四年級(jí)的作文[匯編5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　從北門(mén)進(jìn)入，你會(huì)看見(jiàn)北門(mén)上赫然寫(xiě)著“莫愁湖公園”五個(gè)金色大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝。順著人流，道路兩旁桃花朵朵開(kāi)，一朵朵花兒隨著微風(fēng)向你招手微笑，還未待你靠近，那香味更是迫不及待地沖進(jìn)你的鼻子，讓你心情舒暢。沿著主道向前，一個(gè)碩大的兒童游樂(lè)場(chǎng)映入你的眼簾，碰碰車、過(guò)山小火車、旋轉(zhuǎn)木馬等應(yīng)有盡有，那里機(jī)器的歌唱聲和孩子們的歡笑聲，讓你情不自禁地走進(jìn)去瘋玩一下。游樂(lè)場(chǎng)對(duì)面是一塊平整的綠油油的草坪，仿佛一塊巨型地毯從天而降，地毯中央還繡著幾朵可愛(ài)的小花……草坪上的人有的悠閑地曬著太陽(yáng)；有的在練習(xí)抖翁；還有的干脆鋪上地墊開(kāi)始野餐……別提多開(kāi)心了！

　　草坪的西面是一片櫻花園，每年春天來(lái)臨，櫻花樹(shù)下游人絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)看，成片成簇的櫻花染白了半邊天，連天上的白云在她們面前也慚愧地低下了頭；近看，櫻花又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一般，有的勤快的早早打開(kāi)美麗的花苞，你爭(zhēng)我搶，相互斗艷；有的卻懶洋洋地睡著覺(jué)，含苞待放的花骨朵任憑春風(fēng)吹拂，淘氣的就是不理你。看著這些可愛(ài)的小家伙們，令游人忍不住拿出手機(jī)、相機(jī)對(duì)著她們“噼里啪啦”拍起了照片。不好！怎么下雨了？仔細(xì)一瞧，哈哈，原來(lái)是場(chǎng)“櫻花雨”，那是調(diào)皮的櫻花和著微風(fēng)輕輕撒落芬芳的花瓣歡迎大家的到來(lái)。

　　沿著草坪旁小道向南行走，一路上，湖邊的柳枝甩著長(zhǎng)辮子歡快地跳著舞蹈；湖面上的船只星星點(diǎn)點(diǎn)，好似冬季里還未完全融化的碎冰；湖里的魚(yú)兒頻頻向你點(diǎn)頭問(wèn)好；連山腳下的'二月蘭也來(lái)湊了熱鬧，發(fā)出了陣陣歡笑。

　　經(jīng)過(guò)得月閣，徑直來(lái)到了公園特色景點(diǎn)—精品海棠園，這里是花的世界、花的海洋，在這里，你會(huì)覺(jué)得櫻花園相對(duì)它來(lái)說(shuō)是多么的渺小。海棠園里，不同品種的海棠自然也有著不同的形態(tài)，垂絲海棠花朵呈下垂?fàn)�；西府海棠花朵呈傘型花序，生長(zhǎng)在小枝頂端；爬地海棠自主匍匐生長(zhǎng)、花朵少而稠密；貼梗海棠花朵花梗短粗或無(wú)梗……花的顏色更是五顏六色，有紅的、有白的、有粉的、有粉里帶白的……紅的似火，白的像雪，粉的如霞。從上往下看，像剛剛打翻的顏料盤(pán)，色彩各異；從下往上看，像一幅層次分明的水彩畫(huà)，讓人愛(ài)不釋手。

　　來(lái)到莫愁湖公園，我每次必去的地方，那就是水院。第一次來(lái)到水院，被池中的雕像深深吸引，對(duì)，那就是莫愁女。最主要的是水院門(mén)口有一棵上了年紀(jì)的櫻花樹(shù)，春暖花開(kāi)時(shí)，花瓣零散飄落，香氣彌漫整個(gè)水院……

　　靜靜地站在湖邊，看著波光粼粼的湖面，不禁喃喃自語(yǔ)：“春風(fēng)吹皺一湖水，紅了海棠綠了柳芽?jī)骸薄?/p>

　　多么美麗的莫愁湖��！你們心動(dòng)了嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

　　文具一家有五口人，分別是彩筆媽媽、鉛筆爸爸、尺子哥哥、蠟筆姐姐和橡皮妹妹。他們一家都是旅行愛(ài)好者，這不，他們又報(bào)名去旅行了。

　　“好了，這個(gè)山洞就是你們此次的旅游景點(diǎn)了，這回旅行跟以往不同的是，他沒(méi)有導(dǎo)游，所以，你們要靠自己來(lái)克服山洞里給你們帶來(lái)的各種困難，加油哦！”書(shū)包導(dǎo)游說(shuō)�！昂玫��！蔽木咭患易孕艥M滿的說(shuō)。

　　進(jìn)入山洞以后，走了一小會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，山洞里的燈都滅了，他們緊緊地抱在一起，但他們一想，這也許只是一個(gè)考驗(yàn)，于是，他們拿出手電，繼續(xù)前進(jìn)。

　　他們又走了一小會(huì)兒，身邊突然跑出一只惡狗，汪汪汪的`向他們跑來(lái)，嚇得他們急忙跑起來(lái)。后來(lái)鉛筆爸爸把手電向狗一照，狗的眼睛就睜不看了。一家人開(kāi)心的拍手歡呼。

　　突然，前方亮起亮光，書(shū)包導(dǎo)游說(shuō)：“你們?cè)谕蝗粺o(wú)光的情況下沒(méi)有驚慌，在有狗追的情況下趕跑了狗，你們通過(guò)了這兩關(guān)，現(xiàn)在，你們被評(píng)為“最勇敢的旅行者！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　母雞帶著孩子們?cè)谡页缘�，他們都餓極了。

　　這一切被狐貍看見(jiàn)了。他在一張紙上寫(xiě)了“森林深處有大米”幾個(gè)字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上，再在紙上放了一些大米。

　　不一會(huì)兒母雞就過(guò)來(lái)了。她看見(jiàn)了大米，立刻叫她的孩子來(lái)吃。孩子們把大米吃完了，一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽，這兒有一張紙，紙上還有字呢�！蹦鸽u一看，上面寫(xiě)著：“森林深處有大米�！彼�馬上帶著孩子們往森林走。

　　路上遇到了小松鼠。小松鼠問(wèn)：“雞大嬸，您到哪里去呀？”母雞邊說(shuō)邊把紙條給小松鼠看�！吧�林深處有大米？森林深處可是有狐貍的呀！您可千萬(wàn)不要中他們的奸計(jì)呀！”“你知道什么！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶著孩子走了。

　　走了一會(huì)兒，他們遇到了小猴子。小猴問(wèn)：“雞大嬸，您到哪里去呀？”“我到森林深處吃大米�！毙『镎f(shuō)：“森林深處有大米？森林深處可有狐貍的呀！您千萬(wàn)不要去��！”“不說(shuō)了，我走了。”母雞不再理會(huì)小猴，帶著孩子們繼續(xù)往前走。

　　從此后，母雞和她的'孩子們?cè)僖矝](méi)出現(xiàn)過(guò)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　回憶起童年，我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。

　　記得暑假的一日，我們?nèi)�家都回到了老家，那里有山、有�?shù)林、還有和藹可親的小朋友。我們?cè)谝黄鹬v故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開(kāi)心的是，他們教會(huì)我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。剛開(kāi)始我很好奇，學(xué)著他們的樣子滾了起來(lái)，可結(jié)果老是推不好，我急的'滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過(guò)來(lái)，讓他們給我講滾鐵環(huán)的技巧。他們給我講了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，手要握緊鐵鉤，用力要平穩(wěn)，向前推著走，我照著小伙伴們說(shuō)的方法試了幾次，就學(xué)會(huì)了。但是我推的還不熟練，我練習(xí)了一個(gè)下午，終于學(xué)會(huì)了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環(huán)了。

　　到現(xiàn)在這件有趣的事還在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是幸福的、童年是快樂(lè)的，我要記下這美好的時(shí)光！

四年級(jí)的作文 篇5

　　自從我家的小狗黑仔死后，我一直希望再有一條小狗。然而，好久都沒(méi)有如愿。后來(lái)可能是上天知道了我的愿望，所以就賜給了我一條活潑可愛(ài)的小狗。那條小狗而且非常乖巧，名字叫做甜甜。

　　甜甜是一條獅子狗。全身披著一件棕色的毛皮大衣。四只腳十分短。每一只腳的腳趾上面的毛都是白色的。背上有一條黑色的'條紋一直延長(zhǎng)到尾巴上面。它的額頭上面有一塊棱形的白斑，十分可愛(ài)。一雙黑珍珠般的眼睛閃閃發(fā)光。它的鼻子翹得很高很高，樣子神氣極了。讓人見(jiàn)了就會(huì)蹲下來(lái)?yè)崦�它，喜歡上它！

　　甜甜是一只叫旺仔的小狗生下來(lái)的。記得我剛?cè)ヮI(lǐng)它的時(shí)候，它的眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)。在領(lǐng)走甜甜的時(shí)候，我遇到了一個(gè)很大的障礙，那就是它的媽媽旺仔。平時(shí)，旺仔對(duì)我非常好。可是，今天它可能知道我要抱走它的孩子，所以不太歡迎我。當(dāng)我抱起甜甜的時(shí)候它的樣子變得可兇了。要不是它的主人及時(shí)拉住了它，我可就要遭殃了。

　　領(lǐng)走甜甜遇到了一個(gè)障礙，然而照顧甜甜是另一大障礙。必竟它太小了，不會(huì)吃東西。怎么辦？不過(guò)說(shuō)來(lái)也真巧，媽媽對(duì)面一家人家養(yǎng)著的小狗對(duì)甜甜十分友好，它竟然喂甜甜吃奶。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭呀！

　　不久，甜甜可以吃飯了，還可以跑步了，對(duì)我也熟悉了。“汪汪”，瞧，甜甜又在呼喚我了，看來(lái)它不是肚子餓了，就是嫌一個(gè)人玩沒(méi)勁，還是有什么別的事情……我趕快走過(guò)去，它也立刻迎上來(lái)，圍著我的身子轉(zhuǎn)……

　　你說(shuō)，我家的甜甜是不是非�？蓯�(ài)？

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