五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大家都知道行者武松，黑旋風(fēng)李逵吧!自從武松醉打猛虎，李逵為母親復(fù)仇，一下子砍死四只老虎后，他們都知道對(duì)方的實(shí)力很強(qiáng)，所以成了一對(duì)形影不離的兄弟，在一起切磋武藝。
有一回，他們結(jié)伴出去散步，走著走著，李逵說:“武松兄弟!有些餓了，我身上有些銀子，但這荒郊野外的，去哪找酒店?‘’武松想了想說：‘’我倒知道一個(gè)去處，但不知李逞兄能否堅(jiān)持走到那兒�！铄勇犃�，興奮地喊道：“好啊!好啊!只要有酒有肉就行了�！薄暗降自谀难�?”李逵已經(jīng)迫不及待了�！霸俜^兩座大山走一段路就到了�！崩铄舆B推帶拽的拖著武松走。
武松他們翻山越嶺，花了一個(gè)時(shí)辰才到。酒店門口懸掛著:三碗不過岡。李逵看了，好生奇怪:“這個(gè)地方好眼熟!武松兄弟，這兒是哪呀?”武松笑道:“這就是我打虎前喝酒的地方，這里的酒真的是好酒，走，去喝酒吧!”
武松要了一些酒，幾道小菜，不一會(huì)兒就吃完了。臨走前，店里小二趕上來攔處了李逵他們:“兩位兄弟，請(qǐng)留步。最近，這片林子里又有了五只大蟲，兇猛得很，見人就吃，鎮(zhèn)上有三家獵戶，結(jié)伴上山打獵，但沒有一人回到家的!"李逵推開小二："怕什么大蟲，武松兄弟赤手空拳打死一只大蟲，我又用雙斧砍下過四只大蟲的腦袋，有什么好怕的?來十只也不成問題。"李逵他們要走，小二又?jǐn)r住了他們："現(xiàn)在也快深夜了，出去必定死路一條，何況你們還喝了那么多酒!千萬不可沖動(dòng)啊!"這次李逵沒有理小二，直接沖出門外。
李逵和武松在路上有說有笑，并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)在慢慢靠近。武松喝的不多，還比較清醒，他聽到了“沙沙”聲。“小心，李逵兄，有大蟲!”武松拍了拍李逵的`手臂�！昂孟裾嬗�，你也小心點(diǎn)�！薄班牛��！蔽渌稍捯魟偮�，一頭大蟲便從草叢里蹦了出來，撲在武松身上，李逵立馬舉起雙斧，砍了下去，第一只大蟲的腦袋掉了。武松爬了起來，從地上拿起一根粗木棍，有兩只大蟲從樹叢里跑了出來，李逵沖上去揮動(dòng)的雙斧，突然又有兩只大蟲跳了出來撲向李逵，武松縱身一躍，刺瞎了一只大蟲的眼睛，又反身打倒了另一只大蟲。李逵砍向了一只白大蟲，剛砍下一刀，就被身旁的一只大蟲撲倒了，武松一腳把撲在李逵身上的大蟲踢飛。經(jīng)過兩個(gè)時(shí)辰的混戰(zhàn)，五頭大蟲都躺在了血泊當(dāng)中。這時(shí)一支打虎隊(duì)經(jīng)過了這兒，看到了武松李逵打虎的情景，把他們的消息告訴了老百姓，告訴了政府。從此，李逵武松成了人們心中的“打虎神將”。
經(jīng)過這次打虎記，他們?cè)絹碓脚宸䦟?duì)方了，更是成了一對(duì)同生共死的好兄弟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)在的孩子多數(shù)都過著“衣來伸手、飯來張口”的自在生活，都已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心，都缺乏必要的獨(dú)立生存的能力，所以學(xué)會(huì)生存顯得特別重要。
父母不可能永遠(yuǎn)都陪在我們身邊，我們總有一天會(huì)承受生活帶給我們的壓力，如做飯洗衣，甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細(xì)心庇護(hù)下長大的孩子，遇到哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的'風(fēng)吹雨打，就會(huì)變得悲觀而絕望，因此我們必須從小練就一顆獨(dú)立自主的心，具備獨(dú)自生存的能力。
我們不但需要這樣的一個(gè)意識(shí)，更需要從現(xiàn)在做起，鍛煉自己這方面的能力。最簡單不過的：學(xué)會(huì)生存所必不可少的技能，鍛煉生存所需具備的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。首先我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能所有的事情全都讓父母來幫你承擔(dān)，在此基礎(chǔ)上，用生活所遇的困難來磨練你的意志，這會(huì)使你變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，骨子里就會(huì)出現(xiàn)一種神奇的力量——遇到挫折不退縮，這種力量會(huì)給你以后的生活打下很好基礎(chǔ)。再一個(gè)，那就是要學(xué)會(huì)一些技能了，現(xiàn)在我們還是未成年人，我們要根據(jù)自己的能力來做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。
生存能力，需要我們從平時(shí)的生活中慢慢積累。學(xué)會(huì)生存，是我們要具備的必不可少的能力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡貓，它的耳朵像一對(duì)雷達(dá)，一天到晚都豎在那兒，哪里有聲音，就往哪里轉(zhuǎn)。綠眼睛圓圓的，就像兩盞小綠燈，嘴巴里長著許多剛磨過的剪刀似的牙齒，似乎可以一口把老鼠咬死。
貓有幾個(gè)特點(diǎn)。
1、貪睡：貓?jiān)谝惶熘杏惺闹潦逍r(shí)在睡眠中度過，還有的貓，要睡二十小時(shí)以上，所以貓就被稱為“懶貓”。但是，你要仔細(xì)觀察貓睡覺的樣子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有點(diǎn)聲響，貓的.耳朵就會(huì)動(dòng)，有人走近的話，就會(huì)騰地一下子起來了。本來貓是狩獵動(dòng)物，為了能敏銳地感覺到外界的一切動(dòng)靜，它睡得不是很死，所以不應(yīng)該稱之為“懶”。
2、任性：貓顯得有些任性，我行我素。本來貓是喜歡單獨(dú)行動(dòng)的動(dòng)物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動(dòng)。因而它不將主人視為君主，唯命是從。有時(shí)候，你怎么叫它，它都當(dāng)沒聽見。貓和主人并不是主從關(guān)系，把它們看成平等的朋友關(guān)系更好一些。
也正是這種關(guān)系，才顯得獨(dú)具魅力。人與人之間不也需要這種魅力嗎？
我喜歡貓！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)愛讀書的男孩，我最愛的是那本《三國演義》，它是生日時(shí)爸爸給我買的。這本書讓我愛不釋手，不論上廁所、睡覺前、出去玩……我都不舍得放下。
一天早晨六點(diǎn)半，我早早地起來拿著那本心愛的《三國演義》又讀了起來。一眨眼，就到了九點(diǎn)了，媽媽起來了，發(fā)現(xiàn)我還在讀那本書，就沒有來打攪我。直到下午2點(diǎn)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書，終于忍不住過來跟我說：“你不可以再看了，都看了一天了，休息會(huì)兒吧，那樣對(duì)眼睛不好�！闭f完，媽媽便把《三國演義》收去放在了房間里。但我還是不死心，趁著媽媽上廁所的時(shí)間又偷偷拿出了三國演義，把自己鎖在房間里津津有味地看了起來。
還有一天，我心愛的《三國演義》突然不見了�！拔业臅兀 蔽掖舐暤睾鸬�。原來，是媽媽為了不讓我再那么看下去，故意把書藏了起來。我把家里翻了個(gè)遍，還是沒有找到那本書三國演義，我把午睡的媽媽叫醒了，讓她拿書給我，但媽媽堅(jiān)持說：“我不知道你的`三國演義在哪�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的枕頭邊露出了《三國演義》的一角，我立馬走過去抽出了書。媽媽眼見圓不了謊，臉一下子漲得通紅，我便對(duì)媽媽吼道：“媽媽，你怎么可以拿我的書！”我氣呼呼地回到自己房間，又如獲至寶一樣讀起來。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，但是也不能一直入迷地看，這個(gè)道理我也懂，但這就是我，一個(gè)為書“癡狂”的我。
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