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三年級(jí)的作文300字通用（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了各種各樣的魚(yú)，我最喜歡的就是活潑可愛(ài)的金魚(yú)了。
金魚(yú)有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚(yú)雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的.肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動(dòng)人。
金魚(yú)的形態(tài)各異。你看，這條魚(yú)頭上長(zhǎng)著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚(yú)的尾巴特別大，好像穿著一襲長(zhǎng)裙；旁邊那條，它的眼睛在陽(yáng)光下一閃一閃的，還真像兩個(gè)小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬(wàn)千，在水里活潑地游來(lái)游去，真是有趣極了。
金魚(yú)沒(méi)牙齒，吃什么呢？金魚(yú)主要吃水里的紅蟲(chóng)，當(dāng)然也吃其他東西，如：魚(yú)食、蚯蚓等。當(dāng)我一往魚(yú)缸里撒魚(yú)食時(shí)，幾只金魚(yú)使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚(yú)每天都要睡覺(jué)，它們不像鯨，成群結(jié)隊(duì)地圍在一起，它們總喜歡自己?jiǎn)为?dú)睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺(jué)察不到它在睡覺(jué)。它警惕性很高，只要一有動(dòng)靜，就會(huì)立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)的作文300字 篇2
陶孜安和我是一對(duì)好朋友，我們住在同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在又是在同一所學(xué)校，還是同班同學(xué)，如果我遇到任何困難，他都能及時(shí)幫助我。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的鋼筆壞了，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我在家里找了很久都沒(méi)能找到一支能寫(xiě)的鋼筆。爸爸晚上可是要檢查我作業(yè)的'啊，我該怎么辦？我發(fā)愁了。忽然，我想到陶子安家里應(yīng)該有鋼筆，他肯定會(huì)借給我的。于是，我跑到了他家門(mén)口，按了按門(mén)鈴，對(duì)他說(shuō)：“陶子安，把你的鋼筆借給我用一下，我的鋼筆壞了，寫(xiě)不出來(lái)了�！碧兆影猜�(tīng)后毫不猶豫地說(shuō)：“好，你等一下，我馬上幫你拿�！碧兆影矎你U筆盒里拿出了一支鋼筆遞給了我。我連忙說(shuō)：“謝謝你，陶子安，我用好馬上就還給你。”陶子安說(shuō)：“不用謝，明天早上再給我就行了，下次有困難，你就來(lái)找我，我一定會(huì)幫助你的。”我趕回了家，用借來(lái)的鋼筆寫(xiě)好了作文。
后來(lái)我才知道，這支鋼筆是陶子安的爺爺在他過(guò)生日時(shí)送給他的，陶子安不知道有多珍惜它呢！自己平時(shí)都舍不得用，可他卻大方的借給了我，我真是太感動(dòng)了！
三年級(jí)的作文300字 篇3
盼星星盼月亮，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天下午，我們提著小板凳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，王老師選定一小塊地方讓我們坐下。
首先開(kāi)幕式，排在最前邊的是國(guó)旗隊(duì)，幾個(gè)男生高舉著鮮艷的五星紅旗，接下來(lái)是彩旗隊(duì)，花兒隊(duì)，一些女生穿著白色的緊身衣，手拿五彩繽紛的`鮮花，神氣十足地走過(guò)去，然后是各年級(jí)的方隊(duì)，六年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳氣昂昂，五年級(jí)的更具特色，中間幾位同學(xué)跳街舞，充滿活力、早起蓬勃。四年級(jí)的喊著口號(hào)：“強(qiáng)健體魄興趣廣泛，努力拼搏，共創(chuàng)佳績(jī)!”三年級(jí)的表演跳繩。二年級(jí)代表隊(duì)一律身穿白色毛衣，黑短裙，齊聲高喊：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，自信自強(qiáng)，放飛夢(mèng)想!”
最吸引眼球的是一年級(jí)代表隊(duì)，他們女生穿紅色運(yùn)動(dòng)服，男生穿黃色的，手拿著彩色的扇子，一個(gè)個(gè)特別神氣、十分可愛(ài)，幾個(gè)學(xué)生拿著牌子上寫(xiě)著：健康、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng);他們還展現(xiàn)出一幅條幅：祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!贏得了陣陣掌聲。
接下來(lái)就是升國(guó)旗、唱國(guó)歌，校長(zhǎng)講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話，書(shū)記宣布：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，操場(chǎng)響起了禮炮聲……
三年級(jí)的作文300字 篇4
你見(jiàn)過(guò)燒不壞的手帕嗎？今天我就請(qǐng)你們見(jiàn)識(shí)一下它的神奇魔力！
實(shí)驗(yàn)課上老師說(shuō)手帕燒不壞，大家半信半疑。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前老師告訴我們需要準(zhǔn)備：手帕、打火機(jī)、筷子、酒精、碗等一些物品。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后的擠到講臺(tái)上，只見(jiàn)老師先用酒精把手帕洗濕，再用筷子把手帕夾起來(lái)，拿起打火機(jī)點(diǎn)燃手帕的一角，手帕頓時(shí)燃燒起來(lái)，這時(shí)同學(xué)們驚慌起來(lái)，生怕手帕燒沒(méi)了。有的躲到桌子下面，有的站到了很遠(yuǎn)的地方，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一直聚精會(huì)神的`看著燃燒的手帕?xí)霈F(xiàn)什么情況。這時(shí)，老師用一個(gè)大碗蓋住了燃燒的手帕說(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了！”話沒(méi)說(shuō)完老師就把扣在手帕上的碗拿起來(lái)，同學(xué)們看到眼前的一幕，都驚呆了。
只見(jiàn)手帕完好無(wú)損的在那里。我們好奇的問(wèn)老師：“手帕為什么燒不壞呢？”老師告訴我們因?yàn)榫凭?0%有水分，70%有濃度，等70%的酒精自燃后就剩水分了，所以手帕燒不壞。我們聽(tīng)后恍然大悟。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中有許多東西是要我們不斷去嘗試和探索的。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的朋友很多，放假了，我找他們出去玩，星期六或星期天，他們也找我出去玩。
你知道我是怎樣認(rèn)識(shí)袁博的嗎？一年級(jí)的時(shí)候，我在回家用路上，看到一個(gè)小朋友，就問(wèn)：“你叫什么名字？”他回答：“我叫袁博�！薄澳銕装嗟腵？”“一（三）班。”“我和你是一個(gè)班的呢。”袁博一聽(tīng)開(kāi)心地問(wèn)：“你住哪里？”“我住鴻瑞花園�！薄巴郏愫臀易∫粋�(gè)花園的呢�！睆拇宋覀兙统闪擞啦环珠_(kāi)的好朋友。
龔瑞峰也是我的好朋友，他經(jīng)常借我的東西拿去玩，我和龔瑞峰的關(guān)系還不錯(cuò)，我跟他的交往我就介紹到這。
陳銘浩是我的鄰居，他也是經(jīng)常找我玩的人，星期六星期天他常到我家來(lái)玩。
我們每個(gè)人都應(yīng)多一些朋友，朋友之間是為了互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不是為了在一起搗亂，每個(gè)人都喜歡跟比自已強(qiáng)的人交朋友，學(xué)習(xí)好時(shí)朋友就會(huì)多，但是在朋友中有人學(xué)習(xí)不好時(shí)，我們也要盡力去幫助他。
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