小學(xué)四年級(jí)作文（集錦7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
走在鄉(xiāng)村田野的小路上，欣賞著周圍的美景。晚霞輝映的田野里，一群美麗的鴿子在自由地翱翔。
突然，我眼睛一亮，有兩個(gè)小男孩，站在田野上，說(shuō)了些什么。好奇的我走近了他們，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)一張捕鳥(niǎo)網(wǎng)上纏住了一只可愛(ài)的鴿子。鴿子一身五彩斑斕，羽毛在陽(yáng)光下閃著金光，小巧玲瓏的腦袋，黑寶石似的眼睛，還有一張尖尖的嘴巴。它在捕鳥(niǎo)網(wǎng)上拼命地掙扎，想飛出去�？墒谴嗳醯镍澴幽哪芴用撨@危險(xiǎn)呀！它只好無(wú)可奈何呆在那里，聽(tīng)天由命，可憐巴巴地望著那兩個(gè)小男孩。
這時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服的男孩興奮地說(shuō)：“哥，這可是難得的'好機(jī)會(huì)呀！我們拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”說(shuō)著，那個(gè)男孩取下鴿子，準(zhǔn)備抱回家去。
“不！”另外一個(gè)男孩叫住他，“小鳥(niǎo)也是生命，更何況，沒(méi)有了這些鳥(niǎo)兒，地球上的環(huán)境該是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的臉?biāo)⒌丶t了，慚愧地低下了頭。他們倆人倒數(shù)三、二、一，手松開(kāi)了，鴿子又飛起來(lái)了。
我望著飛遠(yuǎn)的鴿子，卻呆呆地站在那兒，因?yàn)槟莾蓚�(gè)小男孩在保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害生命的美好品質(zhì)在我的腦海里留下了深深的痕跡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1.增強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生習(xí)作的自信心。
2.進(jìn)一步體會(huì)如何把文章寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
3.學(xué)會(huì)修改習(xí)作中不合適的地方。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
拓寬學(xué)生思維，進(jìn)一步體會(huì)如何把文章寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
【教具】課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、賞一賞
1.同學(xué)們都完成了自己的創(chuàng)作，現(xiàn)在，就讓我們一起到你們自己建造的童話世界里游一游吧。
首先，我們來(lái)欣賞一下精彩題目。
課件出示：學(xué)生作文題目，學(xué)生讀，看看小作者是誰(shuí)。表?yè)P(yáng)精彩的新穎的有趣的作文題目。
2.（課件出示精彩內(nèi)容欣賞）我們請(qǐng)兩位童話大王上臺(tái)來(lái)讀讀他們的佳作，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，再說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。
3.謝謝同學(xué)們的精彩賞評(píng)，也謝謝兩位小作者的精彩朗讀！聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)，你們有什么感想？
板書(shū)學(xué)生習(xí)作優(yōu)點(diǎn)
（設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作自信心，告訴學(xué)生可以寫(xiě)的內(nèi)容很多，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路。）
二、品一品
1.小組賞讀，請(qǐng)同學(xué)們先在小組里讀讀自己的習(xí)作中最滿意的部分，然后推薦出其中最優(yōu)秀的一篇，讓全班同學(xué)互相欣賞一下。
2.集體交流。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劼?tīng)后的感受。師生共同評(píng)價(jià)，感悟習(xí)作方法。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓每個(gè)學(xué)生在小組里讀，給更多孩子提供展示的機(jī)會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生讀的片段的.特點(diǎn)來(lái)確定指導(dǎo)的重點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟童話習(xí)作方法。）
三、改一改
1.同學(xué)們，在剛才的一番交流評(píng)賞中，你得到什么啟發(fā)了嗎？
2.教師小結(jié)：同學(xué)們，看來(lái)你們的收獲可真不少！要寫(xiě)好一個(gè)故事，我們要大膽想象，要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體�？梢杂蒙献约浩綍r(shí)積累的語(yǔ)言材料。那下一步我們就來(lái)修改自己的童話故事，使它更具體、更有趣。
3.（投影一篇習(xí)作片段），教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改。
4.（出示課件，改一改，修改要求）同學(xué)們先同桌互提建議，再自讀自改。開(kāi)始！
5.延伸：
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想大家都學(xué)到了不少習(xí)作方法。希望你們能把它們運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中去。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在同桌互改中，學(xué)生可吸取同學(xué)的長(zhǎng)處。）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你瞧，一車車的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品”。還不時(shí)的發(fā)出陣陣惡臭。
生命之源——水的身旁，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各其態(tài)。水面上還飄著塑料帶之類的東西，真顯的更加別致。河邊兩旁插著崖一根根的管子，還不住地往外洋溢彩色的'物質(zhì)。
森林中，草地上。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣地樹(shù)道聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵樹(shù)都沒(méi)有，不斷的草的成了沙漠，小吞食著大地上的一草一本。可人類還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……
我有一個(gè)心愿就是讓人類保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。
遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在頭攢聚。樹(shù)葉上粒露水，在陽(yáng)光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前暖暖流動(dòng)，與他的伙伴門(mén)匯集，形成了一條白練掛在山腰，金色的陽(yáng)光灑在上面，猶如大自然下起了一場(chǎng)金雨……大自然開(kāi)始養(yǎng)育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界更美麗，我希望我的著個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽,洗腳.不知何時(shí),喜歡靜侯這聲純澈的童音:長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走來(lái)了小小的身影，柔弱的臂彎里盛滿了暖暖溫情。此刻，我的心一如那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，久久，久久，無(wú)法平靜。
“小鴨子游啊游，游到了對(duì)岸……”小時(shí)候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風(fēng),像小溪的流水。小時(shí)候,總喜歡枕著母親那一串又一串的故事入夢(mèng),在夢(mèng)的花園里,輕輕蕩漾著她那芳香的音韻。
“媽,燙個(gè)腳舒服。’’忙了一天,你也該歇著了。”“媽,我不累”溫馨和諧的畫(huà)面里,有一種聲音傳遞出濃濃溫情,伴著音樂(lè)一遍又一遍地吟唱,輕輕盤(pán)旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩.
這幾天，母親的胃病有復(fù)發(fā)了，胸口總是疼的厲害，慈祥的臉上總是寫(xiě)滿痛苦神情。隱隱約約地，那熟悉而純澈的童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中，一個(gè)小小身影劃破黎明的寧?kù)o，一切似乎都隨著我感恩的心躍動(dòng)起來(lái)。“嘩嘩”水聲過(guò)后，水與米靜臥在鍋中，一撮小小的火苗跳躍著，散發(fā)出愛(ài)的能量。輕輕打開(kāi)那扇門(mén)，輕輕喚醒沉睡中的母親：“媽，粥快泡好了，我們吃早飯吧。母親睜開(kāi)眼睛，慢慢坐了起來(lái)，遞上母親要穿的衣服鞋襪，我的手已不覺(jué)挽住她的臂膀。于是，長(zhǎng)廊里走來(lái)了一大一小兩個(gè)身影，柔弱的`臂彎里盛滿暖暖溫情。忽然發(fā)覺(jué)，母親的氣色似乎好了很多，愁容散去，那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好，毛著柔柔的霧氣。我盛好粥，放到母親跟前，遞上筷子時(shí)，猛然想起冰箱里已沒(méi)有了下粥的菜，不覺(jué)站著發(fā)呆。母親笑著坐下，像欣賞作品似的看著粥，又看看我：“來(lái)，吃吧，我今天胃口很好，咱們一起嘗嘗白粥的醇香�！庇谑�，我和母親一起吃起來(lái)。粥已是溫的了，我倆一口一口地吃著，吃得特別香，特別舒坦，好象在享用人間少有的美味。
“媽，燙個(gè)腳舒服些。”每天晚上，喜歡吟唱一聲聲純澈的童音。穿過(guò)心靈的長(zhǎng)廊，化聲為小小的身影。那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，舞動(dòng)著——用我感恩的心，延續(xù)那份感恩的情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天秋高氣爽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去無(wú)錫太湖花卉園參觀。
一進(jìn)花卉園，一股清香撲鼻而來(lái)。我們看到形態(tài)各異的花卉，有認(rèn)識(shí)的，也不認(rèn)識(shí)的。一圈參觀下來(lái)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
現(xiàn)在，輪到我們自己親自動(dòng)手種花了。育花人員跟大家講一些種花和養(yǎng)花的知識(shí)。比如說(shuō)：我們即將栽種這種植物——羽衣甘藍(lán)，會(huì)開(kāi)花，白的，黃的，紅的，粉的，紫藍(lán)的都有；葉子很大，不要放在陰涼的地方，不然根就會(huì)細(xì)……我急忙領(lǐng)了花盆和一棵羽衣甘藍(lán)，興致勃勃走到泥堆開(kāi)始挖泥土，挖到一塊石頭就迅速放進(jìn)花盆，很快就裝滿四個(gè)了。接著，我把一棵綠油油的羽衣甘藍(lán)放在花盆里，再挖些泥土和肥料，小心翼翼地培在羽衣甘藍(lán)的'周圍，這樣，一盆花就種好了。然后，我打來(lái)一些水，澆進(jìn)花盆里。喝足水的羽衣甘藍(lán)顯得更加精神，更加蔥綠，我心里喜不自禁。
我看了看其他同學(xué)們，他們也栽好了，每個(gè)人手里捧著一個(gè)精美的花盆，里面有一棵嫩綠嫩綠的小植物，臉上洋溢著興奮的笑容！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)始了!往年我的過(guò)節(jié)方式就是帶著南瓜面具或小丑面具，同學(xué)之間相互打鬧取笑玩一玩。但今年，我有一個(gè)全新的、別具一格的過(guò)節(jié)方式去世界之窗鬼混。
進(jìn)門(mén)之后，我就來(lái)到了世界之窗第一個(gè)可以鬼混的地方鬼娃娃工廠。因?yàn)檫@是我準(zhǔn)備去的第一個(gè)鬼屋，所以我又好奇又緊張。當(dāng)站在門(mén)口排隊(duì)等候時(shí)，我先看了一下廣告牌上編的鬼故事：這里是鬼城公民的生產(chǎn)地，也是散發(fā)邪惡靈魂的工廠�？吹竭@里，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
然害怕，也好奇地跑去出口處看出來(lái)的人他們的表情。只見(jiàn)有的人使勁拍著胸脯，有的人面無(wú)血色，有的人驚魂未定，但我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。走到入口處，我看見(jiàn)還有些被嚇得半途而廢的人拼命地從入口處掙扎著退出來(lái)的人。我繼續(xù)往前走，進(jìn)了鬼屋，里面黑乎乎地，只有些幽幽暗暗的燈光，讓人感到毛骨悚然。里面還不時(shí)傳來(lái)各種慘叫聲，聲音非常大、特別尖。突然耳邊傳來(lái)啊的一聲，嚇得我的心嘣的一聲沉到了底下，又砰的一聲飛到了嗓子眼上。這時(shí)，我看見(jiàn)里面有各種各樣的鬼模型，有吊死鬼、有伽剛特爾僵尸、有路障僵尸……，雖然他們都是機(jī)器做的，但是做得惟妙惟肖，十分逼真。我們繼續(xù)向前走，突然后面有兩個(gè)鬼馬上就抱在一起了，把后面參觀的人嚇了一大跳。哦，原來(lái)他們是工作人員裝扮的'。我拉著媽媽的手迅速地跑出了鬼屋，才松了一口氣，這時(shí)我也拍拍胸口說(shuō)：真可怕。
到了傍晚，我繼續(xù)前往下一站第二個(gè)鬼混的好地方大冥宮祠，大冥宮祠在埃菲爾鐵塔右邊的廣場(chǎng)上。那個(gè)大大的冥字就是代表死的意思。因?yàn)橛辛松弦粋�(gè)鬼娃娃工廠做鋪墊，所以我知道鬼屋里面都非�？植�。這次，我還是先去出口處看了看從里面走出來(lái)的那些人的表情，看到拍胸口的人更多了，還有些年輕女孩子一出來(lái)就蹲坐在地上，還有一個(gè)小孩子嚇得緊緊拉著他爸爸媽媽的手。我心里感到一陣恐慌，都不敢進(jìn)去了。在外面坐著的時(shí)候，一會(huì)兒聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲐堫^鷹嗚嗚的叫聲、人啊啊的尖叫、機(jī)器撲通的響動(dòng)，以及鬼哈哈的大笑聲。這時(shí)，我看了一下排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，心里的恐慌也就漸漸消失了。終于，我還是按捺不住自己的好奇心，與爸爸媽媽一起進(jìn)了鬼屋。
走進(jìn)鬼屋，我差點(diǎn)被布做的蜘蛛絲纏住了腳，正在低頭看時(shí)，突然感覺(jué)背后涼嗖嗖的，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹得打了一個(gè)寒顫，哦，天哪!原來(lái)是陰風(fēng)。當(dāng)我拐了一個(gè)彎兒，看見(jiàn)前面有一塊黑布，黑布里面到底是什么呢?我一步一步地走上前去看那塊黑布，就在我離黑布還有三十六厘米的時(shí)候，黑布突然被掀開(kāi)，里面有一個(gè)穿著古代宮女服裝的鬼，吐著火紅色的舌頭朝我撲來(lái)，我嚇得大叫一聲，急忙拉著媽媽的手飛快地向前跑去，其他的什么鬼再也沒(méi)有心思看了，等到我跑到出口處時(shí)，臉都嚇白了，大口大口地喘著粗氣，心砰砰直跳，感覺(jué)真是恐怖。
當(dāng)我的心慢慢平靜下來(lái)，又想去第三個(gè)鬼混的地方生死時(shí)速看看了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期天的上午，我正懶洋洋地坐在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)，一陣喊聲從廚房里傳了出來(lái)：“晨晨，快來(lái)包餛飩！”“哦，來(lái)了！”一聽(tīng)是媽媽在喊我，我急忙穿上了拖鞋，向廚房跑去。
來(lái)到廚房，媽媽拿出了剛拌好的餛飩餡。哇，餡里面有碧綠的青菜，鮮紅的豬肉......油亮油亮的，閃耀著迷人的光芒。
開(kāi)始包餛飩了，媽媽先讓我把手洗得干干凈凈，隨后讓我拿起一塊餛飩皮，再用筷子小心翼翼地夾了一些餡放到皮上，輕輕地把皮子對(duì)折，再一翻轉(zhuǎn)，做成個(gè)耳朵的形狀。用食指蘸一點(diǎn)水，涂在要捏緊的地方，再將皮子捏緊。可是，問(wèn)題來(lái)了，餡裝太多了，使餛飩“破了肚皮”。我并不灰心，又拿起一塊餛飩皮重新再包，這次餡放的比剛才少了一些，可又有點(diǎn)太少了，包出來(lái)的餛飩扁扁的`，一點(diǎn)也不像媽媽做的那樣飽滿，仿佛好幾天沒(méi)吃飯的樣子。我心想：包餛飩可真不容易啊！就在這時(shí)，我的耳邊仿佛響起一陣嘲笑的聲音：像你這樣的人還能包出漂亮的餛飩，別異想天開(kāi)了。聽(tīng)到這些話，我頓時(shí)感到一盆涼水從我頭上一下子潑到腳上，我把餛飩?cè)拥奖P(pán)子里，大聲地喊道：“我不包了！”媽媽看見(jiàn)了，用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“晨晨，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的困難就放棄，如果所有人都像你這樣半途而廢，這個(gè)世界上就不會(huì)有成功的人了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有點(diǎn)兒羞愧。于是，我再次拿起餛飩皮，專心致志地包著。雖然我經(jīng)歷了一次次的失敗，但我不氣餒，堅(jiān)持從失敗中找原因。最后我終于包的像媽媽那么好了，我特別高興！媽媽也夸我包得餛飩好看。
包完餛飩，我急切地讓媽媽煮好。媽媽幫我盛了一碗餛飩，我?jiàn)A起一個(gè)餛飩送進(jìn)嘴里，餛飩又香又軟，里面的餡又鮮又嫩，真是讓人回味無(wú)窮��！
通過(guò)包餛飩這件事，我明白了做任何事都需要堅(jiān)持不懈的努力，成功來(lái)之不易！還知道了自己的勞動(dòng)果實(shí)是最美味的！
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