書包里的爭(zhēng)吵
一天，當(dāng)我背著沉重的書包回家時(shí)，書包里突然響起了細(xì)微的聲音：“擠死了，擠死了，你往右邊點(diǎn)！”這是我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)在說(shuō)話�！霸趺赐尹c(diǎn)，再往右點(diǎn)惹怒了字典大王怎么辦？”這是我的`數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)在說(shuō)話。這時(shí)，我的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、筆袋兒對(duì)它們說(shuō)“你們這些無(wú)名小卒在這里湊熱鬧干嘛？還不趕緊出去，給小主人減減負(fù)！”卷子、練習(xí)冊(cè)也毫不示弱，氣憤地對(duì)書、筆袋兒說(shuō)：“不帶能行嗎，玩一小主人第二天因沒(méi)帶卷子、練習(xí)冊(cè)挨老師批怎么辦？你們負(fù)責(zé)？”現(xiàn)在，它們啞口無(wú)言，只得喃喃地說(shuō)：”小主人真辛苦��！“。聽(tīng)了它們的一席話，我深感無(wú)奈。這時(shí)，最有主見(jiàn)的字典站起來(lái)說(shuō)：”咱們私下里交談是救不了小主人的，不如，給老師們寫封信吧！“字典的好主意讓大家一致贊同。不一會(huì)兒，信寫完了。”壯壯，作業(yè)寫完了嗎？“媽媽那冰冷生硬的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我只能打開(kāi)足有千斤重的書包（有點(diǎn)夸張），寫起了沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭旁有一封信，我瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)信的結(jié)尾是這樣的：親愛(ài)的老師，我們理解您望子成龍、望女成鳳的心理，可拔苗助長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的孩子只是”慢性殺手“。希望您高抬貴手，少留點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減減負(fù)，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的童年！謝謝！
看完這封信，我才稍稍有一些安慰……
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