四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得漂漂亮亮，郁郁蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫。
穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到了植物園，這里簡(jiǎn)直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那里，像一個(gè)威嚴(yán)的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片美麗的晚霞，微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來(lái)了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的'，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進(jìn)旁邊的池塘里，引來(lái)了幾條活波可愛(ài)的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動(dòng)無(wú)比，美麗極了！
一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”，“能不惹人醉！”
我愛(ài)校園的植物園！
四年級(jí)的作文 篇2
在一片土地上生長(zhǎng)著各式各樣的花，無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì)有花開(kāi)放。
春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái)，在溫暖的春季里這里開(kāi)滿了各色各樣的花朵，空氣中到處都洋溢著春的氣息，飄灑著百花的芬芳。
春季是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔(dān)心，雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤(rùn)起來(lái)，可以給百花們提供存在的水分，但是雨滴要是太大的話，會(huì)打落花朵們的花瓣，更或許會(huì)打折百花們的花枝。
還好春季的雨下的都不大，都是絲絲細(xì)雨，春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧，有時(shí)濃有時(shí)淡，在這白霧的'煙雨中，百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。
煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái)，而是會(huì)隨著風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著招呼，綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。
煙雨中的百花，不再是嬌嬌嫩嫩的了，反而是帶著一絲英氣，挺立在雨中。
使用了擬人的修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，文章更具有趣味性。
四年級(jí)的作文 篇3
我不喜歡春天，因?yàn)樗珛赡�；我不喜歡夏天，因?yàn)樗珴娎保晃也幌矚g冬天，因?yàn)樗鄾觥Ｎ蚁矚g的是金色的季節(jié)------秋。秋天的樹葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園，是五顏六色的，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹葉地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風(fēng)吹過(guò)，“沙、沙、沙”，它們調(diào)皮地、不斷地變幻著各種身姿，時(shí)而平躺著，時(shí)而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉，只見(jiàn)它雖然脫離了樹干，掉落在地上，但葉上的莖脈依然清晰可見(jiàn)。
繼續(xù)向前走，不知什么時(shí)候，秋姑娘用手中的.魔棍輕輕一揮，一片金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹，陽(yáng)光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂(lè)地舒展著扇形的裙擺，微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無(wú)數(shù)把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來(lái)了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅，一片紅綠。走近一看，原來(lái)是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹葉。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)伸著小手，不停地拍著有節(jié)奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹葉還有太多，我真想變成它們其中的一個(gè)，一起舞動(dòng)秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這些給秋天的樹葉！
四年級(jí)的作文 篇4
快樂(lè)的暑假猶如黃金一般，我盡情地享受著金燦燦的假日時(shí)光，只要有時(shí)間，我就去游泳。
今年暑假以前我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但那時(shí)我并不喜歡游泳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水，特別是游泳時(shí)鼻子常常進(jìn)水，很不舒服。今年暑假我開(kāi)始喜歡游泳，多虧媽媽新買的潛水鏡。以前我也有好幾個(gè)游泳鏡，但都沒(méi)有新的好用。新的是一個(gè)潛水鏡，淡藍(lán)色的鏡框，大大的鏡片在水里看得非常清晰，還能把鼻子全包起來(lái)，鼻子再也不會(huì)嗆水了。
戴上潛水鏡我神氣地在游泳池里暢游，像魚兒一樣自由自在，有時(shí)在水里待幾個(gè)小時(shí)也不愿意上岸。
一天，我又戴著游泳鏡游泳。游累了想休息一會(huì)，就把游泳鏡摘下來(lái)放在岸邊，過(guò)了一會(huì)休息好了我想繼續(xù)游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)游泳鏡不見(jiàn)了！我嚇了一跳，連忙到處尋找，眼淚急得都快掉下來(lái)了。一個(gè)小朋友告訴我，剛才有兩個(gè)調(diào)皮的小孩在踢一個(gè)大大的游泳鏡，現(xiàn)在不知踢到哪里去了。我聽(tīng)了絕望地想；也許潛水鏡已經(jīng)被人撿走了，再也找不回來(lái)了……
我找潛水鏡走過(guò)一位叔叔身邊。他游泳游得很棒，長(zhǎng)得胖胖的，虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛。我鼓起勇氣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我的潛水鏡丟了，您能幫我在水里找找嗎？”叔叔看著我可憐巴巴的'樣子，說(shuō)了聲“好”，就一頭扎進(jìn)水里。我沒(méi)抱什么希望，繼續(xù)在游泳池里漫無(wú)目的地找。過(guò)了十幾分鐘，突然遠(yuǎn)處有人喊：“游泳鏡找到了！”我抬頭一看，只見(jiàn)剛才那位叔叔站在游泳池另一邊，手里舉著我潛水鏡……
我高興極了，飛快地向叔叔游去，拿到潛水鏡，連聲對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝！”叔叔靦腆地笑了笑，他喘著氣，一定是剛才在水底找潛水鏡找累了。
我非常感謝這位助人為樂(lè)的叔叔，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品格，有機(jī)會(huì)就幫助他人，讓我們的世界充滿愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇5
母愛(ài)如清泉，滋潤(rùn)兒女的心田；母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮兒女心中的黑暗。成長(zhǎng)路上有了母愛(ài)，一路上將灑滿陽(yáng)光。
我很想知道，為什么母親每天都可以準(zhǔn)時(shí)起床為我做早餐，而卻不會(huì)打擾到正在熟睡的我？我很不解：難道母親將鬧鐘施了魔法？不可能。難道母親的耳朵特別厲害？也不是。于是，我決定一探究竟。
一個(gè)周末，天還沒(méi)亮，鳥鳴縈繞在我的耳旁，我心揣著兩只兔子，躡手躡腳地去母親的房間打聽(tīng)，為了不打擾母親，我輕輕地將耳朵貼在門上，心“咚咚”直跳。過(guò)了一會(huì)兒，微弱的“叮叮叮”的聲音響起了，我一分辨，發(fā)現(xiàn)是母親鬧鐘所發(fā)出的。緊接著，便聽(tīng)到母親掀被子起床的聲音。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)母親將自己鬧鐘調(diào)至最低音量，不打擾我睡覺(jué)。這時(shí)，母親開(kāi)門走了出來(lái)，只見(jiàn)母親兩眼瞇成了一條縫，笑瞇瞇問(wèn)道：“貼在門上，試探我嗎？”我支支吾吾：“呃，想發(fā)現(xiàn)為什么你每天都能準(zhǔn)時(shí)起來(lái)做早餐，而卻不會(huì)吵醒我�！蹦赣H聽(tīng)后，用溫暖的手掌摸了摸我的額頭：“我調(diào)了小聲啊，就為了不吵醒你�！蹦且豢蹋笎�(ài)所帶來(lái)的蜜糖流淌在我的心中。
將手機(jī)鬧鐘調(diào)至小聲，為了不打擾正在熟睡的`兒子，這是多么感人的舉動(dòng)��！
是的，母親甘愿為兒女做一切的事情，正是為了兒女的成長(zhǎng)，母愛(ài)，多么偉大！
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