母愛(ài)的催化劑

母愛(ài)是什么？

語(yǔ)文老師說(shuō)：“母愛(ài)是文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無(wú)處不在�！�

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“母愛(ài)是一個(gè)圓，孩子就在圓中長(zhǎng)大，被圓緊緊圍繞。”

英語(yǔ)老師說(shuō)：“母愛(ài)是大寫字母，孩子是小寫字母，小寫字母總是跟在大寫字母的身后�！�

生物老師說(shuō)：“母愛(ài)是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

物理老師說(shuō)：“母愛(ài)是一個(gè)杠桿，然而母親對(duì)孩子的付出與收獲的杠桿卻永遠(yuǎn)不能相平�！�

我說(shuō)：“母愛(ài)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的催化劑，不管反應(yīng)物怎樣變化，催化劑卻是永恒不變的�！�

雙手+時(shí)間===母愛(ài)====漂亮的麻花辮

一個(gè)晚上，我閑來(lái)無(wú)事，回想起幼時(shí)媽媽為我編麻花辮子，一時(shí)心血來(lái)潮，為媽媽編起了麻花辮。

首先，將頭發(fā)分為兩大份，每份又分成三小份，先將左邊的一份放到中間，再將右邊的那份放到中間，再將左邊的一份放到中間……

“唉！怎么這么松啊。”我嘆了口氣。

“沒(méi)事，再來(lái)一次�！眿寢屝χ�說(shuō)。

于是，我重復(fù)著上面的動(dòng)作，口中念念有詞，可平時(shí)很靈巧的雙手卻在這時(shí)變得有些笨拙，頑固的頭發(fā)偏偏和我對(duì)著干，不肯聽從我的號(hào)令。這次雖然編緊了，可頭發(fā)一點(diǎn)兒也不平，竟然還落了一小綹頭發(fā)。

不甘心的我又從頭做起，可能頭發(fā)起了憐香惜玉之心，不忍看到我再次受挫，對(duì)我“友好”了很多。正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果沾沾自喜時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)兩邊的辮子一高一低，一前一后——不對(duì)稱！

媽媽站起身，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍憔幇�。”我輕輕地做到椅子上，媽媽熟練的操作起來(lái)，一雙靈活的手在我的頭發(fā)上飛舞，繞啊繞——纏啊纏，繞進(jìn)了我的心底。

不一會(huì)兒，一雙漂亮的麻花辮就服帖帖的搭在我的肩頭了，我朝鏡子里望了望。嘿！真不錯(cuò)！麻花辮的出現(xiàn)，讓自己平添了幾分質(zhì)樸與純真。

“媽媽，你真厲害�！蔽液蛬寢寣�(duì)視一笑。我看到了——一個(gè)火紅的跳動(dòng)的溫暖的碩大無(wú)比的心將我和媽媽裹在一起，永不分開。

媽媽的愛(ài)，是對(duì)懷中嬰兒甜甜的吻，是手把手教孩子寫字的耐心，是燈下為孩子飛針走線的不眠夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。更是實(shí)驗(yàn)中永恒的催化劑。

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