四年級(jí)作文經(jīng)典9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡讀書，書給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書讓我感到快樂(lè)和滿足，書是我們的好朋友，可以讓我們終身在書的.世界中遨游。
有一次，媽下樓買東西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿鑰匙讓我去拿，我正在看一本童話故事，邊看邊走到臥室拿一東西就往下扔，聽到媽媽又在樓下喊，你這孩子，叫你扔鑰匙你扔下個(gè)枕頭干嗎？
還有一次，我在家看書看的十分入迷，忘記了時(shí)間，媽媽回家后已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽看我在讀書沒(méi)有打擾我去做飯了，我一直看呀看，媽媽又出去了爸爸回來(lái)了沒(méi)拿鑰匙，喊幾聲沒(méi)人開門，便在外面等媽媽回家，媽媽回來(lái)后開了門發(fā)現(xiàn)我在黑暗中讀書，笑出了聲我嚇了一大跳以為小偷來(lái)了呢？
因?yàn)樽x書我不知道挨了多少罵，可我還走書山這條路，如癡如醉從不顧媽媽那無(wú)邊的吵罵，我在書中遨游時(shí)收獲了不少的智慧，也收獲了不少知識(shí)，難道不好嗎？
讓我們愛讀書，好讀書，讀好書，在書海中遨游。我愛讀書，我愛做一個(gè)小書迷！
四年級(jí)作文 篇2
我是王安石，原是一介草民，隱若在紫金山中，每天過(guò)著悠閑的日子。一天，我正在一處桃林里吟詩(shī)作對(duì)，妻子突然興沖沖地朝我跑來(lái)，對(duì)我高興地說(shuō)：“相公呀！你有沒(méi)有想過(guò)去考狀元，揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀祖！”妻子的話我能不聽嗎？于是，當(dāng)天就去赴考狀元。過(guò)了幾天，皇帝身邊的徐公公帶著圣旨前來(lái)：“皇帝詔曰，王安石考上狀元，前去瓜州當(dāng)任。接旨！”當(dāng)時(shí)全家人都很高興，可是高興過(guò)后卻是悲傷，我即將離開親人，離開家，離開紫金山。
我坐上船，手里拉著妻子的手，船緩緩地開了，我不得不縮回自己的手，望著親人在岸邊站著，望著自己的家，我的心里很是傷感�！鞍ァ蔽乙魂囬L(zhǎng)嘆，我是有多舍不得離開這個(gè)家，多舍不得離開與我生活了幾十年的父母和要與我白頭偕老的妻子，還有我那可愛的女兒和兒子呀！可是不離開不行啊，如果違背了皇上的旨意，可是要滅九族的！我用手?jǐn)囍械乃@水就像一片魔鏡，出現(xiàn)在我面前的全部都是在家時(shí)，和孩子們?cè)诤凶紧~摸蝦的場(chǎng)景。這是，我耳邊又響起了孩子們的嬉戲聲�；貞浲旰�，我情不自禁地流下了淚水。
經(jīng)過(guò)一天一夜的水程我平安到達(dá)了瓜洲。瓜洲的街上人來(lái)人往，我看到一個(gè)男的給自己的妻子買了一個(gè)金簪，并且親手給自己的'妻子戴上。這又勾起了我和我的那位嬌妻幸福美滿的日子。在瓜洲的這幾天，我都是飯不思，茶不香，夜晚也睡不覺(jué)。我的人雖在瓜州，但我的心卻在家中。
我每當(dāng)看到那一輪圓圓的月亮?xí)r，第一個(gè)想到的就是團(tuán)圓，真不知那輪明月什么時(shí)候才能照著我回到家，見到自己的親人。
四年級(jí)作文 篇3
今天，南方老師要給我們感受一下踩指壓板是有多么地痛苦。特意買了四十片指壓板，鋪成了一條指壓板之路，同學(xué)們?cè)诩娂娮h論。
看著這一塊塊指壓板鋪成的小路，我心里有了一絲絲的害怕。指壓板上面帶刺的小圓球，就像一只只蜷縮的`小刺猬，又好像一踩下去就會(huì)踩出血來(lái)。
要走一條鋪滿指壓板的小路了，同學(xué)們大喊到：“ON，可怕的“小竹筍”！”我們要脫掉鞋子和襪子踩指壓板了。南方老師為了鼓勵(lì)更多的同學(xué)們，用零食來(lái)誘惑我們。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩上去，剛走上去，我小心翼翼地走在指壓板上，似乎比走在玻璃碎片上還要疼。我繼續(xù)往前走，抬起沉重的腳步，似乎有無(wú)數(shù)個(gè)石頭在我腳上。走到了一半，我哭爹喊娘地叫到：“啊，啊，好痛�。》祷仄瘘c(diǎn)時(shí)，我的腳都已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，那有什么辦法呢？只能咬一咬牙豁出去了。
我看見有的同學(xué)在喊：“救命��！”有的同學(xué)遲遲不肯走，有的同學(xué)卻裝作冷靜地說(shuō)：“一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我用驚奇地眼睛望著他。
踩指壓板的這種感受，這種痛苦，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
四年級(jí)作文 篇4
星期五放學(xué)回家，我路過(guò)一家花店，透過(guò)玻璃窗，看見了很多小烏龜，我非常喜歡，忍不住停下了腳步。媽媽看出了我的心思，答應(yīng)給我買一只小烏龜，我好開心呀！
帶著小烏龜回到家，我立馬拿出一個(gè)漂亮的玻璃缸，放了一點(diǎn)水，然后，把五彩石放進(jìn)缸子里，再把我的`“小心肝”輕輕地放進(jìn)里面。
我把小家伙安頓好以后，眼睛一眨也不眨地盯著它，可是，我等了好久，小烏龜都沒(méi)動(dòng)一下，我又用手指按了按它的硬殼，它還是不動(dòng)，而且頭縮得更進(jìn)了。我跑去問(wèn)媽媽，“媽媽，為什么小烏龜不動(dòng)呀？”媽媽笑著說(shuō)“呵呵，它是一只縮頭烏龜，膽��！”“哦！原來(lái)如此！”
看到這只膽小的縮頭烏龜，我不禁想起了曾經(jīng)膽小的自己。那是上個(gè)星期日，爸爸媽媽帶我去茅滸水鄉(xiāng)玩。那里有一個(gè)兩三米高的攀爬架，我輕松地爬了上去，當(dāng)我準(zhǔn)備下來(lái)的時(shí)候，媽呀！我簡(jiǎn)直不敢睜開眼睛，太高了！更別說(shuō)下來(lái)了。任憑爸爸媽媽如何鼓勵(lì)我，叫我不要害怕，可我始終邁不開步。后來(lái)，我看到很多比我小的弟弟妹妹都勇敢地滑了下來(lái)，我才鼓足勇氣準(zhǔn)備試一下，當(dāng)我伸出一只腳和一只手時(shí)，我更加害怕了，立馬縮了回來(lái)，躲到攀爬架的一個(gè)角落里。
后來(lái)，爸爸媽媽和很多小伙伴不斷給我加油、打氣，媽媽一次又一次給我做示范，我終于成功地從攀爬架上滑了下來(lái)，原來(lái)這么容易！所有的人都給我鼓掌，說(shuō)：“寶貝，你真棒！”
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我覺(jué)得我干什么事情一定要大膽，絕不能做膽小的“縮頭烏龜”。
四年級(jí)作文 篇5
“小龜龜”是阿姨送給我的生日禮物——一只小烏龜。
“小龜龜”的殼可有意思啦！它的殼灰中透綠，像是用一塊塊六角形的小盾牌拼成的“活動(dòng)城堡”。這可是它保命防身的絕佳武器哦！“小龜龜”的臉也與眾不同，它那圓錐形的腦袋上，橘紅色與黑色的'條紋交相輝映，我感覺(jué)看到它的臉，就像看到了京劇的臉譜，別提有多逗了！尤其是那“臉譜”上，還有一雙綠豆大小的眼睛，泛著烏幽幽的光，我總覺(jué)得有點(diǎn)賊溜溜的味道�！靶↓旪敗钡乃闹拖袷撬陌褬粯�，小小的爪子上還留著長(zhǎng)指甲呢！它的尾巴又細(xì)又短，高興的時(shí)候還會(huì)一扭一扭的，大概是在跳健身舞吧！
剛到我們家的時(shí)候，“小龜龜”可膽小了，每次喂食我靠近它，它都會(huì)把四肢和尾巴縮進(jìn)龜殼。它像一塊石頭似的，在魚缸的底部一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好半天，它才伸出自己尖尖的腦袋，一雙小眼睛偷偷地打量著周圍的一切。當(dāng)它感到安全了，它才會(huì)把自己的四肢從龜殼里伸出來(lái)，小心翼翼地吃起“飯”來(lái)。當(dāng)一有“風(fēng)吹草動(dòng)”，它就閃電般地收回自己的四肢、頭和尾巴。
最有趣的要數(shù)“小龜龜”翻身了。有一次我看到它在懶洋洋地曬太陽(yáng)，于是我想逗它玩，我讓它來(lái)了個(gè)一百八十度大翻身，它便四腳朝天了�！靶↓旪敗辈粯�(lè)意了，張牙舞爪，拼命揮動(dòng)著四肢，向我表示“抗議”，而我卻看得哈哈大笑�！靶↓旪敗笨棺h了半天，發(fā)現(xiàn)無(wú)人理睬，又沒(méi)有辦法讓自己翻身“解放”，便停止了“抗議”，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考怎樣才能翻過(guò)身來(lái)。它想了一會(huì)兒，終于有行動(dòng)了！它用那尖尖的腦袋，頂住了魚缸的底部，向右方用力一頂，身體就向左方側(cè)轉(zhuǎn)，“啪”地一聲，它終于能四腳著地啦！“小龜龜”伸長(zhǎng)了脖子看著我，好像在得意洋洋地說(shuō)：“哼，一切困難都難不倒我！”
我的“小龜龜”可愛不？歡迎你來(lái)到我家逗它玩！
四年級(jí)作文 篇6
�。∥业淖鎳�(guó)母親，您是多么強(qiáng)大，多么富有，多么美麗！我為您感到自豪，我為您喝彩！
您歷史悠久，歷經(jīng)磨難，地大物博，地靈人杰。您不僅有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃河、黃山、秦始皇兵馬俑等世界自然奇跡；還創(chuàng)造了一系列航天奇跡，比如，神舟一號(hào)至七號(hào)航天飛船和嫦娥一號(hào)二號(hào)探月衛(wèi)星的成功發(fā)射；更值得一提是，您還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)！
20xx年8月，您成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，全世界的運(yùn)動(dòng)健兒匯聚一堂，全世界的`目光聚焦中國(guó)。本屆奧運(yùn)會(huì)口號(hào)為“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。參賽國(guó)家及地區(qū)204個(gè)，參賽運(yùn)動(dòng)員11,438人，設(shè)302項(xiàng)（28種運(yùn)動(dòng)）比賽項(xiàng)目。中國(guó)以51枚金牌高居金牌榜首，五星紅旗一次次升起，我們的熱血一次次沸騰。
20xx年5月1日至10月31日，您又成功舉辦了第41屆世界博覽會(huì)，讓全世界的目光再次聚焦中國(guó)。此次世界博覽會(huì)以“城市，讓生活更美好”為主題，超過(guò)240個(gè)國(guó)家地區(qū)組織參展。
最令我贊嘆的是，您的美，三山五岳，風(fēng)景秀麗。比如，桂林山水，其以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)，包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。
祖國(guó)，我的母親！我為喝彩！我會(huì)永遠(yuǎn)愛您！
四年級(jí)作文 篇7
我的校園被春姑娘裝扮的如詩(shī)如畫，五彩繽紛。
我的校園有兩個(gè)美麗的花壇。每到春天，那里春色滿園，百花盛開。小鳥在花壇上嘰嘰喳喳的叫。辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，真是是一幅多姿多彩的畫卷。春天，在花壇里，迎春花綻開了嫩黃的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的'柳條。丁香樹上又開滿了丁香花，丁香花猶如葡萄一樣掛滿枝頭。這真是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。不僅花壇上的景色如詩(shī)如畫，操場(chǎng)上也是熱鬧非凡。在操場(chǎng)上，常常閃動(dòng)著同學(xué)們的身影。中午，陽(yáng)光灑滿大地。芙蓉樹的枝頭悄悄的探出欄外。好像要給過(guò)路的人打招呼。同學(xué)們你追我趕，熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)中帶著丁香花淡淡的香氣，清脆的鳥叫聲鳴不絕耳。上課的時(shí)候，常常從窗內(nèi)傳來(lái)書聲朗朗，那聲音像唱歌一樣。
這樣的景色圍繞著這樣環(huán)境優(yōu)雅的校園，這樣環(huán)境優(yōu)雅的校園這樣如詩(shī)如畫的景色，我怎能不愛我的黑石礁小學(xué)呢？
四年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)著一只小烏龜，它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有兩只細(xì)細(xì)的胳膊和短短的腿。它的.爪子十分的尖，上次還差點(diǎn)把我的手給抓破。這只小烏龜是姨姥爺送給我的，我還給它編了一首兒歌呢！“小烏龜真可愛，頭和爪子伸出來(lái)，什么肉它都愛吃，爬來(lái)爬去真可愛，真—可—愛”！
春天正是小烏龜冬眠結(jié)束的季節(jié)。小烏龜剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一定會(huì)很餓。因?yàn)�，它已�?jīng)有一個(gè)冬天沒(méi)有吃飯了，所以，我當(dāng)然要多喂它點(diǎn)肉了！不過(guò)，這可是我第一次喂小烏龜吃飯，也不知道它的食量有多大？于是便問(wèn)爸爸：“老爸，我要喂小烏龜多少肉呀”？爸爸說(shuō)：“大約要喂小拇指的三分之一那么多吧”。我就照著剪了一塊那么大的肉，然后又剪成了一小塊一小塊的放在了小烏龜?shù)呐枳永�，可是，它一直不吃。我等了好大一�?huì)兒，都餓了，便去吃東西了。等我吃完飯急急地趕回來(lái)看小烏龜時(shí)，它已經(jīng)把肉給吃完了。為什么我在的時(shí)候，它不吃呢？我想，可能是它害怕我的原因吧。
小烏龜是那么可愛，可是我卻把它給放生了，我讓它重新得到了自由。再見了，可愛的小烏龜！
四年級(jí)作文 篇9
“我方認(rèn)為，上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)椤边�？這正上著課呢，這班的同學(xué)為啥一個(gè)比一個(gè)興奮呢？來(lái)，跟著我的腳步，一起探個(gè)究竟吧！
哦，原來(lái)啊，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩、激烈的辯論會(huì)呢！此時(shí)此刻，我擁有著一個(gè)特殊的身份——主持人。
此次的辯論會(huì)題目是“上網(wǎng)的利大還是弊大？”。正方堅(jiān)持利大，顯然，反方也就支持弊大嘍。
經(jīng)過(guò)老師的千挑萬(wàn)選，選好兩方的選手之后，經(jīng)過(guò)激烈的商量環(huán)節(jié)，潦草地寫好陳詞，激烈的辯論會(huì)便正式地拉開了帷幕……
“我方支持上網(wǎng)的利大于弊，因?yàn)椤笔紫劝l(fā)言的是正方的一號(hào)辯手，她的陳詞非常精彩，引得了正方觀眾一陣熱烈的掌聲。反方的同學(xué)也不甘示弱，只聽一辯“啪”一聲拍了下桌子，便從位子上站了起來(lái)，聲情并茂地總結(jié)出反方的觀點(diǎn)……
……
激烈的自由辯論環(huán)節(jié)開始了。選手們都踴躍地舉手，積極地發(fā)表自己的看法。
“我方認(rèn)為，上網(wǎng)弊大于利，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有許多人在網(wǎng)絡(luò)游戲里浪費(fèi)了金錢和青春……”反方同學(xué)首先發(fā)言，她自信地拍拍胸脯，一看就是位辯論高手呀。
“我要反駁，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們就不可能了解外面的世界，難道我們就要像只井底之蛙嗎？而且，網(wǎng)絡(luò)還是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源呢！再者，我們班不是也有許多同學(xué)在校訊通里開通了博客嗎？他們天天在網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，難道這些同學(xué)也算不學(xué)習(xí)嗎？”正方同學(xué)胸有成竹地辯道。
“雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便利，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。但電腦對(duì)我們的`輻射太大，如果長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，臉上就會(huì)長(zhǎng)斑，很難看；另外，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，對(duì)我們的眼睛也沒(méi)好處……”聽到正方同學(xué)的發(fā)言那么精彩，反方的三辯也不甘示弱，立即站起來(lái)，發(fā)表了自己的看法。
……
兩方同學(xué)一直在滔滔不絕地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。越來(lái)越精彩，越來(lái)越激烈，越來(lái)越讓人緊張……
“盡管網(wǎng)絡(luò)很便利，但我依然支持網(wǎng)絡(luò)弊大于利的觀點(diǎn)�！狈捶蕉q手猛地站起來(lái)，擺著要吵架的架勢(shì)，說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)上有許多不健康的網(wǎng)站，一旦進(jìn)入，就會(huì)沉迷于此，就會(huì)無(wú)法自拔，就會(huì)釀成慘劇，就會(huì)……”
一秒，兩秒，三秒……雙方沉默的三秒鐘，正方又發(fā)言了：“總之我們離不開網(wǎng)絡(luò)，如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，生活中就會(huì)缺少很多色彩……”
“那也不一定呀，”反方一辯同學(xué)拍了下桌子，站了起來(lái)，說(shuō)，“如果缺少了網(wǎng)絡(luò)，我們也不是不能生活，我們可以看書嘛！再說(shuō)了，如果真的離不開網(wǎng)絡(luò)，那在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)之前，人們是怎么生活的？還有，古代人不也沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，照樣那么出人才……”
……
到了雙方觀眾閃亮登場(chǎng)的時(shí)刻了！無(wú)論是正方同學(xué)還是反方同學(xué)，他們都各持己見，“辯”之有理，積極地辯論，為自己這一方贏得發(fā)言的機(jī)會(huì)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲敲響了。這場(chǎng)辯論會(huì)也就這樣在激辯中完美地落幕了……
我作為主持人，在辯論過(guò)程中，始終保持中立，不能偏袒任何一方。然而我認(rèn)為，金無(wú)足赤人無(wú)完人，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。如果每個(gè)人都自覺(jué)一些，正確使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為我們成長(zhǎng)的好伙伴……
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