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    三年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-01 08:19:47 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)優(yōu)秀作文集錦4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文集錦4篇

    三年級(jí)優(yōu)秀作文1

      開學(xué)的第一天,我們進(jìn)行了一次特殊的默寫。

      語(yǔ)文課一開始,劉老師說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一次特殊的默寫!”

      猜猜我們默的是什么?詞語(yǔ)?句子?課題?統(tǒng)統(tǒng)都不是!而是同學(xué)們的名字!

      我們交頭接耳,議論紛紛,大家慌了手腳,因?yàn)檫^了都過了整整一個(gè)春節(jié)。

      老師說(shuō)出了默寫的第一個(gè)詞語(yǔ)“張靜然”,原來(lái)劉老師要給大家默同學(xué)們的名字呀!她要看看我們是不是過了一個(gè)寒假把同學(xué)們的名字都忘了,同學(xué)們都開懷大笑,想起默寫前劉老師說(shuō)的`特殊默寫是什么了!最后,劉老師還說(shuō):“我現(xiàn)在給大家加個(gè)附加題,默我的名字!”大家都愣住了,只記得劉老師的“劉”怎么寫!不知道她的名字到底該怎么寫!

      本子發(fā)下來(lái)了,劉老師只說(shuō)了:“大家都相處了兩年,怎么連名字都不會(huì)寫?”

      所以,以后發(fā)本子的時(shí)候要多注意同學(xué)們的名字了!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文2

      我的奶奶,是一位普通的農(nóng)村老人,樣子和大多數(shù)老太太一樣,可是眉心多了一顆痣,很多人說(shuō),那顆痣是福痣,所以奶奶的命很好。

      奶奶最大的樂趣就是養(yǎng)花,養(yǎng)各式各樣的花。奶奶還在在房間的'窗前開了一片空地,空地上也種滿了花,夏天的時(shí)候花兒都開放了,爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了。

      這些花對(duì)奶奶也是有感情的,在奶奶去世后的第二年春天,窗前的花很多都沒長(zhǎng)出來(lái),到了夏天花兒開的也不如往年,到第三年,那些花兒再也沒有長(zhǎng)出來(lái),那里就真的變成空地,而被嬸嬸們種上了菜。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文3

      今天一大早,爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家,我高興極了。

      我們非?炀统霭l(fā)了,在去姥姥家的路上我看見了非常多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的.玉米秧,還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著,不知不覺就到了姥姥家。

      吃完午飯后,更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具,來(lái)到稻田旁邊的河溝,我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水,剛開始我非常害怕,不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走,舅舅告訴我不用怕這里的水非常淺,我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下,我哈哈大笑起來(lái),這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我非常著急的樣子,告訴我不要著急要慢慢來(lái),我靜下心來(lái),仔細(xì)地向前摸著,突然感覺手邊一動(dòng)就使勁的一抓,果然抓到了一條魚,我高興地大喊大叫:我抓到了,我抓到了!

      時(shí)間過得真快呀,好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。

      今天是我最高興的一天。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文4

      周五的下午,班主任陸老師收到了校長(zhǎng)的通知。然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們趕快打掃教室和和走廊”。

      老師分配1、2組擦瓷磚,又分配我和張佳敏拖地;葉子豪和易小棟擦黑板;張凝萱和韓駱蕓后面的管子;袁蘊(yùn)琪、趙祥鵬、施鑫杰、呂俊、徐飛擦走廊上面的鐵桿子,最后老師又分配剩下來(lái)的同學(xué)掃地。分配好后,大家忙的熱火朝天,大家心里還是一本正經(jīng)的.想,我一定要把教室和走廊打掃地干干凈凈。不一會(huì)兒,陸老師來(lái)了看到我們認(rèn)認(rèn)真真地打掃著。又過了一會(huì)兒,我們打掃好了。陸老師看見一塵不染的教室和干凈地走廊。陸老師微笑地走過來(lái),親切的對(duì)我們說(shuō):“我們是愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)”。

      我心里默默地想:“我長(zhǎng)大一定要愛護(hù)環(huán)境,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境者,為社會(huì)減少環(huán)境污染而努力!”

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