小學(xué)四年級(jí)作文精品（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
時(shí)間如脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間已帶我馳騁過(guò)了十二歲的驛站，十三歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華。我心中所想的，腦海中所浮現(xiàn)的，仿佛都是疑問(wèn)：人到底為什么而活著？人活著是為了追求什么？
原來(lái)的我，就像迷失在大海，沒(méi)有方向，渺無(wú)人煙，在沙粒般大小的`船里的我，又能做些什么呢？只能任它漂泊。無(wú)奈又無(wú)助的我只好用那僅剩的力氣來(lái)尋找小島，可那小島，它又在哪兒呢？上帝總歸還是眷顧了我，讓我看到了小島，以為過(guò)去就行了，一切會(huì)重新好起來(lái)的.....但是，愚蠢的我并沒(méi)有想到，小船真的會(huì)隨我所愿嗎？于是，我被洶涌的海浪一次又一次的拍打，我那繪畫(huà)夢(mèng)也被打得支離破碎，最終放棄了。
人是會(huì)變的，當(dāng)在黑暗中行走的人始終沒(méi)有看到光明時(shí)，他也就不會(huì)再走。我是說(shuō)，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天的風(fēng)箏，想要擺脫線的束縛，但又怕忍受風(fēng)雨的侵蝕。我處于十字路口，迷茫地等待著那一班車(chē)，那一班載著我夢(mèng)想的最后一班車(chē)。我以為它不會(huì)來(lái)了，但上帝是仁厚的，他依然沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)于他的期望。于是，那班車(chē)載著夢(mèng)想，歡樂(lè)，興奮以及期待為我打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
因?yàn)槭亲詈笠话嘬?chē)，我會(huì)珍惜的，我喜歡音樂(lè)，更喜歡設(shè)計(jì)，我想要把那動(dòng)聽(tīng)的、令人癡迷的旋律融入到設(shè)計(jì)中，賦予它動(dòng)的美感，用自己無(wú)窮的想象力，設(shè)計(jì)出屬于自己人生之路的音符。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了夢(mèng)想，但我要感謝這次錯(cuò)過(guò)，如果沒(méi)有洶涌波濤，我會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)想嗎？這難道不是一次美麗的邂逅嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天的語(yǔ)文課上，王老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來(lái)是個(gè)小丑。我心想：咦？這個(gè)小丑怎么長(zhǎng)得這么怪？不光沒(méi)有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰(shuí)揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號(hào)的帽子，真滑稽！
正在大家對(duì)著那幅畫(huà)哈哈大笑的時(shí)候，王老師微笑著開(kāi)口了：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的.臉上去�？纯凑l(shuí)能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個(gè)上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒(méi)貼正，那鼻子離小丑的臉簡(jiǎn)直還有十萬(wàn)八千里嘛！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時(shí)地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，接著我又連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，這時(shí)，我已經(jīng)完全沒(méi)有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來(lái)一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因?yàn)橛行┦虑殡m然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但如果不親身體驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在秋天里，最常見(jiàn)的便是落葉。
無(wú)論你走到哪里，腳下的落葉都會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的響聲，那么我們就來(lái)看看銀杏樹(shù)的葉子吧！銀杏樹(shù)的落葉是金色的，撿一片葉子仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的落葉像一把金色的小扇子，葉子邊緣是弧形的波浪，上面還有細(xì)細(xì)的葉脈。風(fēng)兒一吹，仿佛所有的小扇子組成了一把金色的大扇子，涼爽的風(fēng)頓時(shí)吹遍了整座校園，它們便像一個(gè)個(gè)金色的小精靈，開(kāi)始了它們的精彩演出，這可是它們一展身手的機(jī)會(huì)。于是，它們有的表演“花樣跳水”，有的表演“雙人華爾茲”，有的'表演“空中芭蕾”，還有的落在地上打起滾兒來(lái)……
看著漫天飛舞的落葉我想：這些飄落的金色小精靈一定會(huì)找到自己媽媽的，然后，靠在媽媽的身邊美美的睡上一覺(jué)，做著甜甜的夢(mèng)。
是啊！冬去春來(lái)，“落葉化作春泥更護(hù)花”，等到春天時(shí)，大樹(shù)媽媽的小寶寶又會(huì)長(zhǎng)得嫩嫩的，綠綠的……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
��！豐寧壩上的草原終于到了，我們都很興奮。
我們來(lái)到住的地方，放下了行李就直接跑出大門(mén)，一路就跑到了屋后的一座小山坡。我看到山坡上，正有一群羊在悠閑的吃草，邊上還有幾匹馬，也在吃草。我們?cè)谏狡律细吲d的奔跑，自由自在的做游戲，真開(kāi)心。一直到太陽(yáng)落山，才回到住的地方。
重新回到住的農(nóng)家院，我才開(kāi)始仔細(xì)觀察這一座農(nóng)家的小院。院子里種著很多的小花，顏色鮮艷，漂亮極了。邊上還有一個(gè)馬槽，栓著一匹小馬，在小馬的`邊上，圍著一只狗。院子的主人一邊招呼我們吃完飯，一邊說(shuō)，這只狗有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝利。我們坐在院子里，一邊吃飯，一邊看著天漸漸暗下來(lái)。夜空里開(kāi)始布滿了點(diǎn)點(diǎn)的繁星，一閃一閃的。我和姐姐都說(shuō)，這里的星星真多，真亮��！
第二天，我做了一件人生第一次做的事，也可能以后沒(méi)什么機(jī)會(huì)還能做的事，就是騎馬。騎上馬，走到了寬闊的草原，心情感覺(jué)好舒服。眼睛望出去，這兒有人在放馬，那兒有人在放羊，景色真美啊！
時(shí)間過(guò)的真快，我們就要離開(kāi)草原，回家了。但是這一次旅游，我對(duì)草原有了一個(gè)真實(shí)的印象。如果有機(jī)會(huì)，我還想再來(lái)，來(lái)騎騎馬，看看山坡的羊群！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我家，有這么一個(gè)人，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，時(shí)間在他的眼角刻下了些許皺紋。而這些都只是外表，因?yàn)橐惶岬襟w育，他仿佛是吃了返老還童藥，像個(gè)年輕的小伙子。我猜你一定猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的爸爸。
每次回到家，只要爸爸在看電視，那就一定是在看體育頻道。什么羽毛球、籃球、網(wǎng)球他樣樣感興趣，每個(gè)都看得津津有味。如果看到足球，那就更夸張了，一有比賽，他就常常“廢寢忘食”。
記得20xx年足球世界杯，爸爸天天守著電視，眼睛被一顆小球牽動(dòng)。這不，到了吃飯的時(shí)間了，爸爸一如既往在看電視。
“吃飯啦！”我大喊。沒(méi)有回答。我就故意擋住電視，又大喊：“吃飯了！”“讓開(kāi)，讓開(kāi)，擋住電視啦！一會(huì)兒再吃，一會(huì)兒再吃�！卑职职欀碱^，揮動(dòng)手臂要我讓開(kāi)，我只好在他的碗里盛點(diǎn)飯，端到爸爸面前。
爸爸開(kāi)始了他的`足球評(píng)論員工作。哪一瓶啤酒，裝一盤(pán)花生，卻把飯“冷落”在一邊。他這嘴一邊吃還一邊說(shuō)話。“傳球！傳球啊！”“哎呀，我來(lái)踢都進(jìn)得了。”而且手也不停歇，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒拿起啤酒瓶又放下。眉頭也鎖得緊緊的。他要是到了現(xiàn)場(chǎng)，還不得跳到場(chǎng)上去，助球員們一臂之力。
吃完飯，我去收婉，可碗里的飯一點(diǎn)兒沒(méi)少，反倒添了些煙灰，一定是看球賽入了迷，把碗當(dāng)作煙灰缸了。我問(wèn)起來(lái)，他還不承認(rèn)。
這就是我的爸爸，你一定覺(jué)得他是一個(gè)名副其實(shí)的球迷吧！在體育的世界里，他永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家好，我叫鄢文怡，今年五年級(jí)了。在過(guò)去的4年里，我還不是南磨房中心小學(xué)的小學(xué)生。我是一名中上等生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)！
今年我來(lái)到了這所小學(xué)，同學(xué)們對(duì)我不錯(cuò)，比較友好，我對(duì)同學(xué)們也比較好。我第一眼看到這所學(xué)校的老師和同學(xué)就覺(jué)得無(wú)比親切。進(jìn)了教室大家主動(dòng)和我講話，這個(gè)問(wèn)我叫什么那個(gè)又問(wèn)我原來(lái)是哪個(gè)學(xué)校的。上課時(shí)我沒(méi)帶鉛筆，同學(xué)們都主動(dòng)借給我。音樂(lè)課上我不會(huì)把手指正確的放在口風(fēng)琴上，（因?yàn)槲以谠瓉?lái)的學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)）戴潔就會(huì)主動(dòng)叫我到會(huì)了為止。在新學(xué)校我也有不少好朋友。我最好的朋友是戴潔，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，還喜歡幫助學(xué)習(xí)差的'同學(xué)講題，善待他人，對(duì)新同學(xué)友好，還尊敬師長(zhǎng)。這個(gè)月還被評(píng)為了班里的文明禮儀小使者，所以同學(xué)們都很喜歡她。我還有個(gè)朋友叫趙圣潔，雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有戴潔好，可是對(duì)同學(xué)有禮貌。大繩跳的也不錯(cuò)，如果你還不會(huì)跳，讓她來(lái)教你，學(xué)的一定很快！
如果你還不了解我們班讓我這個(gè)新同學(xué)來(lái)介紹沒(méi)準(zhǔn)更好呢！
請(qǐng)記住我，我叫鄢文怡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì)幻想新型汽車(chē)是什么樣子。我也會(huì)，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)非常方便、快捷。
現(xiàn)在的汽車(chē)一點(diǎn)也不好，尾氣排放量非常大，會(huì)污染空氣，耗的汽油也非常大，一點(diǎn)也不環(huán)保。而我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)非常好，沒(méi)有這些缺點(diǎn)。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)耗汽油量很少，也減少了買(mǎi)汽油的花費(fèi)。它的尾氣里摻雜著各種花兒的香味，讓空氣不再難聞，讓空氣充滿花香。我還夢(mèng)想它會(huì)飛翔了，假如120急救車(chē)堵車(chē)了，還可以從別的車(chē)輛上面飛過(guò)去，拯救病人的生命。他的輪胎被鎧甲保護(hù)著，以防在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，即使輪胎碰到了釘子，汽車(chē)也不會(huì)爆胎。
新型的汽車(chē)會(huì)指引你到哪兒去最好。到了景點(diǎn)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)跟售票臺(tái)聯(lián)系，幫你買(mǎi)了票，免了排隊(duì)；新型的汽車(chē)還會(huì)拍照，如果你遇上了車(chē)禍，或者看到了別人出了車(chē)禍，會(huì)自動(dòng)拍下肇事者的車(chē)牌號(hào)，以免以后找不到證據(jù)；新型的`汽車(chē)還會(huì)備水、備紙，如果你口渴難耐，周?chē)譀](méi)有小賣(mài)部，汽車(chē)會(huì)把備的水提供給你，如果你想上廁所，但沒(méi)有紙時(shí)，汽車(chē)會(huì)給你一包紙；新型的汽車(chē)還會(huì)撥打電話，如果車(chē)著火了、有人受傷了，它會(huì)自動(dòng)撥打119、120等電話。
新型的汽車(chē)還有兩個(gè)功能，第一個(gè)是：它可以隨時(shí)隨地把車(chē)換顏色，如果車(chē)的漆被別人的車(chē)蹭掉一塊，它會(huì)自動(dòng)把那塊補(bǔ)好顏色，快速烘干。最后一個(gè)功能非常好，如果車(chē)壞了，它會(huì)自動(dòng)修理，不再去汽車(chē)修理廠花大把的錢(qián)去修理汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)功能很多，只不過(guò)世界上還沒(méi)有一輛這樣的汽車(chē)。但是，我相信，我們以后一定會(huì)制造出這種汽車(chē)！
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