初一敘事作文之小議唱反調(diào)現(xiàn)象

　　為什么同學(xué)們會(huì)唱反調(diào)？為什么他們不愿意服從班干部的管理？是班干部的原因？還是同學(xué)們自己的原因？

　　好，現(xiàn)在我就分析一下，為什么會(huì)唱反調(diào)，一；可能是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)脾氣不好，經(jīng)不起班干部的一些話語(yǔ)，而火氣上來(lái)而唱反調(diào)，然后就是他們?yōu)槭裁床辉敢夥�從班干部的管理，第一種；是因?yàn)榭偸潜慌�評(píng)心情煩躁，導(dǎo)致同學(xué)們不愿意服從班干部的管理。我也有分析，班干部的原因有三條，一；有些班干部善于把自己的私人情感參雜到自己的辦公之中，比如一些心胸狹窄的班干部因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)礙著他(她)了，或惹著他(她)了而就產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)心理，處處針對(duì)他，比如在管紀(jì)律的時(shí)候別人說(shuō)一句話，他(她)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，而礙著他(她)的那個(gè)人就死盯著，只說(shuō)一句話就會(huì)記名字(當(dāng)然我只是舉例)不過(guò)我最不希望某些班干部有這些心理。二；班干部認(rèn)為自己官大，，沒(méi)有人忍的起，趾高氣揚(yáng)什么都管，某些同學(xué)就是怕惹不起某些班干部有班主任撐腰而忍任的班干部胡作非為，三；有些班干部對(duì)著老師一套，背著老師又一套，比如某些班干部在老師不在的時(shí)候隨心所欲，老師來(lái)了就溫柔的像一只小白兔，還把某些事夸大360度，老師也就當(dāng)然認(rèn)為我們同學(xué)們的錯(cuò)，可是同學(xué)們心里是清楚的，眼睛是雪亮的這樣的事有了一次后大家自然的也就不愿意被某些班干部管理，而這些事都是可能成為同學(xué)們唱反調(diào)的原因，而反調(diào)的原因也不單單是班干部的，也有同學(xué)們的原因；比如一些同學(xué)認(rèn)為班干部的成績(jī)或某些方面不如被管理的人，所以被管理的人就和班干部扛了開(kāi)始反了，還有一些就是固執(zhí)的總認(rèn)為自己是對(duì)的，認(rèn)為班干部和別人沒(méi)有權(quán)利管自己，只要有人管就開(kāi)始拍桌子，瞪鼻子上眼，吵起來(lái)，叫起來(lái)。

　　總結(jié)前面的觀點(diǎn)我要告訴所有的班干部，一定要牢記曾老師所說(shuō)要公平！公正！公開(kāi)！在辦公的時(shí)候一定不要把自己的私欲和個(gè)人情感拉進(jìn)來(lái)，不然就算成績(jī)好又有才藝等等，也是沒(méi)有人會(huì)幸福的，反而那些公平！公正！公開(kāi)！的班干部縱使你成績(jī)不是很好，又沒(méi)有什么才藝也一定會(huì)有人聽(tīng)從你的指揮，服從你的安排，我也要和被管理的人說(shuō)一聲；即使你不愿意聽(tīng)從某些班干部的安排，也不必要立馬瞪鼻子上眼，可以私下去找曾老師溝通，不然老師就會(huì)認(rèn)為說(shuō)你的錯(cuò)，因?yàn)槟阆劝l(fā)火，就等于唱反調(diào)，所以班干部做一些事你認(rèn)為不公平時(shí)只要心平氣和，再去找老師，反而老師就有可能不是批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)你這個(gè)人很冷靜，有頭腦，因?yàn)橛姓�確解決問(wèn)題的方法，很明智理性這就是我要給班干部和被管理的同學(xué)的話。

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