五年級(jí)的作文[合集8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想——做一個(gè)宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無(wú)窮的奧妙。

　　我的夢(mèng)想我還給我的同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他們說(shuō)我白日做夢(mèng)，但我還沒(méi)有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小孩，你們認(rèn)為我只會(huì)玩，從不會(huì)想其他的`事情，不！你們錯(cuò)了，我是調(diào)皮，但我的心早已飛向了那無(wú)人知曉的宇宙。我每天都一而再，再而三的想長(zhǎng)大后怎樣做才能當(dāng)上宇航員……我一直沒(méi)得到一個(gè)正確的答案，知道有一天，我成績(jī)最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問(wèn)：“你怎么考的��？你竟然考了100分！肯定做弊了，是不是？”他說(shuō)：“我可沒(méi)有作弊，我考了100分是因?yàn)槲铱荚嚨那皫滋�，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，幾乎每分每秒都用在了學(xué)習(xí)上，所以我才有了這樣優(yōu)異的成績(jī)。”聽(tīng)了這番話，我感到如夢(mèng)初醒，我知道了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我主要的時(shí)間一定要用在學(xué)習(xí)上。

　　我望著天邊的紅霞，信心十足地說(shuō)：“我一定能成功的……”

五年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽(yáng)讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說(shuō)起。

　　當(dāng)初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過(guò)了綿陽(yáng)，于是我們一家就停車(chē)在綿陽(yáng)城區(qū)和周?chē)�游覽了一番，媽媽和爸爸覺(jué)得綿陽(yáng)山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽(yáng)安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)閶寢尯桶职钟X(jué)得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好，而且還連續(xù)9年榮獲一等獎(jiǎng)。進(jìn)了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級(jí)二班，爸爸覺(jué)得數(shù)學(xué)王老師教得細(xì)心負(fù)責(zé)；媽媽覺(jué)得班主任劉老師對(duì)小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺(jué)得英語(yǔ)王老師和藹可親不會(huì)那么嚴(yán)厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下，老師對(duì)我的.關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的友好中我漸漸長(zhǎng)大，我不僅學(xué)到文化知識(shí)，還懂得了不少做人的道理，同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長(zhǎng)。

　　謝謝你綿陽(yáng)，你給了我一個(gè)健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的天空。

五年級(jí)的作文 篇3

　　也許是我們同在一個(gè)班的緣故吧，從一年級(jí)起我和唐姿就成了非常好的朋友。她的個(gè)子中等，比我高，她留著一頭短短的頭發(fā)，淡淡淡眉毛下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，但是很有神，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)。

　　她彈古箏可好了。記得有一次，我到她家玩，只見(jiàn)她帶好指甲，開(kāi)始彈古箏，她為我演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見(jiàn)她的手指在琴弦上時(shí)而彈，時(shí)而撥，時(shí)而按壓，時(shí)而顫動(dòng)，她的`十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂(lè)曲從琴弦上飛出來(lái)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。

　　這時(shí)，一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前：雨后出晴。蔚藍(lán)的天上白云飄蕩，火紅的太陽(yáng)散發(fā)出奪目的光彩。大地沐浴在金色的陽(yáng)光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)樹(shù)林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙……”。林中不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳……”小溪漫過(guò)青青的草地，匯入一條清澈的小河。河中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動(dòng)著雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬(wàn)綠從中點(diǎn)綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開(kāi)了笑臉，有的羞澀地打著苞兒，那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅，一塵不染，那粉色的又是那么柔美、端莊。

　　不知不覺(jué)，我已深深陶醉其中。直到她一曲彈完，我還意猶未盡，沉浸在曲聲中不能自己。

　　這就是我的一個(gè)好朋友，一個(gè)愛(ài)彈古箏的朋友。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一問(wèn)到我最喜歡的經(jīng)典作品就是《西游記》了，因?yàn)槲饔斡浝锏墓适露际瞧嫣氐模�非常有意思，所以，我很喜歡《西游記》這部經(jīng)典作品，使我浮想聯(lián)翩，讓我想到了許許多多的事。

　　調(diào)皮搗蛋的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧，一心向佛的唐僧，都是西游記里的主要人物，他們共同經(jīng)歷了九九八十一難，闖過(guò)了一次又一次的磨難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，途中經(jīng)歷的故事，真的很有趣，也很危險(xiǎn)。例如：大鬧天宮、三打白骨精、真假孫悟空等等。一系列有趣的故事！ 因?yàn)槿�打白骨精逼迫讓孫悟空出走，那是因?yàn)樘粕畬?shí)在是太向佛了，連是人是妖精都分辯不出來(lái)，一心只想把孫悟空趕走，不聽(tīng)孫悟空的解釋?zhuān)�只是為這三個(gè)人嘆息，認(rèn)為他們都不應(yīng)該被殺，都太可憐了，就什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，只想讓悟空走。

　　像這樣可悲的故事也不少，搞笑有趣的故事也不少，真是太有趣了。

　　西游記中有實(shí)在太多的故事吸引著我，如：豬八戒因?yàn)樨澇载澦�的�?xí)慣，一直也沒(méi)有改掉這兩個(gè)壞毛病，為吃東西，盡想一些餿主意，總要讓自己吃到最飽，睡覺(jué)為了睡得安穩(wěn)而不被孫猴子捉弄而把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓別人看見(jiàn)，就算不慎被看見(jiàn)了，他也總會(huì)想辦法，幫自己推卸責(zé)任。 沙僧一路上任勞任怨，背著所有的行李，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，一心只為師兄們著想，一路辛辛苦苦，不求回報(bào)。 唐僧從小就一心向佛，心地善良。連妖精變的.如來(lái)佛祖都認(rèn)不出來(lái)，例如：師徒四人來(lái)到小雷音寺，都是因?yàn)橄蚍鸬木壒�，被妖精耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)向佛也有好處，像有些妖精就喜歡唐僧向佛的那一面，因而就此脫險(xiǎn)，沒(méi)有被妖精吃掉，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！ 西游記這本書(shū)真的很有趣，而且讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一心、不達(dá)目的誓不罷休的決心.......

　　有機(jī)會(huì)你也可以讀讀哦，里面有趣的故事很多很多.......

五年級(jí)的作文 篇5

　　我家的大魚(yú)缸里養(yǎng)著許多種魚(yú)，有米奇、金元寶、鸚鵡魚(yú)、親嘴魚(yú)、清道夫等。當(dāng)然，也少不了我最喜愛(ài)的神仙魚(yú)，由于我對(duì)它們倍加關(guān)愛(ài)，所以就把它們分開(kāi)來(lái)養(yǎng)。

　　神仙魚(yú)呈三角形，它身體扁扁的不像紅金魚(yú)一樣胖嘟嘟的。它長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石般的小眼睛，在眼睛的下面就是一張小巧的嘴。你可別小瞧了這張嘴，這張嘴可是神仙魚(yú)搶食物的得力助手。神仙魚(yú)也是愛(ài)美的家伙，每天都要讓親嘴魚(yú)做按摩，但它們也有個(gè)不好的習(xí)慣，就是不愛(ài)換衣服，每天總是披著一件斑馬服到處游來(lái)游去。年紀(jì)輕輕的它們卻長(zhǎng)出了兩根又長(zhǎng)又白的'胡須，一副少年老成的樣子。

　　神仙魚(yú)不僅很美，它還多才多藝。

　　神仙魚(yú)有的在給其他魚(yú)表演雜戲“吐泡泡”，它的小嘴一張一合的，吐出了一個(gè)又一個(gè)的泡泡。有時(shí)，還能吐出一串“珍珠”，一旁的觀眾都拍手叫好。有的神仙魚(yú)是轉(zhuǎn)圈圈的高手，它先冷靜一下，就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，其他魚(yú)也被這奇怪的動(dòng)作給吸引過(guò)來(lái)，許多的魚(yú)也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，但卻模仿不出神仙魚(yú)的美麗動(dòng)人。最令人贊賞的是神仙魚(yú)的舞技，這不這里有只神仙魚(yú)就跳起了舞，它左右搖擺著，它的“胡須”也跟著律動(dòng)起來(lái)，就跟仙女一樣美。

　　要是我能夠像神仙魚(yú)一樣逍遙自在那該多好��！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我常想，怎么樣才能改善一下公共廁所的環(huán)境呢？

　　這是因?yàn)橛幸淮�，我要上路邊的一個(gè)公共廁所，剛一進(jìn)去一股刺鼻的臭味便撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)這里的墻上早已是斑斑駁駁了，墻角也盡是蜘蛛網(wǎng)。在僅有的兩個(gè)大便坑中間還有一團(tuán)大便，上面招來(lái)了一群綠頭蒼蠅。這一切是多么的令人作嘔！但是“急……”呀！我不來(lái)不行呀。我只好挽起褲腿，踮起腳尖，一只手又捂住鼻子再加上屏住呼吸，艱難的度過(guò)了這最難熬的兩三分鐘。唉……現(xiàn)在這些人們?cè)趺催@么不自覺(jué)呢？可能想這又不是自家的廁所，而是公共的，管它呢？可大家想想，假如人人都是這種心里，那將會(huì)演變成什么樣子呢？假如是自家的廁所那將會(huì)又是什么樣子的`呢？

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我出去玩耍，我看見(jiàn)了在一處綠樹(shù)掩映的地方，有一個(gè)收費(fèi)廁所。一進(jìn)門(mén)，果然不同于上次見(jiàn)到的那個(gè)公共廁所。一進(jìn)門(mén)一股幽香鉆進(jìn)我的鼻子里，用瓷磚鋪成的地面與潔白的四壁相映襯十分干凈，在側(cè)面的墻上還分別鑲了兩塊明亮的鏡子，鏡子下面有洗水池，還備有香皂，梳子。在幾個(gè)便坑兩旁，都圍有木隔板，里面是坐式馬桶，十分方便�？�，廁所不一定必然與臭、臟聯(lián)系在一起嘛！我心里不禁想到，為什么這個(gè)廁所那么干凈，而那個(gè)廁所就那么不干凈了呢？這不正是和人們的文明習(xí)慣有關(guān)系嗎？不要看廁所這么小的一個(gè)事情，它是否干凈也是代表了一個(gè)城市的形象，代表了這個(gè)城市的人們的素質(zhì)修養(yǎng)和內(nèi)涵。所以我希望各位公民應(yīng)該自覺(jué)的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

　　離開(kāi)這里，我想起了路邊的那些公廁，我想要是人們自覺(jué)地把它們都當(dāng)成自家的廁所來(lái)用，人們還會(huì)不會(huì)這么不講文明了呢？要是每一個(gè)人心中都有他人，都有一種“人人為我，我為人人”的這種心里，都有社會(huì)責(zé)任感，是否就會(huì)有不一樣的感覺(jué)了呢？如果大家都這樣想，都這樣做就必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的好結(jié)果！

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課。

　　上課以后，大家還是像平常那樣唧唧歪歪的說(shuō)話。英語(yǔ)課感覺(jué)變成了“辯論大會(huì)”，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)后看到這場(chǎng)面，突然生氣了，喊道：“安靜，都上課這么久了你們居然還是在說(shuō)話？！”“趕快給我閉嘴！把英語(yǔ)課本打開(kāi)翻到第72頁(yè)�！蔽覀兗泵δ贸稣n本，立馬翻到了指定的頁(yè)碼。我想：我滴個(gè)乖乖（山東方言）——十分驚訝，英語(yǔ)老師的威懾力也挺強(qiáng)哦。

　　老師看見(jiàn)了我們安靜后，氣都消了不少，心平氣和的說(shuō)：“大部分同學(xué)都坐好了�！薄艾F(xiàn)在請(qǐng)大家先從一單元開(kāi)始讀。”“eatbreakfst、eatbreakfst……�！崩蠋熛阮I(lǐng)讀再叫我們用手指著課本讀。然后，我聽(tīng)見(jiàn)我坐在我后面的.兩個(gè)同學(xué)歪曲讀成：“哦的老家在----哦啰斯……�！弊x完，他們就像吃了“含笑半步癲”似的，瘋狂地大笑起來(lái)，結(jié)果，還沒(méi)有笑完，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸似地問(wèn)：“你們兩個(gè)在笑什么？”他倆頓時(shí)臉干了，急忙低下頭，但是還在咯咯笑。隨后，他倆挨罰站一下。我想：他倆真是一對(duì)“好”搭檔�。』钤�！……

　　離下課還有十幾分鐘的時(shí)候，老師忽然向第一組走去，我們都不約而同把目光投向了藍(lán)耀田和覃蘭浩那兒，噢！原來(lái)他們正玩得起勁呢兒，韋啟向見(jiàn)老師過(guò)去了，就報(bào)信說(shuō)：“老師來(lái)了，快點(diǎn)坐好！”可惜，為時(shí)已晚�！澳銈儍蓚�(gè)在下面干什么��？”結(jié)果，老師就罰耀田先抄寫(xiě)第三單元的單詞，寫(xiě)完了再寫(xiě)第一、第二單元的單詞……還不能抬頭，直到下課為止。“哦，‘爽歪歪’��！”大伙幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。……

　　下課放學(xué)以后，我們就回家了。

　　我想：如果大家在課堂都能好好聽(tīng)課的話，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的局面了。

　　這都是調(diào)皮鬼惹的禍。

五年級(jí)的作文 篇8

　　一天，我的爺爺給我買(mǎi)了一只小狗，它全身披著一件黃色的衣裳。它長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋上有著三角形的耳朵，水汪汪的眼睛下面有著圓圓的鼻子，天氣熱的時(shí)候嘴里總是伸出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭來(lái)，兩排尖尖的牙齒總是露在外面。這就是它——小黃。

　　別看它長(zhǎng)相兇猛，其實(shí)它是一只十分溫順的狗，而且，它還很挑食。我每次喂它吃肉骨頭的時(shí)候，它就一口咬上去；我喂它蔬菜的時(shí)候，它就伸過(guò)來(lái)看一看，又搖搖尾巴趴下了。

　　我看它沒(méi)有睡的.地方，每天都睡在地上。于是，我便從我家后面的走廊里找來(lái)許多用剩的磚頭，搭了兩面小墻，為了加固，我把兩面小墻都用木板夾著，再在兩面小墻中間蓋上一快大大的木板，在里面鋪點(diǎn)草，這樣，它的“家”就蓋好了，每當(dāng)夜深人靜是，它就到“家”里去睡覺(jué)。

　　我每天上學(xué)時(shí)，它就依依不舍地?fù)u著尾巴“汪汪”地叫，好象在說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，我等著你�！狈艑W(xué)回來(lái)時(shí)，它又高興地?fù)u著尾巴，不停地叫著，好像又在開(kāi)心地說(shuō)：“歡迎回來(lái)！”我在做作業(yè)時(shí)，它就早我身邊繞圈，我叫它坐下，它就靜靜地坐在那里，等我做完作業(yè)，和它玩。

　　它就是這么一條惹人喜愛(ài)的狗，它就是我的朋友——小黃！

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