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    四年級作文

    時間:2025-01-23 10:24:54 四年級 我要投稿

    四年級作文8篇(推薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級作文8篇(推薦)

    四年級作文 篇1

      今天,我生病了,住進(jìn)了醫(yī)院。我得的是傳染病。

      我想,同學(xué)們肯定天天想念會想念我的,有的會想念我跟他們一起踢足球、有的會想念我跟她們一起跳繩。一起上課。還有的同學(xué)......大家都很擔(dān)心我。

      有一天,大家想派幾個同學(xué)來醫(yī)院探望我,其中,有班上最助人為樂,甚至是我最要好的同學(xué)——米沙。

      到了醫(yī)院,米沙她們立刻找到了我的病房。想飛跑進(jìn)來,醫(yī)生看見了,連忙把米沙攔住說:“她得的是傳染病,你們?nèi)魏稳硕疾荒苓M(jìn)去,要被傳染的。”可是,“我是她的好朋友,我們是來探望她的!泵咨硽夂艉舻卣f。“那也不行!贬t(yī)生好像在給米沙消火氣似的。米沙和兩個小伙伴聽了,失望地走了。躺在病床上的我,聽見了米沙走路的'聲音,心里覺得沮喪極了。

      米沙呢?她則呆呆地望著窗戶,好像在想什么,忽然,米沙想到了一個好辦法,她直奔學(xué)校。

      原來,米沙看著三樓,想:“我可以用風(fēng)箏飄到三樓去呀!”然后,就回學(xué)校拿風(fēng)箏去了。

      過了一會兒,米沙回來了。她手里拿著風(fēng)箏,風(fēng)箏上寫著大家對我的祝福。米沙拿起風(fēng)箏,一陣風(fēng)吹過來,風(fēng)箏一下子飄到了空中,風(fēng)箏搖搖晃晃地飄到了我的病床前,我看著上面的祝福,開心極了!

    四年級作文 篇2

      喜歡荷,喜歡它的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡它的亭亭玉立,喜歡它的清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水······有人愛那艷麗奪目的玫瑰,有人愛那芳香迷人的茉莉,有人愛那清雅幽馨的蘭花,有人愛那高貴淡雅的菊花而我,唯獨(dú)愛那潔白無瑕,出淤泥而不染的荷花。

      朵朵荷花真是出污泥而不染,有的潔白如雪,有的粉似朝霞,有的剛剛露出幾片荷葉,有的剛打骨朵。在陽光下,一顆珍珠似的水滴,落進(jìn)了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖,上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片渾圓墨綠的荷葉,讓你感覺象是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是人在畫中游。

      荷花不僅僅是外表美,而且還有許多用途,用新鮮的荷葉蓋在粥上,煮出來的粥有清熱降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它體外的污泥洗凈,就會露出那雪白的身軀,藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊!青蛙還在那邊慶祝,是荷葉給了它們一個舒適的家。

      微風(fēng)乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,好現(xiàn)在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

      一場雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉,為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘,在陽光的照射下顯得格外美麗,仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣,有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖,仿佛一個可愛的娃娃露出了頭,好奇地望著這個世界;有的長成巴掌大了,微風(fēng)吹來隨風(fēng)搖曳;有的仿佛是一個大玉盤,生機(jī)勃勃,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一片片荷葉挨挨擠擠,葉面上的水珠滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆小巧玲瓏的珍珠,又像水晶一般,在陽光下閃爍著光芒,遠(yuǎn)看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿園,荷葉輕搖,如細(xì)浪涌動,一波一波井然有序。

      我喜歡夏天的荷花。夏天,是荷花表現(xiàn)才華的時候,那一朵朵亭亭玉立的荷花,仿佛是天女下凡。花的底部白中泛綠,上部粉中透紅,好似一位位害羞的姑娘,遮著面紗,在風(fēng)中翩翩起舞。荷花簇?fù)碓谝黄,有的只開出一個花苞,仿佛害羞的姑娘,嬌艷美麗,含苞欲放;有的只開了一半兒,花瓣手拉手,裹在一起,墜下去的花瓣,為荷花穿上美麗的短裙,好似一位位美麗的姑娘,在荷塘中盡顯嫵媚;有的展開了笑臉,宛如在炫耀自己的花容月貌,微微含笑,但還是滿臉緋紅荷花雖不精細(xì)打扮,但還是讓我感受到她的純潔,她的.嫵媚。

      我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的,白的,粉的光彩照人,白的清雅柔美。荷花為大自然帶來青春的色彩,讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花,在荷葉叢中玩耍,在荷塘中披著輕紗沐浴,沁人心脾。一只只蜻蜓吸引過來,在荷葉上飛來飛去,有時還上演著蜻蜓點(diǎn)水。蝴蝶也禁不住荷花的吸引,在荷塘中玩耍,令人賞心悅目,有的飛在荷花上,陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護(hù)寶寶的母親一樣,哄著它們慢慢入睡著,陶醉其中

      我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質(zhì)樸性格,荷花不僅美麗,還有很多用處。蓮子味道可口,可做成蓮子湯、蓮子羹,是夏天清涼消暑的好寶貝;葉子能泡茶,做中藥,對身體十分有益;蓮藕可當(dāng)作蔬菜來吃,可制成藕粉荷花渾身都是寶,把自己的一切默默地奉獻(xiàn)給人類,我贊美你——荷花!

      我喜歡夏天的荷花。它雖然沒有牡丹的高貴華麗,沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈,沒有桂花的十里飄香,沒有紫羅蘭的素凈典雅但它默默地為人類奉獻(xiàn),出淤泥而不染。

    四年級作文 篇3

      看著眼前的景象,海洋再也受不了了:“誰能幫幫我?”它傷心地呼喚著。

      看看這些鏡頭,一群人類正在船上用漁網(wǎng)捕獲海鮮,連“孕婦”和“小寶寶們”也難逃厄運(yùn);海洋深處,人類為了賺錢,不惜一切代價瘋狂地捕獲珍稀動物;有人抓獲各種海里的動物,安置在自己的海洋館里供游人們觀賞。它們的`生活起居安排得很好,但卻失去了自由;更多的人由于好奇心與小動物們的有趣在路攤上買下它們。與其說在照顧它們,不如說在折磨它們,它們把小動物們當(dāng)玩具一樣玩弄在股掌之中,它們的媽媽看見了,一定會痛心的。

      光是這些,海洋就已經(jīng)氣得看不下去了。更讓它深惡痛疾的就是污染了。

      人類將垃圾投擲在海洋中,任由它們在海上不停地漂浮著。人類還通過各種各樣的下水管道,讓不用的臟水進(jìn)入海洋。海洋也有一部分水被石油嚴(yán)重侵蝕,呈現(xiàn)出七種顏色,讓人以為很好看,其實(shí)那是有毒的。由于海水的被污染,許多魚兒誤吸了水里的空氣,造成了付出傷亡慘重代價的后果,人類也因此沒有在其中得利。原本干干凈凈又美麗的大海被人類破壞得臟兮兮的。

      傷害海洋的真正罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)就是我們?nèi)祟愖约,只有我們才能幫助海洋。我們的地球大部分被海水覆蓋,地球表面積總面積為5.1億平方千米,海洋面積就占到3.61億平方千米,正所謂七分海洋,三分陸地。而且是海洋養(yǎng)育了我們,我們只是海洋的一份子。我們應(yīng)該感謝它,那就讓我們行動起來吧!

    四年級作文 篇4

      那一天,是我最后一次看見它憨態(tài)可掬的樣子;那一天是我最后一次為它換水喂食;那一天,我痛哭了好久好久…… 它是我最好的朋友——小烏龜。

      那年我過生日時,爸爸把小龜當(dāng)作禮物送給我。它剛到我家時右爪受傷不能動,可它還是那么活潑,一個勁到處亂爬。我一點(diǎn)兒也不嫌棄它,在我的悉心照料下,它康復(fù)了。并成了唯一聽我傾訴的好朋友。 一個陽光明媚的中午,我給小龜換完水,待它吃飽喝足后,便讓它享受陽光浴。看它那舒服的樣不想打擾它,就放心地出去了。 待到夕陽西下,我疲憊地斜躺在沙發(fā)上,我猛然想起小龜還沒有拿進(jìn)來,便竄到陽臺上。一陣風(fēng)吹來,把我的心吹寒了,盆里空空如也,幾塊石頭在火紅的夕陽下流著血,一盆水顯得格外凄涼,一切原封不動,可沒有了往日熟悉的影子。我手一松,盆發(fā)出清脆的聲響。我心中有說不出的.感覺,兩行熱乎乎的東西順著我兩頰緩緩的爬下。

      我的朋友離開了我,也許再不會回來,但我依然開著窗等它……

    四年級作文 篇5

      盼望已久的暑假終于來到了!今天,我、媽媽和舅舅要乘坐飛機(jī),前往美麗的青島市。還沒上飛機(jī),我早已興奮不已,因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)。上了飛機(jī),我東張西望,問這問那,非常好奇。飛機(jī)開始滑行了,我的心里又緊張起來,我擔(dān)心會不會有什么意外呀?突然飛機(jī)起飛了,我緊緊抓住坐位兩旁的扶手,我的心也隨著飛機(jī)懸在了空中,透過窗外,我看見空中那美麗的白云在我身邊飄過形態(tài)萬千:有的像一個冰淇淋、有的像一個棉花糖、有的像一座城堡……我的心情似乎好了許多……經(jīng)過兩個小時的飛行,我們平安的到達(dá)了青島市,我的心也落了下來。第二天早上,我們馬不停蹄前往泰山!

      到了泰山,我們就開始攀登。一路上,我們看到的景色有:“升仙彷”“中天門”“南天門”……給我印象最深的'還要算“玉皇頂”:它是泰山最高的景點(diǎn),海拔1450千米。我們看著這些景觀,不知不覺就地就來到了最后一個關(guān)口,也是最難攀越過一個關(guān)口那就是“十八盤,”“十八盤”的階梯足有40厘米高,攀登起來相當(dāng)困難,但對我來說卻是小菜一疊,我憑著自己的毅力和信心,一下子就沖到了終點(diǎn),在泰山頂上高呼:“泰山我來了!”晚上我們在泰山上住了下來。

      不僅泰山的風(fēng)景美,泰山的日出更美!

      第二天的凌晨四點(diǎn)外面還是漆黑一片,可我們早已起床。由于天氣很冷我們穿上綿大衣,戴上了手套,全副武裝,準(zhǔn)備到觀日臺看日出。到了觀日臺,那里早已擠滿了人,我們費(fèi)了好大的勁才擠到了頭排的位置。

      突然,天邊

      出現(xiàn)了一條長長的紅現(xiàn),我問舅舅:“這是什么呀?”舅舅答到:“這是天際線,每當(dāng)太陽落下和升起的時候,都會有天際線!痹捯魟偮,一層層白云一下子就變成了波浪狀曼延到天邊,原來這就是云海。緊接著天際線上凸出了一小點(diǎn)紅色,這就是太陽,然后慢慢的形成半圓,正當(dāng)形成圓形的時候,在觀日臺的所有人都尖叫起來,因?yàn)樾碌囊惶扉_始了!

      中午吃了午飯,就下了山,結(jié)束了美麗的泰山之旅!

    四年級作文 篇6

      今天,我親眼目睹了一場大戰(zhàn),那是我家貓和狗的一場戰(zhàn)斗。

      我看到的.每次戰(zhàn)斗都是貝貝(貓貓)先惹毛毛(狗狗)的。我要去干什么的時候,忽然發(fā)現(xiàn)貝貝和毛毛在戰(zhàn)斗。只見貝貝猛地向毛毛撲去,毛毛也不甘落后,一下就轉(zhuǎn)了過來壓住貝貝。

      眼看他倆打得越來越兇,我就叫了毛毛一下,毛毛一下朝我跑了過來。貝貝打得正歡呢,看到毛毛離開了,心想還沒決出勝負(fù)就想開溜,這可不行,一下就跳起來朝毛毛踹去上,正好踹到毛毛的背上。毛毛轉(zhuǎn)頭怒視貝貝,但聽到我在叫他,就又朝我跑去。貝貝看毛毛不理她了,就又朝毛毛踹去。這兩踹可真像我們武俠劇中的“飛身踹”!

      “是可忍,孰不可忍。”毛毛終于忍不住了,轉(zhuǎn)身朝貝貝撲去,一下就把貝貝壓倒在地下。他們在地上翻滾了許多圈。到最后,貝貝終于支撐不住了,心想:“三十六計,走為上”,飛身一躍跳上大樹。毛毛郁悶地在樹下轉(zhuǎn)圈,貝貝心想:雖然打不過你,我還不會逃嗎?這下看你怎么辦?嘿嘿。不過,光在樹上也不是長久之計啊,得想個辦法。于是,她就跳到另一棵大樹上,等爬到樹梢時就忽然消失在我們的視線中。

      一場激烈的戰(zhàn)斗就這樣煙消云散了?吹奈沂求@心動魄啊!

    四年級作文 篇7

      我愛平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā)。小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動她的秀發(fā),這個景象多美。∵@個小女孩也討人喜歡呢!

      我愛那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進(jìn)!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的`琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂,洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開那血盆大口在怒吼著!

      有時,海一下子像一位高貴的婦人,有時卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳!有時是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個人的快樂緊張都隨著樂曲而改變。海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個萬能的演員:每個角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……

    四年級作文 篇8

      大蜀山是位于合肥市西郊的一座不太高的小山,因?yàn)橛幸吧鷦游飯@和森林公園,所以常常吸引信步踏青的游人。這個周末,媽媽和付一奇的媽媽約好了,要帶我和付一奇去爬山。

      我們乘坐118路公交車到“蜀山森林公園”站下車,經(jīng)由一條無名小道上山。小道兩旁花草叢生,綠樹成蔭。和市區(qū)的“水泥森林”比起來,這里簡直就是另外一個世界。我們在樹林中穿梭,邊玩邊照相。一開始山坡較平緩,我們剛登上一個小坡付一奇就不屑地說:“怎么跟走平地的感覺一樣呀!蔽覀兝^續(xù)往上爬,出了一片密林,一條很陡很險的山道直通向上,望不到山頂。我意識到,困難才剛剛開始。

      我們沿著那條“通天小道”緩慢地向上爬,太陡的'地方不得不手腳并用。這時,我問付一奇,爬山真跟走平地一樣嗎?你怎么落在我后面啦?回頭看他時,已滿頭大汗。

      最后,經(jīng)過一番努力我們成功地登上了山頂。我俯視下去,看到了在平地上絕對看不到的風(fēng)景。這時,我想我們之所以能“一覽眾山小”,是因?yàn)樽约赫镜酶哐健M瑯,在學(xué)習(xí)上要想取得優(yōu)異成績,就得要有向爬山一樣的努力才行。

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