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我的實(shí)驗(yàn)成功了作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的實(shí)驗(yàn)成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 1
我讀了一篇文章，叫《陳增巧破巫術(shù)》，講到明礬水寫的字后，一浸水便會(huì)顯現(xiàn)．我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象十分感興趣，想親自一試．
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的紙、毛筆、明礬，我馬上著手開(kāi)始。
我首先將明礬成小“鉆石”，然后把小“鉆石”放入杯子里，又加入了130毫升冷水。攪勻后用毛筆蘸著明礬水在白紙上寫了“成功了”。等紙干了，我迫不急待地將紙放入水中。咦，怎么紙依然潔白無(wú)暇？我想是不是紙的`問(wèn)題？對(duì)了，古人都用宣紙寫，宣紙比白紙吸水多了。于是我又在宣紙上寫了字，這回總算有了一點(diǎn)點(diǎn)效果了，不過(guò)只是模糊地看見(jiàn)了輪廓，根本看不出寫什么。
明礬水是不是原因之一？我用的冰水是不是沒(méi)有充分溶解，或許用開(kāi)水效果會(huì)好點(diǎn)。我立進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)。嘿，效果很好，這回可真成功了！正因?yàn)槭×四敲炊啻�，所以成功后我格外開(kāi)心呀！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 2
實(shí)驗(yàn)課在我們上課后第八周才慢悠悠的開(kāi)始了，真可謂是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！
然而實(shí)驗(yàn)課總是和我們想象中的有很大的差別，甚至可以說(shuō)是天差地遠(yuǎn)，我一直以來(lái)就意味實(shí)驗(yàn)課總是老師講解清楚，學(xué)生自己動(dòng)手，自己獲得結(jié)果；然而事實(shí)卻并非如此，我們一直在等待老師，老師來(lái)了以后就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，后來(lái)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課的課程比較簡(jiǎn)單，我們很快結(jié)束了實(shí)驗(yàn)課，然而我們?cè)僖淮伍_(kāi)始拖地，開(kāi)始清理衛(wèi)生，一切僅僅是因?yàn)槟莻�(gè)教室里的設(shè)施有了問(wèn)題！
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們需要簽到，可是由于負(fù)責(zé)簽到老師比較忙碌，我們幾個(gè)人一直在等待，最終以比做實(shí)驗(yàn)更久的時(shí)間等待了很久，可是最終還是沒(méi)有簽到成功，因?yàn)槔蠋熥罱K說(shuō)不用簽到了！
也許是因?yàn)槲覀儽容^悠閑，在我即將離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)老師讓我們兩個(gè)人一起去找蒸餾水，然而這個(gè)人卻根本沒(méi)有說(shuō)明需要的桶在哪里，只是讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)課借一下，然而實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有，我們也無(wú)法借到，找老師也無(wú)法解決問(wèn)題，我們來(lái)來(lái)回回很久后才明白門口那有幾分臟的桶就是我們需要的.東西，可惜我們卻找了這么久，因?yàn)槲覀兏揪蜎](méi)有想過(guò)這個(gè)東西就是我們需要的東西��！
不過(guò)，我覺(jué)得這也沒(méi)有什么了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束了！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 3
樂(lè)園是什么？是魯迅先生童年的百草園，還是法布爾先生觀察昆蟲的基地——荒石園？我覺(jué)得我的樂(lè)園就是我的.小實(shí)驗(yàn)室。
我的樂(lè)園里擺放著各種各樣用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的東西：有燒杯、有量筒……還有一個(gè)大家伙——電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。在我的小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮。一次，我把局部短路實(shí)驗(yàn)做完，驚喜的發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡沒(méi)亮，而另一個(gè)燈泡亮了。為什么呢？帶著問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)去檢查，未發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，越想找到答案，探索的興趣就越濃�？墒亲约簺](méi)能找到原因，只有請(qǐng)教我的大師——爸爸。他回答說(shuō)：“電流從兩個(gè)地方流進(jìn)，通常情況下，一個(gè)電阻特別大，一個(gè)電阻特別小，電流會(huì)從電阻特別小的那一路流過(guò)，就像這里，因?yàn)闊襞莸膬啥吮灰桓鶎?dǎo)線連接了，導(dǎo)線的電阻近似為零�！卑职终f(shuō)著在書上指給我看，“電流，從這根導(dǎo)線上面流過(guò)，沒(méi)有從燈泡這一路流過(guò)，小燈泡自然就不亮�！薄半娏鳌币蔡苹耍妼W(xué)實(shí)驗(yàn)果真有趣！
我的小實(shí)驗(yàn)室給了我探索的精神，給了我金色的夢(mèng)想，還給了我無(wú)限的快樂(lè)！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 4
星期天上午，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋浮起來(lái)了”。實(shí)驗(yàn)的材料有：一個(gè)生雞蛋，一個(gè)透明的杯子，一根筷子和一包食用鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我的心情又緊張、又興奮!我首先在透明的杯子里裝滿了水，再把一個(gè)生的雞蛋輕輕地、慢慢地放進(jìn)水里。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到了杯子的下面。咦?雞蛋為什么沒(méi)有浮上來(lái)?我撓撓頭，皺著眉頭想。媽媽在旁邊提醒我：“別急，往水里加一些鹽試試�！蔽野央u蛋拿出來(lái)，往水里面倒了半包鹽下去，用筷子和弄和弄。最后把雞蛋重新放回了水里面。奇妙的事情發(fā)生了，雞蛋在水里浮了起來(lái)。我興奮地一蹦三尺高，大聲著：“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”
媽媽問(wèn)我這是為什么?我上網(wǎng)查了查說(shuō):“水里面沒(méi)有鹽的時(shí)候，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋當(dāng)然會(huì)沉下去。當(dāng)水里面加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度的'時(shí)候，就把雞蛋給托上來(lái)了。
這一次小實(shí)驗(yàn)不但讓我體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，而且讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，又讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 5
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)位于以色列的死海吧，它可以讓任何東西浮在水面上，即使你不會(huì)游泳也可以悠閑地躺在水面上看書呢，絕對(duì)不會(huì)沉下去。這到底是為什么呢？原來(lái)呀，死海的含鹽量非常高，鹽有一定的浮力，所以各種東西都不會(huì)下沉的。
鹽的`浮力真的有那么大嗎？我一定要做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。實(shí)驗(yàn)材料是必不可少的，先準(zhǔn)備一大杯清水，再準(zhǔn)備一袋鹽，最后準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我先把雞蛋放在清水中，只見(jiàn)雞蛋直直地落下去，躺在水底，像打著瞌睡、睡著懶覺(jué)一般。我放入第一勺鹽，雞蛋毫無(wú)反應(yīng)，于是我又加了一大勺，雞蛋微微顫抖了一下，但最終還是沉了下去。第三次我猛得加了兩大勺鹽，這時(shí)雞蛋像穿上了救生衣一樣，緩緩地向上升，我用小木棍使勁往下戳它，想把它按在水底，可是雞蛋卻像小牛一樣頂著我的小木棍，等我一松手它又快速浮在水面上了。我驚訝地張大了嘴巴，心想：看來(lái)足夠的鹽果真能讓雞蛋浮起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了鹽的浮力果真很大，我以前真是小瞧它們了，只要我們留心觀察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 6
那天下午，我和媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，名字叫“看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)”。
《每個(gè)小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書要求這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒(méi)有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準(zhǔn)備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個(gè)洞，我用膠帶將洞口封起來(lái)。一切都準(zhǔn)備好，媽媽讓我自己做實(shí)驗(yàn)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長(zhǎng)的時(shí)間。總是裝不滿，我覺(jué)得很奇怪。我就找媽媽，媽媽說(shuō)我裝水的方法不對(duì)，說(shuō)著她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒(méi)裝滿！正當(dāng)我們兩個(gè)莫名其妙的時(shí)候，我突然看見(jiàn)杯子底下在漏水，啊，原來(lái)膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機(jī)一動(dòng)，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個(gè)小孔里面噴了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最下面的`那個(gè)小孔噴得最遠(yuǎn)，越往上噴得越近。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是為什么？”媽媽說(shuō)：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠(yuǎn)。”
媽媽還指出我們做錯(cuò)了一個(gè)地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�(lái)，做實(shí)驗(yàn)還要認(rèn)真細(xì)心，不能有一點(diǎn)兒粗心大意。
那天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真有意思。我愛(ài)做小實(shí)驗(yàn)！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 7
我有一個(gè)實(shí)驗(yàn)小汽車，它是媽媽送給我的生日禮物，每次看到它，我好像就感受到了媽媽的愛(ài)。
實(shí)驗(yàn)小汽車有四個(gè)大輪子，上面還有一個(gè)電池卡的地方，連接著兩條導(dǎo)線，導(dǎo)線還連接著一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)上還有一個(gè)風(fēng)扇，好像是水陸兩棲的，后面還有一個(gè)螺旋槳，它全身多為米白色，風(fēng)扇是紅色，發(fā)動(dòng)機(jī)是銀色，看這顏色多么艷麗，從整體來(lái)看，它好像是一個(gè)老爺車，前面還有兩個(gè)車燈，照亮前面的'路，我仔細(xì)一看，就覺(jué)得是一輛功能齊全的車。
有一次我回到家，心里很是郁悶，想著，早上爸爸答應(yīng)今晚帶我去吃火鍋，可是晚上又讓媽媽把我?guī)Щ厝�，我看著媽媽送我的小汽車，小聲地說(shuō)：“我真的好想去世界各地看一看”這時(shí)我的目光看向小汽車，它好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你放心，我一定會(huì)帶你去的”。
以前我寫作業(yè)特別慢，寫著寫著，我不想寫了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我身前放的小汽車，就特別有干勁，感覺(jué)我只要看一眼它，我寫作業(yè)的速度就會(huì)升上百倍，最后寫作業(yè)的速度真的快了不少，我的小汽車現(xiàn)在就放在我的書桌上，我每次寫作業(yè)都會(huì)看到它。
這就是我的小汽車，一個(gè)有趣又好玩的小汽車。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 8
放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。
我照書上介紹的要求準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的`步驟，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來(lái)了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，并用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個(gè)底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移開(kāi)了。我的心呯呯跳，擔(dān)心水會(huì)流下來(lái)，把衣服弄濕了。誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，蓋住杯口的薄紙片并沒(méi)有掉下來(lái)，杯中的水也沒(méi)有流出來(lái)。太神奇了，這是怎么回事呢？
我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯中的水也不會(huì)流出來(lái)。
我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 9
今天，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫：雞蛋彈力球。為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)槲衣?tīng)說(shuō)有人用雞蛋做了一個(gè)彈力球，當(dāng)時(shí)我不信，心想：雞蛋不是一落地就會(huì)破的嗎？怎么可能會(huì)彈起來(lái)呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有：一瓶白醋、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)生雞蛋。首先，把白醋打開(kāi)，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。生雞蛋一放進(jìn)去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個(gè)個(gè)氣泡升到了水面上。過(guò)了一會(huì)兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒(méi)一會(huì)兒，它又浮了上來(lái)，好像存心跟我作對(duì)似的`。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我看到水面上漂浮著幾張皮，原來(lái)那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來(lái)，浮在了水面上。
過(guò)了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個(gè)雞蛋，發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋的外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒(méi)有了，變成了彈力球，彈性很足。
為什么被醋泡過(guò)的雞蛋會(huì)變成彈力球呢？原來(lái)，因?yàn)殡u蛋殼會(huì)和白醋發(fā)生發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，隨著時(shí)間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。
科學(xué)真有趣，真奇妙，以后我要多做實(shí)驗(yàn)。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 10
科學(xué)課上，一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)深深地印在我的腦海里，今天，我想在家里也做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。
做什么呢？忽然我眼前一亮，想起美術(shù)課上，老師告訴我們紅色和藍(lán)色合起來(lái)就是紫色的事。就想驗(yàn)證一下，我拿了顏料，倒出半勺藍(lán)顏料和一勺紅顏料放到調(diào)色盤里，攪了一下，嗯，哪里是紫色呢？讓然是紅色了啊。我仔細(xì)想了想，可能是紅色放太多了。
我把混合的顏料倒了，又倒出一勺藍(lán)顏料和半勺紅顏料。兩種顏料放在另一個(gè)調(diào)色盤里，攪了攪，咦，怎么又成了藍(lán)色了呀？我又想了想，可能是我又把藍(lán)顏料放太多了吧。
我心想：怎么每次都不成功呢？是不是老師說(shuō)錯(cuò)了？不對(duì)呀，老師不會(huì)騙我們的�？赡艿谝淮渭t顏料放太多了就變成了紅色。第二次藍(lán)色放太多了就變成藍(lán)色了。這次兩種顏料放一樣多再試試吧。想到這，我拿起一勺藍(lán)顏料和一勺紅顏料又放到另一個(gè)調(diào)色盤里攪了攪，�。」怀霈F(xiàn)了紫色！我終于成功了！
通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了遇到困難不要放棄，要先學(xué)會(huì)思考才能成功的道理。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 11
周天上午，我讀了一本《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》，第一篇文章就吸引了我——《水上漂針》。
首先，準(zhǔn)備材料是：盆、紙巾、回形針、玻璃棒（其它棒子也可以）和水。
我首先去洗手間裝了一盆水，放在客廳的桌子上，跑到房間里，叫爸爸媽媽和妹妹出來(lái)看我做實(shí)驗(yàn)，他們最愛(ài)看我做實(shí)驗(yàn)了，一下子跑出來(lái)，差點(diǎn)把我擠到另一個(gè)房間里去。我來(lái)到客廳，他們已經(jīng)坐在了椅子上，然后我拿起一個(gè)回形針往水里一丟，回形針一下子就沉到了水底。接著我把紙巾平鋪在水面上，再把回形針?lè)诺郊埥砩稀５攘耸昼娭�，紙巾沉了下去，回形針卻浮在了水面上。媽媽爸爸和妹妹的嘴巴成了o形，媽媽問(wèn)我：“這到底是什么回事��？”
我說(shuō)：“回形針浮在水面上是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，把回形針直接丟在水里，破壞了水面的張力，所以會(huì)下沉。水面上墊了紙巾，紙巾先是浮在水面上，把回形針?lè)旁诟≡谒娴?紙巾上，紙巾由于吸水下沉，而回形針這樣不會(huì)破壞水面的張力，在水的浮力作用下，回形針就會(huì)浮在水面上�！眿寢尠职趾兔妹寐�(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)如此�！�
小朋友，你們也回家試試吧！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 12
10月4日上午，我參加晚報(bào)小記者活動(dòng)——“我愛(ài)科學(xué)”。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我想：是不是去發(fā)明東西？于是，帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了卓越教育小牛頓科學(xué)班。
“同學(xué)們，你們知道人熱時(shí)為什么會(huì)出汗嗎？”一位姓王的老師開(kāi)始給我們上課了，大家你看我我看你，誰(shuí)都說(shuō)不出正確答案，于是王老師告訴我們說(shuō)：“那是因?yàn)闊岬臅r(shí)候，汗腺受刺激，分泌油脂，油脂就隨著汗排出體外了�！苯又趵蠋熅烷_(kāi)始教給我們?cè)鯓又谱黾饶苋ビ椭植粋つw和頭發(fā)的`洗發(fā)香波。
在老師的示范和指導(dǎo)下，我們先往量杯加些水，再加十二醇硫酸鈉，再加一小滴食用香精和一些食用色素，最后加入粘稠劑——氯化銨。攪拌均勻后就大功告成啦！望著手中這小瓶散發(fā)著陣陣清香的藍(lán)色液體，我是又興奮又激動(dòng)！這可是我親手制作出來(lái)的洗發(fā)香波呀！
通過(guò)這次科學(xué)體驗(yàn)，我懂得了許多科學(xué)小常識(shí)，比如頭皮為什么會(huì)發(fā)癢，人熱了為什么會(huì)出汗，并且還學(xué)會(huì)了怎樣手工制做洗發(fā)香波。朋友們，如果你們需要洗發(fā)香波就來(lái)找我吧！我的廣告語(yǔ)是——速神牌洗發(fā)香波，保證人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車爆胎！哦耶！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 13
我每一次坐飛機(jī)的時(shí)候，都會(huì)想：“為什么飛機(jī)可以飛起來(lái)，而我卻飛不起來(lái)？”我感到很奇怪，就動(dòng)手做了一架會(huì)飛的木飛機(jī)。
首先我拿來(lái)四個(gè)輪胎、兩個(gè)牙簽和兩塊正方形的木頭，把牙簽串到正方形的木頭里面，再把兩個(gè)輪胎串到牙簽的左右兩邊，在照這樣做一個(gè)。接著我拿出一條長(zhǎng)約17厘米，寬約5厘米的木片，把剛才做的那兩個(gè)東西，用膠水粘在下面。然后我找啊找啊終于找到我想要的東西——發(fā)動(dòng)機(jī)，我又拿出了一個(gè)螺旋槳，把發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想，還有機(jī)尾沒(méi)有裝，最后我拿出一個(gè)小正方形和一個(gè)木棒，先把小正方形粘在木片的最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，機(jī)尾就做好了，我看了看覺(jué)得不對(duì)勁，又想了想，我沒(méi)有裝機(jī)翼，我迅速找來(lái)一個(gè)用木頭做成的機(jī)翼，把機(jī)翼裝在中間，這樣就做好了。
我到小區(qū)里試了試，它首先慢慢地跑著，接著螺旋槳開(kāi)始飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后飛機(jī)慢慢的.飛向天空，好像天空上有寶貝。我想：會(huì)不會(huì)是有一個(gè)巨大的隱形人把飛機(jī)拿起來(lái)的呢？如果沒(méi)有隱形人，那么飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的呢？我邊想邊像火箭般地沖進(jìn)家門，去查找資料，原來(lái)所有東西只要達(dá)到一定速度就可以飛起來(lái)，我終于明白了飛機(jī)為什么會(huì)飛！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 14
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然只生活了一年半的時(shí)間，但卻使我有了質(zhì)的飛躍。
記得剛來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸改掉了這個(gè)毛病，常常主動(dòng)參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使我從一稚氣未脫的'小孩，逐漸長(zhǎng)成了一名懂事的少先隊(duì)員。
剛上學(xué)時(shí)，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”�？吹絼e人的字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來(lái)在老師的督促指導(dǎo)下，這學(xué)期我的字有了明顯的進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了信心。
一年半里，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，榮獲了省語(yǔ)言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動(dòng)的一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆迎奧運(yùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，小提琴藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、美術(shù)作品獎(jiǎng)……
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在伴著我不斷成長(zhǎng)：修建了大門，修建了乒乓球室，每個(gè)班級(jí)都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共成長(zhǎng)，一起走向輝煌的明天！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 15
星期天，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們每個(gè)同學(xué)都做一項(xiàng)自己喜歡的實(shí)驗(yàn)，我就選擇了“放大鏡點(diǎn)燃紙”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是我聽(tīng)媽媽說(shuō)的，今天正好趁此機(jī)會(huì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
今天陽(yáng)光明媚。吃罷午飯，我準(zhǔn)備好一張白紙，放大鏡來(lái)到院子里，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先我把那張白紙揉成一團(tuán)放在陽(yáng)光強(qiáng)的地上，然后把放大鏡放在紙團(tuán)的上空，找準(zhǔn)合適的位置，我左調(diào)右動(dòng)，讓放大鏡聚集的光點(diǎn)一直照射在紙團(tuán)上的有一處位置。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……始終不見(jiàn)白紙團(tuán)有任何反應(yīng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，紙團(tuán)的最上面的一處發(fā)黑，沒(méi)等我來(lái)得及看清，瞬間，一股濃煙冉冉升起，霎時(shí)，紙團(tuán)燃燒了，發(fā)出紅紅的光，火苗在微風(fēng)中歡快地跳著舞，我高興地大叫起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”正在廚房忙乎的媽媽聞聲趕來(lái)，看到這種情景也開(kāi)心地說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”聽(tīng)了媽媽的'話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)成功的感覺(jué)是那么美好！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了科學(xué)在生活中無(wú)處不在，它的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 16
斗魚，顧名思義就是很好斗的魚。今天，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，買兩條斗魚回家，看看它們是怎么斗的，是不是像它們名字所述的那樣好斗。
我買了一條紅色的和一條藍(lán)色的，品種都是氣泡獅王。藍(lán)色的那條魚尾巴細(xì)而尖，魚尾像刀刃一樣，威武極了。紅色的那條尾巴成扇形，內(nèi)圈是白色，外圈是紅色，像國(guó)王的王冠一樣，很是威武。
我把它們倆放在魚缸里，一開(kāi)始它們還不太適應(yīng)，但過(guò)了兩分鐘，斗意就愈來(lái)愈濃了。它們倆互相繞著圈，都在瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。又過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色斗魚張大鰓蓋和魚鰭向?qū)Ψ經(jīng)_擊挑釁著。而紅色斗魚則不動(dòng)聲色地躲閃，背鰭和尾鰭張開(kāi)到最大的角度，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。就這樣，你追我趕，毫不相讓。突然，藍(lán)色斗魚沖上去，緊緊咬住紅色斗魚的.嘴，它們開(kāi)始用嘴互相撕咬。這時(shí)紅色斗魚松開(kāi)口，開(kāi)始向藍(lán)色斗魚的尾部發(fā)起攻擊，藍(lán)色斗魚尾巴一甩，紅色斗魚只能閃到一邊。就這樣打了許久，我因?yàn)楹ε滤鼈儠?huì)有生命危險(xiǎn)，就把它們分開(kāi)了。
百聞不如一見(jiàn)，今天通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，親眼看見(jiàn)了斗魚相斗的過(guò)程。斗魚果然是名副其實(shí)的魚中戰(zhàn)斗之王。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 17
一天早晨，風(fēng)和日歷，我扯著爸爸和媽媽一起去河邊扯水草。在扯水草的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了水草邊上冒出水泡，我想一定是條魚，我伸手去摸，奇怪水草邊一條漁也沒(méi)有。
回到家，我把水草放在了魚缸，仔細(xì)觀察，卻沒(méi)有在看到水在冒泡了。
星期天，我將魚缸端出去曬太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)水草邊有冒泡。我把小魚撈出來(lái)，水草還在冒泡。原來(lái)是水草在冒泡，這是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸讓我去做實(shí)驗(yàn)。
我取出一個(gè)杯子，放入適量的水和水草，然后把一個(gè)直徑小于燒口徑的短柄玻璃漏斗到置在燒杯中，接著將一個(gè)口徑大于漏斗柄的.試管，套在漏斗柄上。我有把他們放在太陽(yáng)下沒(méi)過(guò)多久，看到燒杯里的水草附近不斷的冒出水泡。我有放在陰涼處，水草就不見(jiàn)了。這說(shuō)明水草與陽(yáng)光有關(guān)。水草冒泡是因?yàn)樗谶M(jìn)行光合作用。在陽(yáng)光下，綠色植物進(jìn)行光合作用，葉片中的葉綠素，利用太陽(yáng)光，將吸收來(lái)的二氧化碳和水制造的機(jī)物質(zhì)，同時(shí)放出氧氣。我們看到水草“吐”出的水泡，就是水草在光合作用釋放出來(lái)的氧氣。
通過(guò)這件事，我明白了要明白我自己不懂，就要仔細(xì)觀察，多動(dòng)手動(dòng)勞，才能明白其中的奧妙。這就是我嘗到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的滋味。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 18
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她是我成長(zhǎng)的搖籃。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門前有兩塊茂盛的草皮，長(zhǎng)得非常旺盛，就像在校門口迎接我們的兩把扇子。在教學(xué)樓前有一塊泰山石，非常壯觀，四周有碧綠的小草相伴，就像給泰山石編制了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的柿子樹也長(zhǎng)得很茂盛。
再往里就是與我們讀書學(xué)習(xí)的地方———教學(xué)樓，第一層是一年級(jí)同學(xué)的教室，頂部有一塊大而圓形的石頭。一走進(jìn)二年級(jí)的大廳，傳來(lái)一陣整齊的讀書聲，原來(lái)是二年級(jí)的同學(xué)在齊聲讀課文，聲音洪亮而整齊，讀的多認(rèn)真��！
上了三樓，我們的教室馬上就到了。走進(jìn)教室，就有一股熟悉的空氣傳來(lái)：墻上各式各樣的手抄報(bào)、整齊的一排排課桌、講桌上也十分干凈；后墻的黑板報(bào)勾畫出我們美麗的教室，板報(bào)上的`動(dòng)物生龍活虎，和真的沒(méi)有差別。還有與我朝夕相處的同學(xué)們，共同成長(zhǎng)的環(huán)境，靠我們共來(lái)維護(hù)。
這就是我生活學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是她讓我從毛頭小子變成懂禮貌的好孩子；是她讓我從無(wú)知變得知識(shí)豐富、勤學(xué)好問(wèn)；還有我敬愛(ài)的老師，是她們辛勤的付出換來(lái)我們的成長(zhǎng)，她們就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的驕傲！我愛(ài)你———實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 19
我早就想做一次“水中開(kāi)花”的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)楹茉缈磩?dòng)畫片時(shí)里面就介紹過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得非常有趣。
我準(zhǔn)備了一瓶水、一個(gè)玻璃容器、鉛筆、彩筆、剪刀紙……
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先用鉛筆在一張白紙上畫了一朵七色花，我給花瓣分別涂上紅、藍(lán)、紫、橙等七種顏色，中間畫了一張笑臉，并涂上鮮艷的粉色。七色花畫好了，真像一位漂亮的小姑娘。接著，我用剪刀沿著花瓣剪下來(lái)，依次把花瓣折疊起來(lái)，然后把折疊好的七色花放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的玻璃容器中。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。它能成功嗎?我的心里忐忑不安。一旁的弟弟踮起腳尖，擠到我的前面大聲說(shuō)：“開(kāi)了沒(méi)有?”我說(shuō)：“還沒(méi)呢，你急什么!”正說(shuō)著，弟弟又大聲喊：“快看，花開(kāi)了!”只見(jiàn)一片藍(lán)色的花瓣，漸漸地舒展開(kāi)它那美麗的身姿，兩片、三片全都開(kāi)了。一朵美麗的七色花在水面漂浮，像一位仙子在向我們翩翩起舞�！俺晒α�!成功了!”我們都大聲地喊起來(lái)。
紙折的花為什么能在水里開(kāi)呢?原來(lái)那是因?yàn)榧埵怯衫w維制成的，纖維之間的.縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管。當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙的張力和形狀，紙花就“盛開(kāi)了”。
科學(xué)可真有趣!
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 20
在漂亮的九峰公園旁，有一所美麗的校園――黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它是一所示范性的小學(xué)。
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)是黃巖所有的小學(xué)中規(guī)模最大的學(xué)校。它分成兩個(gè)校區(qū)，共有61個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3080人，校園占地面積61畝。
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅規(guī)模最大，而且設(shè)施非常完善。
學(xué)校有6道300米塑膠跑道的田徑場(chǎng)和體育錧。操場(chǎng)的正中間有一個(gè)主席臺(tái)，邊上有個(gè)升旗臺(tái)。每周一，莊嚴(yán)的五星紅旗在這里冉冉升起。單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。它是同學(xué)們鍛煉身體、休息玩耍的好去處。
學(xué)校也有650平方米的大型圖書閱覽室。橙色的墻壁、褐色的`書柜，橙褐相間，十分美麗。一排排的書柜里井然有序地?cái)[放著很多書，琳瑯滿目。這兒是知識(shí)的海洋，是學(xué)習(xí)的天堂，常常使同學(xué)們學(xué)得不亦樂(lè)乎。
學(xué)校教室的教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的。講臺(tái)上有個(gè)投影儀。老師上課時(shí)打開(kāi)投影儀，插上電腦，屏幕上就放出許多資料，使我們更容易理解老師上課的內(nèi)容。
學(xué)校還有兩個(gè)多媒體教室，三個(gè)計(jì)算機(jī)教室，一個(gè)中心機(jī)房，紅領(lǐng)巾廣播系統(tǒng) ……
美麗的校園，完善的設(shè)施，使黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為黃巖區(qū)窗口學(xué)校，起著“實(shí)驗(yàn)加示范”的作用。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 21
我在《七彩語(yǔ)文》上看到一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。我就迫不及待地做了起來(lái)。
我按照書上的要求，提前準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋食鹽、一個(gè)玻璃杯和一大杯水。然后我又仔細(xì)地檢查了一遍，生怕少了一樣。材料準(zhǔn)備好了，我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我先將水杯里一大半的水倒進(jìn)玻璃杯里，然后我又小心地將雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，雞蛋就像潛水員迅速地潛入水底。接著，我把食鹽倒進(jìn)玻璃杯里，只見(jiàn)食鹽顆粒像一顆顆晶瑩的雪花似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在水中飛舞。我迅速地拿起筷子，沿一個(gè)方向攪拌了起來(lái)，食鹽慢慢地溶解了，可雞蛋就像一個(gè)沉睡的`小寶寶一樣，不肯醒來(lái)。我心里非常著急，我又繼續(xù)往玻璃杯里倒了一些食鹽。我一邊用筷子攪拌，一邊觀察著，食鹽又全部溶解了，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)地沉睡著，我有點(diǎn)想放棄了。可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋像睡醒了一樣，終于慢慢地浮了起來(lái)。我高興得又蹦又跳，大叫著：“雞蛋真的浮起來(lái)了！”
想想做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，真是既好玩又緊張。同學(xué)們，你們也快來(lái)動(dòng)手試試吧！
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 22
在太陽(yáng)已經(jīng)爬上樹梢，麻雀已經(jīng)在枝頭吵鬧的時(shí)候，一個(gè)懶懶散散的少年，背著一個(gè)書包在去學(xué)校的路上慢吞吞地走著，那就是我，小學(xué)時(shí)的我，就以這樣一種方式“磨”過(guò)了小學(xué)五年。在天空剛剛露白的時(shí)候，當(dāng)別人家的電燈還沒(méi)“上崗工作”的時(shí)候，一個(gè)煩燥的少年，慢吞吞地從被窩里爬出來(lái)，終于，在父母的'“嘮叨”聲中踏上了上學(xué)的路，那就是我，初中時(shí)的我，就以這樣的一種方式走過(guò)了初一、初二。升了初三后，在老師的極力“渲染”下，中考成了一堵高不可越的墻。由于年少輕狂，中考成了我的挑戰(zhàn)對(duì)象，在挑戰(zhàn)中考的過(guò)程，我近乎瘋狂，就這樣，我“熬”過(guò)了富有挑戰(zhàn)性的初三生活。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)略顯邋遢的少年在父母的陪同下，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，少年的臉上顯得有幾分稚氣未脫，嘴里哼唱著小曲兒，這就是我，雄偉的教學(xué)樓使我興奮，美麗的環(huán)境使我愉悅，但看到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，又使我陷入沉思。是的，我已經(jīng)不是那個(gè)追著小羊跑的孩童，也不是那個(gè)在電腦前放浪的少年，而是一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。三年后，我會(huì)在晴朗的一天走進(jìn)我夢(mèng)想另一所學(xué)校。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 23
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。
準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一臉疑惑地問(wèn)老師：“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來(lái)嗎？”老師說(shuō)：“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒��！?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，有的同學(xué)在往水里加鹽，有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里，還有的同學(xué)在攪拌鹽水，這可真熱鬧。
我按照老師的指導(dǎo)，先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我心里想：雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)，是我加的鹽不夠嗎？我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里，繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來(lái)了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我一臉疑惑地問(wèn)老師：“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后水的密度變大了，水的浮力也跟著變大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！�
這個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，水加入鹽后，再把雞蛋放下去，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。原來(lái)通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 24
有一天，我到鄰居家玩。發(fā)現(xiàn)有一盆報(bào)春花，讓我聯(lián)想到了在書上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“變色報(bào)春花”。
我問(wèn)鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起�！薄昂醚�！”我拿起了這株報(bào)春花。我知道報(bào)春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報(bào)春花！于是，我拿出一個(gè)晶盈剔透的`小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開(kāi)來(lái)。色素暈染開(kāi)來(lái)的時(shí)候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報(bào)春花，我感覺(jué)這兩種顏色搭配起來(lái)非常好看，我希望這株白報(bào)春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。第二天，我來(lái)查看我的報(bào)春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個(gè)小時(shí)后，我又從書房里走出來(lái)看那株報(bào)春花。看見(jiàn)報(bào)春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌艷欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。
我拿著報(bào)春花給鄰居看，她對(duì)這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)贊不絕口，問(wèn)我：“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是什么原理呀？”“報(bào)春花是靠根部吸收養(yǎng)分，它把我加的粉色色素吸收進(jìn)去了，所以報(bào)春花會(huì)變成粉色�！�
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 25
周六，我和家人一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做水底蠟燭。
我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，有蠟燭、玻璃杯、玻璃盆和打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。首先，我們?cè)诓Ａ柚械谷脒m量的清水。接著，我把一小段蠟燭放入水中，蠟燭就像小船一樣浮在水面上，飄來(lái)飄去的。然后，我小心翼翼地將蠟燭點(diǎn)燃。最后，媽媽用玻璃杯罩住水面上的'蠟燭，并緩慢地垂直向下移動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，神奇的一幕出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)隨著杯子漸漸下降，盆里的水就像施了魔法一樣，根本不往杯子里流，反而盆里的水面在慢慢上升，杯子里的水面在一點(diǎn)一點(diǎn)降低，同時(shí)蠟燭也跟著往下沉，當(dāng)杯子下壓到玻璃盆底部時(shí)，蠟燭幾乎也沉到盆底，并且還在繼續(xù)燃燒。隨著杯子向上移出水面，蠟燭也漸漸上升回到水面。當(dāng)然，移動(dòng)水杯的時(shí)候一定要小心，緩慢，不然，燃燒的蠟燭會(huì)因?yàn)樗娴幕蝿?dòng)而左右傾斜，火苗很容易被水打濕熄滅。
后來(lái)我也動(dòng)手體驗(yàn)了水杯下壓，蠟燭在水杯里上下移動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)原理，空氣是有張力的，因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)杯口朝下放入水中時(shí)，外面的水進(jìn)不來(lái)，蠟燭有空氣的保護(hù)下所以不會(huì)熄滅。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 26
我有過(guò)一些有趣的科學(xué)經(jīng)歷，其中最令我難忘的還是去年暑假制作的小型馬達(dá)風(fēng)扇了。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我在老家的大院里玩兒，在外面呆了一會(huì)兒就感覺(jué)外面熱得不得了，可是我又想在外面玩，不想回屋子里，這該如何是好呢？
我冥思苦想了一番，想到了我小時(shí)候玩的“小型馬達(dá)風(fēng)扇”。
這種“小型馬達(dá)風(fēng)扇”是由一個(gè)馬達(dá)，一個(gè)小型的風(fēng)扇葉和兩條細(xì)電線組成的。它的電力是一個(gè)小電池，以前這種小型的配件隨處可見(jiàn)，因?yàn)橐郧拔覀兌枷矚g玩賽車，賽車如果壞了，我們會(huì)把它砸開(kāi)，取下里面的核心配件馬達(dá)�？墒沁@會(huì)兒，到哪去找這種小型的配件呢？
屋子的抽屜里可能會(huì)有吧！我飛奔到了屋子里，飛快地拉開(kāi)了抽屜，翻了好久，終于找到了一個(gè)馬達(dá)，試了一下，正好可用，真是天助我也。其他的小零件我也都找到了，最后我又跑到商店買了一節(jié)電池。
制作開(kāi)始了，我先把小扇葉插到了馬達(dá)機(jī)頭上，把細(xì)電線連接到馬達(dá)上，最后把電線接到了電池的兩頭，這樣就通過(guò)電線把電導(dǎo)入馬達(dá)，使小型扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)刮起了風(fēng)�？吹斤L(fēng)吹出來(lái)的`那一刻，我開(kāi)心極了。
這次親自動(dòng)手的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 27
今天，我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫牛奶彩虹。我心里既興奮又忐忑。興奮的是這個(gè)實(shí)驗(yàn)從沒(méi)做過(guò)，看名字應(yīng)該很有意思，忐忑的是做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)不會(huì)遇到困難呢?
心動(dòng)不如行動(dòng)。我準(zhǔn)備了一個(gè)盤子、一根吸管、一瓶純牛奶、水彩顏料，還有洗潔精。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把純牛奶慢慢倒入盤子中，接著用吸管分別吸入一些五顏六色的顏料，滴入純牛奶中。我眼睛緊緊的盯著那些顏料，牛奶里的顏料一動(dòng)不動(dòng)，它們緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像沒(méi)睡醒似的。于是，我用吸管吸了幾粒洗潔精，去碰觸牛奶中的顏色。只見(jiàn)五顏六色的顏料像觸電一般，迅速向四周逃生。我輕輕用吸管在牛奶顏色的表面劃來(lái)劃去，真的形成了瑰麗無(wú)比的`牛奶彩虹。我高興得樂(lè)開(kāi)了花。
牛奶里的顏色為什么會(huì)變得五顏六色呢?我很好奇。姐姐告訴我，因?yàn)橄礉嵕砻嬗谢钚詣�，可以破壞液體的表面張力，被擾動(dòng)的牛奶帶著顏色一起運(yùn)動(dòng)，就形成了美麗的牛奶彩虹。
多么神奇的實(shí)驗(yàn)啊!多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋。
我的實(shí)驗(yàn)成功了作文 28
今天我在書架上看到了一本叫《游戲中的科學(xué)》的書，我翻開(kāi)一看，里面都是一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，最吸引我的是一個(gè)叫有魔力的水的小實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)透明的杯子、一些鹽、一支筆、兩個(gè)雞蛋和一把湯匙。首先，我將兩個(gè)杯子分別倒入大半杯水，接著將兩個(gè)雞蛋小心翼翼的放入水中，然后我在其中一個(gè)杯子中加入兩勺鹽，我用湯匙在水杯里輕輕的攪拌，一粒粒細(xì)小的鹽漸漸融化了，這時(shí)雞蛋在杯中不停的打著轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著雞蛋又沉入了杯底。我的實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有成功。這時(shí)我思考了一下，問(wèn)題到底出在哪呢？正在我不解的時(shí)候，媽媽在一旁提醒說(shuō)：是不是里面的鹽放少了呀？于是，我又加了幾勺鹽，攪拌均勻。雞蛋這時(shí)候像一個(gè)氣球一樣晃晃悠悠的浮出水面，最后我在杯子外側(cè)寫上魔水二字，以便區(qū)分這兩個(gè)杯子的'不同之處。
這時(shí)的我心情無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)槲易龅男?shí)驗(yàn)終于成功了。后來(lái)我查了資料才知道其中的科學(xué)原理，因?yàn)殡u蛋比水的密度大，所以下沉。鹽水的密度又比雞蛋大，所以上浮。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)非常有趣，也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
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聽(tīng)說(shuō)在一瓶清水的杯子里放一個(gè)雞蛋，再撒入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)，我有些懷疑這個(gè)說(shuō)法是否真實(shí)，于是我想自己做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一步：先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料——一袋鹽、一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋。
第二步：開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里裝滿水，接著把雞蛋放入水中，這時(shí)，雞蛋一下子沉下去了。隨后，我開(kāi)始放了一勺鹽，但是雞蛋在水里卻紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何要浮起來(lái)的樣子。接下來(lái)我繼續(xù)放鹽，但是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：可能是因?yàn)橛玫柠}不夠細(xì)，水又太涼，無(wú)法把鹽融化。于是，我重新把水換成溫的，再拿出家里的細(xì)鹽，又準(zhǔn)備了一根用來(lái)攪拌的`筷子，重新做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先，把溫水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)水中，接著我開(kāi)始放鹽，一大勺、兩大勺……邊放邊用筷子攪拌。當(dāng)我把準(zhǔn)備的細(xì)鹽放進(jìn)去一大半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋開(kāi)始慢慢浮上來(lái)了，緊接著我又等了一會(huì)，最終雞蛋終于完全浮上來(lái)了。實(shí)驗(yàn)成功了，我忍不住高興地跳起來(lái)。
原來(lái)這個(gè)說(shuō)法是真的，雞蛋終于浮起來(lái)了！我非常好奇雞蛋為什么能在鹽水中浮起來(lái)。于是，我開(kāi)始上網(wǎng)查找原因：原來(lái)是因?yàn)辂}水和清水的密度不同。
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我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主題是當(dāng)自來(lái)水、白醋和堿水與紫菜水相遇時(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在中國(guó)的夏季作業(yè)中。我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不是真的。我懇求父親帶我去蔬菜市場(chǎng)買一盆紫菜回來(lái)。我一到家就迫不及待地想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)在，讓我談?wù)勅绾巫鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，將紫菜浸泡在沸水中約半小時(shí)，直到水變成深紫色。第二，取出三只透明玻璃杯，依次加入適量自來(lái)水、白醋和堿水。這表明一些孩子不必知道堿性水。我們家的肥皂和洗衣粉都含有堿性成分，可以用肥皂水代替，把紫菜水分別倒入三個(gè)玻璃杯里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。堿水變成柔和的黃綠色，白醋變成明亮的玫瑰紅，自來(lái)水變成紫色。太神奇了！
為什么會(huì)有這種變化？為了找到原因，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索。原來(lái)紫菜里有一種叫做酸堿指示劑的東西，相當(dāng)于用來(lái)測(cè)試pH值的pH試紙。這種物質(zhì)一旦遇到白醋和堿水，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。當(dāng)它遇到酸性時(shí)，它會(huì)變成紅色，當(dāng)它遇到堿性時(shí)，它會(huì)變成綠色。因?yàn)樽詠?lái)水是中性的`，所以紫菜水還是紫色的。
自己做實(shí)驗(yàn)很有趣。不僅提高了我的實(shí)踐技能，還讓我了解了很多科學(xué)知識(shí)。在未來(lái)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把我的能力提高到一個(gè)更高的水平。
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