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夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 1
隨著我們祖國日益繁榮富強，人們生活水平不斷提高，電冰箱、洗衣機、電視機、電子計算機、音響等等的高檔商品，都像雨后春筍般紛紛地走進了千家萬戶，為人們的幸福生活送上了一份溫馨。人們都高高興興地安居樂業(yè)，盡情地享受著現(xiàn)代生活。
我清楚地知道：科學技術的水平日新月異，確實，它為我們帶來了很多方便。但是，俗語說：“針無兩頭利�！本退阕钕冗M的科學產品，也會有它自己的缺點和優(yōu)點。在這，我就拿風扇來舉例吧！
一、 使用中，風扇有什么缺點？
我相信每個家庭都會有風扇的，那么風扇有什么缺點呢？
缺點一：外罩不合規(guī)格。
我分別量度了家中幾部風扇的外罩，外罩間格的距離是1厘米至2厘米左右。有的甚至能把手指也伸得進去。如果在夏天開風扇的時候，有些淘氣的小孩子看到風扇覺得好奇，就會把手指放進風扇的罩縫里，想弄停風扇。那么，手指就很容易受到傷害了，那是非常危險的事情呀！
缺點二：風扇沒有暖風。
風扇，它只是在炎熱的夏天才會受人們的“歡迎”，但一到了秋天和冬天，也會被人“遺棄”，還會把它抹干凈收藏起來，到第二年夏季才使用。如果風扇有暖風，那么在寒冷的冬天，就會把無限的.溫暖送給人們。
二、 建議改造風扇。
對于以上的兩個缺點，我想出了一下的幾個改造方法，希望能用得上。
建議一：把風扇罩的間格統(tǒng)一為一個標準的尺碼，令小孩的手伸不進去，確保安全。
建議二：用一些紗罩把風扇罩起來，讓小孩的手無法伸進，以保安全。
建議三：改進風扇，能吹涼風和暖風。
三、 如何改進風扇的性能。
空氣流動形成風。風扇在炎熱的夏天不但能給人們送來清風，還要讓它在冬天吹暖風，這才是兩全其美的辦法。那么我們可以在風扇翼的前面安裝兩支700w至1000w的電熱棒，讓它的電源和風扇的開關統(tǒng)一控制，自動開啟和關閉，用紗罩把電熱棒和風扇一起蓋住，手無法伸進。那樣，風扇開關向上（或向左）一啟動，就能令電熱棒發(fā)熱，并在風扇的轉動下把暖風徐徐送出，送來溫暖，供冬天使用；如果風扇的開關向下（或向右）一啟動，就能令電熱棒不發(fā)出熱氣來。只讓風翼轉動，就會吹出清涼的風，供夏天用。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 2
望著眼前的風扇，我的眼中蕩起一片漣漪。今年暑假，我去在吉首打工媽媽那里玩。在吉首住了幾天，天氣便熱得出奇了，知了在樹上拉長尖銳的聲音不停地叫著，我不停地搖著扇子，抱怨這該死的天氣：“怎么這么熱啊？這么癢�。俊蔽沂箘诺淖喜弊�，拿起鏡子一看，啊！密密麻麻的痱子一顆接一顆印在脖子上，好煩心呀！媽媽見了，走過來心疼的問：“女兒，癢嗎？”我點了點頭。
“走，媽媽帶你去買臺電風扇�！眿寢屨f著拉起我準備走，我猶豫了，要知道，媽媽一個月的工資不過千元左右，我又怎能為了一時的涼快，而花掉媽媽辛苦掙來的血汗錢呢？“不了，媽媽，我不癢，不用買風扇！”我堅定地說。媽媽呆了一會兒，對我說：“那好吧，麗君，你在屋里歇著，媽出去有點事�！闭f完徑直走出了門。大約半個小時后，媽媽回來了，她手里還搬著一臺小型電風扇，我心疼地問：“媽，不是說好了嗎，你怎么還買電風扇呀？”媽媽沒有應話，只見她接通電源，把風扇對著我呼呼地吹，風那么大，那么涼快，一下吹亂了我的'頭發(fā)，那種感覺真舒服。
媽媽過來理順我的頭發(fā)，撫摸著我的額頭，說：“媽知道你懂事，不想亂花媽的錢，可是，媽掙這些錢還不是為了你嗎？”看著我的媽媽，我激動不已，一下?lián)溥M媽媽的懷里。在風里，在媽媽的懷里，這種快樂和幸福，如同清亮的溪泉，汨汨而過，讓人涼爽，讓人難忘。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 3
在未來，科學家們經過長期的努力，終于研制出了新型的風扇。
在過去，風扇都是用電來補充能量，還有一些不足的地方，如：在炎熱的夏季，開到最大檔就會產生噪音；吹出來的是熱風；功能少等。但新型風扇不一樣，下面我就來介紹它吧。
新型風扇體積只有過去風扇的一半大，是可以折疊的，很輕，易攜帶。這種風扇不是用電來補充能量，而是用陽光，在晴天的時候，只要將風扇放在有陽光照射的地方就行了。
風扇的側面從上到下共有三個按鈕，第一個是彩色按鈕，第二個是白色按鈕，第三個是灰色按鈕。彩色按鈕可以改變風扇的顏色，可以隨便換成自己喜歡的顏色。白色的按鈕可以改變風扇上的圖案，可以變成可愛的動物；美麗的植物；頑皮的卡通人物等。如果你覺得風扇不夠小巧，可以按灰色按鈕，風扇就會變成你想要的大小。
風扇的.正面有五個按鈕。由上到下，有三個是紫色的，下面是綠色按鈕，最后是藍色按鈕。這三個紫色按鈕是調風速的，大小不一樣，從大到小，依次排列。吹出來的絕對是涼風，沒有一絲熱風。綠色按鈕是調節(jié)溫度的。按一下吹的是涼風，再按一下，吹的就是暖風。如果是喜歡香味的人，可以按藍色按鈕，隨著吹來的風，你可以聞到自己喜歡的香味，讓你的心情更加愉快。
你感到熱時，只要對著風扇說開，風扇就會啟動，你說關，他就會關閉。
看到這，你是不是有種想買它的沖動？這就是未來的新型風扇，怎樣？是不是很好啊。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 4
今天上午是我們家的大掃除時間，我掃完地后做了一會兒作業(yè)，就和媽媽一起擦風扇了。
我們家有四臺風扇，兩臺小的分別放在我和奶奶的房間，兩臺大的放在爸爸媽媽的臥室和客廳里。由于客廳里的電風扇是新買的，所以我們只需要擦三臺。
我們先擦我房間的小電風扇。一開始，我們把電風扇背面的螺絲釘旋下來，媽媽負責擦轉葉片，我負責擦電風扇背面的'殼。天哪！這……咋這么多灰啊，我把十字起拿來，包在抹布里面，把十字起的頭伸進去擦�；覊m十分難擦，擦了半天也沒啥效果。后來我采納了媽媽的提議，拿了放了洗衣粉的水，用抹布蘸著它擦，果然效果好多了。我們又辛苦地擦了一會兒，終于把它們擦得比較干凈了。
我們又把其他兩臺電風扇拿了過來，媽媽擦大電風扇，我擦小電風扇，我把螺絲旋開來是，呆住了……這臺電風扇咋這么臟�。”葎偛拍翘婏L扇至少要臟一億倍！沒辦法，我只好硬著頭皮擦了。我擦，我擦，我擦擦擦。過了不知道幾個世紀以后，我終于把它擦干凈了。這是我早已累得腰酸背痛，我從椅子上站起來，頗有成就地看著干凈的電風扇和早已“破爛不堪”的墊在下面接灰塵的報紙。
唉！原來我們平時一直在用的電風扇竟然如此的臟，如果三四年不擦，那么吹出來的不都是灰塵了嗎？
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 5
一個小風扇，是我這學期最高的獎品。
上課鈴響了，顧老師來到教室，她從包里拿出兩個小風扇。頓時我感到很驚訝！咦！顧老師今天怎么拿這玩具到課堂上來呀？我心里正想著，顧老師面帶微笑高興地宣布：田XX同學和張XX同學在這次數(shù)學綜合考試中獲得了滿分，我們請他們上臺領獎！嘩嘩的掌聲響了起來。我沒聽錯吧？我邊想邊高興地上臺領獎。在顧老師把獎品遞給我時，我便雙手接過獎品，彬彬有禮地對顧老師說：謝謝顧老師！顧老師像母親一樣親切地摸了摸我的頭，好像是在鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲。
我細細的端詳著獎品，它是一只藍色的'小兔子，大概有15厘米高，大大的頭頂上有兩只長長的犄角耳朵，圓圓的臉上嵌著兩個黑珍珠似的大眼睛，小小的三瓣兔子嘴，細小的身軀大概有5厘米高，有兩只小小的手，中間有一個紅色的按鈕是它的肚臍，它穿著一雙藍精靈的鞋，亭亭玉立，嫣然是一只美麗的兔子姑娘，我愛不釋手。
我拿著獎品懷著激動的心情挺胸闊步地回到了座位，同學們齊刷刷地向我投來了羨慕的眼光。他們一擁而上都來分享著獎品快樂，你上手瞧一瞧，他上手摸一摸，再有的直接擰開兔子的頭，按下開關，享受起了清涼的風。我突然覺得這個獎品不應當只屬于我個人的，而應當是屬于大家的獎品。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 6
成長，是快樂的；成長，是甜蜜的；成長，也是有趣的。我，也經歷了一件有趣的'事。
有一天，我從外面瘋玩跑回家時快熱死了，滿頭滿身都冒汗，馬上讓爸爸給我開風扇。爸爸在做事沒有馬上理我，而是叫我自己去開。
我馬上跑到立式風扇那兒，努力地“吹”風扇。說是吹風扇，其實就是吸一大口氣，對著風扇用力地把氣吹出去。停了一會兒，我看見扇葉沒轉，心里想：“是不是我太矮了？”于是，挪來小凳子站到上面繼續(xù)“吹”，可是扇子毫無動靜。我又吸了一大口氣，努力向扇葉吹去，哪知那扇葉依然紋絲不動。我又想：“這風扇是不是壞了？”于是，我用力地用小手拍了拍，扇葉動了一小下，然后又不動了。我生氣了，心里想：“討厭，就不能讓我吹一下嗎？”
這時候，爸爸挺著大肚子走了過來，見我這樣“吹”風扇，抱著肚子笑了起來，還說：“寶貝呀，不是你這樣‘吹’風扇的呀！哈哈哈哈，笑死我了！”我心想：“笑什么笑，你有本事就讓扇葉轉起來呀！”我不服氣地吹了一口又一口的氣，風扇還是沒動，我更加生氣了。這時，爸爸邊笑邊走過來，說：“這樣，看著，按一下這個鍵，不就開了嗎？”說著按了一下一檔的按鈕。
啊！我終于吹到風了！可我還是不服氣，嘟著小嘴，漫不經心地吹著風，不承認我“吹”風扇的事。
現(xiàn)在，我長大了，開風扇已是芝麻大的小事，當然那種傻事已經不再干了，可它給我的童年留下了多么美好的回憶��！可能，那種阿有趣也就是成長的滋味吧。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 7
我的課桌上有一個小電風扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業(yè)時陪伴我的朋友！
它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個像仙人掌一樣的繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著繩子一樣，被你帶去周游世界！
它的作用也是很大的`，每當你十分炎熱，點開按鈕的那一刻，似乎你周圍的溫度會瞬間下降2度。
當然，它也像其他的小電風扇一樣，一共有三檔，1是微涼風，2是清風徐徐，3是狂風暴雨！悄悄告訴你，它還有一個隱形的功能呦，長按開啟鍵4秒，它側邊的小燈就會發(fā)出亮光，如果這個時候你按關閉，它就會發(fā)出五彩六色的光，你要把它關閉的話你就在按開啟4秒，就OK了！
它原來十分完美，但是現(xiàn)在的它有一個小缺點，就是每當我放學了，回到家，我就會用小電風扇為自己解決炎熱開始寫作業(yè)，但不知它怎么了？每次開始工作時，它的身子就會一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會向右后方退去了吧！但它卻開始向左后方倒退了！哎！你可真皮��！我沒有辦法，只好把它靠在書架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個小電風扇是我一個朋友送的，雖然她已去了其他學校讀書，但小電風扇還在，它代表著我和她的友誼橋梁吧！
這就是我的小電風扇，一個美麗又頑皮的它！一個友誼與思念的它！
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 8
今天晚上，我在家看電視。偶然間發(fā)現(xiàn)風扇的風葉在倒轉，而且倒轉的很慢，能數(shù)得清轉了幾圈，這是為什么哪？
帶著這個疑問，我做了個實驗：先把風扇轉速調到低檔，眼睛一眨也不眨地緊盯著風扇，生怕錯過風葉倒轉這短短的幾秒鐘。過了五分鐘，風扇中的風葉沒有倒轉�？磥恚退贂r出現(xiàn)不了風葉倒轉這種現(xiàn)象。
我又調到了中速上，持續(xù)了一段時間后，還是沒有出現(xiàn)風葉倒轉�？粗皟纱蔚臒o功而返，我又陷入了沉思：會不會是在高速時才會出現(xiàn)哪？想到這里，我馬上調到高速檔，慢慢的，慢慢的，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了：風扇風葉開始倒轉，僅短短的十秒鐘左右。我非常激動，又將風扇從高速調回到低速，風扇風葉倒轉現(xiàn)象再次出現(xiàn)，雖然只是短短的.幾秒鐘，卻給了我一個靈感：風葉是不是在在速度變調時，才會倒轉的哪？我連續(xù)試驗了幾次，發(fā)現(xiàn)完全正確，我高興極了。
我查了一下資料：這種現(xiàn)象實際上就叫視覺暫留，風扇倒轉只不過是一種假象。人的大腦瞬間記憶時間為0.1秒，即每幅影像在大腦中停留0.1秒，超過0.1秒影像就會消失。0.1秒過后，風葉落在剛開始位置的前方，我們就會覺得風葉在正轉；風葉落在剛開始位置的后方，我們就會覺得風葉在反轉。這種現(xiàn)象在生活中很常見：電影，電視中汽車輪子向后轉一樣。這只不過是大腦給我們搞的一個惡作劇。
這一次探究風扇為什么會倒轉，使我懂得了：凡事都要反反復復實踐，這樣才會得到真知，發(fā)現(xiàn)真理。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 9
我的家里有一對“冤家”，它們就是扇子和電風扇。
聽，它們又吵起來了。扇子說：“人人都有長處和短處，你不能只說自己的長處。其實，你有缺點，我也有優(yōu)點��！”電風扇趾高氣昂地說：“哼！就你？你算什么東西？你憑什么教訓我！”說完，就把扇子吹到了一個不起眼的角落里。扇子沒有再說什么，只是在一旁默默地哭泣。
有一天，家里停電了。我熱得不知如何是好，生氣地說：“這該死的鬼天氣，簡直把人熱得發(fā)瘋。你這個破風扇，一停電就罷工了。真是氣死我了！”說完，我就狠狠的給了電風扇兩巴掌。電風扇捂著臉，躲在角落里委屈地哭了起來。這時，扇子開口說到：“風扇大哥，你別哭了。你不要太傷心了，相信來電后主人就會重用你的。”很快，扇子和電風扇就和好了。它們交替著為我服務，家里又恢復了平靜。
可是，好景不長。因為我又開始重用電風扇了，所以沒過多久，電風扇又驕傲自滿起來。它忘記扇子曾經對它的安慰，又開始辱罵扇子。那天，我和朋友參加長跑比賽。一回到家，我就直沖電風扇跑去。我邊喊“熱死了”邊打開電風扇�？蛇@不爭氣的.電風扇竟然壞了。我只好拿起扇子使勁地扇。越想越氣，我一腳踹在電風扇上。沒想到用力過猛，我把電風扇踹成了兩半。看著地上遍體鱗傷的電風扇，扇子無奈地搖了搖頭。雖然電風扇知道自己錯了，可是它已經沒有機會改正了。
通過這件事，我悟出一個道理：做人要像扇子那樣低調謙虛，不應該像電風扇那樣驕傲自滿。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 10
說起我家的風扇，我還和它“苦斗”了一番呢！
公元2006年夏天，太陽火熱的炙烤著大地，就連屋子里也像火爐一樣熱，無奈！只好開空調了，轉頭一想：不行，空調吹的我手腳冰涼，聽說空調開的時間長了還會得空調病，關上空調就更熱了，還是開風扇為好，既省電風又溫和。
我馬上打開風扇，趴在床上以最舒服的姿勢，等待那縷縷微風向我吹來。但令我異想不到的事情發(fā)生了，滿屋子的灰塵亂舞飛揚，可把我嗆死了，趕緊停下了風扇，一瞧，呵，一年沒擦，風扇上落滿了灰塵，唉，都怪我太懶，用時才想到該擦，不過好辦，難不倒我。找來兩把椅子，趕忙踩上去，起初保持的很穩(wěn)，我越擦越高興，看著光潔如新的風扇，好開心呀，不好！只聽“咚”的一聲，腳沒踩穩(wěn)就摔了下來，我幸而摔到了軟綿綿的床上，不然，我就要為擦風扇而英勇“犧牲”了。沒關系，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，我又一次登上了兩層椅子擦風扇，我左擦擦，右擦擦，直到我滿頭大汗為止，呼……累的我是腰酸背疼腿抽筋(其實也不至于拉)，沒想到擦個風扇還讓我擔驚受怕、提心吊膽！
我懷著無比激動的心情又一次打開了風扇的.開關，咦，怎么不轉了，難道我擦壞了？破風扇(的確，這風扇用了好幾年了)！還是開空調吧，空調居然也不管用了，我暈，原來是停電了，嗚嗚……這就是我的悲慘命運嗎？不行啦，熱死我了，熱死我了，扇子啊扇子，只有原始的才是永恒的，關鍵時刻還是你“救”了我！
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 11
你們想知道未來的風扇怎么樣的嗎？就讓我告訴你吧！
現(xiàn)在的風扇很單調，我們隨著科技的發(fā)展，每一樣東西都會變得更加先進，你們想知道未來的風扇怎么樣的嗎？就讓我告訴你吧！
未來的風扇款式各種各樣，沒有兩臺是相同的，它有許多的功能，顏色非常的'豐富。
功能一是未來的風扇可以隨意改變大小，你在風扇的底座可以發(fā)現(xiàn)一個三角形黃色的語言控制器，只要你靠近它對它說：“變大！”或說：“變��！”它就會按照你的要求去。而且外面的天氣很熱的話，你可以把它變小裝在口袋里，把它帶出去，多方便啊！
功能二是未來的風扇它不用電，只要有太陽的時候，它就會自動地扇風，不會浪費電能和錢。
功能三是未來的風扇有很多個頭，你家有幾個人，就可以買幾個頭的風扇。在吹的時候，它的風扇頭就會伸到你的面前去吹，就不會說你家里只有一臺風扇吹不到你了。
功能四是未來的風扇會放出好聽又讓人神清氣爽的音樂，在你不開心的時候，你只要按一下它的中間的那個彩色按鈕，它就會放出美妙的音樂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鐘聲嚇醒了。哦！這原來只是一個夢，我煥然大悟。我要好好學習，也像那些科學家一樣，發(fā)明出許多好玩的、有趣的東西，我要把夢想變成現(xiàn)實。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 12
我家有扇子和電風扇。它倆是一對“怨家”。
夏季剛到時，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來愈熱。因此，我們家就買來一臺電風扇。自打擁有電風扇，我天天在家吹風機，十分舒適。電風扇了解自身被器重了，越來越十分自豪。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都無需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧�！鄙茸颖锴卣f：“因為你省時省力，能給主人產生更高的風�？梢且粩嚯姡阋簿娃D沒動了。那時候，主人便會了解我的好了。"旁邊的小狗也看不下去了，對著電扇說："你別驕傲，早中晚都有你受苦的.時候。”電風扇暴跳如雷地說：“你是什么？居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說:我們走，忽視這個驕傲的混蛋�！毙」穼ι茸雍苡焉�，它把扇子藏到一個整潔又安全性的地區(qū)。小狗守衛(wèi)在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。
之后有一天，發(fā)生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風扇就沒那么幸運了。它被埋在廢墟下。
待在廢墟下的電風扇郁悶無比。它了解到自身不應該那麼驕傲自大。不但沒朋友，并且在必須協(xié)助時也沒人想要外伸兩手。假如還有機會，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的優(yōu)勢和自身的身上的不夠。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 13
Hi！我是電風扇。我可是大家生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生銹的哦！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一個電機，就是它帶動我的葉片飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。
網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩(wěn)地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，按鈕上寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有一個紅顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。
我的軀干下半部的后面，還有一個圓紐。主人根據(jù)需要，隨時可以調節(jié)我的`身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。
以上就是我的自我介紹，你會喜歡我嗎？
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 14
今天下午沒有延時課了，所以我便搭乘一位朋友的車來到了媽媽的工作單位，媽媽還沒下班，所以我便先提前進去了。
辦公室里空無一人，只有一位媽媽的同事的兒子在辦公室里待著。大概還有五分鐘左右媽媽就要下班了，剛剛要拿出來卷子，準備開始寫，沒想到那個小男孩兒突然就拿出來了一個手動的小風扇，并對我說：“姐姐，我的'風扇不轉了，好像壞了，你能不能試著幫我修一下？謝謝！”
“��？這！”既然人家小朋友都說了，我也不好拒絕人家呀，反正修這玩意兒應該不難，幾分鐘就能修好，所以我便接過了他手中的小風扇，回了一句：“好吧，我試試�！�
不能轉了，肯定是內部有問題呀！看看哪個地方能不能把它拆開？結果順著風扇中間的一條縫掰開之后，小風扇的內部就展現(xiàn)在了眼前。
哈！只有三個齒輪和一個彈簧，還有一個外部用來搖的東西，這個東西上也有一小部分帶有齒輪。那這不就簡單了嗎！我三兩下就給安裝好了，然后試了一下能不能轉。唉？怎么還不能轉？這么簡單的玩意兒，我竟然沒修好！啊！小孩子還看著呢，也太尷尬了吧？于是我便開始掩飾自己的尷尬：“你等一下啊，我馬上就修好了�！�
中途他和媽媽一起回家了，而我在修好之后，把小風扇放在了她媽媽的辦公桌上了，并留下了張字條：“修好啦！”隨后便和媽媽離開了。
我并不是很喜歡和小朋友玩兒，但偶爾哄一次小孩兒，感覺還不錯哦！
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 15
暑假的一個晚上，扇子和電風扇都在家里耐心地等待主人回家。
終于主人下班了，他回到家趕緊打開電風扇，嘴里還不停地說著：“熱死了！熱死了！”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮(zhèn)西瓜吃了起來。過了一會兒，主人終于感覺涼快了。這時，風扇突然不轉了。主人一看，原來是停電了。主人感覺太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過了一會兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來。這時候，風扇對扇子說：“你可不要得意，等到來電的時候，主人一定會再把你扔到角落里。”扇子說：“風扇大哥，我沒有得意。我們都有自己的優(yōu)點和不足，我們都不能得意�！迸赃叺纳嘲l(fā)聽見了說：“扇子，我看你太得意了。電風扇每次吹風都能吹到我們，而你就只給主人扇風，你太小氣了�！北M管風扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實實地給主人扇風。過了沒多久，屋子里又來電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開始吹起電風扇。電風扇又得到了主人的重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過去，由于零件老化，電風扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進了儲物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務。
經歷了這些事，電風扇明白了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點和不足。我們不能拿自己的優(yōu)點去和別人的.不足比較。我們應該取長補短，互相幫助。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 16
我有一個小風扇，是我用心血換來的，我非常喜歡我的風扇。
我的小風扇與其他的風扇不同，我的小風扇看不見扇葉，普通的風扇看得見扇葉，我的風扇是個小人兒。小人兒戴著一頂綠綠的、閃閃發(fā)光的鴨舌帽。帽子下面露出一個白白胖胖調皮的小臉，一只眼睛睜得大大的，充滿了笑意，另一只眼睛瞇著，嘴巴咧著正對我調皮的笑著，看著小人那么可愛、調皮，我禁不住揭開小人的帽子，原來扇頁就隱藏在它的帽子里，扇頁是透明的，軟軟的'，就像兩只耳朵耷拉在腦袋旁邊，這時候的小人就像一只笑容可拘的豬八戒。一按開關，豬八戒的招風耳立刻豎了起來，像直升飛機的螺旋槳高速旋轉起來，并發(fā)出“呼呼”的風聲，一陣涼風撲面而來。
八戒風扇既又調皮又可愛，你知道它是怎么來的嗎？因為六月的重慶是烈日炎炎、酷暑難熬，我夢寐以求想要一個風扇，媽媽對我說：“如果你仔細復習，認真考試，我就給你買一個風扇�！蔽荫R上記住了媽媽的話，并且認真復習，早上一遍遍背著“床前明月光，疑是地上霜”的詩，晚上一遍遍抄著“巍峨、磅礴”這些詞語，一遍遍讀著“bed、fiy”這些單詞，最后我如愿以償?shù)哪玫搅税私滹L扇�，F(xiàn)在，每當我做完了體育運動，八戒就來給我吹風；每當我寫做作業(yè)的時，八戒就在旁邊陪著我，給我打扇，讓汗流浹背的我變得涼爽。我的八戒小風扇，不僅成為一個好幫手，還成為了我的好伙伴。
我的風扇既是我的好幫手又代表著嘔心瀝血的結果，我愛我的小風扇。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 17
今天，我要給大家介紹的是我超級喜歡的一款迷你小風扇。擁有了它，無論你在哪里都可以感受到夏日中的一縷清涼。
這款小風扇是一個可愛的卡通機器人造型風扇，做工精致，黃色的塑料外殼，小巧可愛。它高10厘米，寬約4厘米，重0.1千克。它的身后配有開關按鈕，腿下配有隱藏的插頭，當蓄電池的電用完時，可推出插頭充電。輕輕轉動它的頭，就可以打開頭頂上的 蓋 子，此時你可以看到三片扇葉，每片扇葉都是PVC材質的軟扇葉，摁下身后的開關，扇葉就開始轉動起來，為你送來一陣陣涼風，你拿著它可以隨意吹，哪里熱吹哪里。在風扇轉動過程中，如果你不小心碰到扇葉也不會傷到你，因為軟扇葉的設計不會對人體造成任何傷害。再次按動開關按鈕扇葉就會停止轉動。這個小風扇和平時家用風扇相比，它更小巧美觀更容易隨身攜帶，它頭頂上配有一個吊鏈，如果你出去玩，可以用手拿著它，也可以提著它，還可以掛在包上。
知道這款迷你小風扇的價格嗎？告訴你吧，它價格實惠，只需20元。不過，我得提醒一下，你用的`時候，不可以破壞它的扇葉，要不然它的風力會受到影響的；更不能摔它，否則，它會“罷工”的；注意當它快沒電的時候要及時充電，不能讓它餓著肚子。
通過我的介紹，大家也一定非常喜歡這款迷你小風扇吧？那就快去購買吧。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 18
一進入我家的客廳，你就會看到我家那大方，美麗的電風扇。
電風扇分成三部份，頭，身，腳。最搶眼的部分就是頭，有三片白色的扇葉，因為怕扇葉傷人，專門在扇葉前面加一層外罩，看起來好像是一個小花籃里面裝著“三葉草”真有趣！在頭的后面就是它的脖子了，脖子的里面，裝著很重要的東西，那就是它的發(fā)動機，要是沒了它，那“三葉草”就不能隨風舞動了！在脖子的上面，有一個小小的轉盤，一鈕到你要定的時間，到了，它就會停止轉動，開始休息。
接著，就是風扇的身體了，約有1.2米長，主可是支撐著風扇重要的地方��！在支柱的中間，有一個功能盤，上面有許多按鈕，小風，中風，大風，睡眠等，一系列的按鈕，一一整齊排放著，像是電視的搖控器一樣，控制風扇的力度，身體的顏色一樣是白色，協(xié)調，美觀，摸起來滑滑的，真舒服。
在最下面，就是風扇的腳了，雖然不能走，但它還是很重要的，如果沒了它，風扇就不能平穩(wěn)了，腳是圓形的，是高貴的.銀色，大小跟頭差不多，下面有四個軟軟的東西，以防磨花地板，這樣做真是人性化�。�
我愛我家的風扇，在炎熱的夏天，它能給我最優(yōu)質的服務，沒有聽過它一句怨話，它雖沒有空調那樣舒服，但它卻比空調更節(jié)能，環(huán)保，給人更好的健康，更為人們著想。風扇雖然你那么不起眼，但你在我心里是最好的。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 19
今天晚上，我在家看電視。偶然間發(fā)現(xiàn)風扇的風葉在倒，而且倒的很慢，能數(shù)得清了幾圈，這是為什么哪？
帶著這個疑問，我做了個實驗：先把風扇速調到低檔，眼睛一眨也不眨地緊盯著風扇，生怕錯過風葉倒這短短的幾秒鐘。過了五分鐘，風扇中的風葉沒有倒�？磥恚退贂r出現(xiàn)不了風葉倒這種現(xiàn)象。
我又調到了中速上，持續(xù)了一段時間后，還是沒有出現(xiàn)風葉倒�？粗皟纱蔚臒o功而返，我又陷入了沉思：會不會是在高速時才會出現(xiàn)哪？想到這里，我馬上調到高速檔，慢慢的，慢慢的，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了：風扇風葉開始倒，僅短短的十秒鐘左右。我非常激動，又將風扇從高速調回到低速，風扇風葉倒現(xiàn)象再次出現(xiàn)，雖然只是短短的.幾秒鐘，卻給了我一個靈感：風葉是不是在在速度變調時，才會倒的哪？我連續(xù)試驗了幾次，發(fā)現(xiàn)完全正確，我高興極了。
我查了一下資料：這種現(xiàn)象實際上就叫視覺暫留，風扇倒只不過是一種假象。人的大腦瞬間記憶時間為0.1秒，即每幅影像在大腦中停留0.1秒，超過0.1秒影像就會消失。0.1秒過后，風葉落在剛開始位置的前方，我們就會覺得風葉在正；風葉落在剛開始位置的后方，我們就會覺得風葉在反。這種現(xiàn)象在生活中很常見：電影，電視中汽車輪子向后一樣。這只不過是大腦給我們搞的一個惡作劇。
這一次探究風扇為什么會倒，使我懂得了：凡事都要反反復復實踐，這樣才會得到真知，發(fā)現(xiàn)真理。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 20
在三國中諸葛亮當上劉備的軍師后，只需為他們出謀劃策，其它事都不用管，他一天到晚十分無聊。
有一天，諸葛亮到一片小樹林里去游玩，忽然有一個身著奇裝異服的人出現(xiàn)在他面前。諸葛亮問道：“汝乃何人也，為何穿的如此古怪?”那人回答說：“我乃未來人也，今日無事，便用時空穿梭器來帶汝去未來開開眼界�！蹦侨苏f完，拉著諸葛亮來到了未來。
諸葛亮一下子被眼前的景象驚呆了，他張開大嘴巴，眼前看不見一輛馬車，這里的.人已經坐“UFO”了。諸葛亮好久才緩過神來。
緊接著，未來人又帶著諸葛亮來到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，有學習版桌子，有微型多功能機器人，還有行走如飛的鞋子。一旁的未來人得意洋洋地說：“看到沒，這可比你們的時代先進多了”。
諸葛亮看來看去，忽然目光停留在一個特大號的電風扇上，他好奇的問：“此乃何物也?”未來人回答說：“此乃電風扇也，可以讓你涼快起來�！闭f完走向前插上插頭，按了按按鈕。電風扇吹出了一陣陣清涼的風。諸葛亮感嘆道：“我若能得到此物該有多好啊!”未來人聽了，便把電風扇給買了下來，送給了諸葛亮。
當諸葛亮要回家時，未來人拉住他說：“我?guī)銋⒂^了未來，你應該報答我呀�！笨芍T葛亮只帶了鵝毛扇，于是，只好把它送給了未來人。
諸葛亮回到了三國，不知道電風扇需要電，搞了半天也無濟于事，只好把電風扇放在一旁，叫人重做了一把鵝毛扇。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 21
我想設計一個365度全方位都能扇到的電風扇，有人可能會問：“空調不可以嗎？”但是，空調很貴，雖然在我們中國很大一部分人已經富裕了，但在偏遠地區(qū)，或者在一些貧窮的國家，飯都吃不飽的也很多，所以，我想要為窮人發(fā)明這種電風扇，并且價格便宜。
電風扇要怎樣才能在365度內都能扇到呢？于是，我決定問我的AI朋友，小音。小音是我創(chuàng)造的智能AI，與其它Al不同的是，小音可以自由選擇你喜歡的人物的情報。我問：“小音，你覺得怎樣能讓電風扇365度旋轉？”小音說：“嗯?我覺得可以替換電風扇的材料。”
我聽取了小音的方法，便出去找材料。我走到了原材料回收站，“進去看看吧”我心里想著。這里面有很多材料。我發(fā)現(xiàn)軟膠等較軟物品比較適合�；氐郊液�，先把支架換成軟膠?但我發(fā)現(xiàn)電風扇卻無法365度旋轉。
雖然失敗了，但沒關系，因為愛迪生研究了1000次，才發(fā)明了電燈泡，所以我不能放棄！
我繼續(xù)努力，經過了十一二天，終于發(fā)明了跟竹蜻蜓一樣能365度旋轉的電風扇。爸媽說我可以去申請專利，可以找廠家投資進行生產及銷售......原來，科技是生產力真沒錯！把學的'知識加上自己的創(chuàng)意，可以幫助更多的窮人獲得更好的生活品質。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 22
電風扇的陳述：
我叫電風扇，只要一到夏天，人們就會用到我。無論是睡覺，還是吃飯，還是寫作業(yè)，都會用到我。而且我的風力有3級，它們分別是：1級，2級，3級。顯示成中文是：低級，中級，高級。我的扇頭具有轉動模式和定位模式。我吹出的風對人們的`身體健康沒有任何影響。如果扇片和框架有許多灰塵，你可以拆下來用抹布或其他工具刷洗干凈。還有，我用的電也不多喲！
空調的陳述：
我叫空調，大人小孩都喜歡我。我還是他們心目中的“寵兒”呢！我有冷風作用，也有熱風作用，所以，人們春夏秋冬都能用到我。我的風很大，也很涼爽。只要你們買的是大型空調，保證你們“一年都是春曖夏涼”！
自由辯論：
空調先說：“我有冷、熱風的作用，所以，我才是最受歡迎的�！彪婏L扇不甘示弱地說：“我的風對人們的身體健康沒有任何傷害，而且我的電也用的不多�！笨照{反而一擊：“我才是最受歡迎的，一年四季人們都會用到我，不論是夏天還是冬天�！�
評委宣布結果：
空調的雖然很涼，但是，很多人吹了空調都會得空調病，膝蓋冷得發(fā)疼。而且吹空調要用很多的電。而電風扇的風雖然沒有你那么涼，但是，人家吹出的風對人體沒有一點危害，而且人家用的電也沒有你用得那么多。所以，我宣布：這次辯論大賽電風扇獲勝。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 23
在暑假的一個夜晚，由于火辣辣的太陽曬了一天，晚上顯得格外悶熱，手扇和電風扇都在陽臺乘涼。
我迷迷糊糊地睡著了，在夢中聽到手扇和電風扇的對話。電風扇先生說：“手扇兄弟，你的.本領有多大？就算本領再大，也比不過我�！�
手扇回答，說：“電風扇兄弟，我能讓人隨身帶著，等人們感到熱的時候，就能拿出來扇幾下，那人們就會涼爽一點�！�
電風扇聽了手扇的一番話，哈哈大笑地說：“手扇兄弟，你的本領也太小了，我的本領可大了，只要插上插頭，想轉多久就轉多久，還可以頂時。還不用手去扇那么辛苦，只要有電源就行�！�
它們都在互相爭論，各自都說自己本領大。這時，月亮姐姐說：“不要爭了，其實你們各有自己的本事。手扇可以隨身帶著，到熱的時候就可以拿出來，可是人會辛苦。而電風扇沒有電也不成的，你們各有長處和短處�！�
可電風扇還是自以為是以為自己很了不起。這時，來了一只喜鵲，它嚷道：“天熱得讓我很難受，請兩位幫幫忙，電風扇聽了后，立刻扭動開關給喜鵲乘涼，可怎么樣也沒風，原來電風扇沒有電源。手扇看見這樣，立刻跑到喜鵲面前為它扇涼，喜鵲向手扇鞠了一躬，表示感謝，然后就拍拍翅膀飛走了。
我從夢中醒來，覺得很有意思。我受到了很大的啟發(fā)，做人不應該驕傲自滿，應該虛心接受別人的批評，那才能在每件事中學習到的東西積累起來，日后自會有用。
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著一陣急促的門鈴聲，我急忙打開門，哇！爸爸正氣喘吁吁地抱著一箱東西放在了廳里，我盯著盒子一看，��！原來是一臺電風扇。我不禁叫了一聲，“呦，新家伙哦”。我高興的不得了，仔細地“掃描”了一遍，原來它是這樣子的：
最上面是一個圓形的鐵罩，把扇葉都罩在了里面，這樣，就可以防止在動是打到人了。三個扇葉是銀白色的，三個扇葉連著一個軸，軸是風扇的“心臟”，如果沒有了軸，這風扇就等于破銅爛鐵一堆。中間呢，是一個長方形的指揮器，相當于人的大腦。在這指揮器上面，有一個小照明燈，并且旁邊有六排按鈕，上面寫著“開”“關”“定時”“風類”等等。連著指揮器下面是個可以升高降低的鐵桿，鐵桿下是個方形的坐盤，這坐盤可以保持風扇的穩(wěn)定，坐盤下有四個小輪子，可以推著到處走。
我在那摸摸這看看那，爸爸看透了我的.心思，就說：“你把電源插上吧”我插上了電源，按了一下“開”的按鈕，風扇動了起來，它搖著頭，晃著腦，像是個調皮的孩子，給我?guī)砹饲鍥鍪孢m的風。我調了一下時間，定在十分鐘，風扇就呼呼的動著�！鞍�，新東西就是好”。風停了，我一看時間，剛好十分鐘，嘿，簡直就是一個機器人一樣的準時
有了這個風扇，我今年就可以享受它給我?guī)淼臎鏊?/p>
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 25
暑假到了，炎熱的夏季，把人們熱的門都不敢出門，打開風扇，清風吹來，好涼快啊!酷熱的夏天讓我靈機一動，想做個小風扇。
我拿出小風扇零件袋，里面有一個三葉風扇、一個小電動機和一紅一藍兩根導線。我又去找來了閑置的小臺燈底座，動起手來。我先把臺燈的底座上的兩根導線分別接在小電動機的兩片金屬片上，再翻轉底座，把下面的紅導線與電池盒的紅導線各接在開關的兩片金屬片上，把黑導線和電池盒的黑導線連接起來。然后把風葉安裝在電動機的轉軸上，一摁開關，小風扇“唰——”地轉了起來。
我伸手抹了把汗，想好好享受一下小風扇帶給我的涼風。可是沒過多久，小風扇就停了下來。我以為是某個地方出了問題，仔細檢查，也沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁的地方。眼看自己做好的風扇不會轉動了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。會不會是電池沒有電了?我換了兩節(jié)新電池，再摁下開關，風葉就又轉了起來。
小電扇送給我連續(xù)不斷的涼風，為我?guī)ё吡讼奶斓腵炎熱，送來了涼爽。讓我在炎熱的時候，不會再是吃力地扇著扇子。有了小電扇，我既可以省點兒力氣，又鍛煉了我的動手制作能力，那不是一舉兩得嘛!
同學們，動起手來吧，制作自己喜歡的小電器吧。你會成為一個善于動手、樂于開動腦筋的小小制作家!
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 26
我有一個小小電風扇，它是一只棕色熊，它只有11厘米，不像有些風扇大得搬不動。電風扇小巧玲瓏，方便攜帶。
電風扇的套子是一個小熊的腦袋，把柄就是小熊的身子了，背后有一個開關，當然要是沒把套子打開就按了開關的話，就會把腦袋震破了，最底下，把兩只腳改成了電池盒，有了電，小電風扇才能轉起來。但要是裝反了，那只能吹“倒風”了，不過，它有正負極，都寫著，只有粗心大意的人才會弄錯。
打開“腦袋”，便看有了內部結構：風扇。雖然只有兩片葉子，但轉的風力可大著呢？風扇葉不像一般的電風扇那樣硬，而是軟軟的、薄薄的，摸上去的感覺比樹葉還軟得多。
電風扇正著轉可以，但要是把它倒立起來，它就生氣了，風扇葉不轉了，倒是小熊的“身體轉了起來。啍！你把我弄疼了，就讓你扇著風！每次我給它倒立時，就好像聽見了這句話，從此，我就不敢了。
小小電風扇的套子上還有一根又細又軟的.繩子，是為了更加攜帶方便而戴上去的，這樣，體育課上熱得大淋漓時，就可以隨時用電風扇了，伙伴們也向我來借，我都答應，我要和他們一起享受冷風。
小小電風扇從外表來看幾乎看不出什么破綻，粗心的人甚至只會把它看作一只普通的小熊。
小小電風扇即小巧又方便，還很可愛呢！
夏天的伙伴，冬天的朋友——風扇作文 27
我的電風扇可神奇了！它的功能很多，不像別的電風扇那樣只能扇風。它是迷你型的，便于攜帶。它的長只有15厘米左右，寬約有10厘米。扇風的部分是圓的，地下有個長方形的小底座。底座是用來放電池，和按按鈕的。我的電風扇是淡綠色的，這種顏色可以舒緩眼睛的.疲勞。電風扇的上方有橡膠做的帶子，你可以把帶子套在手上拎著出門。
電風扇的使用方法很簡單，只要按一下右邊的按鈕就可以打開，按一下是弱風，按兩下是強，按三下是最強。它還可以當手電筒用，你只需要按四下，右邊的“off”，按鈕風扇上的燈泡就會亮起來。在電風扇的右方有一個小插頭，那里可以幫電風扇充電的接口，不過他也可以用電池。如果充電，他只需要充半小時就可以用十天半個月。
有一次我和媽媽出去逛街。由于天氣很熱，我就把電風扇帶了出去。突然，爸爸打來了一個電話，讓媽媽打個電話給哥哥�？墒瞧谶@時手機沒電了。于是我拿出電風扇對媽媽說：“我這個電風扇可神奇了。只要把手機的充電口對準這個插口。就可以充上電了。厲害吧？”媽媽趕緊用它為手機充了電，因為有了電風扇，才使我們順利地打了電話。
電風扇的材質很堅固耐用。不是普通的塑料，而是一種對人體無害的特殊材料。即使摔到地上，也不容易摔壞。一般可以用五至十年。
我可是一個喜歡貪小便宜的“機靈鬼”。所以我挑的電風扇一定是物美價廉的，她只要40元哦。你想買嗎？
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