三年級(jí)作文集錦（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
風(fēng)，依舊在吹；雨，依舊在下；什么時(shí)候才能看見陽(yáng)光呢？我還在苦苦冥想著。
題記—————
也許，這就是我的命。一個(gè)不起眼的地方，生活著一個(gè)不起眼的男孩。他，期待著有一天能實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，我在想：或許，我不應(yīng)該來(lái)這里，這里有沒有我的將來(lái)。風(fēng)，還在吹著；雨，還在下著。
時(shí)間正在流失；日子，也一天一天的過(guò)去了。但是，我還在踟躇著。因?yàn)椋腋静恢雷约赫煸谧鍪裁�？我無(wú)法想象自己的生活到底該如何去過(guò)？曾經(jīng)，我快樂著，幸福著，悠閑著。誰(shuí)也不知道我為什么會(huì)變成這樣？人��！活著，就應(yīng)知足。但是在知足之余，你也可以去規(guī)劃自己美好的未來(lái)。
我，還沉浸在喜悅當(dāng)中時(shí)有人就用兇惡的眼光看待我。我傷心了，我絕望了�；蛟S，我一開始就不該來(lái)這個(gè)地方。我后悔了，或許，我一開始就不該去拿這個(gè)榮譽(yù)。傷心的.人啊，不要管別人怎么說(shuō)，要記住這樣一句話"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"
晚上獨(dú)自走在校園的小路旁，在沉思著，在回憶著，甚至在遐想著我的將來(lái)會(huì)是怎么樣？風(fēng)吹在身上帶有涼涼的冷意，就是這種感覺讓我對(duì)我的一生感到害怕，難道就這樣混日子過(guò)嗎？不要，我不要這樣，因?yàn)槲沂且粋�(gè)對(duì)生活充滿信心、充滿樂趣的人。
看到同學(xué)嘻嘻哈哈的，我卻一臉的無(wú)奈。為什么我總是這樣呢？上天真的不公平嗎？上天對(duì)每個(gè)人都是一樣的嗎？我不止一次的這樣問(wèn)自己。也許是上天還沒注意到我，可能明天就不會(huì)這樣了。我安慰著自己。
天使之所以是天使大概是因?yàn)樗苌屏及�！我曾�?jīng)聽一個(gè)人說(shuō)過(guò)：人的美麗不在于你的外表，而是你的內(nèi)在美，也就是心靈美。是的，只有你善良，你誠(chéng)實(shí)，你就是一個(gè)美麗的姑娘或是一個(gè)帥氣的小伙子。我，或許并不帥，但是我始終不會(huì)因?yàn)閯e人講我而傷心。因?yàn)�，我認(rèn)為是他們的審美觀不正確。
聽到四川發(fā)生大地震，有好多人都不幸遇難，我好傷心。不過(guò)，我也為自己活者、為自己幸運(yùn)地在這里生活而高興！讓我們?yōu)槟切┯鲭y的同胞們、人民們而哀悼！為那些幸存者而祝福！為那些還為知生死的、埋在廢墟里的人而祈禱！帶上我們的問(wèn)候、我們的愛心祝福他們！祝福他們堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)、勇敢點(diǎn)！
我的心，到底是怎么樣的？我該怎樣去讀懂我的心呢？我還在迷霧中走著，似乎還未找到出口。讓風(fēng)把我身上的煩瑣事都吹走，讓雨把我心中的迷茫都淋浴一遍。讓我來(lái)一次心靈的洗禮。我將會(huì)努力的去找到出口，去尋找我的將來(lái)。
我，還在沉思，還在徘徊。我的心似乎已經(jīng)變了，變得更加純潔、更加明了、更加成熟、更加。
三年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)愛跳舞的女孩。暑假里，我還是一如既往的參加了舞蹈興趣班，爸媽為了從小把我培養(yǎng)成多才多藝的小孩，多次嘗試著給我報(bào)了一些才藝方面的培訓(xùn)班，但因?yàn)槎喾N原因，半途都中止了，唯一的舞蹈是我喜歡和堅(jiān)持的一個(gè)愛好和興趣。
有一次，老師要求我們練習(xí)“上墻”我怎么也翻不上，老師讓我先休息一會(huì)兒再試，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。可沒休息到一分鐘，我又請(qǐng)求老師再讓我試一次，但是，不爭(zhēng)氣的我又一次次的失敗了，就這樣一次又一次，舞蹈興趣班似乎變成了我的`專場(chǎng)。下課了，我嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“唉！又沒學(xué)會(huì)。”
回到家后，我便又開始練習(xí)起來(lái)，“嘣咚、嘣咚、嘣咚.....”就這樣，摔了又練，練了又摔，我總算在摔跌中上了墻。
一星期后的興趣班又開課了，上課開始了，我興致勃勃，自信滿滿地走進(jìn)教室，老師要檢查我們練習(xí)得怎么樣了，我第一個(gè)舉手，老師問(wèn)：“要幫忙嗎？”我搖搖頭，“啪嗒”兩只腳拍打在墻上，輕盈地上了墻，一整個(gè)動(dòng)作做得輕松而漂亮，我下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們投來(lái)了稱贊的目光，老師也愣住了，空氣在教室里凝固了好幾秒鐘：“沈熠，真不錯(cuò)，你在家一定在練習(xí)吧？同學(xué)們，你們要像沈熠同學(xué)學(xué)習(xí)。”接著響起了一陣掌聲。我不好意思得笑了.....
舞蹈教會(huì)了很多東西，也讓我從中得益了很多，我愛舞蹈。
三年級(jí)作文 篇3
傍晚來(lái)臨前，我在書桌上看書，無(wú)意中抬頭一望。剛６點(diǎn)鐘，太陽(yáng)就不見了蹤影，鉆進(jìn)厚厚的烏云中，躲了起來(lái)。烏云慢慢的越積越多，遮天蓋地。隨著一陣狂風(fēng)刮來(lái)，樹的枝葉紛紛飄落下來(lái)，樹上的枝葉被吹成了扇形，在狂風(fēng)中胡亂搖擺著。地上的`塵土被揚(yáng)起了二尺多高。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了。接著一陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想敲小鼓的雷聲響了起來(lái)，雷來(lái)了。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雷聲不易被聽到，天色越來(lái)越暗了，雷聲漸漸近了。暴雨就要來(lái)了。
一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上。轉(zhuǎn)眼間，雨珠密集了，好像一個(gè)雨簾，從天而降，掛在天空中。雷聲大的震耳欲聾，仿佛整個(gè)天都要塌了似的。閃電照亮了整個(gè)夜空，猶如春節(jié)之夜的禮花。
一剎那間，雨大了，雨簾變成瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來(lái)。房上濺起水花，像雨霧一樣。雷聲更大了，似乎雷公在冒火三丈，大發(fā)雷霆呢！閃電伴著雷聲毫不停歇地打著。真是風(fēng)雨交加，閃電雷鳴！
雨還在下著，雷電還在打著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把積水吹起一道道波紋；把雨霧吹的千姿百態(tài)；把樹葉吹得手舞足蹈。這時(shí)，雨小了，瀑布又變成了雨線，文雅了，一切平靜多了。片刻，雨停了。
三年級(jí)作文 篇4
愛，無(wú)處不在，只是我們有沒有去發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會(huì)充滿愛；學(xué)校充滿愛……
愛，像春天的春雨滋潤(rùn)著我們；愛，像夏天的涼風(fēng)吹拂著我們；愛，像秋日的果實(shí)美滿我們；愛，像冬日的暖火溫暖著我們。
我有一個(gè)好朋友，也是我們的一班之長(zhǎng)——楊毅冬。圓圓的臉長(zhǎng)著一雙烔烔有神的`雙眼、一個(gè)不大不小的鼻子和嘴巴。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。
記得有一次，我和班長(zhǎng)一起回家，在路上我們可開心了，有說(shuō)有笑。在將近過(guò)馬路時(shí)，班長(zhǎng)跑了過(guò)去，原來(lái)是一位老太太想要過(guò)馬路對(duì)面，但看見車來(lái)車往的，這位老太太不太敢自己走過(guò)去，班長(zhǎng)跑過(guò)去問(wèn)清楚了原因，沖著我喊：“佳音，快過(guò)來(lái)一起扶這位老奶奶過(guò)馬路。”“哦，知道了。”我跑了過(guò)去和班長(zhǎng)一起扶了這位老太太過(guò)馬路，在過(guò)馬路的時(shí)候，班長(zhǎng)可細(xì)心了，左看看、右瞧瞧，看見車少了才慢慢扶著老太太過(guò)去。班長(zhǎng)看著這位老太太過(guò)去了，心里樂開了花。我看見老太太臉上充滿笑意，連聲謝謝了我們。雖然這是一件那么小的事情，但這卻表現(xiàn)了一個(gè)人的品德。如果我們都有樂于助人的美德，那么世界上的好人就多了，社會(huì)就充滿愛。
愛，無(wú)處不在；愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間給我們的溫暖；愛，鼓勵(lì)著我們……
三年級(jí)作文 篇5
媽媽宣布：“我們今天做壽司�！蔽乙宦�，樂得一蹦三尺高。
趕緊去超市買配料�？匆娧矍氨叹G清脆的黃瓜，心想壽司里放點(diǎn)這個(gè)絕對(duì)很可口。我拿起一根又大又嫩的黃瓜，放到了籃里。之后，我們又挑了糯米、火腿、胡蘿卜等等，就興高采烈地回家了。
到了家里，趕緊準(zhǔn)備食材，媽媽先把糯米燒了起來(lái)，然后開始切其他配料，切成細(xì)細(xì)的。把雞蛋液攤成薄薄的蛋餅，也切成細(xì)細(xì)的。所有的準(zhǔn)備工作做完后，終于開始做壽司了。
只見媽媽戴上一次性手套，拿出一卷竹簾，把紫菜放在竹簾上，拿起一團(tuán)飯，放在紫菜上，雙手在米飯上一壓，使米飯均勻地鋪在紫菜上，又放了青瓜、胡蘿卜、火腿，之后就卷起來(lái)，再切成一段段。我拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，好美味。原來(lái)也挺容易的嘛！我忍不住躍躍欲試�？粗鴭寢尩�'做法，我也做了一個(gè)，可是由于飯放得太多，一下子擠了出來(lái)�？磥�(lái)什么東西都是要慢慢學(xué)習(xí)，心急可吃不了熱豆腐呀！又試了好幾個(gè)，終于我的壽司成型了。
三年級(jí)作文 篇6
在冰冷的冬天，一扇木制的窗戶里，有一小節(jié)蠟燭和一盞油燈，油燈已經(jīng)沒有油了，主人點(diǎn)燃了蠟燭。
蠟燭拼命地綻放著光芒，火越來(lái)越大，而蠟燭的身體卻融化成一顆顆蠟油，向下滴著，一滴……兩滴……有一滴不偏不正砸在了油燈頭上。
油燈笑道：”省點(diǎn)力氣吧！”
蠟燭說(shuō)：“有火光才美��！”
油燈說(shuō)：“費(fèi)力的燃燒自己有什么好處呢？”
蠟燭說(shuō)：“人們需要我�。∥疫@是在幫助他們！”
油燈說(shuō)：“你幫助他們，他們會(huì)記得你嗎？”
蠟燭說(shuō)：“我?guī)椭麄�，并不圖他們記住我，只要我?guī)椭怂麄�，我就�?huì)覺得快樂！”
油燈大聲說(shuō)：“可是這樣，你會(huì)死的��！”
蠟燭則語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴它：“我生命的最大意義就在于燃燒，在于幫助需要我?guī)椭娜税�！�?/p>
油燈無(wú)奈的說(shuō)：“那好吧！我不攔你了！”
漆黑的`夜即將離去，那一小節(jié)蠟燭熄滅了，它然到了盡頭……
蠟燭滅了，它靜靜的微笑著死去了，沒有人會(huì)記住它，但它，已經(jīng)活出了自己生命的價(jià)值與光彩！
三年級(jí)作文 篇7
媽媽的愛，像春天的楊柳，婆婆灑灑，輕輕拂過(guò)我的心靈，享受到綠色的意境。
媽媽的愛，像夏天的微風(fēng)，陰陰涼涼，輕輕拂過(guò)我的心靈，像受到了蔚藍(lán)色大海的洗禮。
媽媽的愛，像八月的石榴花，花香四溢，輕輕拂過(guò)我的心靈，像金秋的落葉，飄飄灑灑。
媽媽的`愛，像冬天的一縷陽(yáng)光，照耀到我，陽(yáng)光四溢，享受到了溫暖。
哦，我明白了，愛是五顏六色的，它是我們愛的見證，奇跡！
三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)慈祥的臉蛋，燦爛的笑容，從今年農(nóng)歷年后就成了我們?nèi)胰说幕貞�，從小把我�(guī)Т蟮耐馄�，最疼我的外婆，就在今年農(nóng)歷年后過(guò)世了。
前年四月，外婆被診斷出卵巢癌末期后就一直不斷的進(jìn)出醫(yī)院。長(zhǎng)輩說(shuō)因?yàn)槁殉病⒅蹦c、脾臟都受了癌細(xì)胞的感染，我雖然不知道什么是癌細(xì)胞，但是帶走我最愛的.外婆的惡魔就是這個(gè)可惡的癌細(xì)胞。
我從來(lái)不知道什么是“天人永隔”，但這一次卻深刻的體會(huì)這樣的痛……媽媽的一通電話、外婆從救護(hù)車送回家、床邊誦經(jīng)、外婆結(jié)束最后一口氣，我目睹了外婆人生的最后一段。同時(shí)，也勾起了外婆和我曾經(jīng)共度的美好時(shí)光，賞櫻之旅、海洋公園的出游、游湖……頓時(shí)都浮現(xiàn)在我的腦海中，在守靈折蓮花的過(guò)程中，我和外婆相處的時(shí)光就越來(lái)越清楚的從回憶中浮現(xiàn)。
供桌上的鮮花素果，不停燃燒的環(huán)香，道出我們對(duì)外婆的思念。外婆雖然過(guò)世了，但是她的慈祥、她的容顏、她的一切，都會(huì)一直在我們的記憶永遠(yuǎn)被懷念，外婆我們好想您！
三年級(jí)作文 篇9
隨著科技日新月異的發(fā)展，許多東西都有了巨大的變化。汽車被創(chuàng)造出了無(wú)人駕駛，機(jī)器人成為了人們無(wú)所不能的幫手。我們學(xué)習(xí)的教室也發(fā)生了巨大的.變化。
教室里沒有了誨人不倦的老師，也沒有了呆板的條條框框。學(xué)生們?nèi)粲胁欢蛘卟粫?huì)的，只要輕輕說(shuō)一聲：“Help me！”
神奇教室就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，把他所需要掌握的知識(shí)一一列出來(lái)，還會(huì)有一位“神仙”老師把這些知識(shí)講的清清楚楚，讓每一位學(xué)生都可以熟練掌握，真正做到因人而異，量身定做。還有學(xué)生們一旦有什么不開心或者煩惱的事，神奇教室也會(huì)像一位心靈導(dǎo)師似的為大家解除煩惱或不開心，讓每一位學(xué)生每時(shí)每刻都開開心心的。
這就是神奇的教室，一個(gè)能讓每位學(xué)生都能發(fā)揮自己特長(zhǎng)和能找到自己愛好的地方，一個(gè)神奇而又開心的地方！
三年級(jí)作文 篇10
今天我去參加小記者活動(dòng)，不但觀看了精彩的魔術(shù)表演，還偷偷學(xué)會(huì)了一招�；氐郊遥揖推炔患按叵朐诶习置媲奥兑皇�。
我從儲(chǔ)錢罐里拿出6枚一元的硬幣，排列在書本上，小心地捧到老爸面前，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，我閉著眼睛，你隨便挑選一枚硬幣，用手緊緊地捏一會(huì)兒，放到原來(lái)的位置。我不用看，只用鼻子聞一聞就能知道是哪一枚。”老爸聽了，呵呵一笑，滿臉懷疑地對(duì)我說(shuō)：“要是你能猜對(duì)了，這些硬幣就全獎(jiǎng)勵(lì)給你。要是猜錯(cuò)了呢，就一分也得不到了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“一言為定�！�
我雙手捧著書本，閉上了眼睛。老爸按照我剛才說(shuō)的，隨便挑了一枚硬幣，用手握緊，一會(huì)兒工夫后，放回原處。做好這些后，爸爸喊了聲：“好了�！蔽冶犻_眼睛，逐個(gè)拿起硬幣，貼著鼻子仔細(xì)地聞了起來(lái)。終于發(fā)現(xiàn)了其中一枚硬幣與眾不同。我指著第三枚硬幣，肯定地對(duì)老爸說(shuō)：“就是這個(gè)！”
老爸張大嘴巴，一臉驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的'呢？”
“哈哈，我不告訴你，這是我的秘密�！蔽业靡獾厥掌鹆霜�(jiǎng)勵(lì)的硬幣。
小朋友們，我可以把這個(gè)秘密偷偷地告訴你們哦。其實(shí)呀很簡(jiǎn)單，就是——熱傳導(dǎo)。用手捏過(guò)的硬幣是熱乎乎的，而沒有捏過(guò)的是冷冰冰的，我假裝在聞，其實(shí)是用鼻尖碰一碰就能感覺出來(lái)了。是不是很有趣呢？你們也可以試一試，在爸爸媽媽前面露一手哦。
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