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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
在學(xué)�？傆心敲雌甙藗�(gè)玩得來(lái)的人，總有那么幾個(gè)在你不知所措被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題偷偷告訴你答案的人；總有那么幾個(gè)在你作業(yè)沒(méi)做把作業(yè)借你抄最后被老師罵了還不以為然的人；總有那么幾個(gè)在你傷心時(shí)想盡一切辦法逗你開(kāi)心在你開(kāi)心時(shí)毫無(wú)忌憚的跟你開(kāi)玩笑的人。
友誼是所以情感中最純的一個(gè)，因?yàn)槟抢锇藘簳r(shí)所以瘋狂和幻想。年少瘋狂，是��！少年時(shí)不瘋狂長(zhǎng)大了拿什么來(lái)回憶，拿什么來(lái)傻笑著說(shuō)小時(shí)候真的好傻。
手牽手，一邊走一邊說(shuō)笑一邊瘋鬧，操場(chǎng)上那些開(kāi)心的、發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲已經(jīng)傳遍了各個(gè)角落。
同患難，所謂同患難當(dāng)然就是一起遲到、一起被罵、一起挨打，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)一起減輕別人的.懲罰。有了同患難當(dāng)然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一個(gè)冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都開(kāi)心。
好不容易熬到了下課，嘴饞了想吃東西了，剛把東西拿出來(lái)，就被一群人搶走了，雖然表面上不愿意，但心理還是很高興的。就是這樣的友誼，上廁所就直接把人一拽；想吃東西就直接拿；想喝水就直接搶過(guò)來(lái)；想抄作業(yè)說(shuō)一聲就ok了，正是這樣的友誼才會(huì)有今天的這般歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)不像以前那樣孤單一人，才會(huì)每天都在一起打鬧說(shuō)笑。
說(shuō)說(shuō)好了，以后一起，永不分離，這輩子碰上你們是我最開(kāi)心的事情，所以�。∮颜x，不要分開(kāi)我們，好嗎？讓這段回憶永遠(yuǎn)隨著我們成長(zhǎng)，下輩子，下下輩子，下下下輩子我們還要做朋友。
八年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)吹綠了大地，璀璨了五彩繽紛的花，喚醒了記憶深處那一幕幕讓人難以忘懷的往事。
夕陽(yáng)·書(shū)
又一次回到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小院，葡萄葉依然翠綠，石榴樹(shù)更加蔥蘢，一幢白墻紅磚青瓦的房子兀立在院中。推開(kāi)門(mén)，書(shū)櫥上的書(shū)井井有條地陳列著，仔細(xì)一看，書(shū)櫥浮上了一層灰塵，好像要將那昔日的歡聲笑語(yǔ)塵封……
抬頭望見(jiàn)那本最最熟悉的書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水欲滴。一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，是那樣的慘紅，我驚覺(jué)了，那是夕陽(yáng)��！夕陽(yáng)在朦朧中勾畫(huà)出兩個(gè)輪廓，一大一小，手棒那本書(shū)，念道：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江琴瑟半江紅……，忽而，那個(gè)大影子站了起來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“蕾蕾，你要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多動(dòng)腦，這些書(shū)都是你的……”
往事如昨，歷歷在目。但我親愛(ài)的爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，只留下一個(gè)迷人的小院，一本本書(shū)。
房子·書(shū)
5歲，進(jìn)城，上幼兒園，識(shí)了字，常常纏著爸爸給我買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)多得放不下，便買(mǎi)了一個(gè)書(shū)櫥，立在床頭。
父母忙，無(wú)暇照顧我，我整日面對(duì)著空蕩蕩的'房子，白墻刺痛了我的眼，此時(shí)，與我相伴的，只有那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)櫥的啟蒙故事書(shū)。一打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著，忘了世界，忘了寂寞，忘了自我，讀書(shū)就像嚼口香糖一樣津津有味。在書(shū)中，我與白雪公主一起對(duì)抗惡毒的繼母，與“壞小子“一起關(guān)愛(ài)米蘭老師，與愛(ài)麗絲一起漫游仙境……
但是，我更多的時(shí)間還是偷偷地跑出去和小伙伴們一起瘋玩！讀書(shū)，漸漸成了奢侈。
改變·書(shū)
爺爺與病魔抗?fàn)幍娜兆永�，手里總是捧著一本�?shū)，認(rèn)真地讀著，不知疲倦。我問(wèn)爺爺為什么那么喜歡讀書(shū)，爺爺笑呵呵地說(shuō)書(shū)中有寶貝，書(shū)還可以治療病痛。自此，一老一少，一高一矮，又坐在書(shū)桌前，開(kāi)始讀那本《唐詩(shī)三百首》，比賽背詩(shī)。然后，爺爺又一本本精挑細(xì)選他書(shū)櫥里的書(shū)讓我來(lái)讀，并且絮絮叨叨地說(shuō)那些書(shū)現(xiàn)在就能讀，那些書(shū)上幾年級(jí)后才能讀，這些話至今言猶在耳！
雖然爺爺病逝了，但是他熱愛(ài)讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我遠(yuǎn)行。
愛(ài)上了讀書(shū)，萌發(fā)了要寫(xiě)小說(shuō)的念頭，想要投稿，甚至做著自己要成為一名女作家的美夢(mèng)。我懷疑以前那個(gè)瘋瘋癲癲的我為何如今變得文靜起來(lái)了？為何不再去探險(xiǎn)了？
我知道，這一切都是爺爺生前的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，還有他留給我的那些書(shū)默默地改變了我，讓我脫胎換骨，與之前判若兩人。是呀，讀書(shū)，的確能改變一個(gè)人，它不僅可以?xún)艋撵`，還能開(kāi)闊視野，從書(shū)上了解一個(gè)全新的世界。正所謂：給我一根網(wǎng)線，我可以看到全球，給我一本書(shū)，我可以了解全球，可以改變自我。
伙伴·書(shū)
手中捧著一本書(shū)，永遠(yuǎn)比拿著游戲機(jī)有用多了。對(duì)此，我深有體會(huì)！
從每天玩！玩！玩！玩到瘋！到時(shí)后來(lái)的看！看！看！看到晚！讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：羽毛使鳥(niǎo)美，知識(shí)使人美。
我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樵跁?shū)的海洋里，我感受到了爺爺?shù)奶驙偕钋椋w會(huì)到了從未有過(guò)的美感，學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，了解到了從未了解過(guò)的世界！我承認(rèn)，一本好書(shū)，行遍天下。
我驕傲，我有一位好爺爺，讓我懂得與書(shū)為伴，與書(shū)作友的道理，書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。
夢(mèng)想·書(shū)
爺爺生前是一位教師，一位知識(shí)淵博的教師。他疼愛(ài)所有的孩子，他更疼愛(ài)自己的孫女，他想讓孩子們成為有知識(shí)的人。從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就教我背古詩(shī)，年復(fù)一年，從未間斷。但我非常淘氣，玩的時(shí)間多，背詩(shī)的時(shí)間少。爺爺非常有耐心，不厭其煩地教。我總是背會(huì)了又忘，忘了又背。
爺爺患病的日子里，祖孫倆又重溫了呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那一幕，背詩(shī)，一首又一首地背詩(shī)；讀書(shū)，一本接一本地讀。在爺爺?shù)难障�，我自然而然地喜歡詩(shī)，喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里那股淡淡的清雅的墨香，喜歡那些美妙的文字。
爺爺走了，沒(méi)留下一分錢(qián)，但留給我們可以享用一生的好東西——書(shū)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，成為一名有知識(shí)的人，是爺爺?shù)倪z愿，也是我的夢(mèng)！
八年級(jí)作文 篇3
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時(shí)候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺(jué)，迷迷糊糊中，又依稀聽(tīng)見(jiàn)了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝……”
我的童年就是一個(gè)個(gè)小故事，因有故事而多姿多彩。
前不久，學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè)就好”講故事活動(dòng)，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒(méi)有打擊同學(xué)們的積極性，相反的，我們?yōu)樽约汉炔�，我們加油�?/p>
主持人的一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了帷幕，隨著同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個(gè)個(gè)大踏步上前，落落大方，格外清新自然。
一輪又一輪的結(jié)束，代表著新一輪的開(kāi)始，又是一個(gè)新的`自我，忽然，全場(chǎng)的目光“刷刷”地投向一個(gè)地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過(guò)話筒，以宏亮悅耳的聲音說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及現(xiàn)場(chǎng)在座的評(píng)委們，你們好，我是來(lái)自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的題目是《困難請(qǐng)上》……”的確，這聲音一點(diǎn)也不含任何雜音，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我們也隨著她而擺動(dòng)，思考起來(lái)，我們跟著她的手，他的表情，她的一個(gè)微笑，都會(huì)給我們前所未有的感覺(jué)，我想，這就是她的快樂(lè)吧！
是�。∷o我們每個(gè)人都留下了一個(gè)好印象，當(dāng)主任宣布特等獎(jiǎng)陳蕭蕭時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，這是多么光彩的榮耀��！“可現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，她是801班的張可欣同學(xué)，她擔(dān)任著國(guó)旗下的主持人，但是這次講故事活動(dòng)，她卻沒(méi)來(lái)參加，并不是沒(méi)能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌，大家說(shuō)，我們是不是應(yīng)該好好感謝她？”
耳旁掠過(guò)一絲涼風(fēng)，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個(gè)人：張可欣！
她把快樂(lè)給了別人，自己卻獲得了最大的快樂(lè)！
這快樂(lè)，并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個(gè)對(duì)手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更為可貴！
快樂(lè)，真的不僅僅只是快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇4
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)快速公交，聽(tīng)說(shuō)鄭州今年新建了城市快速公交，我就纏著媽媽說(shuō)想去坐一下。這個(gè)暑假，媽媽為了滿(mǎn)足我的好奇心，便專(zhuān)程帶我去體驗(yàn)了一次。
我們來(lái)到快速公交的站臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)站臺(tái)和普通的公交車(chē)站臺(tái)有很多的不一樣，首先，普通公交車(chē)的站臺(tái)都是設(shè)在馬路兩邊的，而快速公交的站臺(tái)卻是建在路中間；第二，普通公交的站臺(tái)只有一 兩個(gè)站牌，而快速公交的站臺(tái)就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊；第三，普通公交都是在上車(chē)后交費(fèi)的，而快速公交進(jìn)站臺(tái)時(shí)就要交費(fèi)。此外，我還發(fā)現(xiàn)，快速公交站臺(tái)里的設(shè)施也很先進(jìn)，這里不僅有快速公交行走 路線圖，還能在上面直接看到自己所要乘坐的`公交車(chē)走到什么位置了，離自己的位置還有幾站的距離，非常清楚，站臺(tái)上還有供乘客臨時(shí)休息的長(zhǎng)椅和垃圾桶，站臺(tái)的邊緣設(shè)有護(hù)欄，如果你趴在護(hù)欄上 的話，站臺(tái)上的廣播就會(huì)自動(dòng)提醒你注意安全。好了，公交車(chē)來(lái)了，我們要上車(chē)了。
在公交車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)的時(shí)候，站臺(tái)護(hù)欄上的門(mén)也自動(dòng)打開(kāi)了，我一看，哇，公交車(chē)好長(zhǎng)啊，一輛快速公交車(chē)就有兩輛普通公交車(chē)那么長(zhǎng)，中間那個(gè)像彈簧一樣的東西把前后兩個(gè)車(chē)廂連在一起。媽媽 告訴我，這是為了方便公交車(chē)轉(zhuǎn)彎。我們上了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)?yán)锏淖环謨煞N，一種是高座位，一種是底座位。我覺(jué)得高座位更好玩一些，便坐在了高座位上。公交車(chē)內(nèi)還設(shè)有電視、飛播、和空調(diào)， 如果覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，還可以把窗戶(hù)旁邊的窗簾拉上。一路上，公交車(chē)都走的很快而且很穩(wěn)，快速公交每一站之間得距離很短，我覺(jué)得這次的路途也出奇的短，我們的目的地很快就到了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō) ，快速公交有專(zhuān)用車(chē)道，不會(huì)堵車(chē)，怪不得走得這么快呢！
想起第一次坐快速公交的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在我還覺(jué)得意猶未盡呢！
八年級(jí)作文 篇5
他輕輕的牽著我的手，淡淡的微笑劃過(guò)我的眼睛。望著這幽寂的月色，風(fēng)輕了不少。這是我們相處的最后一個(gè)夜晚了，他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁。互相望望對(duì)方，想要開(kāi)口卻什么話也沒(méi)說(shuō)。就這樣吧，就這樣結(jié)束吧，心里默默的想著。
過(guò)了今晚我就要離開(kāi)了，跟隨媽媽去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒(méi)有他的.身影了。不知怎么的淚落了，他卻笑著說(shuō)：別哭了，不是說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)的女孩是不會(huì)落淚的。我明知道他的心里是難過(guò)的：他心痛卻安慰我，不讓我心痛，他難過(guò)卻裝堅(jiān)強(qiáng)，不讓我難過(guò)。一個(gè)猶豫的笑容在我臉上綻開(kāi)了。最后一面，也許我不要哭著離去。
風(fēng)冷了，我們的影子在月光的照映下拉長(zhǎng)了，還有那緊緊牽住永不放開(kāi)的雙手。
當(dāng)時(shí)的我們?cè)俜珠_(kāi)的那一刻沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)。也許就是這一顆還未萌發(fā)的幼芽，才能永遠(yuǎn)的留在心中，不會(huì)花開(kāi)也不會(huì)凋謝。記憶如風(fēng)，在昨天消逝了。
八年級(jí)作文 篇6
“砰”的一聲，關(guān)門(mén)聲重重的從屋里傳過(guò)來(lái)，我跑進(jìn)房間，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。終于，兩行淚珠不由自主的掉落下來(lái)，我將自己半期考試的試卷狠狠地扔在了桌面上。在燈光的照耀下，試卷上那鮮紅38分顯得更加刺眼。
我靜靜的躺在床頭，淚水打濕了那紅紅的被子。我的心如鉛一般沉。
記得半期考試之前，我曾保證一定要把成績(jī)提上去。我很自信，我一定行的，因?yàn)槲沂冀K相信世界上沒(méi)有失敗的人，只有做過(guò)失敗的事。我一直鼓勵(lì)著自己，我要勇往直前。
我一直都在努力，我在盡自己最大的力量學(xué)習(xí)。然而，拿到試卷的那一瞬間，那顯眼的38分卻重重地?fù)袈淞宋壹从w翔的心。我是多么絕望�。【湍且凰查g，懊惱、失望一起擊打著我的.心，我真的好想放棄。不論我怎么努力，怎么憧憬，可現(xiàn)實(shí)就在眼前。我真的好絕望好絕望！我很想放棄，或許我還能夠得到快樂(lè)，也不至于在拼搏中嘗試痛苦了。
我默默地躺在床上，心中的幻想一幕幕浮現(xiàn)眼前。此時(shí)的我，感覺(jué)放棄真是天底下最快樂(lè)的事�？墒牵矣洲D(zhuǎn)念一想，不，不能，我絕不能放棄！我不能對(duì)不起自己，更不能對(duì)不起家人，我不能讓父母為我擔(dān)心，因?yàn)槲抑溃喝绻悴荒艹蔀樯巾斏系囊徽n青松，就做谷底的一課小草;如果你做不了天上的太陽(yáng)，那你就做一顆星星吧。此時(shí)我已經(jīng)明白：烏云背后定是晴天。
我很想放棄，但現(xiàn)在我絕不能放棄，我一定要堅(jiān)定信心。我要重拾自信，那是我心中最寶貴的財(cái)富。
八年級(jí)作文 篇7
這是一時(shí)高興而演奏的，演奏之前沒(méi)有的啟示。在蔚藍(lán)的天空中，躲在潔白的云層里隨心所欲的演奏，抒發(fā)內(nèi)心歡快的感受。這首曲子是一時(shí)興起而演奏的，所以參加者只有雨和風(fēng)神姐姐，他們可是神界中的最佳搭檔，形影不離，總在一起。
這正如剛才所說(shuō)的，這只是一時(shí)高興而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚藍(lán)，云朵依然的潔白無(wú)暇。演奏開(kāi)始了，雨絲兒飄飄灑灑地落下來(lái)，漸漸的大了。它們落在地面上，枝葉上，窗臺(tái)上，花瓣兒上，車(chē)子上，雨傘上……落在地球的需要雨的地方，讓雨在地球需要的的地方奏響它曲子�！暗未鸬未�，滴滴答答……”這正是雨的聲音。雖然簡(jiǎn)單，但是它是那么的悅耳。在加上風(fēng)神姐姐的'幫助，令這場(chǎng)演奏會(huì)更有意義。
人們面對(duì)久經(jīng)不來(lái)的演奏心存感謝。感謝它來(lái)得及時(shí)，為莊稼添上天然的食物；感謝它演奏的時(shí)候，將人煩惱的心情隨著雨的聲音而變的平靜；感謝風(fēng)的吹拂，將我們的煩惱一吹而過(guò)；感謝演奏的消失，讓煩惱的心情隨演奏的消失而消失。
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