小學(xué)五年級(jí)作文【集合7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人人都有名字，每個(gè)人的名字不同，名字的意義也不同，我聽過許許多多的名字，有一個(gè)名字是我印象很深刻，不是因?yàn)樗拿趾寐牐樁�，這是因?yàn)樗男袨樗鲞^的一些事，使我記住它們。這個(gè)人這件事都使我學(xué)會(huì)什么是助人為樂，什么是學(xué)雷鋒做好事。
有一次,我在家里看書，突然只聽見窗外一陣刺耳的喇叭聲，發(fā)生什么事呢？我以飛快的速度飛奔到樓下，去看情況。我跑到去，氣喘吁吁的我只看見有一個(gè)穿綠衣服的男和一個(gè)穿紅色衣服的男在吵，有一個(gè)老奶奶坐在地上。我想紅衣服的應(yīng)該是司機(jī)，十分激動(dòng)穿綠衣服的應(yīng)該是老奶奶的兒子。我問了周圍圍觀的人情況，原來綠色衣服的剛剛路過的，他見開小轎車的人把老奶奶嚇到坐在地上，開小轎車的人還想走，綠色衣服的就上前阻擋，與他辯論一番。哦！ 原來是路人來的，現(xiàn)在辯論了一番后，開小轎車的人答應(yīng)陪老奶奶去驗(yàn)傷，開小轎車的`說哥們你真行。大家都鼓掌，表示對(duì)綠色衣服的佩服和尊重。我仔細(xì)的看了一番，那個(gè)人穿著軍服帶著軍帽背著軍包，真像一名革命戰(zhàn)士。這是有人問他你叫什么名字，他笑了笑，說：“我叫現(xiàn)版雷鋒�！�
大家的掌聲更是熱烈起來。老奶奶要給一些報(bào)酬給那個(gè)人，那個(gè)人說只要你們學(xué)雷鋒做好事要求就是給了我報(bào)酬。然后他跑走了，我在他漸漸消失的影子上看到了雷鋒的影子，仿佛我剛剛才見過雷鋒。我趁靈感還沒消失時(shí)快點(diǎn)把這件事寫進(jìn)日記本里。這次我寫的特快，不知是不是這件事使我感動(dòng)使我尊重，而使我做事很快。
“現(xiàn)版雷鋒”這個(gè)名字雖然是很平凡很簡(jiǎn)單，但這里面卻裝載著我的尊重和佩服。雖然這不是真實(shí)名字，但是這確實(shí)表現(xiàn)著那個(gè)人的樸實(shí)，真誠(chéng)，助人為樂。這個(gè)普通的名字，已經(jīng)融入我的心炊里。我喜歡這個(gè)名字，這個(gè)名字也代表著那個(gè)人的心愿—做一個(gè)為人民服務(wù)的解放軍學(xué)雷鋒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽的一首兒歌，讓我們跟隨著這首歌，一起去尋找春天吧!
看!春天在公園里。那兒的桃樹開花了，只見一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會(huì)說話似的，圓潤(rùn)的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們好像剛從睡夢(mèng)中醒來，伸了個(gè)懶腰，邊打著哈欠邊說：“大家早上好，今天天氣可真好啊!”山坡上的小草也發(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從濕潤(rùn)的土壤里冒出來，感覺自己和旁邊的同伴們一樣的充滿了活力。昨夜的一場(chǎng)春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。
看!春天在我家的陽臺(tái)上。小魚一聽到我的.腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時(shí)在水面上游來游去跳著“金魚舞”，有時(shí)來個(gè)金魚打滾，有時(shí)來個(gè)鯉魚甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的，好像在說：“再給我吃多一點(diǎn)吧!”麻雀也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹上，難不成她們也聞到了我家陽臺(tái)的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎?難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚兒?jiǎn)?你看小鳥們個(gè)個(gè)上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。
春天來的時(shí)候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草還是魚鳥。如果你還問我春天在哪里，我會(huì)告訴你，春天無處不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我?guī)砹撕艽蟮姆此寂c啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的`場(chǎng)面。
一天晚飯過后，小明看爸爸正在看報(bào)紙，覺得自己很沒意思。小明說：“爸爸，我要騎木馬，我要騎木馬！”爸爸說：“寶貝，看會(huì)動(dòng)畫片吧，你喜歡看什么爸爸給你播臺(tái)�！毙∶髡f：“我不要，我不要，動(dòng)畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬”說著，小明躺倒在地上打起滾來。爸爸見狀，緊忙放下手中的報(bào)紙，說：“寶貝，寶貝別急，你等著，木馬馬上就到！”爸爸飛快的跑向另一個(gè)屋子，趕忙找來搖椅，說：“兒子來，上來，爸爸給你牽著馬�！毙∶饕姞�，大哭起來：“我不要，我不要，我要會(huì)跑會(huì)叫的馬，這一點(diǎn)都不像。”看著兒子一哭，爸爸嚇得手足失措，立刻說：“寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來�！卑职洲D(zhuǎn)身找來工具就把搖椅的上邊拆了下來，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說：“寶貝上來吧，看這馬怎么樣？還是活的呢！”小明看了看，撇撇嘴說：“哼！還是不怎么像�！毙∧X袋一轉(zhuǎn)，跑向另一個(gè)房間，找來一個(gè)面具，幾根小繩子，說：“爸爸我給你武裝一下，你才真的像馬。”說著，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上，一手拽著爸爸嘴里咬著的韁繩，一手拿著一個(gè)小鞭子，高興得不得了，抽打著爸爸，興奮地大喊著：“沖��！沖啊！”......
看了這幅漫畫讓我想到了，現(xiàn)在在許多家庭當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，很多家長(zhǎng)過于偏袒溺愛孩子，最后都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！
這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是；父母不會(huì)永遠(yuǎn)照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以此來感謝老師和父母的關(guān)愛，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們這一生會(huì)接觸多少第一次你算過嗎？反正我沒有算過，因?yàn)樘嗵嗔�，�?shù)不清。什么？你要讓我例出幾個(gè)。沒問題，如：第一次學(xué)走路、第一次學(xué)騎車、第一次自己穿衣服、第一次自己吃飯、第一次闖禍……第一次可真多。
我呢，生活在農(nóng)村玩的東西都比較自然。比如：去池塘捉小魚、捉蝌蚪。我們這棗子多，等到棗子成熟了可以去打棗子，在棗樹林里穿梭自如，可好玩了。你是不是聽得用些饞了？你要是饞的話，可以來我家的。我會(huì)帶你去捉小魚、捉蝌蚪，打棗子……準(zhǔn)會(huì)把你玩瘋的。你不信？不信你來呀！我的朋友們說我是“小土匪”這個(gè)綽號(hào)。因?yàn)樗麄冋f我沒有不去的地方。你快快來吧！我等你。
現(xiàn)在開始說說我的第一次吧。我的每一次都很難忘，但是有一次是我一輩子也忘不了的就是“洗手”。那天，我在外面瘋玩回來小手很臟。媽媽說：“你的手好干凈�。 蔽铱炊紱]看就說：“當(dāng)然了”。媽媽說：“難道你還沒明白我的.意思嗎？”我說：“你的意思是...”媽媽說：“去洗手”。我說：“好吧”。媽媽說：“擠上點(diǎn)洗手液”。我邊跑邊說：“哦”。到了洗手間我喃喃自語地說：“還真有點(diǎn)臟”。我就開始洗洗洗，總是洗不到自己滿意的程度，直到把洗手液用完。媽媽看見后說：“洗手液呢？”我低著頭說：“用完了�！�
我們的第一次都很難忘，都忘不了。我就忘不了，你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有夢(mèng)的人生，是最美的人生。夢(mèng)虛幻而又真實(shí)，神秘而又美妙。其虛幻在于，若有若無虛無縹緲；其真實(shí)在于日有所思；夜有所悟；其神秘在于如羚羊掛角，無跡可尋；其美妙在于既有春花之燦爛，又有秋月之完美。
夢(mèng)想給我們的靈魂世界賦予豐富的內(nèi)涵，它無疑是我們的生命走向神圣和崇高的`外化。
夢(mèng)猶如沙灘上閃爍的貝殼，每個(gè)人都有一枚屬于自己的貝殼，即使它不是最大的，最美的，但我仍然會(huì)去珍惜它。
翻開歷史的畫卷，我又回想起了中國(guó)的屈辱，日本帶給中國(guó)的屈辱史。我沒有生活在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，我無法體會(huì)到當(dāng)時(shí)中國(guó)的痛楚。我沉思，雖然我無法穿越時(shí)空，但我可以做到自己的一份力量，使中國(guó)富強(qiáng)起來。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名人民教師，盡自己的力量，培育祖國(guó)的棟梁之材。
夢(mèng)想，從古至今，無數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幙椫鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。他漂浮在夢(mèng)想和期待之中，是人們孜孜不倦的追求。這個(gè)世界上沒有如果，因?yàn)樯钍乾F(xiàn)實(shí)中的生活，不存在于假設(shè)之中。有夢(mèng)想就去追求，不要去假設(shè)，不要去等�！叭绻揖汀保@是很多人都會(huì)有的想法，是的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要條件，但條件是靠自己去創(chuàng)造的。等，是永遠(yuǎn)等不來的，否則就會(huì)變成“如果當(dāng)初……也許現(xiàn)在……”的遺憾，夢(mèng)想在前方不遠(yuǎn)的地方等著我們?nèi)ソ咏�，而不是等著�?mèng)想來接近我們。
我會(huì)從此為夢(mèng)想而努力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
秦淮河邊，二月風(fēng)起，風(fēng)箏尤多。沿著路邊，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛在空中。
陸仁賈說：這風(fēng)箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學(xué)習(xí)。
說得好，我剛想贊揚(yáng)，只聽陸仁義反駁道：學(xué)你頭�。∵@風(fēng)箏華而不實(shí)，徒有其表，有什么好學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)它自夸啊？那你就不用學(xué)了，你已經(jīng)很厲害了。陸仁賈今年說他要考全班第一，故說他吹牛。
這風(fēng)箏在大風(fēng)肆虐中還能迎風(fēng)飛翔，當(dāng)然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長(zhǎng)，管得很嚴(yán)，故此諷刺她。
你這個(gè)飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來？
正當(dāng)局勢(shì)一發(fā)不可收拾時(shí)，我同桌來了：這風(fēng)箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。
就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀(jì)住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說。
哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風(fēng)的.力量飛上去的。自己沒能力，還說是因?yàn)楸焕K子和違紀(jì)給拴住了。沒風(fēng)，風(fēng)箏不就是一片紙么？陸仁賈成績(jī)不好，但靠小組成績(jī)好竟做了作業(yè)。陸仁賈氣紅了臉。
夠了。我見大戰(zhàn)爆發(fā)，急忙打圓場(chǎng)，快回去寫作業(yè)。
同一個(gè)風(fēng)景，你可以說它好，也可以說它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰對(duì)？都對(duì)。
同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來點(diǎn)綴水塘；也可以是無根無心，綠無底氣。
同一株老樹，可以是堅(jiān)守陣地，不為狂風(fēng)寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。
同一道陽光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。
同一場(chǎng)雪，可以是清晨潔白的精靈，同學(xué)玩耍的笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。
同一樣事物，同一個(gè)現(xiàn)象，眼光不同，結(jié)論便不同。眼光若有理，結(jié)論便正確。真相，不只有一個(gè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是精神食糧”。讀一本好書，會(huì)讓你終身受益；讀一本壞書，也許會(huì)把你帶到一個(gè)黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。
時(shí)間過得很快，寫完作業(yè)的我正在聽一首歌。我感到十分無聊，就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來。10分鐘，15分鐘，25分鐘，35分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我，令我回味無窮。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉��；有慘遭厄運(yùn)的.灰姑娘；還有……，其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。
這是一個(gè)非常令人心動(dòng)的故事：灰姑娘的母親去世之后，因?yàn)楦赣H孤獨(dú)一人，所以又娶了一個(gè)繼母，可是這個(gè)繼母還帶來兩個(gè)心狠手辣，自以為是的姐姐。他們幾個(gè)對(duì)灰姑娘很不好。終于，到了最后，一個(gè)英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘，從那以后，再也沒有人叫她灰姑娘了，而是親切地叫她夫人。
故事書里還有許許多多動(dòng)人的故事，為我們開啟了文學(xué)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無盡的知識(shí)，讓我們飛向文學(xué)王國(guó)。同學(xué)們，讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧！他們?yōu)槲覀儙砹藷o窮的知識(shí)，為我們送來了無盡的朝氣，迎來新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書中吸收知識(shí)的甘露。
當(dāng)然，一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。一滴濹水，可以引發(fā)千萬人的思考。讓我們熱愛讀書吧！熱愛讀書就是熱愛自己。所以，我才向大家推薦這本讓人覺得有趣，心動(dòng)而有回味無窮的《安徒生童話》。
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