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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-01 11:46:23 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      “像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

      ——法拉第

      夏日的太陽(yáng),令人感到厭煩;冬日的太陽(yáng),令人感到舒適。太陽(yáng)也不在意,繼續(xù)給我們活下去的熱量。他們啊,其實(shí)不是不在意別人的閑言碎語(yǔ),只是當(dāng)作不知道而已。

      有一種人,他們被所有愛(ài)干凈的人厭惡,只因?yàn)槁愤^(guò)時(shí)風(fēng)吹過(guò)而帶來(lái)的垃圾氣息;女孩男孩三五成群的坐在路上,狀似“不小心”地把垃圾扔在地上,微微笑繼續(xù)走,他們只會(huì)默默的撿起在地上被扔下的垃圾,畢竟他們沒(méi)有任何理由指責(zé)那些扔垃圾在地上的人;他們穿梭在街邊的每一寸角落,天橋下,馬路兩邊,草叢邊......哪里都有他們的身影。我們不是沒(méi)有看過(guò)他們,只不過(guò)下意識(shí)的忽視而已,畢竟誰(shuí)會(huì)在意帶著一身酸腐味的他們呢?

      他們,是簡(jiǎn)單的清潔工,拉著兩輪的垃圾車(chē)淡然地經(jīng)過(guò)你身邊。你的表情是怎么樣的呢?是眼神中帶著嫌棄?捂著嘴擺擺手讓他們趕緊離開(kāi)?還是在和朋友說(shuō)話(huà)時(shí),余光瞥著清潔工?我可不知道你們面部表情動(dòng)作,但是在清潔工路過(guò)你們身邊的時(shí)候你會(huì)不會(huì)表現(xiàn)出厭惡呢?也許會(huì),也許不會(huì)。

      跟你們說(shuō)個(gè)事吧,不久前發(fā)生的事。

      那天下午的五點(diǎn)很暖,卻還是讓人感到炎熱。我正在等公交車(chē),站在陰涼處我都出了汗。公交車(chē)怎么還不來(lái)啊,好煩啊,我喝了一口冰冰涼的雪碧。

      一位身材中等、年過(guò)半百的奶奶拉著笨重的垃圾車(chē)腳步穩(wěn)健地朝我走來(lái),她的頭發(fā)像似鋪了一層雪在上面一樣,雪白雪白的。皮膜已經(jīng)被太陽(yáng)曬得喲黑,集中在眉眼的皺紋層層疊加。她穿著簡(jiǎn)單的清潔工作服,一條黑色褲子,一雙黑色的鞋子,手上還戴著一雙被垃圾染污的'白色手套。深色的上衣、黑色的褲子和鞋子,應(yīng)該怕是弄臟吧。

      她徑直路過(guò)了我,走到公交站旁邊的垃圾桶。她將笨重的垃圾車(chē)放下,踏上臺(tái)階。她握住上半身垃圾桶的蓋子,把它拿了起來(lái),把它放在一邊?粗袄锏睦龑仓迷诶(chē)側(cè)邊的、底下沾滿(mǎn)黑污的掃把和鐵鏟拿出來(lái),熟練將里面的快遞包裝袋用掃把和鐵鏟夾起來(lái)放進(jìn)垃圾車(chē)。然后又直接用手把里面的裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋扔到垃圾車(chē)。她不嫌臟嗎?我這么想著。然后她又將整個(gè)垃圾桶拿起來(lái),一股腦的將垃圾倒進(jìn)了垃圾車(chē)。

      突然有一個(gè)男人走到她面前,低下頭看著她。因?yàn)槲腋麄兏舻幂^遠(yuǎn),所以我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)那個(gè)男人走到垃圾車(chē)前,兩手叉腰的向清潔工詢(xún)問(wèn),清潔工即使不耐煩,但是強(qiáng)忍著煩擺擺手。那個(gè)男人見(jiàn)清潔工拒絕,也就這樣走了。她拉起垃圾車(chē),緩緩的向前走去。她的工作似乎還沒(méi)有做完啊。

      公交車(chē)來(lái)了。我上了車(chē)。公交車(chē)漸行漸遠(yuǎn),路過(guò)清潔工,逐漸在后面形成了一個(gè)小黑點(diǎn),直至無(wú)跡。

      她只是一個(gè)很普通普通的清潔工而已,眾多清潔工里的一個(gè)而已。他們?nèi)諒?fù)一日做著自己每天都做的事,在每一個(gè)垃圾桶里翻翻找找。但是不是說(shuō):“最簡(jiǎn)單的事做到極致就是成功”嗎?

      不需要任何人的認(rèn)同,他們已經(jīng)成功了。

    五年級(jí)作文 篇2

      元旦來(lái)臨了,蘋(píng)果“著裝”悄然傳遞“平安”祝福!捌桨补笔怯靡粋(gè)個(gè)色澤鮮艷、樣子好看的蘋(píng)果裝扮而成的。蘋(píng)果進(jìn)行包裝扮成“平安果”。據(jù)說(shuō),“平安果”象征著平安、吉祥和如意,之所以把“蘋(píng)果”當(dāng)成“平安果”是應(yīng)為用了“蘋(píng)果”的字音。

      今天班級(jí)組織了一次活動(dòng)——送“平安果”。上午我和王藝琳、王凱莉一起去中百一店送“平安果”。

      中百一店里人山人海,擠得我們差點(diǎn)都走散了。我們?nèi)松狭酥邪僖坏甑?二樓,找到了一家賣(mài)皮草的店。到了那我們誰(shuí)也不敢先上前送“平安果”。你推我我推你,到最后還是王藝琳先送,給我們做個(gè)示范。過(guò)了一會(huì)王藝琳送出了“平安果”也拍完了照片,接著王凱莉也把平安果送出去了,下一個(gè)到我了,我的心“砰砰”直跳。我走到工作人員面前,雙手捧出“平安果”說(shuō)道:“阿姨您好今天是新年的第一天您還在工作崗位上真辛苦我是城東小學(xué)的一名少先隊(duì)員送您一個(gè)平安果祝您幸?鞓(lè)每一天!”,說(shuō)完后我們合影留下了一個(gè)紀(jì)念。那位阿姨說(shuō):“謝謝你們,現(xiàn)在的小學(xué)生就是懂事!”

      把快樂(lè)和平安送給別人,自己也會(huì)很快樂(lè)。

    五年級(jí)作文 篇3

      今天,我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小試驗(yàn):分離胡椒粉和鹽。書(shū)中講得繪聲繪色,我看得津津有味,越看心越癢,最后決定親自試一試。

      我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽,又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗(yàn)開(kāi)始了!

      我照貓畫(huà)虎,先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個(gè)干凈的碗里,用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢?因?yàn)槲蚁M梢宰屧囼?yàn)更難一些。然后我又從書(shū)桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問(wèn)我要干什么,嘻嘻,如果你想知道,那就往下看吧!

      接著,我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦,直到尺發(fā)熱,再趕緊把尺移動(dòng)到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯?怎么沒(méi)反應(yīng)?摸摸尺,冷的,哦,應(yīng)該讓塑料尺變得更熱,想著,我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦,熱了,我趕緊把它再放上去——!成功了!噼里啪啦,一些顆粒被吸了上來(lái)!如此反復(fù),我成功地把它們分離開(kāi)了。仔細(xì)一看,是胡椒粉被吸了上來(lái)。

      為什么胡椒粉會(huì)被吸上來(lái)?我問(wèn)一直在一旁看我做試驗(yàn)的媽媽。因?yàn)殪o電。為什么鹽沒(méi)有被吸上來(lái)?因?yàn)楹贩鄣?比重比鹽輕。

      科學(xué)真神奇!我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!

      這真是一次有趣的小試驗(yàn)!

    五年級(jí)作文 篇4

      每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,我也不例外。我的心愛(ài)之物是——麻雀。

      在一個(gè)雨天,我正望著窗口發(fā)呆,突然一只麻雀飛到了我的面前,它全身的羽毛濕漉漉的,我把它小心翼翼地捧在我的`手心里,它一點(diǎn)兒也沒(méi)掙扎。我好奇的看著這個(gè)小生靈,心想:“為什么它會(huì)飛到這里來(lái)?”直至我看見(jiàn)到它的腳上有一道傷口,我的心中頓時(shí)有了答案:“它是因?yàn)樽约旱哪_受傷了,飛不動(dòng)了,才到這里停下的吧!

      我急忙把它放在地上,用小繩子綁住它沒(méi)有受傷的腳,拿了一些藥物做了簡(jiǎn)單的消炎,再用紗布輕輕地纏繞在它的傷口位置。跑出去買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠,把它裝了進(jìn)去。在籠子里放了水和飼料。它歪著頭看著我,好像是在感謝我。

      它的眼睛圓溜溜的,像一個(gè)綠豆。它的羽毛有黑色、淺棕色和白色。它的嘴巴又長(zhǎng)又尖。小爪子抓東西非常有力氣。

      我養(yǎng)了它一些時(shí)間,發(fā)現(xiàn)它居然通人性。我開(kāi)心的時(shí)候它會(huì)唱出自己那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲;我傷心的時(shí)候它會(huì)輕輕啄我的肩膀安慰我;我生氣的時(shí)候它會(huì)站在一旁不打擾我。

      一個(gè)月后,它的傷好了,是時(shí)候讓它回歸大自然了。它站在我的肩膀上,我去到森林。一進(jìn)森林它就看到了自己的小伙伴,它飛了過(guò)去,一起開(kāi)了“演唱會(huì)”。我悄悄地走了。我非常舍不得,我每走一步就想:“它還要找它自己的爸爸媽媽!蔽颐孔咭徊骄拖耄骸八皇菍儆谖业模菍儆诖笞匀坏!

      這就是我的心愛(ài)之物,一只麻雀。

    五年級(jí)作文 篇5

      六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日,在這一天,我們自由自在,歡樂(lè)開(kāi)心。

      國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立,和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關(guān)。1942年6月,德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬(wàn)的工人失業(yè),過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國(guó)際兒童節(jié)。當(dāng)時(shí)的很多國(guó)家表示贊同,特別是社會(huì)主義國(guó)家。

      我們坐在經(jīng)過(guò)精心布置的教室里,享受著這一天帶來(lái)的'喜悅。

      頂上功夫顧名思義是要靠頭的,果然,茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過(guò)五個(gè)凳子。前面幾個(gè)人紛紛把水淋到了自己的衣服上,衣服濕透了,終于到我了,我小心翼翼的把水放到自己的頭上,我暗自慶喜:幸虧老媽把我的頭生的平平的,不然我可就慘啦!我心平氣和地慢慢跨過(guò)這幾個(gè)凳子,一步兩步,我成功啦!再看看別人,唉,實(shí)在是太差了,這一個(gè)歪著腦袋,那一個(gè)像是投降似的舉著雙手,實(shí)在好笑。

      “夾彈珠”對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小case,我拿起竹筷子拼命地夾,嘿嘿,我猶如餓狼撲食,盯住彈珠就不放了,最后結(jié)果我?jiàn)A了21顆,厲害吧!

      六一節(jié),我們的節(jié)日,快樂(lè)的日子。

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