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這才是青春該有的樣子中考滿分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的這才是青春該有的樣子中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
這才是青春該有的樣子中考滿分作文1
少年，正值青春，青春，就應(yīng)是少年的模樣。
毒辣的太陽(yáng)，普照大地，一陣陣熱浪襲來(lái)，地面熱得發(fā)燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在場(chǎng)上�；鹄钡奶�(yáng)照著地上的太陽(yáng)，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務(wù)了，投進(jìn)20xx個(gè)，花了我三個(gè)小時(shí)，不為別的，只為能為班級(jí)奪冠。
我們已經(jīng)兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學(xué)的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓(xùn)練，長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄�？墒钱�(dāng)我看到籃球，就注定了我此生的目標(biāo)。我只能咬牙堅(jiān)持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來(lái)，我中途放棄了，不為別的，只為學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
球賽那天，人聲鼎沸，各種歡呼聲沖擊著我的`耳膜與大腦。對(duì)手依舊是四班，老扶手依然以身高、體重和強(qiáng)勢(shì)來(lái)壓制我們。比賽開(kāi)始了，對(duì)手率先搶到球，打進(jìn)2分，我們也不甘示弱，又把比分扳回。在剩下的時(shí)間里，就這樣一輪又一輪以后，只有30秒了，29秒，28秒，27秒……在16秒時(shí)，對(duì)方穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下2分，我們落后著!我迅速帶球突破，可眼前有兩個(gè)壯漢在等著我。瞬時(shí)我來(lái)了一個(gè)急停跳投!一剎那，風(fēng)在我耳旁呼嘯，安靜極了。眼前只有籃球與筐籮。把手舉高!出手!球劃破天際，伴隨著清脆的響聲，吹哨，3分過(guò)球有效!我想起那20xx個(gè)投籃……
青春拼搏，不言棄，不放棄，這才是少年應(yīng)有的模樣!
這才是青春該有的樣子中考滿分作文2
少年是炙熱之中的火光，以自我力量、以青春年華為柴火，燒筑明亮的未來(lái)，我總是在想，什么才是少年應(yīng)有的模樣呢?
記得上學(xué)期，臨近期末考時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿斗志，在墻上貼上了明紅色的卡片，寫(xiě)下了看似狂妄的挑戰(zhàn)宣言，在這些宣言中，是期望、是競(jìng)爭(zhēng)。我問(wèn)一個(gè)寫(xiě)下“要進(jìn)步十分”的同學(xué)：“進(jìn)步十分哇，可能么?”他答道：“是不可能啊!但是只要我努力，我就有底氣、有信心去實(shí)現(xiàn)它，把不可能變成可能。所以我就要從現(xiàn)在起更加努力了!”看他那么堅(jiān)定的樣子，我想，少年就應(yīng)該是敢想敢拼的模樣。
有一段時(shí)間，我的成績(jī)下滑，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)擔(dān)憂，看著大家努力競(jìng)爭(zhēng)的樣子，我恍然大悟：管他呢，努力就對(duì)了。我開(kāi)始暗暗立下競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著自己妄圖偷懶的毛病，我一刻都不敢松懈：在食堂排隊(duì)，也不忘趁機(jī)背書(shū)，為此還折皺了無(wú)數(shù)張紙頁(yè);為了訓(xùn)練題感，我拿了無(wú)數(shù)張?jiān)嚲�，刷題之余也不忘題型規(guī)律……在這激烈如鼓點(diǎn)密集、緊促的競(jìng)爭(zhēng)之中，我從焦慮、彷徨變得積極向上，我想，少年就應(yīng)該是努力奮斗的模樣。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們班個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，互相打氣，說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！币赃@種放松的心態(tài)，同學(xué)們奔馳在賽道上，用矯健的.身影引得其他同學(xué)鼓掌歡呼。若是同班的同學(xué)上場(chǎng)比賽，那就更了不得了，歡呼聲此起彼伏，大家喊得嗓子都啞了。比賽過(guò)后，大家還會(huì)扶著自己班同學(xué)到固定的休息點(diǎn)，一些同學(xué)還會(huì)拿出自己從家里帶回來(lái)的飲料，分享給“剛下戰(zhàn)場(chǎng)的”選手。這般關(guān)切至極，我想，少年就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)齊心的模樣。
敢想敢拼、努力奮斗、團(tuán)結(jié)齊心的品質(zhì)，這才是少年應(yīng)有的模樣。
這才是青春該有的樣子中考滿分作文3
少年是一個(gè)人的黃金時(shí)期，是一個(gè)人的`關(guān)鍵時(shí)期，少年有許多缺點(diǎn)，比如缺乏，缺乏鍛煉，但他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——可以在此中蛻變，改變自己。
我在小學(xué)期間十分內(nèi)向，我曾想與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍�？梢恢边~不出去這一步，一直沖破不了這層繭。即使老師多次鼓勵(lì)，我也沒(méi)有多大的轉(zhuǎn)變。
但事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折：一天的一堂數(shù)學(xué)課上，我在座位上聽(tīng)著老師講課，不一會(huì)，老師投影出一道數(shù)學(xué)題，讓我們討論如何解答這道題。班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)皺起眉頭，冥思苦想，旁邊三五成群的幾個(gè)同學(xué)正在激烈地討論，但又沒(méi)有任何進(jìn)展。我只能自己一個(gè)人默默地想，可這太難了，沒(méi)有解這道題的突破口，急得我焦頭爛額。正當(dāng)沉浸在其中時(shí)，有個(gè)人拍了拍我，我一抬頭——原來(lái)是老師，緊接著他又問(wèn)：“你怎么自己一個(gè)人想呢?不與同學(xué)們一起討論一下嗎?”我支支吾吾地說(shuō)不出話。老師又說(shuō)：“那好，那我來(lái)給你點(diǎn)提示，但你要自己去解答�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳憧�，我們可以在這里添一條輔助線，這樣可以求出這兩個(gè)三角形全等了……”老師說(shuō)完，我恍然大悟，原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單。
大約五分鐘過(guò)去了，老師走上講臺(tái)，比了個(gè)暫停的手勢(shì)，說(shuō)：“時(shí)間到，我們現(xiàn)在看這道題怎么寫(xiě)。但是今天不是由我來(lái)解答，而是由一位同學(xué)來(lái)解答�！闭f(shuō)完老師看向了我，同時(shí)同學(xué)們也看向了我。這一刻我心里又害怕又激動(dòng)。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“相信你自己!”頓時(shí)我信心充滿全身，開(kāi)始為同學(xué)解答。講完之后，老師說(shuō)：“完全正確!”我開(kāi)心地笑了。
在此之后，我開(kāi)始變得開(kāi)朗，開(kāi)始接近同學(xué)，終于沖破內(nèi)向的屏障。我想：自信、陽(yáng)光，這才是少年的模樣!
這才是青春該有的樣子中考滿分作文4
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！睈�(ài)因斯坦為農(nóng)民出生，小學(xué)上得并不好，常被老師罵，但最后考上了好的大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)最出色的物理學(xué)家之一。我想，自律必不可少。
自律就是自覺(jué)有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己。在這個(gè)社會(huì)中，不良的誘惑太多太多，一不小心就沉迷其中，無(wú)法自拔。電子產(chǎn)品更是首要禍害，正如一位大學(xué)生沉迷游戲，缺乏自律，逃課輟學(xué);還有學(xué)校里的一校霸被多次處分，母親他，他卻打母親。少年對(duì)誘惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因?yàn)樽月赡芰Σ粡?qiáng)。
養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣，成就一生，帶來(lái)的.成就是快樂(lè)的。如果你堅(jiān)持練字，那么你一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。而不自律之人，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就，也享受不到成就帶來(lái)的快樂(lè)。我堅(jiān)信自強(qiáng)不息，每個(gè)長(zhǎng)假我都會(huì)暗自努力�！澳挠惺裁辞趭^，我只是在別人喝咖啡時(shí)看會(huì)書(shū)。”魯迅先生對(duì)自律是這樣理解的。利用時(shí)間，在別人看不見(jiàn)時(shí)，自律自強(qiáng)。
只有自律，才能給你帶來(lái)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是要靠自己去爭(zhēng)取的，而此最佳捷徑便是自律。只有在達(dá)到夢(mèng)想之前不斷地嚴(yán)于律己，以后才能有更大的舞臺(tái)給自己去表演。最近我在練書(shū)法，但練書(shū)法的過(guò)程很枯燥，總覺(jué)得字太丑，小小的書(shū)法限制了我。可當(dāng)我嚴(yán)格自律，靜下心來(lái)，一筆一劃地練好字時(shí)，我收獲滿滿，此特長(zhǎng)給與我了成長(zhǎng)與機(jī)會(huì)，自律應(yīng)用在正確的地方。愛(ài)國(guó)不在年高，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)未來(lái)在少年手中。少年自律應(yīng)報(bào)國(guó)，吾輩當(dāng)之崛起，不忘初心，牢記使命，這才是少年應(yīng)有的模樣!
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