四年級(jí)作文[共8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。

　　蓄滿精力后，新的一天開(kāi)始啦！我們向海邊進(jìn)發(fā)吧！

　　來(lái)到海邊，就聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼�！�…

　　我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節(jié)奏，那么有力度，發(fā)出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個(gè)細(xì)胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時(shí)候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺(jué)暢快無(wú)比。

　　海浪的聲音聽(tīng)夠了，我才細(xì)細(xì)打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍(lán)湛藍(lán)，而是蒙上了一層灰色。橫無(wú)際涯的海面上，掠過(guò)幾只海鷗，遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小島，文雅地漏出她秀麗的頭發(fā)尖尖。咸腥的海風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲，海邊獨(dú)有的味道使我打了一個(gè)噴嚏。

　　我走向海邊，踩著被海水潤(rùn)濕的細(xì)沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細(xì)沙從我的`腳趾縫里冒出來(lái)，�。≌媸娣�！我捧起一把沙，捏成一個(gè)圓球，奮力向大海扔去。

　　就在這時(shí)，一個(gè)大浪撲來(lái)，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……

　　慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的地方越來(lái)越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點(diǎn)點(diǎn)地還給大海，慢慢地向岸邊挪動(dòng)一點(diǎn)，再挪動(dòng)一點(diǎn)。

　　“轟——”海面風(fēng)云四起，出現(xiàn)了一條白線，那條白線越來(lái)越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。

　　水漸漸蔓延到我腳邊。

　　又是一個(gè)浪！

　　海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時(shí)涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。

　　大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒風(fēng)起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠(yuǎn)都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！

四年級(jí)作文 篇2

　　相信沒(méi)有多少人喜歡考試，包括學(xué)神在內(nèi)，考試最難受的就是老師講過(guò)的題不會(huì)，還有就是等待下課鈴聲的煎熬，沒(méi)有人喜歡考試，但是，我喜歡。

　　我喜歡坐在熱鬧的教室里等待考試，雖然不知道命運(yùn)如何，但是，卻又一種滿足的期待感，看著同學(xué)們那忙碌的身影和靜靜的教室，自己也在汲取知識(shí)，對(duì)考試卷子上的題目的期待，這些都是無(wú)法在平時(shí)感受到的。

　　我喜歡坐在安靜的教室里考試，全部同學(xué)的筆尖嘩嘩嘩的快速的移動(dòng)著，如果掉下一根針，也會(huì)聽(tīng)得清清楚楚，坐在這明亮安靜的教室里，自己在繁忙中應(yīng)付著考題，遇到老師見(jiàn)過(guò)的題，突然感覺(jué)到一種平時(shí)感覺(jué)不到的幸福、興奮的心情。遇到老師講過(guò)的題但是不會(huì)，但是經(jīng)過(guò)自己的思考又得出了答案，心中油然而生的高興，這都是平時(shí)感覺(jué)不到的。

　　我喜歡和同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)后討論試卷上的題目，一群人聚在一起，如果是語(yǔ)文考試就會(huì)憑記憶來(lái)對(duì)答案，如果是數(shù)學(xué)，就會(huì)每人拿著一張小紙片趴在桌子上竊竊私語(yǔ)。自己對(duì)的題，像是中了500萬(wàn)彩票那樣興奮，如果是同伴們?nèi)�部錯(cuò)了，就會(huì)有一種驕傲感。倘若本來(lái)感覺(jué)對(duì)的題，和同學(xué)對(duì)一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就會(huì)像泄了氣的.皮球。如果全錯(cuò)了，更是欲哭無(wú)淚，光想往廁所里的跑，這些喜怒哀樂(lè)，平時(shí)是感覺(jué)不到的。

　　我喜歡老師發(fā)卷時(shí)的緊張，當(dāng)老師把成績(jī)交給某些學(xué)生發(fā)卷的任務(wù)時(shí)，誰(shuí)的心都會(huì)特別緊張，就像是彩票刮到最后兩位的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)把試卷遞到你手里的時(shí)候，那時(shí)的動(dòng)作會(huì)變得異常迅速或者緩慢，倘若已經(jīng)知道自己的成績(jī)，就會(huì)全然一副放松的樣子；倘若不知道，全身都會(huì)繃緊，表情嚴(yán)肅，像是要上戰(zhàn)場(chǎng)似的；倘若在和同學(xué)對(duì)完答案之后就覺(jué)得沒(méi)希望了，就會(huì)滿臉痛苦的接過(guò)考卷，像是中了子彈似的；如果這時(shí)本來(lái)沒(méi)希望的你發(fā)現(xiàn)竟然考了高分，相信你會(huì)仰天長(zhǎng)笑的；如果考了高分，就會(huì)到處?kù)乓�自己考了高分；如果沒(méi)考好，就會(huì)遮遮掩掩，別人問(wèn)你時(shí)，就會(huì)裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……

　　我喜歡，坐在教室里等待考試；我喜歡，坐在安靜里的教室考試；我喜歡，和同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)后討論試卷上的題目，我喜歡，老師發(fā)卷時(shí)的緊張；我喜歡，考試。

四年級(jí)作文 篇3

　　一季風(fēng)吹，一季風(fēng)回。舊年相遇的池塘邊，躲不過(guò)季節(jié)的鸞尾，落了的瓣，散了的蕊，一斜斜細(xì)雨一行行淚。水，滴，水，濺，水。共飲一杯清茶，同研一碗青沙。笑看舊時(shí)往事如花。

　　——題記

　　初識(shí)

　　四年級(jí)分班。我和你同班。你話不多，文文靜靜，中規(guī)中矩，儼然是一個(gè)好學(xué)生模樣。你不愛(ài)笑，我更是對(duì)陌生人擺著一副臭臉。你坐在我后面，我們是前后桌，最奇怪的一對(duì)前后桌。

　　相識(shí)

　　“同學(xué)，借我支筆好嗎�！蹦爿p輕戳了一下我的后脊，我應(yīng)聲扭頭，看見(jiàn)滿臉笑容的你。不傾城，卻溫暖。我遞給你一支筆。你接過(guò)去。就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。

　　深識(shí)

　　我們是好朋友，約定當(dāng)一生一世的`最好的朋友。你知道我的性格，我了解你的為人。我有煩惱跟你說(shuō)，你有苦水向我訴。我覺(jué)得這樣的日子很好。我們彼此信任。你會(huì)為我赴湯蹈火，我能為你上刀山下火海。

　　相知

　　老師說(shuō)我不愛(ài)笑。其實(shí)我在你面前“兇相畢露”。每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，都是我在你身邊扮鬼臉，說(shuō)笑話。我一直堅(jiān)信我繼承了爸爸的幽默細(xì)胞，所以我很自信的在你面前大顯身手。而我每次都能成功。現(xiàn)在想起，那時(shí)候說(shuō)的笑話真的不好笑，一點(diǎn)都不好笑。

　　深知

　　課間十分鐘，我總是要出去晃晃。大多數(shù)都是以上廁所為主。我只要說(shuō)一聲：“走吧�！蹦惚銜�(huì)跟過(guò)來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)，我知道你一定會(huì)懂我的意思。就像一首歌里面唱的：“只有你懂得我嘴角上揚(yáng)�！蔽覀兙褪侨绱恕Ｄ愣�我，我懂你。

　　畢業(yè)

　　畢業(yè)的時(shí)候，我們說(shuō)了多少個(gè)“當(dāng)一輩子的閨蜜”？我已經(jīng)數(shù)不清了，只記得那天我們沒(méi)有哭，我們很開(kāi)心。你笑容燦爛，和外面的太陽(yáng)有得一比。我的眼睛被這太陽(yáng)刺得有些痛，微微閉上雙眸。我說(shuō)：“我們會(huì)在一個(gè)班的�！蹦阋舱f(shuō)：“我們會(huì)分到一個(gè)班的�！蹦阄倚闹�肚明，這樣的幾率少之又少。我知道，你在安慰我。

　　合照上的酸楚沒(méi)有人會(huì)懂，我們輕輕笑著，笑中有淚。

　　少女，我想你了。

四年級(jí)作文 篇4

　　書的的確確有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，在你每一次的潛心閱讀中，總能讀出不同的味道。

　　讀書就好像吃一盤菜，只有細(xì)細(xì)地品味，仔細(xì)地揣摩，才能悟出真正的道理。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要反復(fù)琢磨，你就可以從每一句話里，每一個(gè)字里，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中都可以受到啟發(fā)。

　　讀書是一件有趣的事，大千世界無(wú)奇不有，除了親自體驗(yàn)，書能告訴我們會(huì)更多更多。我們可以在書中領(lǐng)略埃及金字塔的神秘，感受北京天安門的'壯觀；可以在金色的沙灘上悠閑玩耍，在碧綠的草地上大聲呼喊……書中的奧秘，誰(shuí)也說(shuō)不透，感悟著書上一行行的文字，我有很大的滿足感。

　　我喜歡讀冒險(xiǎn)、破案類的書籍，《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》都是我最喜歡看的書。我想和路克、碧吉、帕特里克一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我想和查理、多多、婷婷、一起破解所謂的“傳說(shuō)”。在我成功地推理出一到謎題時(shí)，我感到無(wú)比自豪；在“伙伴們”陷入危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)擔(dān)心不已。我在隨著作者高興而高興，隨著作者傷心而傷心，我已經(jīng)融入所讀的書中，和作者，和書中的主人翁融為一體，親身體驗(yàn)著驚嚇、恐怖、害怕、興奮、沉重、憤怒的心情。雖然有時(shí)也會(huì)被恐怖的場(chǎng)景嚇出一身冷汗，甚至嚇得晚上不敢獨(dú)自一人上廁所，卻又依然堅(jiān)決地看著，因?yàn)�，那書�?duì)我的誘惑實(shí)在太大了。

　　每次拿著零花錢買完新書，我就像一個(gè)嗜血的魔獸，貪婪地讀著，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆。來(lái)不及玩電腦，來(lái)不及看電視，心里只有我和我的書。

　　與書為友，細(xì)細(xì)品味書香，這實(shí)屬人生一大樂(lè)事、趣事。

四年級(jí)作文 篇5

　　我是一棵小松樹，平平凡凡的小松樹，但是松鼠姐妹們都非常珍惜我，偶爾，大雨哥哥會(huì)幫我洗個(gè)澡，我既可以痛快地洗澡，又可以傾聽(tīng)沙啦啦的優(yōu)美琴聲，我覺(jué)得美妙極了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的酣暢享受。

　　雨過(guò)后，小松鼠姐妹們會(huì)來(lái)看一看我，順便取一點(diǎn)露珠來(lái)喝。那露珠甜甜的，對(duì)松鼠姐妹來(lái)說(shuō)，是非常好的營(yíng)養(yǎng)水。

　　有一天，我的枝丫上長(zhǎng)出了許許多多的大包，我是第一次長(zhǎng)出這種怪東西來(lái)的'，當(dāng)時(shí)，我異常擔(dān)心：難道患上了不治之癥了嗎？我想只有患了極重的病才會(huì)長(zhǎng)出這種大包來(lái)的吧。善良的松鼠姐妹請(qǐng)來(lái)了啄木鳥醫(yī)生來(lái)為我看病，但是啄木鳥醫(yī)生說(shuō)的話使我大為吃驚，他說(shuō)：“你沒(méi)什么病，只不過(guò)是要結(jié)果子罷了�！碧�好了！現(xiàn)在我可以為松鼠姐妹提供食物了！松鼠姐妹一直像慈母一般照顧著我！現(xiàn)在，快冬天了，我生了這么多松果，完全可以為松鼠姐妹提供足夠的糧食，得到她們的喜愛(ài)，我覺(jué)得太幸福了。果然，松鼠姐姐給一家人都拿了果子吃。一天又一天，我身上的松果越來(lái)越少，但我卻一天比一天快樂(lè)……

　　我打算明年還要結(jié)出更多更飽滿的松果來(lái)。

四年級(jí)作文 篇6

　　我拿出盤子，你別問(wèn)這是為什么;我拿出水果，你別問(wèn)這是為什么;我拿出小刀，你也別問(wèn)這是為什么;我拿出我將一個(gè)盤子放在桌上，拿出一個(gè)香蕉，切成圓片，放在盤子周邊，然后把橘子瓣開(kāi)，弄成一瓣一瓣的再在盤圈上圍一圈，再用葡萄在縫隙中填放，之后把橙子皮在中間擺成三葉草形，將蘋果切掉三分之一，再在橫面切掉一個(gè)桃心，將它放在三葉草中間，把梨子片墊在蘋果上，然后把草莓放在梨子墊上，最后撒一些糖，名叫《成長(zhǎng)的城堡》的水果拼盤就這樣完工了。

　　你也許還在想：為什么?其實(shí)，這一切，都是為了愛(ài)，要知道父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，師愛(ài)如露，友愛(ài)如光。我將把它于圣誕節(jié)送出，以表達(dá)我對(duì)所有人的愛(ài)。我拿出它，給了爸媽，我想這是回報(bào)父母愛(ài)吧;我把它送給老師，我想這是回報(bào)師愛(ài)吧;我把它送給朋友，我想這就是增強(qiáng)友愛(ài)吧;我把它送給......別小看它，它的上面有一個(gè)心，并且它里面蘊(yùn)藏著愛(ài)，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)，無(wú)數(shù)無(wú)法理解的.愛(ài)，正說(shuō)為大愛(ài)無(wú)疆，我想就是這意思吧!我要說(shuō)：所有愛(ài)過(guò)我的人，我愛(ài)你們!愛(ài)是無(wú)法消除的，愛(ài)是廣泛的，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，所以我們應(yīng)該去珍惜身邊的愛(ài)，珍惜一切的愛(ài)!

四年級(jí)作文 篇7

　　立夏節(jié)到了，學(xué)校又要組織我們碰蛋了，今年又添加了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是編蛋兜比賽。因?yàn)槭堑谝淮尉幍岸�，大家都特別興奮。

　　早上，同學(xué)們一個(gè)袋里裝著茶葉蛋，另一個(gè)袋里著彩線和剪刀，興高采烈地來(lái)到教室。好不容易熬到了中午，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，幾輪碰蛋比賽結(jié)束后，就開(kāi)始編蛋兜了。老師邊給我們示范邊給我們講編蛋兜的方法：先把一條繩子的兩頭固定在椅子上然后在中間系上幾條線，打上結(jié)，再把頭一根線的其中一股與末尾一根線的中一股線拉在一起打個(gè)結(jié)，就這樣依次編下去就是了……

　　老師話音剛落，我馬上拿出準(zhǔn)備好的彩線，依葫蘆畫瓢地編其蛋套來(lái)：先把各種顏色的線搭配好一一系在一條繩子上，然后耐著性子，小心翼翼地打結(jié)。這編蛋套，看起來(lái)容易做起來(lái)挺難的，一不留神，就會(huì)拉錯(cuò)線。幸虧我頭天晚上已經(jīng)提前偷偷地經(jīng)過(guò)培訓(xùn)——向隔壁阿姨討教了怎樣編蛋兜，對(duì)編蛋兜有了一定的了解，再加上老師的輔導(dǎo)，所以編起來(lái)得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，一個(gè)七彩的蛋兜就從我的手中誕生了。嘿，還挺精致的。

　　有些同學(xué)卻沒(méi)有掌握編蛋兜的方法，要么手忙腳亂，要么無(wú)從下手，要么線拉錯(cuò)了位，看著他們的狼狽樣，再看看自己的勞動(dòng)成果，不免心生得意。一會(huì)兒，不少同學(xué)們也都陸續(xù)編好了，有的蛋兜小得不得了，大概只能放鵪鶉蛋，有的卻非常大，那格子大得大得蛋一裝進(jìn)去恐怕就漏出來(lái)了�？煜抡n了，大家都交出了自己精心編織的蛋兜�？粗�一個(gè)個(gè)形狀各異、大小不一、色彩繽紛的蛋兜，頓時(shí)教室里發(fā)出了一陣陣快樂(lè)的.笑聲。后來(lái)，經(jīng)過(guò)層層挑選，我做的七彩蛋兜被老師看中了，送到大隊(duì)部去展示。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我這心里甭提有多美了。

　　我希望明年還有這樣的活動(dòng)，那時(shí)，我們將會(huì)編出更漂亮的蛋兜。

四年級(jí)作文 篇8

　　我們新來(lái)的老師是個(gè)女學(xué)生，她教我們英語(yǔ)。她還在上學(xué)，考英語(yǔ)�？啤＠蠋熼L(zhǎng)得很漂亮，卷著的黃黃的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，普通話說(shuō)的也很好。我們一二班的學(xué)生都非常喜歡她！

　　老師來(lái)了以后，我們一二班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)走走神，她就會(huì)讓我們自愿站起來(lái)。時(shí)間在一分一秒的流逝，在不知不覺(jué)中老師的代課時(shí)間就要到了，這也就代表老師即將離我們而去，回去繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)......

　　今天，老師回去了，大家都很傷心！早飯過(guò)后，有一節(jié)老師的課，老師來(lái)了之后說(shuō)她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒(méi)有哭，老師她的眼卻已被淚水浸濕，兩眼紅紅的，不住的掩飾自己，讓同學(xué)們看不到她的傷心。這時(shí)候，班里喜歡起哄的.張帥大聲叫道：“老師，你想哭就大聲哭吧！”老師擦干了眼淚，給我們講課！忽然，英語(yǔ)課代表和班長(zhǎng)站在班門口，喊道：“老師我倆代表全班學(xué)生送你一個(gè)禮物——一個(gè)大熊貓老師接過(guò)禮物，又一次感動(dòng)的哭了！老師不知道我們會(huì)送她禮物，這是同學(xué)們私底下兌錢買的，代表我們?nèi)�班學(xué)生對(duì)老師的留戀。

　　第三節(jié)課還是英語(yǔ)，這也許是老師教我們的最后一節(jié)課了！而這也是我們最珍貴的一節(jié)課了！這一節(jié)課講的是音標(biāo)，我們既嚴(yán)肅又傷心，連平常的那幾個(gè)喜歡搗亂的學(xué)生也聽(tīng)得非常認(rèn)真��！

　　半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了，這就是我們分別的時(shí)刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很傷心，很傷心......

　　老師，雖然你走了，但是我們不會(huì)忘記你給予我們的知識(shí)，我們會(huì)永記心頭，不管怎么樣也不會(huì)忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們一二班的學(xué)生愛(ài)您，非常愛(ài)您。

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