[優(yōu)秀]實(shí)用的五年級(jí)的作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　盼望已久的實(shí)驗(yàn)課終于到來了！實(shí)驗(yàn)室神秘而富有吸引力，實(shí)驗(yàn)器具琳瑯滿目，形形色色令人眼花繚亂........

　　這節(jié)課的任務(wù)是觀察洋蔥皮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，我也不甘示弱。我們先將玻片輕輕的擦干凈，再將洋蔥皮輕輕的切成方塊，在載玻片上輕輕的滴了一滴水，用鑷子將被表皮輕輕的拿起，輕輕的放入水中，輕輕的展平。最后將蓋玻片輕輕的.從一側(cè)放下，我又將表皮用碘液染色。臨時(shí)裝片就做好了！

　　我迅速將顯微鏡拿出，打開了燈光，調(diào)好反光鏡，光圈放到最大，將裝片放在載物臺(tái)上，剛想去看，卻忽然想起了以前的失敗，心中避免有些擔(dān)心，生物老師似乎看出了我的心思，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“只要用心去學(xué)，認(rèn)真去做就會(huì)成功，加油！”我又重燃信心，認(rèn)認(rèn)真真，一步一步按照書上得來，奇跡出現(xiàn)了！鏡頭中出現(xiàn)了清晰的物象，我贏得了首次實(shí)驗(yàn)的成功！

　　成功看似微小，卻蘊(yùn)含哲理：只要有足夠的信心并堅(jiān)持到底，就會(huì)成功！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我喜歡的植物雖沒有花朵的艷麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神，它就是——仙人掌。

　　仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時(shí)也有果實(shí)，土雞蛋大小的'紫紅色果實(shí)，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。

　　仙人掌生命力很頑強(qiáng)，即使空氣再干燥，它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的，這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!

　　仙人掌還是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個(gè)大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會(huì)兒就不疼了，我那時(shí)特別感謝仙人掌。

　　我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難，樂于貢獻(xiàn)的精神么?

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　讀書破萬卷，下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。

　　剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見一行行字時(shí)，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問我看不看，因?yàn)槭桥笥眩�不好拒絕，所以只好看起來了，剛開始，我認(rèn)為沒意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺，看了半小時(shí)，我忽然想起來家里還有好多朋友，就問他去不去，他說看完再說，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說朋友來看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無時(shí)無刻教育，照顧著我。看著它們，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊腵幫助，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書。

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