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早晨，起床后，我來到鏡子前。咦1我面前出現(xiàn)了一個(gè)差不多1米7高的人。他留著一頭烏黑的長頭發(fā)，長著一張黃黃的臉蛋，有個(gè)不大不小的嘴巴，兩只炯炯有神的眼睛直瞪著我發(fā)愣。這不就是我嗎？

我這個(gè)人呀，有點(diǎn)兒調(diào)皮，在學(xué)校里常被老師叫進(jìn)辦公室，教訓(xùn)一番。但我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀。喜歡問為什么就是我的一大優(yōu)點(diǎn)！

在家里，媽媽經(jīng)常被我問地那可真算是煩得快要發(fā)瘋似的。有時(shí)。媽媽正在廚房做飯。我進(jìn)去后，看到什么就問什么。當(dāng)看到筷子浸入水中時(shí)好像折斷一樣，便問媽媽為什么回這樣；當(dāng)看到爐子上茶壺冒著滾滾白煙時(shí)，便問媽媽為什么不冒黑煙；當(dāng)看到火柴在火柴盒上一劃就著了時(shí)，便也問媽媽為什么在墻上劃不著。我媽媽可不是一個(gè)耐性子的人，如果高興時(shí)，就會(huì)一一講給我聽，如果不高興就會(huì)把我趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有時(shí)我媽媽都說養(yǎng)我真辛苦呀。媽媽后來給我買了一本《中國青少年百事通》，這才使我不鬧著她給我講這個(gè)講那個(gè)。

在學(xué)校里，雖然由于調(diào)皮常被叫進(jìn)辦公室，對(duì)老師很害怕，但有問題時(shí)我也會(huì)問問。

有一次，老師布置了一篇作文，題目叫做“美麗的森林”，老師在黑板上寫好后，不一會(huì)兒，同學(xué)們都一一提筆寫了起來惟獨(dú)我一個(gè)人看著黑板發(fā)愣著，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我，便走到我面前說：“xx，你怎么還不寫呢？”我說：“老師我有個(gè)問題想不通�！崩蠋熣f：“你說說看，是什么一個(gè)問題�！蔽艺f到“老師，你看黑板上的“森”和“林”二字它們都是由木組成，木就代表著樹，兩個(gè)木代表著樹多，三個(gè)木代表著樹更多，樹都是一排一排的，可是“森”中的樹怎么長在了其余樹的上面呢！老師，你說對(duì)不對(duì)？”老師聽后臉色突變。說到“你不寫你的作文，瞎想，你問它干嗎，就算你的想法正確，把“森”寫成“木木木”，考試時(shí)又有誰給你打?qū)δ�？下課后到我辦公室來一趟，我要好好和你說說�！弊⒁庥^察的夸獎(jiǎng)沒撈著，卻又去挨說，真倒霉。

由于我經(jīng)常問為什么，所以我知道的東西就比別人多，別人問我問題時(shí)，我都能順利地回答出，所以同學(xué)們十分佩服我，因此他們給我起了個(gè)外號(hào)“活電腦”，我聽也很高興，我的夢(mèng)想是想成為一位天文學(xué)家，因?yàn)橛钪嬷械母髦噩F(xiàn)象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它們的謎！我會(huì)加油的！

這就是我，對(duì)我感興趣嗎？來交個(gè)朋友吧！

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