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二年級作文5篇（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我的課外輔導(dǎo)員是外公，別看他年己六旬，他的`精氣神可足著呢！
他為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，真肯花老本。為提高英語學(xué)習(xí)成績，給我買了步步高學(xué)習(xí)機(jī)，好易通。為了學(xué)習(xí)上的便利，還買了好多辭典，字典和課輔書。他經(jīng)常帶我到新華書店，瀏覽我喜歡的科普書和課輔書，在書店一呆就是好幾個小時，他卻悄然地睡著了…每當(dāng)看到這樣的情景，我就會眼澀心酸。我心里在想，外公年齡大了，為了陪我學(xué)習(xí)卻如此地專心和操勞，如果我的學(xué)習(xí)成績好一點，各方面再懂事一點，少讓外公操點心，他的身心肯定會更好，肯定陪伴我成長的時間會更長久些。
我很慶幸，能有這樣一位可親可敬又認(rèn)真負(fù)責(zé)的課外輔導(dǎo)員，真是太好了。也太有福氣了。
二年級作文 篇2
“不要小瞧我們母女倆！今天就讓你們對我們刮目相看，我們要完成我們平時不能完成的任務(wù)。”這是媽媽對家人說的。我和媽媽很有默契地?fù)粽茷槊耍f好一起完成任務(wù)，不讓家中其他人插手這件事。
這是什么事呢？原來是媽媽和我一起動手組裝書架材料，我是興奮極了。晚飯后我倆就忙起來，工具放了一地，材料也放了一地，見著一地的'東西多得我無從下手，就只能等著媽媽安排。瞧！媽媽正在研究安裝圖紙，她抬頭對我挑了一下眉毛，微笑地對我說：“姜不是老的辣吧！”我也對媽媽挑了一下眉毛說：“討厭！”
我們的組裝工程開始了，我的工作是為媽媽提供安裝的五金件等小工作。起先組裝工程進(jìn)度還是不錯的，我想不到媽媽還有這手本領(lǐng)，對媽媽的崇拜更加深了�！皨寢�，你真神了！”媽媽這時拿著一個組裝部件說了一句“我們是不是裝錯了？”我暈！但接下的工程還是很順利，一步一步地組裝，書架的樣子越來越來成形了。
奮戰(zhàn)2個多小時后，我們大功告成！我擦干凈書架，趕緊放入我心愛的書本。爸爸、外公和外婆都表揚了我們，媽媽和我都很開心。
二年級作文 篇3
今天我放學(xué)后，在路上發(fā)現(xiàn)有蝴蝶，于是，我便開始觀察起來。
蝴蝶的翅膀多種多樣，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像葉子的翅膀，有像竹葉的靑翅膀，還有許多說也說不出，描繪也描繪不出的翅膀
蝴蝶的`聽力非常好，一點點的動靜它也可以感覺出來。我看見蝴蝶非常美麗，就想捉一只回來研究，可是，無論我走的多輕它也會發(fā)覺。
以前，我只知道他們非常靈敏，可不知道它的耳朵很小，為什么那么靈?今天，我注意了，原來，它們是用翅膀感應(yīng)的。
當(dāng)它停在花朵上時，翅膀會動來動去，張開合上。這種細(xì)微的聲波可以讓它們感應(yīng)到5米之內(nèi)任何動靜。蝴蝶就是這樣感受周圍動靜的。
靈敏的蝴蝶會逃跑，可是遲鈍的就會落網(wǎng)，你可不要小看這個本能，這可是蝴蝶的自保能力呀!
二年級作文 篇4
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u的游戲，一個小雞當(dāng)雞媽媽， 另一個小朋友當(dāng)老鷹，其他的小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開她大大翅膀，擋開了老鷹的'路，小雞們在媽媽的保護(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開心啦，這個游戲可真好玩呀!
二年級作文 篇5
螞蟻、毛毛蟲和蝴蝶是最好的朋友。
早上，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼，心里非常開心。他費了九牛二虎之力，把雞蛋殼運了回去。毛毛蟲看了，想出了一個好辦法：我們可以把雞蛋殼做成一個蹺蹺板��！小螞蟻和小蝴蝶紛紛贊同。他們拿來一把尺子，放在雞蛋殼上，小螞蟻和毛毛蟲分別坐在尺子兩端，就興致勃勃地玩起來。小蝴蝶在側(cè)面喊加油呢。
過了一會兒，小螞蟻想出了一個辦法，說：“我們可以找一塊布和一些線，用小蛋殼做一個熱氣球�！薄昂醚胶醚�，我早就想飛上天摸摸白云了�！泵x說。不一會兒，熱氣球就做好了。他們乘著熱氣球飛過高山、田野、草原……
不一會兒，一道銀蛇般的.閃電劃破天空，天下起了大雨。三個好朋友又用雞蛋殼做了一個小帳篷，躲在帳篷里看雨景呢。
晚上，他們又用蛋殼做了一張小床。躺進(jìn)搖籃似的小床，他們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
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