二年級(jí)作文9篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂(lè)地生活在一起。
一天，陽(yáng)光明媚，大家都在院子里曬著太陽(yáng)。馬垂頭喪氣地來(lái)到豬的旁邊，坐了下來(lái)。
“唉！”馬嘆著氣說(shuō)，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個(gè)胸?zé)o大志的'人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄，你有遠(yuǎn)大的理想，挺好！你應(yīng)該為理想去奮斗，不應(yīng)該光是抱怨和我們?cè)谝黄�！�?/p>
馬不屑一顧地說(shuō)：“我今天就告訴你，我一定會(huì)離開(kāi)你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說(shuō)完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠(yuǎn)去的背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語(yǔ)道：“雞和鴨每天貢獻(xiàn)著自己下的蛋；狗忠誠(chéng)地看著門(mén)；驢默默地拉著車；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因?yàn)樵蹨喩硎菍殹Ｕl(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來(lái)越瘦。它既不想通過(guò)干活強(qiáng)壯自己，又沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)舍去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魄力，最后直到死也沒(méi)能馳騁草原。
二年級(jí)作文 篇2
去年，過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去青龍超市買了一箱牛奶，售貨員阿姨送了一個(gè)文具盒給我。
我的`文具盒穿著一件黃色的衣服。正面有一幅漂亮的圖畫(huà)：一群活潑可愛(ài)的小朋友和兩只機(jī)器貓一起在草地上游玩。機(jī)器貓長(zhǎng)著兩只白色的腳，嘴角邊上長(zhǎng)著幾根胡須。機(jī)器貓的脖子上掛著一只小鈴鐺，跑起路來(lái)發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧暎寐?tīng)極了！
打開(kāi)文具盒，我就能看到一首乘法口決。文具盒里面共有兩層。上層用來(lái)放筆芯，我放了鉛筆和自動(dòng)筆，還放了橡皮擦；下層用來(lái)放圓珠筆、小尺子和三角板等等。
我每天上學(xué)都會(huì)帶著文具盒，放學(xué)了我又會(huì)帶它回家，我和我的文具盒是非常要好的朋友。
二年級(jí)作文 篇3
平時(shí)媽媽鼓勵(lì)過(guò)我，爸爸鼓勵(lì)過(guò)我，爺爺鼓勵(lì)過(guò)我，奶奶鼓勵(lì)過(guò)我�？墒俏椅璧咐蠋煹墓膭�(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那天下午舞蹈課上，老師選了我們十二個(gè)小朋友去參加山東舞蹈大賽。當(dāng)時(shí)我心里一慌，兩腿發(fā)軟。這時(shí)老師走到我身邊親切的說(shuō)：“大膽點(diǎn)，不要害羞，李佳珊你是很棒的！”在老師的.鼓勵(lì)下我終于站了起來(lái)。我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝您的鼓勵(lì)”！
在學(xué)習(xí)上希望語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師多提問(wèn)我，多鼓勵(lì)我，讓我擁有更多的自信心！
二年級(jí)作文 篇4
星期五，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里完成作業(yè)，作業(yè)是畫(huà)小白兔，再讓老師剪開(kāi)，我們要快速地拼完。
我先畫(huà)一個(gè)圓形，在圓上面畫(huà)小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再畫(huà)上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。啊，小兔子的頭畫(huà)好了。然后，我先畫(huà)小兔的'美麗衣服，在右下角畫(huà)一只小兔的腿，在左下角畫(huà)小兔的另一只腿，一只小兔畫(huà)好了，又畫(huà)了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一樣，再涂上五彩繽紛的顏色，我到老師那里，老師幫我剪成了一片一片正方形的紙片，我先拼第一只小兔子的一半的兩只耳朵，找到了半個(gè)頭和還有半只耳朵，又找到了像半圓的半個(gè)頭和半個(gè)手。然后我又找到了兩張，正好可以拼在一起，又找到了兩張也正好可以拼在一起。啊，今天運(yùn)氣可真好啊！我又開(kāi)始拼起另一只小兔，它的頭跟上面第一只小兔一模一樣，我把半只手找到了，放到指定的位置，把腳找到了，腳趾，半只大腿，都找到了，我真高興能拼好圖！兩只小兔的笑容不一樣，第一只的嘴我看不見(jiàn)；第二只，它的笑容真讓我喜愛(ài)。
我真想跳進(jìn)去摸摸它們，親親它們呀！
二年級(jí)作文 篇5
她是一位活潑可愛(ài)的小女孩。一張秀氣的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，塌塌的鼻子下躲藏著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。但你絕對(duì)想不到，如此可愛(ài)的她，卻是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。
她只要一有空就會(huì)宅在家里欣賞著從各處搜集來(lái)的寶貝——各種書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)，她被朋友們冠上重書(shū)輕友的“惡名”。
記得有一次。她正在家里專心致志地看一本新到手的《哈弗家訓(xùn)全集》。妙趣橫生的故事，短小精悍的心得，讓她愛(ài)不釋手。她貪屢的看著，如同久離水源的.魚(yú)兒重返浩瀚的海洋。突然，手中的書(shū)消失了，她抬頭一看，原來(lái)被好友搶走了�！皶�(shū)呆子，別看書(shū)了，我們?nèi)ダ系胤酵姘?”“今天不行，改天和你去玩吧�！彼s緊回答到，眼睛卻死死的盯著被“奪走”的書(shū)�！罢娌蝗�?今天我們的好朋友都去那玩，你這次再不去，大家就真和你絕交了!”好友誘惑加威脅的說(shuō)道�！罢娌蝗�!”她斬釘截鐵的答道�！拔铱茨阏媸且粋�(gè)無(wú)藥可救、重書(shū)輕友的書(shū)呆子!”并伴隨“叭”的一聲，好友一邊氣憤地說(shuō)到，一邊重重地把書(shū)摔到桌上，氣呼呼走了。而她像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又如癡如醉地沉浸在她的《哈弗家訓(xùn)全集》中。
你們想知道這個(gè)為書(shū)得罪朋友的女孩是誰(shuí)嗎?其實(shí)她就是我——沈芮!聽(tīng)了我的介紹，你們還愿意和我這個(gè)書(shū)呆子交朋友嗎?
二年級(jí)作文 篇6
汽車在生活里非常實(shí)用，它跑的很快，但空氣污染較大，所以我要發(fā)明‘智能環(huán)保汽車’。
這種汽車跟普通汽車的'外表沒(méi)什么兩樣。可打開(kāi)車門(mén)進(jìn)去，就能聞到清新甜潤(rùn)的空氣。因?yàn)槲野惭b了自動(dòng)清新空氣器，它還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如在炎熱的夏天，車?yán)锖軟鏊�，在寒冷的冬天，就變得很溫暖，四季如春。更重要的是，汽車燒過(guò)汽油，會(huì)排出廢氣，很不環(huán)保，可是我發(fā)明的汽車不用燒油，可以用太陽(yáng)能做動(dòng)力。在大雪天，地上都是冰雪，車很容易滑，到這時(shí)，只要按一下按鈕，車輪就會(huì)自動(dòng)防滑，這樣在路上行駛就會(huì)安全了。
我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)科技發(fā)達(dá)的世界，也愛(ài)文明美好的家園。
二年級(jí)作文 篇7
回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個(gè)山說(shuō)：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船�！痹瓉�(lái)融化后的雪水被車輪描繪，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)亮，雪堆似乎飄了起來(lái)，跟隨著我們的車滑行。
“隆 引掣轉(zhuǎn)動(dòng)轟隆轟隆 我的心興奮跟動(dòng) 旗幟飛舞看誰(shuí)是真英雄 前進(jìn)加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無(wú)盡無(wú)窮 四驅(qū)車開(kāi)動(dòng)滿載著我的夢(mèng)�！遍_(kāi)心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我?guī)б粋�(gè)月前。
那天通通找我商量，希望把原來(lái)計(jì)劃修改一下，想把晚8：00的看電視時(shí)間推后到8：30，他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，開(kāi)始我沒(méi)有同意，覺(jué)的看完電視后剩余的讀書(shū)時(shí)間會(huì)受影響。通通并沒(méi)有拼命堅(jiān)持，我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍，他從來(lái)都不怕輸，他和別人賽車輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)謝謝對(duì)手，感謝對(duì)手讓他看到自己車的不足，他會(huì)根據(jù)這些不足，再組裝他的車，我覺(jué)的他很了不起�！甭�(tīng)了通通的介紹，我認(rèn)真的思考起來(lái)，看來(lái)通通這次是認(rèn)真的，竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽(tīng)來(lái)的情節(jié)。
回到家我掂量再三，最終同意了通通的請(qǐng)求，我們把讀書(shū)時(shí)間分成兩段，一半提前到八點(diǎn)半以前，一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好，我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說(shuō)話算話，一個(gè)多月過(guò)去了，通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過(guò)的.情節(jié)，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來(lái)，他沒(méi)事就會(huì)哼唱，現(xiàn)在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對(duì)手挑戰(zhàn)自己 不怕受傷痛 來(lái)吧沖沖沖 技術(shù)一較高下 彼此回頭運(yùn)用 志向不動(dòng)意志不動(dòng)�！辈堰@兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發(fā)言了嗎？”“發(fā)言了，語(yǔ)文課發(fā)言三次，數(shù)學(xué)課發(fā)言兩次�！蔽夜男α耍骸斑M(jìn)步了啊！數(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了。”通通自豪的說(shuō)：“那是，我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫(xiě)的又快又好的前三名，老師都表?yè)P(yáng)我了。”給通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣 超越對(duì)手，挑戰(zhàn)自己，不怕受傷痛。相信你會(huì)像阿龍一樣得到最后的成功。”
趴在肩頭的通通越來(lái)越重了，也越來(lái)越高了。我們一起行走的路很長(zhǎng)又很短，它每天都承載著我們的快樂(lè)，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒(méi)有阻斷過(guò)我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到溫暖。
二年級(jí)作文 篇8
秋游了！秋游了！終于等到了秋游的日子了。一大早，老師帶著我們乘大巴車去玉環(huán)秋游。一路上，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。興奮地像大森林里一群在愉快歌唱的小鳥(niǎo)。
到了玉環(huán)后，我們像一群四散的小魚(yú)一樣成群結(jié)隊(duì)地去尋找“吃午飯”的地方。說(shuō)是午飯，其實(shí)就是大家?guī)?lái)的零食。我們組找了塊平坦的草地，鋪好野餐墊，挨個(gè)坐下。大家各自拿出家里帶來(lái)的零食�！斑�，妞妞哪兒去了呢？”同組的同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)組員。大家急忙四處張望。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)妞妞正從不遠(yuǎn)處走來(lái)。只見(jiàn)她嘴里含著一大塊巧克力，右手拿著一大包薯片，左手還有一包“好多魚(yú)”。正著急地喊著“給我留個(gè)位子！”生怕自己沒(méi)位置坐了。
都坐好后，大家分別拿出各自帶來(lái)的各種零食。各色各樣的'零食放滿了野餐墊，有巧克力、糖果、果凍、各種小餅干、面包、蛋糕，還有蘋(píng)果、桔子、梨、香蕉等各種水果，真像個(gè)小超市啊，看得我們眼花繚亂，真不知先吃什么好。
這時(shí)，周雨慧拿出了一個(gè)糖一樣的小零食，看上去很誘人，我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“給我嘗嘗！給我嘗嘗！”我拿來(lái)了一塊，迫不及待地塞進(jìn)嘴里。又苦又辣，好難吃��！真是“零食”不可貌相，海水不可斗量呀！
吃完午飯，我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的蘆葦蕩放風(fēng)箏。一大片望不著邊際的蘆葦，在蕭殺的秋風(fēng)的吹拂下此起彼伏。我拿到了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，上面印有一只可愛(ài)的美羊羊，旁邊還有兇巴巴的灰太狼夫婦。好像隨時(shí)可能張開(kāi)血盆大口，一口把美羊羊吞進(jìn)肚子里一樣。
首先由我和陳啟遙來(lái)負(fù)責(zé)組裝風(fēng)箏。沒(méi)多久，我們的風(fēng)箏就組裝好了。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏在前面跑。不想，風(fēng)箏線打結(jié)了，第一次失敗了。但是，大家都不氣餒。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于把線結(jié)解開(kāi)了。再來(lái)一次吧，我們逆著風(fēng)向，舉起風(fēng)箏、奔跑、拉線，風(fēng)箏像一只矯健的老鷹縱身一躍，飛上了藍(lán)天�！拔覀兂晒α�，”同學(xué)們不由地歡呼了起來(lái)。正當(dāng)我們高興時(shí)，不料風(fēng)箏又像一只折翅的雛鳥(niǎo)從藍(lán)天上跌了下來(lái)�？磥�(lái)，不管做什么事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。
好像還剛剛開(kāi)始玩，但是，已經(jīng)到了該回去的時(shí)候了。我們依依不舍的登上了接我們回學(xué)校的大巴車。
這次秋游，我不但玩得很開(kāi)心，還懂得了兩個(gè)道理，一個(gè)是很多事情，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不那么容易；另一個(gè)就是好看的東西不一定好吃。真是行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)��！
二年級(jí)作文 篇9
這天，外婆6點(diǎn)多就叫我起床了。
我剛爬下床，外婆就問(wèn)我：“你今年能考雙百分嗎？能不能拿到三好生呀？”我回答道：“三好生應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。雙百分嘛，就不一定了。”聽(tīng)完，外婆笑了笑，就下樓做飯去了。吃完飯，外婆送我去了學(xué)校。
一到校門(mén)口，讓我意想不到的是，校門(mén)竟然還沒(méi)有開(kāi)。等了一會(huì)兒，校門(mén)開(kāi)了，大家蜂擁而入，而我卻像一只蝸牛，慢慢地走了進(jìn)去。到了教室，我剛坐下，老師就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著報(bào)告書(shū)、試卷和獎(jiǎng)狀。每個(gè)組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把報(bào)告書(shū)發(fā)了下去。接著老師就開(kāi)始報(bào)分了，我感覺(jué)我的兩腿在發(fā)抖。等老師報(bào)完分?jǐn)?shù)以后，我開(kāi)心地笑了。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)95分，成績(jī)還算不錯(cuò)。老師發(fā)完試卷后，就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。她先發(fā)的是三好生，那時(shí)我特別緊張，一個(gè)，兩個(gè)……發(fā)到第八個(gè)的.時(shí)候，終于叫到我的名字了。在老師發(fā)完所有的獎(jiǎng)狀后，我數(shù)了數(shù)我得到的獎(jiǎng)狀，“三好生”、“問(wèn)學(xué)之星”和“創(chuàng)造之星”，收獲滿滿。
放學(xué)后，外婆一見(jiàn)到我就問(wèn)：“考了多少分呀？”我故意賣了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“還不錯(cuò)。”外婆又問(wèn)：“還不錯(cuò)是多少分？”我高興地回答說(shuō)：“語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)95分。”外婆的臉上露出了滿意的笑容。晚上，外婆請(qǐng)我吃了一頓大餐，作為獎(jiǎng)勵(lì)。還讓我看電視看到了11點(diǎn)多。
這就是我考試考得好的待遇，是不是很棒？
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