勤奮

今天，我學完了第16課“說勤奮”。上完課，我便對“勤奮”二字有了自己的看法。

勤奮是通往理想境界的橋梁。我也不例外，三年級的時候 ，我的學習成績不是很好，如今，我不再是三年級的學生了，我變成了四年級的小學生。為了實現(xiàn)我的`理想――考進南外，我勤奮了起來。放學后，我每天都是又快又好地完成作業(yè)，其他時間，我除了吃飯，都習慣地自主預習和復習功課，而且還經(jīng)常讀一些好書，一分耕耘，一分收獲，我的成績在不斷地提高，連老師常�？洫勎疫M步了。當時我的心里甜滋滋的，從而也深深地體會到了“勤奮”二字的深刻含義。古代也有勤奮的人。有一個成語叫：“懸梁刺骨”，講的已經(jīng)孫敬和蘇秦二人學習勤奮的故事。

現(xiàn)在我深深地懂得了“勤奮”二字，只有勤奮才能獲得成功，正如著名的數(shù)學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�