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漂亮的文具盒作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的漂亮的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漂亮的文具盒作文 1
今天，我拿到了考試的成績(jī)單，我的數(shù)學(xué)考了100分。媽媽送我一個(gè)新文具盒！這是一個(gè)畫著五個(gè)水果娃娃的漂亮的文具盒。我輕輕地打開了文具盒，里面是雙層的，我把鉛筆、橡皮和尺都放了進(jìn)去。
仔細(xì)看看我的新文具盒，上面有五個(gè)水果娃娃，他們是西瓜、蘋果、鮮橙、葡萄和石榴娃娃。五個(gè)水果娃娃都可愛極了，其中圓圓的西瓜娃娃最可愛，他開心的`對(duì)著我笑著，仿佛在對(duì)我說：“我的小主人，讓我永遠(yuǎn)陪著你一起學(xué)習(xí)和玩耍吧！”我看著這些可愛的水果娃娃，都舍不得放下了。
天黑了，于是我依依不舍的把水果娃娃們放進(jìn)了書包里，一會(huì)兒他們就都安靜地睡去了。
漂亮的文具盒作文 2
我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說，是因?yàn)樗谋砻嬗幸恢环浅？蓯鄣男∝�，它全身是白色的，一雙水汪汪的眼睛正看著世界。
打開文具盒，就能看見粉紅色的大愛心，愛心的中間有一束花，漂亮極了。打開第二層，讓人驚訝的`是，有一個(gè)非常精美的計(jì)算機(jī)，它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。
記得剛買回文具盒時(shí)，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進(jìn)第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。
鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來，大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)愛它。
漂亮的文具盒作文 3
我有一個(gè)文具盒，是哥哥給我買的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，黃顏色的，用布料做的，摸上去很光滑，他有一種膠皮的味道，在文具和盒上有許多英文字母，在文具盒的上方有一個(gè)小白兔拉鏈，把他拉開能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少，有我改錯(cuò)字的橡皮，有幫我寫字的鋼筆，有幫我修改錯(cuò)誤的涂改液，有幫我打直線的直尺，有每天辛苦幫我寫作業(yè)的.油筆、水星筆、圓珠筆。
有一次，我不小心把文具盒碰到了地上，我以為里面的比筆都會(huì)摔壞，我拿起來一看，里面的筆都沒事，幸好有我的文具盒，要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護(hù)了他們，也給它們提供了一個(gè)家。
我非常喜歡自己的文具盒，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
漂亮的文具盒作文 4
媽媽送給了我一個(gè)文具盒，有兩層，全身都是黑不溜秋的，像一只“熊貓”。
文具盒的第一層放鉛筆，中性筆，橡皮。第二層放削筆刀，雜物品等。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，中性筆就走了出來叫道：“小主人，隨時(shí)都為你幫助�！蔽覍懼鴮懼鞍パ剑瑢戝e(cuò)了�！薄白屛襾恚沂裁礀|西都可以擦掉！”修正液著急地喊。終于把他涂掉了。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，做完了之后要做圖題，我就拿出鉛筆，開始寫了起來，寫的.時(shí)候不小心寫錯(cuò)了�！拔襾韼兔α�！”橡皮說�！肮P有點(diǎn)粗了，怎么辦呢？”當(dāng)我還在煩惱的時(shí)候，削筆刀立刻跑了出來，張開大嘴，幫我削筆。
媽媽送給我的文具盒，不僅要裝東西，而且還要管好里面的文具。文具盒身負(fù)重任，是一位稱職的“管理員”。
漂亮的文具盒作文 5
媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，今天我就來介紹一下它吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它是粉色的，像穿著一件粉色的外衣，上面還畫著一位穿著黑色連衣裙，頭戴紅色發(fā)卡的小女孩呢。打開文具盒它那巨大的肚子，里面有鋼筆，鉛筆，橡皮，尺子我的自動(dòng)鉛筆可漂亮了，它的身材又高又瘦，穿著一件黃色的外衣，頭頂上戴著一頂黃色的禮帽，一只又細(xì)又長(zhǎng)的手插在腰間，真像一位紳士啊。鋼筆頭戴金色的帽子，身穿黑色的外衣，尖尖的.小嘴常流“口水”，它對(duì)我的幫助可大了。圓圓的橡皮安安靜靜的躺在那里，在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮就會(huì)像跳舞一樣幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，讓我得了很多小星星。
文具盒對(duì)我的幫助可大了，它就像這些文具的家，幫我管理著這些文具，我用的時(shí)候可以很容易的找到他們。
我很喜歡我的文具盒，他陪伴我快樂學(xué)習(xí)！
漂亮的文具盒作文 6
夜幕降臨了，天空布滿了星星。小草睡著了，小花也睡著了，它們睡得很香、很甜。四周一片寂靜，忽然，四周傳來了一陣轟隆隆的吵鬧聲。
哦！原來是文具盒里的爭(zhēng)吵！鉛筆從文具盒中跳出來，驕傲地說：“哈哈，我是老大！因?yàn)槲矣置鐥l又美麗，而且我還是小主人不可缺少的好幫手呢！如果小主人沒有了我，小主人怎么寫字？”橡皮先生氣勢(shì)洶洶地嚷道：“哼！長(zhǎng)得漂亮又不一定是老大，我才是文具盒里的老大！我又白又嫩，身上非常香。不僅這些，小主人寫的錯(cuò)字可不是全靠我擦的嗎！”尺子開始發(fā)話了：“你們都不配當(dāng)老大，只有我才配！”“為什么？”鉛筆和橡皮一起問道。尺子回答說：“我可以幫主人要畫線的地方畫線呢！”它們都很生氣大聲吵架……
就在它們吵架時(shí)，文具盒爺爺說：“你們別再吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處，但團(tuán)結(jié)才是真正的力量�！�
大家聽了再也不吵了。
漂亮的文具盒作文 7
我有一個(gè)文具盒。它的樣子是長(zhǎng)方形的，上面有一個(gè)穿著黃色的運(yùn)動(dòng)服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的米老鼠圖案。
里面有兩個(gè)拉鏈，拉開第一個(gè)拉鏈，放的是老師給我們的`預(yù)習(xí)四步曲，還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開第二個(gè)拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長(zhǎng)尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，只要一打開鉛筆盒，它就會(huì)告訴我，缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，水筆會(huì)幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子會(huì)幫我鋪路。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時(shí)，橡皮就來幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我的“好伙伴”。
隨著我年級(jí)的升高，我對(duì)它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因?yàn)樗鼈円娮C了我的成長(zhǎng)，所以我要珍惜它們。
漂亮的文具盒作文 8
我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的這個(gè)文具盒，已經(jīng)壞了，但我對(duì)這個(gè)文具盒愛不釋手。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，這個(gè)文具盒形狀是長(zhǎng)方形，材質(zhì)是布，這個(gè)文具盒是大的。圖案是米老鼠它們?cè)谔�，看它們�(cè)谔栉液芨吲d。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時(shí)候讓我寫的更快，我很高興的是這個(gè)文具盒有乘法口訣。盒身有2個(gè)部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆總是自己站起來，好像在說主人快用我吧！每次都是我寫的好，橡皮在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，把錯(cuò)字擦掉�？粗鹌ひ惶煲惶煨×�，我決定不在寫出錯(cuò)字。尺是在我算題的'時(shí)候讓我把線畫好。這個(gè)文具盒陪伴我度過了3個(gè)春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。
漂亮的文具盒作文 9
鉛筆們和橡皮在文具盒里過著平靜的日子。一天，主人帶來了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫起字來。
喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問道：“你叫什么名字？為什么寫了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的'筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫字時(shí)墨水源源不斷地流出來，所以不用削。”鉛筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說：“主人帶我來不是因?yàn)槲业耐獗恚菫榱朔奖�，避免寫篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。
我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽了，慚愧地低下了頭。
漂亮的文具盒作文 10
每位同學(xué)都有自己的文具盒，而且同學(xué)們的文具盒都有不同的地方。
大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長(zhǎng)方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍(lán)兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……
我們班一位同學(xué)的`文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機(jī)關(guān)”呢！按其中的一個(gè)鍵，就能讓轉(zhuǎn)筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。
我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎(jiǎng)品，它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著一個(gè)“爽歪歪”的標(biāo)志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。
我愛我的文具盒，它為我的學(xué)習(xí)立了不少功，它是我最好的伙伴！
漂亮的文具盒作文 11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開學(xué)的時(shí)候，媽媽買的。
它外表非常美麗。你看喜羊羊正在表演魔術(shù)，而站在旁邊的灰太狼自然是軍費(fèi)的觀眾。蝸牛爺爺從家跑過來，笑著說：“喜羊羊，祝你喜氣洋洋過大年�！敝灰娀姨珒豪牲c(diǎn)了根火柴，放了個(gè)煙花。煙花在空中“嘭”的'一聲，炸了個(gè)五顏六色，像一些小流星降落大地，真美呀！
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)池內(nèi)涵也很豐富。打開盒蓋，第一層里住著自動(dòng)筆小兵，筆芯加油站、橡皮司令和鋼筆大王。每當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆大王就出面讓我寫字，好像說：“寫字寫得好，末必是壞事。”每當(dāng)我寫字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮司令就出來讓我擦，還說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！钡诙䦟臃胖盏恼n程表，準(zhǔn)備填寫學(xué)期的課程。
我的成績(jī)?cè)絹碓胶�，還可離不開它。我喜歡我的文具盒。
漂亮的文具盒作文 12
我是一個(gè)普通的文具盒，我住在一個(gè)文具店里，一天有一個(gè)阿姨把我拿回家，她的孩子見到我“啊”的一聲叫起來，說：“好帥的文具盒呀！”我的心里不禁有些害羞。這一晚上我一直惦記這件事。
今天一早那個(gè)孩子把鋼筆兄弟和鉛筆哥哥、橡皮弟弟放在我的`身體里，我覺得癢癢的�？晌液芨吲d，因?yàn)檫@些和小精靈一樣的東西在我的身體里安家。
今天一大早我伸了個(gè)懶腰起床了，我聽到那個(gè)孩子說：我好像是用布和棉花做成的，我恍然大悟。又過了一會(huì)兒，他把我放在了一個(gè)袋子里，我看見袋子上寫著“小記者作文班”這幾個(gè)字，我才知道這是要去上作文課了。到了作文班他把我放在桌子上然后去拿了本書開始默默的讀起來，上課了，老師說今天我們講文具盒，我認(rèn)認(rèn)真真的聽著，講完后，我高興的跳起來，因?yàn)槲覀兾木吆写蠹易逭鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
漂亮的文具盒作文 13
在我七歲生日時(shí)，媽媽送給我了一個(gè)文具盒，這是一個(gè)非常別致的文具盒。
它非常的帥氣，全身是藍(lán)色的，它的造型像一個(gè)小汽車。最特別的是小汽車的身上還有一個(gè)變形金剛——擎天柱。打開一看，“哇，還有夾層呢！”它可以幫我裝許多文具，比如鋼筆、橡皮、尺子……我對(duì)它愛不釋手。
它在陪伴我時(shí)，我們之間發(fā)生了一些小故事。有一天，我發(fā)現(xiàn)我心愛的.文具盒不知怎么被摔壞了。別提我當(dāng)時(shí)心里多著急，急著想把它修好，我到處買新文具盒的零件。不幸的是，我跑了幾個(gè)文具店，都沒有找到合適的零件。我只好垂頭喪氣地回家了，我一回到家，“咦？我的文具盒怎么被修好了？”原來是媽媽幫我修好了，我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙镎f：“謝謝媽媽！”
我的文具盒已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋了。雖然現(xiàn)在有許多五花八門的產(chǎn)品不勝枚舉，但我也不會(huì)拋棄我的文具盒，會(huì)讓它永遠(yuǎn)在陪伴著我，因?yàn)槔锩媸巧钌畹哪笎郯。?/p>
漂亮的文具盒作文 14
每個(gè)人每個(gè)項(xiàng)目都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人。
到了晚上，我漸漸睡著了，有微弱的爭(zhēng)吵聲，我就豎起耳朵聽。
這不，半橡皮和刀吵了一架。刀子說：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮說：“你還說我，看看你，你除了天天傷害我們還會(huì)干什么？”刀子說：“我?guī)土舜竺Γ∥視?huì)幫小主人剪紙、刻?hào)|西、削鉛筆.你會(huì)怎么做？”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯(cuò)誤。這就是人間的'功德！”這時(shí)，白皮書走過來說：“你影響了我。有什么不能平靜的說？”一邊說一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書上說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們不能以貌取人。大家要和睦相處，共同努力，共創(chuàng)美好未來。”刀子說：“哦，我再也不會(huì)以貌取人了。”橡皮說：“以后我不會(huì)大喜過望了！”說完，他們拿起雙手，一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。
是的，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
漂亮的文具盒作文 15
Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！
第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測(cè)量小專家的`直尺弟弟了！
這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對(duì)了，忘了說啊，小主人不用它們的時(shí)候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時(shí)，“我”感覺我好幸福哦！從那時(shí)起，“我”很積極為小主人服務(wù)每一天。
沒錯(cuò)，這就是“我”這個(gè)可愛的文具盒了！
漂亮的文具盒作文 16
我有個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽特地從上海買的，生日時(shí)送給我。它是粉紅色的，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)23厘米，寬9厘米，分上下兩層，上面的圖案是粉紅色裙子的`白雪公主和七個(gè)小矮人在草地上跳舞，兩側(cè)是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。
打開用磁鐵吸著的地一層盒蓋,有兩個(gè)粉紅色精致的小格子.一個(gè)格子里放著兩支自動(dòng)鉛筆.另一個(gè)格子里放著一塊像皮. 盒蓋的背面有一個(gè)透明的小袋子里裝著課程表把文具盒翻過來打開這一面里面放著尺子,小刀.
每天我寫作文時(shí)自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來為我工工整整地寫作文。當(dāng)我寫錯(cuò) 字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出認(rèn)認(rèn)真真地把它們?nèi)肯麥绲�。每�?dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)尺子的處可大了，文具盒就把它派出來為我畫線段，文具盒真是個(gè)大本營，自動(dòng)筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊(duì)，每天文具盒把它們派出來幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。
漂亮的文具盒作文 17
我的文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
一看見它，映入眼簾的'是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫，兩只小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一只小狗穿著黃色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母D，第二只小狗穿著綠色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。
我的文具盒不僅外表美麗，內(nèi)部也很豐富。打開它，看見它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養(yǎng)神呢！打開第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著工作，橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好了！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只酷狗頑皮的樣子就會(huì)提醒我，讓我細(xì)心起來。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，它好像在說:”小主人，不要驕傲哦!”我很喜歡這個(gè)文具盒。它是我學(xué)習(xí)的好朋友。
漂亮的文具盒作文 18
6月1日，父親從美國帶回一個(gè)漂亮的鉛筆盒，給我?guī)砹朔奖�。它由塑料制成，是一個(gè)長(zhǎng)方體。表面上是一只白色的小貓，一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，手里托著下巴，坐在長(zhǎng)滿鮮花的'草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打開蓋子，里面有五個(gè)鋼筆保護(hù)套，只要我把鉛筆放進(jìn)去，書包再搖一搖也不會(huì)碎，還有一個(gè)帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫錯(cuò)一個(gè)字，我就會(huì)讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽話，很少讓橡皮爸爸打他。打開二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！
我總是幫鉛筆哥畫直線，鉛筆哥很喜歡她。還有一個(gè)樂于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當(dāng)鉛筆哥沒有鉛的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫他。沒有喜歡的對(duì)象——文具盒我活不下去。三年級(jí)劉乃佳導(dǎo)師：劉恩輝
漂亮的文具盒作文 19
在我四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒。
它有兩層，是用鐵做成的，盒蓋上滿是繁星，掛在夜晚的'天空中，漂亮極了，打開鉛筆盒，第一層：是五彩的彩虹橋，我的水筆們，正躺在臥室里做著美夢(mèng)，睡得可香了，第二層：是單面膠、橡皮、尺子的臥室，它們都乖乖地躺在床上。
它們平時(shí)都這樣靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)，可是當(dāng)我遇上麻煩時(shí)，它們可熱心了。我在寫作業(yè)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字，這時(shí)，單面膠立刻叫了起來，說：“主人，主人，我?guī)湍惆阉鼈冓s走。”說完。單面膠把錯(cuò)字粘得一干二凈。我的尺子們也是熱心腸的，每當(dāng)畫直線時(shí)，它會(huì)給我鋪一條路，讓我把直線畫得非常直，看不出有一點(diǎn)點(diǎn)彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣，每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它總是主動(dòng)出來，讓我把字寫得非常漂亮。
我的文具們個(gè)個(gè)都很忠誠，我喜歡它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖矣欣щy時(shí)幫助了我。
漂亮的文具盒作文 20
我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我在2年級(jí)被評(píng)為3好學(xué)生時(shí)得到的獎(jiǎng)品。
我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方形，整體是淡紫色的，美觀大方，在視覺上給人一種美的享受。文具盒盒蓋的正中間，應(yīng)有一輛紅白相間的'摩托車，他正堵著身子向前疾馳，一看到這輛微風(fēng)的摩托車，我就會(huì)想，要是我能其在上面該有多帥��！
這個(gè)文具盒不光和蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便，打開文具盒，就可以看到鉛筆，尺子，鉛筆和橡皮整齊地躺在里面，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。剛我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)，立即馬上。跑出來顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得直直的；幫我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)蹦出來幫助我，讓我把錯(cuò)字擦地?zé)o影無蹤。
文具盒啊文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我太喜歡你了！
漂亮的文具盒作文 21
有一天，我正在文具店里睡大覺，忽然，我被一位阿姨買去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著他上學(xué)放學(xué)，就像他的小秘書，毫無怨言地為他服務(wù)。
從外表看，我是一個(gè)塑料的小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的`底，還有兩個(gè)像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個(gè)作用，一個(gè)是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個(gè)更神奇的作用，那就是掀開蓋子，把我的兩個(gè)“小翅膀”打開，我的身體就被支撐起來了。然后，在打開我的“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時(shí)刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！
漂亮的文具盒作文 22
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們?yōu)槭裁创蠹��！彼麄儾患偎妓鳌惪谕暤幕卮穑骸拔覀儽日l的本領(lǐng)大！”
鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环䴕獾�.回答：“要是我不及時(shí)修改錯(cuò)字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”
他們爭(zhēng)得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn)，那樣，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值�！彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽了鋼筆爺爺語重心長(zhǎng)的話，他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭……
漂亮的文具盒作文 23
寫案公公在家吵，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用品。
看他們的眼睛有多大，聲音有多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮睜得大大的，調(diào)皮的鋼筆急得大叫。
第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆，它神奇地說：“要不是我寫，我怎么能寫出這么精彩的文章呢？”
橡皮擦不服氣的說：“要不是我把你寫錯(cuò)的字擦掉，就不會(huì)有這么多好聽的`歌了。所以，我有最大的功勞！”
水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們的畫嗎？”要不是我們，就不會(huì)有這么好看的畫面！"
文具盒公公表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“孩子，你們都很重要。如果你少了一個(gè)，我們的生活就不會(huì)那么美好了�！�
孩子們，當(dāng)你們聽到我岳父家拿著鉛筆盒吵架的時(shí)候，你們是怎么想的？可以讓我知道嗎？
漂亮的文具盒作文 24
我愛我的文具盒，這個(gè)文具盒陪伴我五年了，我對(duì)它的感情非常深。
我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案，只見它張著一只超大的嘴巴，頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長(zhǎng)方體的。顏色是藍(lán)紅黃黑銀灰相雜的。
我的文具盒里住著尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺的，而是幫我學(xué)習(xí)的。我寫字離不開鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的長(zhǎng)度時(shí)離不開尺子老爺；我寫錯(cuò)字時(shí)離不開橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開我的文具盒。
有一天，我上學(xué)校，忘記帶文具盒了，結(jié)果被老師責(zé)怪了。
我真的`離不開我的文具盒，它是我的好伙伴。
漂亮的文具盒作文 25
我們每個(gè)學(xué)生，上學(xué)時(shí)隨時(shí)隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長(zhǎng)，各有所短。
鋼筆在文具盒中，樣子瀟灑極了，烏黑的外衣，一頂雪白的帽子，一肚子的墨水，樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水，從他的嘴里流出來，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，但是，如果他的筆尖摔到地上，便會(huì)結(jié)束他的工作生涯。
文具盒中能準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)距的.，無如尺子，尺子的姿態(tài)可不窈窕，只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語文課，遇到好詞好句時(shí)，就用它來畫波浪線，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，便用它測(cè)量長(zhǎng)度，連線。雖有鋼筆相助，終是以它為主。
鉛筆和橡皮無疑是一對(duì)活寶搭檔，每當(dāng)鉛筆遇到困難，橡皮就會(huì)不離不棄的前來幫助。在文具盒中，少不了鉛筆，也少不了橡皮。當(dāng)然，它們的生命力也很短暫，當(dāng)鉛筆芯用完的時(shí)候，橡皮渣擦完的時(shí)候，它們的使命也就完成了。
文具盒里的文具，同人類的全體一樣，文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，那它們就會(huì)發(fā)揮出最大的力量！
漂亮的文具盒作文 26
同學(xué)們，你們也許都經(jīng)歷過這件事吧！（經(jīng)常買文具盒）我也是一個(gè)例子，不是幾天換一個(gè)，就是一星期換一個(gè)。最后我發(fā)明了智能文具盒。
這個(gè)智能文具盒的平面是個(gè)白顏色，上面有一個(gè)小巧的顯示器和許多小文字。在這個(gè)智能文具盒中，若你看舊了原來的老顏色，就可以找出你喜歡的那種顏色，智能文具盒就會(huì)變顏色。
打開文具盒，你看見的是一個(gè)粉紅色的`小窗簾，學(xué)習(xí)用具躺在里面也不臟了。即使臟了，粉紅窗簾就會(huì)自動(dòng)把筆??的明亮明亮的了。
文具盒的左側(cè)面有一個(gè)綠色小卡，它是專門防盜的。開文具盒只能根據(jù)主人的指紋開，即使別人把它拿走了，它就會(huì)大聲呼喊：主人快來救我，主人快來救我。它的主人就把智能文具盒拿回來了。
這就是我的不怕臟不怕?lián)尩母呒?jí)文具盒，你想要嗎？那就趕緊來我著訂購吧！
漂亮的文具盒作文 27
大家好，知道我是誰嗎？一起來猜個(gè)謎語吧！長(zhǎng)長(zhǎng)的身體有花紋，大肚子里面文具裝。我就是文具的家——文具盒。
我們文具盒是個(gè)大家庭，最受男生喜愛的是汽車形狀的，用鐵皮做的。有一次小主人的朋友看見了我竟對(duì)我愛不釋手。最受女生歡迎的是小兔子筆袋，是使用了防水的布料做成的。那次測(cè)試時(shí)，小主人被一道難題困住了，在心里直打退堂鼓，這時(shí)我從桌肚里跳出來給小主人加油，于是小主人就把我捧起來親了親我的.臉，最后把難題給破解了。
我一共有兩層，第一層是鉛筆弟弟，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)它就會(huì)跑出來幫我寫作業(yè)。它的鄰居住著水筆哥哥和橡皮大媽，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮大媽就出現(xiàn)了，它一邊幫我擦去錯(cuò)字，一邊對(duì)我說：“下次一定要想好了再寫哦�！钡诙䦟犹芍背叽笫�，它會(huì)在我列豎試的時(shí)候才慢吞吞的出來。
小主人常對(duì)我說：我愛你，美麗的文具盒！
漂亮的文具盒作文 28
我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我上二年級(jí)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，因?yàn)槲以谀谴慰荚囍腥〉昧肆罾蠇対M意的成績(jī)。
我的文具盒外形是一輛奔跑的`藍(lán)色小汽車。車身上有四扇車窗，車窗上貼著變形金剛的圖片。它的底部有四個(gè)輪子。打開車門里面有三層，空間可大啦，簡(jiǎn)直像一個(gè)房車。我在第一層放著橡皮和尺子，第二層放鉛筆，第三層放我的熒光筆。我的文具們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下可團(tuán)結(jié)了，每天他們都像一個(gè)個(gè)聽從指揮的士兵整裝待發(fā)，隨時(shí)聽我的召喚，出場(chǎng)獻(xiàn)藝。橡皮像個(gè)消防員，最樂于助人，當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮馬上出來幫忙。尺子和熒光筆也不甘示弱，每次在我需要他們的時(shí)候，他們都會(huì)毫不遲疑地來幫助我。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我要好好愛護(hù)我的文具盒。
漂亮的文具盒作文 29
我有一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。
一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的.速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，說：“我在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)煾缸钣袔椭�。沒有我，我的主人不會(huì)寫字。
橡皮滿是不服氣地說“哼”。不小心寫錯(cuò)了字怎么辦？你不想讓我?guī)湍銌�？如果沒有我?guī)煾禌]寫錯(cuò)字，他會(huì)把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費(fèi)紙張|
筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業(yè)，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。
尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"
鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長(zhǎng)處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。
文具人后悔剛才說的話，以后再也不會(huì)吵了。我們成了形影不離的朋友。
漂亮的文具盒作文 30
我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我在永輝超市千挑萬選才買回來的。
它的形狀是長(zhǎng)方形的，正反兩面都畫著精美的圖案，非常漂亮。前面裝著吸鐵石，蓋上蓋子，鐵皮吸得緊緊的，就像個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi)，讓里面的文具沒有絲毫出逃的機(jī)會(huì)。吸鐵石旁邊有兩個(gè)刨筆刀，小巧玲瓏的'刨筆刀既不占位置，還特別好用。
它有兩層，第一層里面躺著活波可愛的橡皮和性格直爽的鉛筆，第二層里面住著沉默的直尺和五顏六色的便利貼。
在我做作業(yè)時(shí)，鉛筆就站在我的手上。當(dāng)我畫畫的時(shí)候直尺立刻就走出來，幫我畫出一幅幅美麗的畫。當(dāng)我寫錯(cuò)作業(yè)時(shí)，橡皮就毫不猶豫地站出來幫我把錯(cuò)字擦掉。
文具盒是我的好伙伴，它每天都不辭辛勞地陪伴著我學(xué)習(xí)，我非常感激和喜歡它。
漂亮的文具盒作文 31
我有一個(gè)文具盒，它是在暑假時(shí)，媽媽給我買的。
它四四方方的，只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車，一輛奔馳和一輛見也沒見過的火箭形怪車。這輛怪車尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿滿，已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令：“95號(hào)和1號(hào)賽車的最終決賽現(xiàn)在開始！”
它的反面有一個(gè)布袋，是用來裝尺子和獎(jiǎng)卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來了，上面的拉鏈也半拉著，但我也沒有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒，他好像常常跟我說：“小主人，從今以后，我再也不離開你了！”我聽了，更是喜愛它了。
它的`用處也很多，里面裝著幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的，沒人整理，我也照樣喜歡它。因?yàn)槔锩娼?jīng)常這樣，我也覺得舒服。
這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機(jī)會(huì)你們也來看看我的文具盒吧！
漂亮的文具盒作文 32
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的；顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓?jiān)诿奸_眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。
打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個(gè)銀色小鎖，打開小鎖，就會(huì)看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的.時(shí)候，文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來，我用手；輕輕的拿起了它，不一會(huì)兒，一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來，我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對(duì)我多好呀！我一定要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)的精神！
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