放風箏

一個星期五的下午，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草

都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美�。�

在學校的足球場上，同學們都在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多�。∧莻�是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各

式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。

遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。

只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”

旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。

近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏�！按篁唑选鄙葎又�翅膀

，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。

我看見了，心中也癢癢的，拿自己的`

“美人魚”，和同學們一起放了起來�？煽椿ㄈ菀�，繡花難�！懊廊唆~”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——

團團轉。我心里可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎么辦呢？我想：“我去請教別人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“

怎么樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，

只要知道氣流的方向，就可以放得高了�！蔽衣犃耍�點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線

，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了

起來。

放完風箏，我想：“放風箏也要有技巧的�！�

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