五年級(jí)的作文9篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向的書；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，帶著我走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；是一艘送我遠(yuǎn)行的船，帶我遨游知識(shí)的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來(lái)到這個(gè)神奇的世界。所以，我發(fā)明了兩條妙計(jì)，如果你愛(ài)看書，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
妙計(jì)一：午夜看書法
我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地帶上一本書上床，我感覺(jué)就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來(lái)，先假睡一會(huì)兒，等到一個(gè)小時(shí)后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了奶奶打電話的聲音。快假睡，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！在千鈞一發(fā)之際，我逃過(guò)了一劫。我足足看了三個(gè)小時(shí)，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。這時(shí)，我突然想起李白的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書的海洋里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連手電都沒(méi)關(guān)，就一覺(jué)睡到了天亮，夢(mèng)里想的全部是書里的`內(nèi)容。這次計(jì)劃成功！yes！
妙計(jì)二：緩兵之計(jì)法
緩兵之計(jì)法分為好多種方法，有拖延時(shí)間法，可以把人拖延一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們可以看書看個(gè)夠；有找好借口法，可以找出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛苫蚪杩趤?lái)看書；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個(gè)地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個(gè)不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒(méi)辦法，為了看書，只好這樣。
我這次看書用的是緩兵之計(jì)法。這天，我的媽媽帶著弟弟來(lái)，要和我出去玩，可是書就像磁石一樣，我對(duì)它可真是愛(ài)不釋手，不想離開(kāi)它。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我把這個(gè)章節(jié)看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書，不知不覺(jué)中聽(tīng)到了一聲：“快點(diǎn)呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音�？墒菋寢屨f(shuō)：“媽媽答應(yīng)哥哥，就要做到，不可以言而無(wú)信�！边^(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我繼續(xù)沉浸到書的世界里時(shí)，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點(diǎn)呀！”我不慌不忙地說(shuō)道：“再給我十分鐘�！薄昂冒�。”弟弟和媽媽異口同聲地說(shuō)。終于，我把這本書讀完了，我覺(jué)得，這是一次非常開(kāi)心的閱讀。主要是�！坝�(jì)劃二號(hào)”，成功！
文學(xué)類的書，可以帶你走進(jìn)古代世界的鑰匙，即使不要時(shí)光機(jī)，也可以遨游歷史；科技類的書，可以帶你走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，讓你體驗(yàn)現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技；科幻類的書，可以帶你走進(jìn)幻想世界的大門，讓你充滿對(duì)未來(lái)科技的遐想。我之所以發(fā)明計(jì)策讀書，是因?yàn)樽x書對(duì)自己的精神成長(zhǎng)有利！話說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的作文 篇2
每次放學(xué)回家，總是要一步步氣喘吁吁地爬上六樓，走得很慢很慢，這是令人疲憊不堪的一段路，不過(guò)正因?yàn)檫@樣，角落里那些被人們遺忘的細(xì)節(jié)才會(huì)被我一個(gè)一個(gè)的發(fā)現(xiàn)，它們往往是令人感慨萬(wàn)端的。
我便是這樣遇見(jiàn)那只小蜘蛛的。
我蹲在一張灰白色的蛛網(wǎng)前，仔細(xì)地觀察那個(gè)角落。蛛網(wǎng)下落滿了塵埃，幾只蚊子的軀體凌亂的散落在地上。而那個(gè)小家伙，好像還沒(méi)注意到我，靜靜地掛在哪兒。它真是悠閑��！我伸出手，輕輕碰了碰蛛網(wǎng)，網(wǎng)子震顫起來(lái)。這會(huì)小家伙準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了我，驚慌失措地在網(wǎng)上來(lái)回爬動(dòng)。它一定在想，為什么突然出現(xiàn)了一個(gè)巨人？
這只蜘蛛曾經(jīng)在這屬于它一個(gè)人的'世界里，過(guò)著世外桃源般的生活。它的生活宛如一杯清茶，安定而悠閑。然而，就像被哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸一樣，一天，有個(gè)“巨人”無(wú)意中闖入了它的生活，將它與世隔絕的面紗摘了下來(lái)。此時(shí)，它的心情一定是恐懼的，因?yàn)樗牡纳顝拇吮愣嗔藥追植话捕ㄒ蛩兀瑢?duì)它而言，我是一名危險(xiǎn)的入侵者！我這樣想著，一邊苦笑著搖了搖頭，并準(zhǔn)備就此離開(kāi)了。
忽然人聲嘈雜，接著又是一陣雜亂的腳步聲，是補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生來(lái)上課了。那些聲音越來(lái)越近，終于，人群涌了上來(lái)，像一股激流，我很快就被擠到了一邊。我看到那小家伙掉進(jìn)了激流之中，而那些大哥哥大姐姐們卻毫不在意他們的腳下緩緩蠕動(dòng)的小家伙，它的蹤跡在人群中很快便湮沒(méi)了。
就這樣，一個(gè)生命消失了。
那天晚上我失眠了，我仿佛看見(jiàn)空蕩蕩的樓道里，它那已沒(méi)有生命的軀體被風(fēng)吹打著，有起有落。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的秘密，有的秘密小的如沙灘的貝殼，有的秘密美的如雨后的彩虹，有的秘密酸酸的，有的秘密甜甜的，我的小秘密啊1我總是在星星眨眼的`夜晚時(shí)我慢慢地把它碰巧。
記得那是星期三的下午老師發(fā)上午的考試卷，我的心好沉好沉，因?yàn)槲矣幸坏烙?jì)算題寫錯(cuò)了，我的下巴頂在桌上，老師來(lái)了，字打老師教我們都沒(méi)有見(jiàn)老師笑過(guò)，老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)；“這次大家考得分?jǐn)?shù)很不錯(cuò)，有十幾名同學(xué)都考一百分，現(xiàn)在發(fā)卷子�！庇浀媒裉煸绯繈寢尳o我說(shuō)：“如果這次考一百分獎(jiǎng)勵(lì)�！本碜影l(fā)到手里，我顫抖地拿起卷子一看紅紅的一百分，我欣喜若狂，老師真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)�？家话俜謱�(duì)吧什么？我光怕同桌發(fā)現(xiàn)，放學(xué)后我趕快回家，把改過(guò)的卷子給媽媽看，媽媽不僅獎(jiǎng)勵(lì)，還在臉蛋上親了我，我看見(jiàn)媽媽那高興地樣子，沒(méi)敢給媽媽開(kāi)口。這一個(gè)秘密一直壓在我的心中，好沉好沉啊！
五年級(jí)的作文 篇4
“狼牙”是我給奶奶家狼狗取的名字，因?yàn)樵谶@只狼狗嘴的兩側(cè)長(zhǎng)有兩顆鋒利無(wú)比的小狼牙，特別象狼的牙齒。
“狼牙”長(zhǎng)著一身黑色的皮毛，像是穿著一件深黑色的燕尾服，胸前和四肢是黃色的，又像是在身上系著領(lǐng)帶，穿著皮靴。兩只炯炯有神的大眼睛警惕地望著四周，兩只聳立的尖耳朵警覺(jué)的聽(tīng)著八方，對(duì)于這一只狼狗，我總的評(píng)價(jià)就是一個(gè)字：“帥”。
狼牙的食物是用粗苞米面熬成的一鍋粥，那是狼牙最愛(ài)吃的食物呢！我出于對(duì)狼牙的偏心，我常常給別的小毛毛狗一點(diǎn)點(diǎn)食物，而給狼牙卻是一大盆食物。狼牙還特別喜歡吃剩飯、剩菜，雖然花樣很少，但是它卻從來(lái)不挑食，所以比同齡的狗長(zhǎng)的要健壯一些。我喜歡和狼牙一起嬉戲玩耍，我把玉米倉(cāng)子底下的一穗穗玉米給它當(dāng)玩具，為了刁難它，故意把玉米扔的很高，但是卻總能被它接住，一接住就三口五口的把苞米吃掉了，就算是給它的獎(jiǎng)勵(lì)吧！狼牙還非常聰明和玩皮，它知道火爐旁很溫暖，一到晚上，它就走到火爐旁的草垛上，把身體綣縮起來(lái)，便舒舒服服地睡覺(jué)了，有時(shí)半夜還偷偷跑坑前去舔我的手呢！
我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件非常難忘的事情，那一天，天氣特別晴朗，狼牙和鄰居家的狗一起在山上追逐、嬉戲。但是，接下來(lái)令我意想不到的事情發(fā)生了，鄰居家的狗居然聯(lián)合起來(lái)“群毆”它，我只好默默地為它加油。雖然狼牙孤軍奮戰(zhàn)，但是最終把其它的`狗打跑了，于是它慢慢地走了回來(lái)，走進(jìn)我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的腿上有一點(diǎn)咬痕，我趕緊找來(lái)藥和布，把藥抹在布上，再把它的腿纏的像個(gè)粽子似的，我才松了一口氣。
我就要離開(kāi)黑龍江的時(shí)候，我又去看了狼牙，它的腿已經(jīng)好了，又變得活蹦亂跳起來(lái)了，臨走時(shí)，我擁抱了狼牙，我心里默念，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，狼牙象是董得我的心思，流露出依依不舍的樣子。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它又很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己的每一個(gè)秘密編織好，悄悄地種下，讓他們開(kāi)出各式各樣的花;有開(kāi)心的、有不開(kāi)心的。開(kāi)心的花在茁壯成長(zhǎng),不開(kāi)心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的地方。
漸漸的`，我經(jīng)營(yíng)的這片花園越來(lái)越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來(lái)......
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)這把鑰匙竟然能開(kāi)啟花園的大門！我萬(wàn)般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，發(fā)給了我身邊的朋友，沒(méi)想到朋友們也都回贈(zèng)給了我一把，每把鑰匙要是與我的那把合在一起，打開(kāi)對(duì)應(yīng)的花園大門。也就在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的“秘密花園”。
心與心的交流把花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小，秘密也越來(lái)越少。
而那把開(kāi)啟心中秘密花園的鑰匙卻依舊緊緊地握在我們彼此的手中。后來(lái)，當(dāng)花園里的花都不復(fù)存在時(shí)，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙，永駐于我們心中。
五年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在臨沂市河?xùn)|區(qū)，那是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，既有大城市的繁華，又不失鄉(xiāng)村的樸實(shí)，真是宜居城市。說(shuō)到美，家鄉(xiāng)的濱河大道可是數(shù)一數(shù)二的。
清晨，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，整個(gè)河?xùn)|好像還沒(méi)有醒來(lái)，不過(guò)，濱河大道早就“醒”了。在那里，空氣是那么清新，深深吸一口，好像渾身都充滿了活力。再看看道路的兩旁，小草和小花好像正在做早操，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，看到有客人來(lái)了，連忙擺“手”表示歡迎。不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，整個(gè)濱河大道在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。
到了中午，太陽(yáng)異常強(qiáng)烈，整個(gè)沂河在陽(yáng)光的照射下泛著金波。這時(shí)，用完午餐的人們陸續(xù)來(lái)到這里。這時(shí)的.濱河大道上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，成為一個(gè)真正的娛樂(lè)天堂，人們游玩、健身，怡然自樂(lè)。
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，整個(gè)濱河大道就成了燈的海洋，光的世界。沂河上光波點(diǎn)點(diǎn)，猶如滿天繁星。遠(yuǎn)望湖心島，真是“白銀盤里一青螺”！一輛輛汽車從橋上飛馳而過(guò)，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，又為靜態(tài)的濱河大道增添了幾許色彩。這時(shí)，從遠(yuǎn)處眺望濱河大道，它就好比一條巨龍，好像隨時(shí)就要縱身躍起，征服世界！
美麗的濱河大道，你是我的驕傲！
五年級(jí)的作文 篇7
在我們美麗的校園里，有一棵美麗的大榕樹。這是我們以前和藹可親的汪校長(zhǎng)親手培育出來(lái)的，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
今天，老師讓我們觀察這棵繁盛高大的榕樹。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去，榕樹多么茂盛啊!它像一把翠綠的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一個(gè)高大的士兵守衛(wèi)著家園。真是無(wú)比壯觀。
榕樹正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。我走上前去，茂盛的榕樹搖了搖葉子，好像在和我們打招呼，大家走上前靠近了大榕樹，它那翡翠般的嫩葉，翠綠翠綠的。在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致的`結(jié)著幾顆小果子，小的讓人難以看見(jiàn)。漂亮的果實(shí)嫩紅嫩紅的，像小花苞一樣，美麗極了。
我上前摸了摸樹干，簡(jiǎn)直比石柱還要粗糙。有一根細(xì)細(xì)的須垂了下來(lái)，在我臉上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，撓癢癢似的。一簇一簇的樹須，像老爺爺?shù)暮�，又像一支馬上就要應(yīng)戰(zhàn)的小蛇戰(zhàn)隊(duì)。
有一片葉子落在我的肩膀上，我拿起來(lái)看了看，聞了聞，榕樹葉子翠綠而清香，這樣一棵老榕樹，卻像我家新栽的小樹苗，一樣的清新嬌嫩。
我望著湛藍(lán)的天空，高大的榕樹，心情好極了。直到老師叫我們集合，我才依依不舍地把目光移開(kāi)了。我愛(ài)校園里高大茂盛的榕樹，更愛(ài)這溫馨美麗的校園!
五年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一片綠茵茵的草地。
哇！這里真是人間仙境��！
花兒五顏六色、品種繁多，看得我眼花繚亂，有月季、牡丹、油菜花等。朵朵開(kāi)得又大又鮮艷，像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又像是在比賽誰(shuí)開(kāi)的顏色最美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕盈地左右搖擺，跳起了優(yōu)美的《花朵圓舞曲》。風(fēng)過(guò)后，花兒停止了舞蹈，靜靜地站在那兒；小草長(zhǎng)得綠油油的，一大片一大片滿是的，非常養(yǎng)眼；大樹也不甘示弱，長(zhǎng)得又高大又強(qiáng)壯，枝繁葉茂、綠葉稠密。如同一位位士兵威嚴(yán)地站在那兒。
我興奮地在草地上蹦啊跳啊，貪婪地呼吸著清新的空氣，整個(gè)人只覺(jué)得心曠神怡。玩累了，我倚坐在大樹下，綠樹為我撐開(kāi)大傘，一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，讓我很是愜意。突然，我的頭被一個(gè)不明物體砸了一下，“哎呀”一聲叫了起來(lái)。定睛一看，嗬！原來(lái)樹上掉下了一個(gè)蘋果！我開(kāi)心地咬了一大口，哇！真是多汁爽口��！不愧是土生土長(zhǎng)的新鮮蘋果，味道就是不一樣。我津津有味地吃起來(lái)，還沒(méi)吃完，一陣急促的鈴聲響起。我睜眼一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
我一邊回味著這個(gè)夢(mèng)，一邊走出家門。走著走著，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，現(xiàn)實(shí)生活和夢(mèng)里的`情景大不相同。天空灰蒙蒙的，道路上塵飛土揚(yáng)，周圍一片白茫茫的，什么也看不清。街上行人都戴著口罩，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一股刺鼻的氣味嗆得我直咳嗽。
我趕緊快步往前走，一條小河映入眼簾。河面上漂浮著許許多多各式各樣的垃圾，河水十分渾濁，烏黑烏黑的，還散發(fā)出一股惡臭。我驚訝極了，這還是以前那條清澈見(jiàn)底的小溪嗎？
媽媽走到我身旁，嘆了口氣，說(shuō)：“雖然現(xiàn)在家家戶戶條件好了，但卻肆意破壞環(huán)境，河流污染、空氣污染……再這樣下去，就連糧食也會(huì)被污染，人類怕是生存不了了。
聽(tīng)完媽媽的話，我不禁陷入深深的擔(dān)憂中。真希望人類不要再破壞環(huán)境了，還地球媽媽一個(gè)美麗的家，讓世界再次綠意盎然！
五年級(jí)的作文 篇9
上林湖沒(méi)有西湖那么華麗；沒(méi)有大海那么深；沒(méi)有長(zhǎng)江那么長(zhǎng)；但是，上林湖那么吸引人。
上林湖清澈見(jiàn)底、碧波濤濤，在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，使人流連忘返。微風(fēng)吹過(guò)，湖水泛起了層層波紋。湖水是那樣清，可見(jiàn)湖底魚蝦嬉戲；又是那樣綠，綠得像是被他的“好伙伴”——栲栳山上的花草樹木沾染過(guò)似的。有上林湖就絕對(duì)不能少越窯遺址，這里出產(chǎn)的瓷器不僅受到了國(guó)人的青睞，還遠(yuǎn)銷菲律賓、朝鮮等亞洲地區(qū)。越窯遺址旁有一塊由陶瓷片覆蓋著的土地，這原本是放置廢次品的地方，可這些次品也十分精美，如果把一個(gè)真品和次品混在一起，還真得用專家來(lái)分辨呢！每到夏日，裝載著楊梅的船只和乘著游客的快艇像比賽似的在寧?kù)o而又美麗的上林湖面上飛馳。
一到秋末冬初，上林湖就增添了幾分沉靜，不動(dòng)聲色地為自己披上美麗的'白紗裝，這時(shí)整個(gè)上林湖都若隱若現(xiàn)，像一個(gè)羞澀的可愛(ài)小姑娘。
環(huán)繞在上林湖四周的幾座青山，好像一位位綠衣天使守護(hù)著青翠秀美的上林湖。
調(diào)皮的她們還把上林湖當(dāng)做鏡子，來(lái)晃其他人的眼。過(guò)了一會(huì)兒，她們又手拉手跳起舞來(lái)，蒙蒙細(xì)雨也來(lái)為她們伴奏。
如果把整個(gè)慈溪比做一幅大畫家筆下的畫，那上林湖無(wú)疑是最亮麗的一筆。
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