看書(shū)的愛(ài)好
從小，我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，可是現(xiàn)在，這個(gè)愛(ài)好變成了大家熟悉的看書(shū)，是今年三年級(jí)我剛培養(yǎng)好的愛(ài)好。
愛(ài)看書(shū)的人一定有很多，我的班級(jí)里就有一大片的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)。而我，一開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，那時(shí)候，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭煩，每天都要讀書(shū)，真是沒(méi)意思。
可是一年級(jí)暑假的時(shí)候，我偶然和作文交上了朋友，就覺(jué)得自己作文寫(xiě)得不夠好，就得看書(shū)。那時(shí)候，書(shū)架是我接觸最多的地方，書(shū)是我形影不離的好朋友，書(shū)呆子是我的同伴，圖書(shū)報(bào)告單是我最良好的作業(yè)。那時(shí)候，我也在積攢零花錢(qián)，準(zhǔn)備用錢(qián)去買(mǎi)好多好多的書(shū)。
那時(shí)候，我每天帶兩到三本書(shū)去上學(xué)，一有空就看書(shū)，做作業(yè)的時(shí)候有空隙時(shí)間，哪怕一秒種也要?jiǎng)右粍?dòng)我的書(shū)。大家都說(shuō)我迷上了書(shū)，這些天一定會(huì)有不可思議的事情發(fā)生的.。
無(wú)論我再說(shuō)些什么，無(wú)論我再說(shuō)多少話，這些都已經(jīng)是過(guò)去的事情了。時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為三年級(jí)的學(xué)生，但是，現(xiàn)在我看書(shū)的愛(ài)好也并不是剛上三年級(jí)就培養(yǎng)出來(lái)的。
開(kāi)學(xué)第一天，發(fā)新書(shū)，啊啊這個(gè)就不講了。開(kāi)學(xué)第二天，有了電腦課，我咵搭咵搭打電腦。有了游泳課，我在水里嬉戲。體育課來(lái)了，我得趕緊練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。終于到美術(shù)課了，油畫(huà)棒被我的繪畫(huà)精神打敗了。
就這樣，兩周過(guò)去了，三周過(guò)去了，第四周的時(shí)候，我不知怎么的，忽然想起老師布置的一項(xiàng)作業(yè)——對(duì)啊對(duì)啊對(duì)，是統(tǒng)計(jì)閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量，我是從一年級(jí)開(kāi)始42本。
忽然，我想起了看同學(xué)的作業(yè)，小王，也就是曉玲同學(xué)，她是班級(jí)里名副其實(shí)的書(shū)呆子。曉玲的作業(yè)讓我大吃一驚——81本書(shū)！對(duì)對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！九九八十一本書(shū)！每一本書(shū)的每一章的每一頁(yè)的每一行的每一個(gè)字都讀過(guò)啦~真是厲害到極點(diǎn)�。�
可是不管是張王李趙厲害還是周吳楊陳厲害，我總歸不厲害。我想方設(shè)法讓自己的讀書(shū)量大起來(lái)（可我明明知道自己是讀書(shū)全班第二名），但是能有什么辦法呢？
只有堂堂正正地看完一本又一本書(shū)了！
我邊看邊寫(xiě)讀書(shū)記錄——麥琪的禮物：前三篇好感人，為了對(duì)方貢獻(xiàn)出自己最棒的東西，買(mǎi)下了禮物送給對(duì)方，然而這些東西剛好是他們需要用在自己貢獻(xiàn)出的物品身上的；
愛(ài)的犧牲很常見(jiàn)，但是這個(gè)很奇葩。想要為了賺錢(qián)，一對(duì)窮人夫妻便用自己的藝術(shù)愛(ài)好做創(chuàng)造；
瓊西生病了，蘇珊告訴貝爾曼，瓊西覺(jué)得最后一片藤葉掉下來(lái)了她的壽命就到了。他們找來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)這必須讓瓊西有自信，就會(huì)好起來(lái)�？墒秦悹柭�在想辦法。
后來(lái)，最后一篇藤葉一直沒(méi)有掉下來(lái)，原來(lái)是貝爾曼冒著風(fēng)雨到窗外畫(huà)上去的。瓊西看見(jiàn)藤葉遲遲不掉，有了自信，病就好了。但是貝爾曼，因?yàn)榈昧朔窝纂x開(kāi)了人世。
……
還有很多圖書(shū)報(bào)告單，我一份一份的寫(xiě)上了，這下子好了！我又開(kāi)心又興奮又激動(dòng)，