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批改作文
今天,老師講解完批改方法,讓我們小組四個(gè)人自由批改別人的作文。
翻開用牛皮紙包著的作文網(wǎng),《二十年后回故鄉(xiāng)》七個(gè)字首先映入眼簾。我來朗讀。這真是一篇用詞準(zhǔn)確的文章,可為什么,我沒有那激情和興奮呢?我望望組里其他三個(gè)人。他們也紛紛搖頭。改完錯(cuò)別字后,我們又回味這篇文章,它少點(diǎn)什么呢?對,是情。我們像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣,十分高興。其他三個(gè)人也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們馬上你一句我一句的改了起來,紅筆在我的手中飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。寫完點(diǎn)評,我又讀了一遍。大家?guī)捉偪竦穆犞?/p>
下一本的問題太大了,我剛讀完,李昊奇就不耐煩地說:“太啰嗦了!眴眩媸,光人名就寫了十來個(gè),靳家祎拿過紅筆,不客氣的刪掉了好多沒用的地方,我們一總結(jié)寫成了一篇簡短卻包含著濃濃情意的文章。
第三個(gè)第四個(gè)的問題基本一樣,都是字跡不工整,順序老顛倒。我和其他三個(gè)人一起把它改正了過來。
改完文章,我們的脖子不僅泛起一陣酸痛。這時(shí)我不禁聯(lián)想起謝老師,她一個(gè)人要批改30份作文,卻每個(gè)都在用心去看,總是那么一絲不茍,那么認(rèn)真。今天的作文主要是沒有情,太羅嗦了。我要讓它在自己的作文中消失,寫出完美的文章,這就是對老師最大的回報(bào)了。
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