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    再見(jiàn)了,我的史家小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2016-11-05 六年級(jí) 我要投稿

    再見(jiàn)了,我的史家小學(xué)六年級(jí)作文

    歲月匆匆,花開(kāi)花落,四年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,到了與母校史家胡同小學(xué)分別的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén),回望著那已走過(guò)近80個(gè)春夏秋冬的史家小學(xué),回想起和老師、同學(xué)度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,母校的一切都變得那么讓人依依不舍。

    再見(jiàn)了,我的史家小學(xué)六年級(jí)作文

    史家小學(xué)位于東城區(qū)南弓匠營(yíng)胡同。這是一所歷史悠久,校園美麗,師資雄厚,名聲在外的學(xué)校。自1939年建校,至今已有77年的歷史。走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是由著名書(shū)法家歐陽(yáng)中石先生題寫(xiě)的“和諧”石。石頭后面,是許多栩栩如生的銅制小人,手拉手游戲,象征著團(tuán)結(jié)友愛(ài),彰顯了史家小學(xué)的和諧理念。正對(duì)向左,可以看到一座下沉式廣場(chǎng),廣場(chǎng)上的日冕,象征著光陰如梭,仿佛在時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜大好時(shí)光,切莫虛度年華。再往右走,就是讓我最難以忘懷的史家書(shū)苑了!

    史家書(shū)苑是全校愛(ài)讀書(shū)同學(xué)的天堂,我也不例外。入校以來(lái),我最大的愿望就是能在書(shū)苑里呆上個(gè)一兩天的,在書(shū)的`海洋里盡情遨游。我愛(ài)史家書(shū)苑,不僅因?yàn)檫@里的藏書(shū)琳瑯滿目,更主要是這里還有許多仿古的特色。令我印象深刻的,當(dāng)屬“曲水流觴”。“曲水流觴”,源自于進(jìn)行祓禊儀式后的慶祝活動(dòng)。大家坐在河渠旁邊,將觴盛滿美酒,放入水渠中,讓其順流彎曲緩緩而下,停到誰(shuí)的面前,誰(shuí)就得喝掉觴里的酒。后來(lái),逐漸演變成為文人雅士作為消遣的一種活動(dòng)。但單單喝杯酒,對(duì)于文人雅士來(lái)說(shuō),又未免單調(diào)了一些。于是,當(dāng)觴漂到某人面前時(shí),這個(gè)人必須先賦詩(shī)一首,要是作不出來(lái),就罰酒一杯。書(shū)苑靠窗的地方,就有一個(gè)“曲水流觴”。當(dāng)然,這里面并沒(méi)有水,旁邊也沒(méi)有觴和酒,溝渠里有的只是一些古代的容器。但是意境已出!站在溝渠旁,你似乎能聽(tīng)到文人雅士們飲酒賦詩(shī)時(shí)的聲音,你似乎能看到王羲之在水渠旁一筆揮就《蘭亭序》時(shí)的灑脫,F(xiàn)在,雖然已經(jīng)見(jiàn)不到這種古老的風(fēng)俗了,但史家書(shū)苑沿襲了這種傳統(tǒng),讓同學(xué)們蕩漾在這種氛圍里……在這么有古風(fēng)的書(shū)苑里讀書(shū),在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),又有誰(shuí)愿意離開(kāi)呢?

    我們班在史家小學(xué)有兩任班主任,王寧老師和吳金彥老師,她們可以說(shuō)是我們的啟蒙老師。在她們的教誨下,我們受益匪淺,和她們也都結(jié)下了深厚的情誼。兩位都是語(yǔ)文老師,一、二年級(jí)王老師教,三、四年級(jí)吳老師帶。王老師注重我們寫(xiě)字,從點(diǎn)橫豎撇到折勾捺提,都是王老師手把手教我們的。她對(duì)我們寫(xiě)字的要求很高,每天都會(huì)在我們作業(yè)上劃紅線,一遍一遍不厭其煩地教授。吳老師注重大家綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)作風(fēng)養(yǎng)成,鍛煉每個(gè)同學(xué)的自我管理能力,對(duì)同學(xué)們言傳身教、關(guān)心呵護(hù)。有這么仁慈的長(zhǎng)者關(guān)愛(ài),有這么嚴(yán)格的老師教導(dǎo),又有誰(shuí)感到遺憾呢?

    我們班的同學(xué)們關(guān)系非常融洽,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講友愛(ài)是我們的班風(fēng)。上課搶答問(wèn)題,經(jīng)常是42雙小手高高舉起,回答的頭頭是道、有條有理。即使不能完整回答問(wèn)題和答案的同學(xué),為了鍛煉自己的口語(yǔ)能力,也從不會(huì)因膽小而放棄。一下課,同學(xué)們立刻回歸活潑的本性,“追逐打鬧”,讓整個(gè)走廊填滿我們的歡聲笑語(yǔ)。跟這樣勤勉的孩子同窗,跟這樣可愛(ài)的朋友相伴,又有誰(shuí)舍得分別呢?

    四年后的今天,小學(xué)生涯提前結(jié)束了。臨別之時(shí),我衷心祝愿:愿母校校園美麗更輝煌,愿老師桃李芬芳碩果累,愿同學(xué)德智體美樣樣優(yōu)。

    再見(jiàn)了,我的母校,我依戀難舍的史家胡同小學(xué)……


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