學(xué)會屈服
有人說，人最高貴的品質(zhì)就是永不低頭。但我認(rèn)為，人其實(shí)更應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候屈服。
這里的屈服當(dāng)然不是指永遠(yuǎn)的，放棄自己高尚的信念和理想追求的不負(fù)責(zé)任的、隨意的屈服，
在一座山的一側(cè)，除了松樹外基本沒有其他植物存在，而山的另一側(cè)卻長著各種樹木。為什么其而是指有為了信念、目標(biāo)的，暫時(shí)的屈服，以積蓄力量，為再次成功做準(zhǔn)備，這種屈服是必要的，也不是沒有骨氣，沒有堅(jiān)定信念的表現(xiàn)。他高大的植物在這一側(cè)不能生存呢？于是植物學(xué)家進(jìn)行了調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的區(qū)別只是這一側(cè)的溫度比那側(cè)低，下雪時(shí)間多，但還是適合植物生長的。可為什么只有松樹能生長呢？后來才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)松枝上的雪積多時(shí)，松枝就會彎曲，當(dāng)彎曲到一定程度時(shí)，松枝上的雪就滑落，沒有了積雪松樹又恢復(fù)昂首挺胸的雄姿，這種情況一直反復(fù)進(jìn)行著。所以不管下多大的雪，松樹一直都聳立著。而其他植物則都因?yàn)椴粫�，樹枝總是被雪壓斷，久而久之，被大自然淘汰了�?strong>屈服，有的時(shí)候可以保護(hù)自己的生命。有時(shí)，甚至可以促使人成就一番壯國偉業(yè)。
東周時(shí)期，吳國攻打越國，越王發(fā)動全國之兵與吳兵交戰(zhàn)，結(jié)果慘敗被圍，后被迫投降。在吳國做俘虜?shù)娜兆永�，夫差讓勾踐夫婦住在一間破舊石屋里，叫勾踐給他喂馬，讓忠于勾踐的大臣跟著做奴仆的工作。勾踐屈服了，為了能夠保全自己和大臣們的性命，為了積蓄力量，為了將來能夠東山再起，打回吳國以一雪前恥，勾踐和他的.大臣們屈服了，甚至夫差每次坐車出去，勾踐都會主動給他拉馬。這樣過了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。后來就有了臥薪嘗膽的佳話，也就有了勾踐勤于朝政，虛心求教，體察民情的美談，也就有了勾踐后來成功復(fù)仇的故事。屈服，并不意味著失敗，屈服甚至?xí)谷烁影l(fā)憤圖強(qiáng)，屈服只是在再次成功前所經(jīng)歷的身體，心志上的痛苦。若是因?yàn)樯砩嫌谐林氐呢?zé)任、擔(dān)子或努力追求的理想、抱負(fù)而不得不屈服以保存實(shí)力，那么，這種屈服不僅不應(yīng)唾棄，反而應(yīng)當(dāng)敬畏，因?yàn)樗麄冃枰惺芴嗟谋梢模嗟恼`解，但是正是因?yàn)樗麄儓?jiān)定的信念，正是因?yàn)樗麄冃枰瓿勺约旱氖姑�，�?shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，也為了能為國家、為社會多貢獻(xiàn)一點(diǎn)，他們屈服了，這種屈服是值得的，必要的。
在初一的時(shí)候，我也曾經(jīng)是一個(gè)不肯屈服的人，別人能做的數(shù)學(xué)難題我為什么不能做？但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這種無謂的不屈是愚蠢的，在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不如別人的情況下，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)屈服，多找基礎(chǔ)題、難度中等的題做，以充實(shí)基礎(chǔ)，更靈活地運(yùn)用知識，從而提高解體水平，而不是一味只追求怪題、難題。因?yàn)樵谒竭�不夠的情況下瘋狂的追求難題只會打擊自己的自信心，只會造成學(xué)習(xí)效果差、耗時(shí)多。而適當(dāng)?shù)那�，�?shí)際上會促成更大的成功�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)步了很多。
由此看來，面對一些自己實(shí)在無法逾越的溝壑，應(yīng)該學(xué)會屈服，也許到達(dá)對面還有其他的方法。面對比自己強(qiáng)太多的人，應(yīng)該學(xué)會屈服，也許你仍然不會屈服，想要超越，但那是不切實(shí)際的，如果短暫的屈服一段時(shí)間，從頭做起，從基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印慢慢往前走，慢慢積蓄力量，有一天你會成功。
在需要的時(shí)候，請學(xué)會屈服。
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