（優(yōu)選）六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。我的家鄉(xiāng)蘇州就像天堂一樣美麗。
蘇州，是著名的魚米之鄉(xiāng)，它因水而生，因水而富，也因水而美。小橋流水，碧波蕩漾，再加上周圍的亭臺(tái)樓閣，蘇州園林里的水顯得特別美。而且，這里淡綠色的水清澈見底，往水底一望，甚至能清楚地看到游動(dòng)的魚蝦和各種各樣的鵝卵石。
可是，現(xiàn)在卻有一些人不珍惜這生命的源泉。他們浪費(fèi)水，污染水，做出許多不該有的行為，如不關(guān)水龍頭，往河道里排放廢水、亂扔垃圾等等。讓一些原本清澈的水變得渾濁了。
這是為什么呢？因?yàn)樵S多人認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的，而且還可以循環(huán)。所以，不必如此珍惜。這種想法是完全錯(cuò)誤的。雖然地球上70%的面積都是覆蓋著水，但其中97%的水都是咸水，只有3%的水是淡水。而且在這3%的淡水中，還有許多覆蓋在兩極的永久性冰川中，或是人類難以利用的深層地下水。人類可以利用的`淡水少的可憐，只占地球上全部水的0、007%左右。
而且，現(xiàn)在人類浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，再這樣下去，即使水可以循環(huán)，也不足以滿足人類的需求，這樣的行為還有可能破壞水的循環(huán)系統(tǒng)。如果沒有了水，動(dòng)物，植物和人類都難以生存下去，世間萬物都將不復(fù)存在。想象一下，這是多么可怕的一件事情呀！所以，節(jié)約用水，至關(guān)重要。
曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)水龍頭在沒關(guān)緊的情況下，一分鐘大約能滴120滴水（1滴水大約0、05毫升）。我們蘇州大約有667萬人口，220萬戶人家，以每家有一個(gè)水龍頭來算，如果全部關(guān)緊，一年可以節(jié)約6，938，000噸。這些水可以供58，000戶每月用水十噸的人家用一年。如此看來，雖然一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭每分鐘的滴水量并不多，但日積月累，浪費(fèi)的水就很多了。相反，如果每天節(jié)約用水，節(jié)約的水就非常多了。
讓我們從今天起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)水資源，讓我們的家鄉(xiāng)——“天堂”更加美麗！
六年級(jí)作文 篇2
端著一杯熱咖啡，站在窗邊，聽著那雨聲，真是一種美妙的享受��！
那些雨絲輕似牛毛，如煙如霧，在無人知曉時(shí)飄了下來。
雨越下越大，打在窗戶上，發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音，好像哪個(gè)淘氣的孩子點(diǎn)燃了一串鞭炮。雨點(diǎn)落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂"。雨點(diǎn)滴落在湖面上，濺起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，爭(zhēng)先恐后地跳起來，都想第一個(gè)看到這美麗的世界；雨點(diǎn)滴落在池塘上，濺起了一圈圈漣漪，就像水姑娘可愛的小酒窩。雨點(diǎn)打在水面上的聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優(yōu)雅的'小詩，細(xì)細(xì)聽來，又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細(xì)品味，不如說一位可愛的小女孩唱著有趣的歌謠。
雨，在我遐想時(shí)不知不覺地停啦。太陽公公用七彩畫筆畫出了一道絢麗的彩虹�？諝庀癖幌礈炝怂频�，變得清新無比，讓人心情舒暢。
啊！雨！我愛你！
六年級(jí)作文 篇3
我，一個(gè)人小體弱的男孩，一個(gè)衣來伸手飯來張口的男孩，一個(gè)膽小如鼠的男孩。在事實(shí)面前，總是猶豫不決，但一個(gè)關(guān)鍵的決定，讓我“長(zhǎng)大了”。
那一次，個(gè)子矮小的我毅然報(bào)名了冬季1000米長(zhǎng)跑。時(shí)光飛逝，很快就來到了比賽的那一天。操場(chǎng)上，寒風(fēng)有如千萬條鋼針般刺向我，我猶如雞立鶴群。顯得那么矮小，那么柔弱。發(fā)令槍響后，我步伐快，節(jié)奏好，超水平發(fā)揮，居然處于領(lǐng)先�？稍诒荣愡M(jìn)入半程時(shí)，悲劇發(fā)生了，我和一名選手身體發(fā)生了激烈的碰撞，我被他狠狠撞倒，與大地來了次零距離接觸。
我無力地躺在地上，有如茫茫大漠中迷失方向的行人，感到無助和蒼涼。我內(nèi)心一次一次地告訴自己要站起來，站起來，向前沖，但腳上關(guān)節(jié)的冰涼以及那陣陣鉆心的疼痛真想讓我中途退賽。“堅(jiān)持，放棄，堅(jiān)持，放棄……”這兩種意志似乎化為兩只成與敗，進(jìn)與退，水火不相容的.天使，在我內(nèi)心深處發(fā)生激烈的斗爭(zhēng)，此刻，一念之差決定它們的勝敗，我內(nèi)心不斷糾結(jié)著。一次次想要放棄，又一次次打消了這個(gè)念頭�！皥�(jiān)持”此刻要作出這個(gè)決定仿佛無比困難，缺乏理智，而放棄又感覺十分可惜，留下遺憾，到的是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，在這重要的雙叉路口中，我仍然猶豫不決，徘徊不定。就在這時(shí)，同學(xué)們一遍又一遍高呼我的名字，使我心靈受到了極大的鼓舞，終于，一番心理斗爭(zhēng)后，我做出了一個(gè)關(guān)鍵正確而又艱難的決定——堅(jiān)持。
我站起身來，化疼痛為力量，健步向前，盡管疲勞、無力困擾著我，盡管腳上的傷口隱隱作痛，盡管晉級(jí)已無望，但我的意志始終推動(dòng)我向前，終于“功夫不負(fù)有心人，”我沖過了終點(diǎn)，感到無比快樂。
那刻的決定令我至今仍然記憶猶新，它告訴了我堅(jiān)持，更令我意識(shí)到至今已不是那個(gè)膽小怕事的想男孩了，是一個(gè)頂天立地的男子漢！
六年級(jí)作文 篇4
有詩的青春源于懵懂的童年里那場(chǎng)和煦的風(fēng)。當(dāng)二月的春風(fēng)剪綠了細(xì)細(xì)的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹，萬條絲絳。一遍遍地感受賀知章的柳色如煙，我的夢(mèng)想也在那個(gè)春天里吐出了新芽。當(dāng)正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香，一步步開啟我通往詩歌的大門。
有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景。曾隨一襲白衣、傲岸清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌;曾隨風(fēng)流倜儻、豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃;曾看明麗的南疆，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”;曾看壯闊的北國(guó)，“千里冰封，萬里雪飄”;曾看神秘的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”;曾看月下春江，月下赤壁，月下康橋……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是煙波橫，山是眉峰聚。有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限!有詩的青春，演繹了多彩的人生。真善美在詩中升騰，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，鳴唱著古代人古樸純潔的愛戀;代父從軍的紅裝，英姿颯爽，跨關(guān)山，赴平原，讓人相信天下的女子原來也可以是天下英雄;相思的兩只釵頭鳳相向和鳴，原來，詩人渴望，收復(fù)中原的雄心背后，也有一世的柔情;原來啊，石壕吏中夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。有詩的青春，我洞察社會(huì)，磨礪思想，我懂得了愛。
有詩的青春，我用心和古人、名人、偉人對(duì)話，我擁抱他們的'心靈，在心中給他們定位。李白是仙，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸;杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦盡在心中;王維是佛，空山新雨，焚香獨(dú)坐，忘卻前緣，讓明月柔柔地照在心上，讓清泉輕輕地從身邊流過;劉禹錫是豪，高風(fēng)亮節(jié)，寄寓深遠(yuǎn)。兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今又重來，他留給后人一個(gè)打不垮的背影，立地而頂天。
有詩的青春，我品出了“人”字不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)筆畫，站直了，撐起一片天，彪炳史冊(cè);站歪了，踐踏一方土，遺臭萬年。敬佩屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;贊美文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏;感嘆岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯烈;謳歌林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的熱忱。有詩的青春，我品出的是人間的大愛、真愛。
六年級(jí)作文 篇5
我和弟弟在鄉(xiāng)下有一個(gè)“秘密基地”——一片小叢林。我和弟弟想在那里干一番出色的大事業(yè)�？墒牵墒裁春媚�？我們想來想去，——種樹。
種樹，對(duì)很多人來說，是非常簡(jiǎn)單的——把小樹苗種進(jìn)土里，再等著它發(fā)芽就可以了。但是，我們要種樹，可沒有那么簡(jiǎn)單。
弟弟先把一個(gè)個(gè)種子從樹上打下來，用石子把皮砸開，一個(gè)個(gè)棕色的小種子就出來了。我把它們種進(jìn)土里，第一步就完成了！
第二步。我們找來一塊塊磚頭，搭了一個(gè)“小房子”，把種子給圍了起來，使它得到保護(hù)。對(duì)了，還得搭一個(gè)“雨棚”，以免下雨時(shí)種子會(huì)被淹死。�。∵�得找一塊木板，木板的后放幾塊磚頭。木板的另一頭對(duì)著“小房子”的洞口。這樣，給種子澆水就好澆了。
第三步，我們拿來小鐵棍，撬開所有陷在泥里的石頭，找到一條條小小的蟲子。你猜，那是什么蟲？是毛毛蟲嗎？不是。哈哈！是蚯蚓！為什么要找蚯蚓呢？因?yàn)轵球緯?huì)松土，蚯蚓松過的.土土質(zhì)更好，更適合種樹。
我們又找來一塊塊磚頭，又搭成一個(gè)“小房子”。往里面撒點(diǎn)沙子。再從土里挖出一些濕的優(yōu)質(zhì)土，放進(jìn)小房子里。為什么呢？因?yàn)槲覀冇行⿻r(shí)候挖不到好土，就存起來，留到不夠的時(shí)候可以用。第四步完成了！
好了，種樹完畢！只要每天按時(shí)澆水，小樹也許會(huì)長(zhǎng)得高又壯的！
六年級(jí)作文 篇6
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？
我小心地走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹上栽下來的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來。我?guī)亓思�，用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。 可好景不長(zhǎng)，媽媽聽說了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說：“把它放了吧。它有它的自由�！蔽液苌岵坏�，可是又無能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會(huì)成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的.自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?一天，我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮门笥�，可是，窩……它居然空了！
我傷心地告訴媽媽，媽媽望了望天空，說：“它一定是飛走了�！蔽彝艘幌绿炜眨堑暮枚帏B呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多……
六年級(jí)作文 篇7
曼妙的春天輕輕地走了，夏季慢慢地在這神奇大自然的舞臺(tái)上拉開了帷幕，掀開自己的面紗，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面。
夏日是多么的炎熱��！驕陽似火，枝條無力地聳搭著，蟬兒不厭其煩“知了知了”的叫著，小貓小狗們也愈發(fā)懶得動(dòng)彈，除了吃外便整天趴在那兒不動(dòng)。一切都被炎熱封鎖了，人們多么需要一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)能沖走所有炎熱的大雨啊！
不過“六月的天，娃娃的臉”是說變就變得，這不剛才還是艷陽高照，萬里無云的，眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶似的，黑漆漆的一片。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞，小草緊緊地趴在了地面上。路上的人們都匆匆的`往回趕生怕被淋成了一個(gè)落湯雞，買完菜的阿姨也拉著小弟弟的手飛快的走著，路邊誰家的衣服還被吹的七零八落�！皣W啦”一聲，一道閃電劃過天空。“轟隆�。 崩坠闷鹆舜蠊�，緊接著，雨滴落了下來，一滴、兩滴、三滴、四滴……雨點(diǎn)像絲線般下著，天地間迅速拉起了一道銀白色的窗簾，雨越下越大，雨點(diǎn)在路面上跳躍著，像無數(shù)個(gè)小腳丫在歡舞。過了一會(huì)兒，雨點(diǎn)兒漸漸稀疏起來。雨落在水溝里，濺起一朵朵浪花；打在玻璃上，傳來“叮叮咚咚”的聲音，敲在人們的雨傘上，奏起“滴滴答答”的樂章。漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。
人們又都重新來到了大街上呼吸夾雜著陣陣芳草香氣的清新空氣。啊，夏雨來的是那么的迅猛，給人在炎炎夏日帶來了絲絲涼意。
六年級(jí)作文 篇8
圓圓的臉蛋，一雙晶瑩的眼睛被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，再配上一張櫻桃般的小嘴，這就是我的'好朋友，善解人意的萱萱。
開學(xué)時(shí)，我?guī)е掳l(fā)卡來到了學(xué)校，當(dāng)然我想讓萱萱第一個(gè)看見這個(gè)發(fā)卡，她看后可以說是贊不絕口，當(dāng)然，我也不會(huì)置她于不顧，我也為她買了一個(gè)，作為她的生日禮物。上學(xué)后，一個(gè)飛快的身影從我身邊跑過去，說時(shí)遲那時(shí)快，我被那個(gè)人撞倒在地上，萱萱把我扶起來，拿起地上的發(fā)卡，看到發(fā)卡時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，發(fā)卡被摔成了兩半，而我認(rèn)為是萱萱弄壞的，就對(duì)她大吼：“你為什弄壞我的發(fā)卡？”她低著頭，好像啞巴吃黃連，有苦說不出，我們一連幾天沒說話，好像從來就不認(rèn)識(shí)，送給她的發(fā)卡，我一直放在一個(gè)盒子里，心中有一種說不出的痛，想著想著不禁落下了淚。
第二天清晨，我看見她在我的座位周圍徘徊，我過去一看，一個(gè)一模一樣的發(fā)卡在我的座位邊，她默默的站在我的面前，對(duì)我說：“對(duì)不起，我們能和好嗎？”
我腦子一片空白，想萱萱并沒有因?yàn)檫@些小事發(fā)脾氣，而我……我把發(fā)卡別上頭，也把發(fā)卡送給了萱萱。后來想起這件事，我有這樣一個(gè)善解人意的好朋友，我是多么幸福�。�
這就是我的好朋友，善解人意的萱萱，今天站在鏡子前，看著這個(gè)為了一個(gè)發(fā)卡差點(diǎn)失去一段友誼的傻瓜，回想起這件事，想起我的好朋友。
六年級(jí)作文 篇9
今天晚上，我在外婆家吃飯。一進(jìn)門，一股濃香撲面而來，我大叫：“螃蟹!”外婆走出來對(duì)我說：“鼻子真尖!”我聽后，更加興奮地叫了起來，連忙坐上餐桌椅子，準(zhǔn)備吃螃蟹。
左等右等螃蟹終于上桌了。我迫不及待地掀開鍋蓋，拿了一只。哇，好燙啊!只好先把它扔到自己碗里，吹了吹燙紅的手指。外婆見我這么心急，笑著說：“心急吃不了熱螃蟹，等涼一涼再吃!”我乘機(jī)開始打量起它來，紅紅的頭殼，白白的肚子，半紅半白散發(fā)著香氣的蟹腳，真誘人。我忍住快要涌出的口水，對(duì)外婆說：“哎呀，醋沒拿!”于是，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑到廚房，找醋!外婆說：“我的小祖宗啊，小心著點(diǎn)!”
這時(shí)螃蟹也不那么燙了，我用勁掰下一只蟹腳，在醋里蘸了蘸，咬出一長(zhǎng)條蟹腳肉，用力一吸。啊!真香，滿齒留香。蟹黃香香的，滑滑的，富有柔滑而又附加一點(diǎn)稠稠的感覺，有的'半硬結(jié)成塊，有的成了半硬半液體狀，下面就又是口感極好的雪白的肉。我又蘸了醋，哇，又鮮又香，真是天下絕味。見外婆一個(gè)沒吃，我抓了一個(gè)公蟹給外婆，外婆開心地吃了起來。
怎么樣?你想不想來嘗嘗螃蟹?螃蟹的那滿齒留香口有余味，一定讓你難以忘懷。
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