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（合集）三年級(jí)的作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了。柳樹(shù)姑娘梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，站在小河邊照著鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，吹起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。好像一位少女在風(fēng)中舞蹈。我不禁想起了唐代大詩(shī)人賀知章的一首詩(shī)——《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。松樹(shù)弟弟呢，他脫掉了深綠色的棉衣，換上了嫩綠色的春裝。而楊樹(shù)大哥也不甘示弱，他沒(méi)日沒(méi)夜地掉下那“毛毛蟲(chóng)”。
再看看花園里，金黃的迎春花這里一串，那里一簇地開(kāi)放著，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”白如雪的梨花開(kāi)了，紅似火的.木棉花開(kāi)了，粉像霞的桃花、櫻花也都開(kāi)了�；▋簜儙讉�(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在討論怎樣向人們展示更美的春天。而槐花卻以一身冰膚玉肌別具一格，顯得凝重、皎潔。我覺(jué)得這是最美的地方了。
不過(guò)，小草們也不甘示弱，你看，公園里的小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看。怎么回事兒？噢，春天來(lái)了。春風(fēng)妹妹跑過(guò)去，小草對(duì)春風(fēng)妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨姐姐灑水玩，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(zhǎng)得很快，沒(méi)多久就把大地鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花。多漂亮的綠毯呀！是春姐姐給大地鋪上的。
這是一個(gè)多么美麗的春天呀！
三年級(jí)的作文300字 篇2
從我出生開(kāi)始，媽媽就給予了我無(wú)限的愛(ài)，并期盼我健康成長(zhǎng)。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，媽媽教我學(xué)說(shuō)話，扶我學(xué)走路，伴我成長(zhǎng)。從咿啞學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)走路，哪一樣不傾注著媽媽的苦心和辛勞呢？媽媽的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。當(dāng)我們蹣跚地學(xué)習(xí)走路的`時(shí)候，總是不斷地摔跤，不停地與大地“親吻”，是你給了我勇氣，給了我力量。我就這樣摔跤了，再爬起來(lái)，走了幾步，又摔跤，再爬起來(lái)。在不停地走，不停地爬，不停地摔中是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我學(xué)會(huì)了以穩(wěn)健的步伐邁出人生的第一步！
媽媽，你是我的啟蒙老師！ 當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)面帶笑容，感到欣慰；當(dāng)我有了煩惱時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；當(dāng)我存在缺點(diǎn)時(shí)，媽媽會(huì)耐心幫我糾正；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)了為止。記的有一次，我做完作業(yè)就看電視�？吹阶约合矚g的節(jié)目，就把其他事放在旁邊了，媽媽過(guò)來(lái)批評(píng)我，我還頂撞媽媽，埋怨媽媽。
后來(lái)媽媽就耐心地教育我，看電視要有時(shí)間段，時(shí)間久了，眼睛會(huì)受傷害的，會(huì)影響到健康。 媽媽你對(duì)我的愛(ài)，多的數(shù)也數(shù)不清了，不辜負(fù)媽媽的希望：做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
三年級(jí)的作文300字 篇3
提起朱子睿，她可是在我們學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的愛(ài)幫助人的人。
她白白的臉蛋上嵌著兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來(lái)的'。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)如果有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮之的她都會(huì)主動(dòng)借給別人。
有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒(méi)有帶本子，也沒(méi)借到本子，就沒(méi)有抄《日積月累》，下課了，珠子睿看見(jiàn)我在那坐著，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王嘯，你怎么了，在干什么。為什么沒(méi)有到操場(chǎng)上去玩？”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“我沒(méi)帶本子，也沒(méi)有借到本子，沒(méi)有抄《日積月累》，回家完不成作業(yè)了�！敝熳宇Ｕf(shuō)：“沒(méi)事，我借給你本子抄我的吧�！薄爸x謝你，朱子睿，你真是愛(ài)幫助人��！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”不一會(huì)，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來(lái)了。朱子睿對(duì)我說(shuō)：“快抄吧，不然又抄不完了�！薄昂�，我馬上就抄�！蔽腋吲d的說(shuō)道。
我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少，不過(guò)我知道，她可愛(ài)幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛(ài)幫助人的小明星呢！我認(rèn)為她是我最好的朋友，最好的同學(xué)，她真像我的姐姐一樣陪伴我。
三年級(jí)的作文300字 篇4
舜耕公園是上虞的一顆催燦的明珠。公園里，樹(shù)很密，草很深，話很多。今天，我就來(lái)到這美麗的地方。
來(lái)到舜耕公園，門(mén)口一塊巨大的石碑矗立在花壇上。上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“曹娥景區(qū)”。在美麗的花仙子陪伴下，更加得莊嚴(yán)。
走進(jìn)公園，一只黑色的小銅像就展現(xiàn)在我我面前。小銅像伸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，還好像在對(duì)游客說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的舜耕公園�！�
一直向前走，穿過(guò)密密的樹(shù)林，來(lái)到一個(gè)像葫蘆似的水池。水池里的水是那樣的清，清得一下子就能看見(jiàn)池底深褐色的石頭。水池里，魚(yú)各種各樣，顏色還很多。有的眼睛瞪得大大的，鼓氣起來(lái)比皮球還要圓；有的是黑白相間；還有的是五彩繽紛的！上了臺(tái)階，我們就會(huì)看見(jiàn)許多只石雕象。有的象不但非常高，而且很大，腿粗的比柱子還要粗，耳朵比扇子還要大，身子像一堵墻，威風(fēng)凜凜，就像一位立過(guò)大功的戰(zhàn)士；有的象伸長(zhǎng)自己的鼻子，噴出清水，為綠油油的'小苗澆水；還有的小象跟著媽媽，一副天真可愛(ài)的樣子。大象排成一列，最后一只大象上騎著舜。舜拿著一根指揮棒，上面還有三個(gè)月亮。威武的舜用指揮棒指揮大象們一起耕地
這就是舜耕公園，這是一個(gè)美麗的地方，來(lái)到這里的人，只有高興，沒(méi)有煩惱！
三年級(jí)的作文300字 篇5
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的'眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見(jiàn)，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
陳老師，你聽(tīng)到了嗎？
三年級(jí)的作文300字 篇6
我要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)可笑、樂(lè)觀、快樂(lè)的人。關(guān)于他的`“光榮事跡”那可是三天三夜也說(shuō)不完。他可是我們班的“笑星”，他還自封“美猴王”。
說(shuō)他是美猴王，還真的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗刻焐媳南绿�，時(shí)刻不閑，我們都懷疑他是“多動(dòng)癥晚期”了。而且他還經(jīng)常做出稀奇古怪的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們是上微機(jī)課，老師正在給我們講課，他坐在老師后面，把手當(dāng)成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會(huì)拿“手榴彈”扔老師，一會(huì)又拿槍射老師。我們見(jiàn)了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無(wú)表情的說(shuō)：“別理他，就當(dāng)他是在發(fā)展個(gè)性吧！”聽(tīng)了這話，我們笑得更是前俯后仰。
等我們笑夠了，老師就繼續(xù)講起了課，而他也開(kāi)始了“射擊�！敝�，便有了戲劇性的一幕：老師一回頭，他就停下來(lái)，開(kāi)始看書(shū)；老師一轉(zhuǎn)回去，他就繼續(xù)“射擊”；老師再一回頭，他就停下來(lái)去看書(shū)……
這就是我的同學(xué)，他真是個(gè)有趣的人！
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