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可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文（精選48篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的狀物作文，狀物作文不僅要寫(xiě)清楚這個(gè)動(dòng)物、植物或者物品本身是什么樣子的，有什么特點(diǎn)，還要通過(guò)所寫(xiě)的物表達(dá)作者的感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 1
今年的夏天，爸爸、媽媽和我一起去北海旅游，北海是一個(gè)美麗的海濱城市。
北海有一個(gè)海洋之窗水族館，里面有很多新奇的海洋動(dòng)物和植物。
有只在電視上看過(guò)的小丑魚(yú)、黑白相間的海龍、海馬、海蛇、小蝦……五顏六色、千變?nèi)f化的珊瑚、海葵、海星……，水族館內(nèi)潛水人員和鯊魚(yú)玩耍的表演，一會(huì)兒漂浮，一會(huì)兒下沉，好看極了。其中我最喜歡的是水母,水母是一種十分低等的動(dòng)物,常常漂浮在海面上,隨波逐流。水母大多數(shù)是透明的，因?yàn)樗鼈兩眢w內(nèi)95%都是水，水母的外形多種多樣，有的像一把撐開(kāi)的雨傘，有的`像一枚硬幣，有的像一頂帽子……,十分漂亮。但是它們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手,如果你用手去觸摸它,準(zhǔn)會(huì)被蜇得疼痛難忍，所以大家要小心。水母還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是能預(yù)測(cè)風(fēng)雨，你們不相信？當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它會(huì)在近海處悠閑自得地升降、漂浮。當(dāng)它們紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處時(shí)。不一會(huì)，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。
小朋友們，你們說(shuō)水母是不是很可愛(ài)呢？
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 2
暑假里的一天，爸爸、媽媽、和外婆一起帶我去萬(wàn)象城。我一直很喜歡海，看到萬(wàn)象城的海洋秘境，知道里面有很多海洋生物可以看，我請(qǐng)求爸爸媽媽帶我進(jìn)去看。
快結(jié)束的時(shí)候，我們還拿到了三只非常漂亮的水母，這令我萬(wàn)分驚喜，因?yàn)橹埃乙恢睕](méi)有親眼見(jiàn)過(guò)水母。這次它們就在我手里，離我那么近，我甚至能感覺(jué)到它在微微地蠕動(dòng)。我小心翼翼地抱著這些寶貝，生怕它們遇到危險(xiǎn)。
拿回家之后，我每天都在認(rèn)真觀察它們。水母好可愛(ài)！它的外形就像一把打開(kāi)的傘，傘的邊緣有許多細(xì)線狀的觸手，這是它的捕食器官，一張一收的，奇特極了。它長(zhǎng)得有點(diǎn)像“蘑菇頭”。它的口朝傘的下方，位于一條管子的末端。它還有四片“嘴唇”，食物由此吞入，消化不了的殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。
水母體態(tài)晶瑩透明，以前，我在海里邊的游玩時(shí)候幾乎看不到水母，媽媽告訴我，她曾被水母咬過(guò)。我關(guān)心地問(wèn)：“那你有沒(méi)有中毒呢？”她搖搖頭，并告訴我，一般透明的水母是沒(méi)有毒的，有顏色的水母可能會(huì)有毒。水母在水中游動(dòng)的`時(shí)候姿態(tài)非常優(yōu)美，快樂(lè)極了！它的傘體不停地收縮與舒張，將傘腔內(nèi)的水壓出體外，借此朝相反的方向緩慢游動(dòng)。
原來(lái)小小的水母還藏著這么多秘密呢！水母水母，你的可愛(ài)、你的美麗、你的奇特，都讓我好歡喜！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 3
昨天，媽媽給我買(mǎi)了兩只小水母。
兩只水母在水里翩翩起舞，透明的頭和觸手幫助它在水里若隱若現(xiàn)，仿佛是個(gè)隱形人一般。我給它們?nèi)∶�，一呼喚，兩只水母都游�?lái)了，可它們一直轉(zhuǎn)圈，看不清誰(shuí)是誰(shuí)，小家伙們都興奮極了！
水母?jìng)儾幌矚g陽(yáng)光，卻向往著燈光。燈光一亮，它們就你推我頂，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。水波蕩漾著，水母嬉戲著。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)瓶子，水母?jìng)兊木癖或?qū)散，個(gè)個(gè)伸著懶腰，一動(dòng)不動(dòng)地睡在瓶底像是在打呼嚕。剛才還興致勃勃的水母瞬間消失的`無(wú)影無(wú)蹤。
一只水母睡著了，另一只覺(jué)得沒(méi)趣，就在這只睡著的水母頭上繞了兩圈。不知是觸手還是水波影響到了睡著的水母，它用頭碰了一下吵醒它的水母，然后又埋頭睡去。吵醒它的那只水母委屈地用頭頂著水面默默的繞著瓶子的邊緣緩緩的游來(lái)游去，好像在排泄著自己的壞心情。
最有趣的是：水母?jìng)儛?ài)頭頂頭聊天。晚上八點(diǎn)半左右，它們就會(huì)頭頂頭的說(shuō)一會(huì)兒話，到九點(diǎn)，它們就不聲不響的睡在水底。好不快活！一覺(jué)起來(lái)，它們還是頭頂頭的好伙伴！
水母是多么可愛(ài)、有趣��！我喜歡水母！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 4
星期天早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們懷著強(qiáng)烈的好奇心坐車(chē)到國(guó)貿(mào)大廈參觀夢(mèng)幻般的水母。來(lái)到國(guó)貿(mào)大廈4層，一上去右轉(zhuǎn)就看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)大大的字：“夢(mèng)幻水母王國(guó)”。別人都要買(mǎi)票，我們卻是直接進(jìn)去了。以前都是別人當(dāng)VIP（貴賓），而現(xiàn)在我們也可以體驗(yàn)VIP的感覺(jué)，真是太好了！
我們?cè)陂T(mén)口站著，已望到里面是黑漆漆的一片。我想：水母是什么樣的.�。繒�(huì)不會(huì)吃人�。肯氲竭@里，我不禁擔(dān)心起來(lái)�？梢贿M(jìn)去，我就被這些自認(rèn)為非�？膳碌纳锩确�。夢(mèng)幻水母王國(guó)里面，最常見(jiàn)的要數(shù)桃花水母了。只見(jiàn)它的圓盤(pán)上有像桃花瓣一樣的東西，有黃色的，也有粉色的。它移動(dòng)時(shí)一伸一縮的，就像看見(jiàn)了什么可怕的東西似的向后縮，然后就鼓起勇氣，向前一沖，可愛(ài)極了。
接下來(lái)，我分別看見(jiàn)了旗口水母、冠水母、蛋黃水母，但給我印象最深的是倒立水母和彩色水母。彩色水母的觸須長(zhǎng)在上面，圓盤(pán)卻長(zhǎng)在下面，它的觸須很長(zhǎng)，有的是白色的，有的是黃色的。彩色水母就像正常的水母一樣，只不過(guò)是可以變顏色，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紫色，如夢(mèng)如幻。
參觀完水母世界，我不由得感嘆：大自然真奇妙啊！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 5
大家好！我是一只生活在美國(guó)加利福尼亞州附近深海中的水母。我和一般的水母不同，它們的體重只有10公斤；而我們卻重達(dá)60公斤，連觸須都有人的手臂那么粗呢！
你一定很奇怪：同是水母，為什么我們會(huì)這么強(qiáng)壯呢？告訴你吧，因?yàn)榕c我們?yōu)猷彽亩际呛Ｑ笾凶顑疵偷膭?dòng)物，如虎鯨、鯊魚(yú)等。所以我們每天必須把自己的身體鍛煉得十分強(qiáng)壯，才能躲避這些兇猛的動(dòng)物。可是，就算我們逃命的速度再快，還是經(jīng)常被那些兇猛的.動(dòng)物咬傷，輕則觸須斷裂，重則皮開(kāi)肉綻。但我們不但不會(huì)死，而且很快會(huì)從折斷的根部長(zhǎng)出新的觸須，傷口也會(huì)迅速愈合，那是因?yàn)閭创碳ち诵玛惔x。
我們就是在這樣殘酷的環(huán)境里，在生命攸關(guān)的危機(jī)中，在肉體劇烈的傷痛里將自己一點(diǎn)一點(diǎn)變得強(qiáng)大起來(lái)的。
人類(lèi)知道我們的故事后，得出結(jié)論：人一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遭受這樣那樣的痛苦和危機(jī)，貧窮、疾病、災(zāi)禍就好比是潛藏在身邊的兇猛動(dòng)物，隨時(shí)都有可能讓人們身心受創(chuàng)。但是，如果不在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)�，讓自己在磨練中�?qiáng)大起來(lái)，就會(huì)被苦難一點(diǎn)點(diǎn)扼殺！
所以，身為被人類(lèi)作為榜樣的水母，我十分自豪！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 6
在美麗的大海中有許多生物比如千姿百態(tài)的�？�、烏賊、章魚(yú)、小丑魚(yú)等動(dòng)物。
水母是一種十分美麗的低等動(dòng)物，常漂浮在海面上，隨波逐流，大多數(shù)水母是半透明的，因?yàn)樗鼈兊纳眢w中含有95%以上的水分。水母的外形多種多樣，有的像一把撐開(kāi)著的花雨傘，有的像一枚確幣，有的'像頂帽子等等，十分漂亮，但是他們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手，如果你用手去觸摸它，準(zhǔn)會(huì)讓你疼痛難忍。
水母有預(yù)測(cè)風(fēng)雨的本領(lǐng)。大海風(fēng)平浪靜時(shí)，水母在近海處悠閑自得地升降、飄游。不一會(huì)兒它們像聽(tīng)到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處。
還有一種生活在深海里的水母他的名字叫做：“燈塔水母"這種水母它非常神奇，神奇在哪里呢？！燈塔水母他一見(jiàn)到敵人來(lái)到就會(huì)從頭部開(kāi)始蛻皮，一直蛻化到一只燈塔水母寶寶一樣小，敵人看到后就會(huì)被驚嚇然后恐慌地逃跑，你以為它蛻皮后就不會(huì)再長(zhǎng)了嗎？你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！水母神奇就神奇在這里，只要花費(fèi)一到兩年的時(shí)間就能長(zhǎng)成新的水母，又見(jiàn)到敵人還可以再次蛻皮然后重新長(zhǎng)出來(lái)，這種水母幾乎能達(dá)到永生。
就是美麗的水母，漂亮嗎！下次我再給大家講講動(dòng)物間的神奇事吧！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 7
水母，水母，人們說(shuō)你死后會(huì)化作一汪清水消失在水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣……——題記
陣陣濤聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，撲朔迷離；海風(fēng)就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是為了誰(shuí)呢？
還記得那是一個(gè)晴朗的午后，我們結(jié)伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中緩緩地游動(dòng)。我們驚喜極了，把你抓進(jìn)塑料袋中，然后，便扔在一旁戲起水來(lái)。
不知過(guò)了多久，直至一個(gè)同伴指著你說(shuō)你不動(dòng)還變小的時(shí)候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻游不動(dòng)了，隨著時(shí)間的流逝，你變得越來(lái)越小，越來(lái)越透明，我們的心也隨之下沉。最后，你還是消失在了水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣。那時(shí)，我們明白：就算是作為食物鏈頂端的`我們，也沒(méi)有選擇他人生死的權(quán)利，哪怕那個(gè)“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個(gè)人都面色凝重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每個(gè)人心中都悲涼無(wú)比，悲痛與自責(zé)就像漣漪一般在我們心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……
幽藍(lán)的深海，
隱藏不住無(wú)限的傷。
聽(tīng)，
輕輕的，幽幽的，
那是�？薜穆曇�
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 8
今天，媽媽帶我去參觀了萬(wàn)達(dá)水母展。
當(dāng)我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的時(shí)候，一眼望去，人真多呀！黑壓壓的一片，像密密麻麻的螞蟻一樣，圍得水泄不通。我和媽媽在擁堵的人群中吃力的走著。終于，我們好不容易走到了水母館售票處。因?yàn)槿撕芏啵?duì)伍排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于我們等到了期盼已久的兩張水母票。我興奮地把票交到入場(chǎng)工作人員叔叔的手中，迫不及待地拉著媽媽的手走進(jìn)了水母館。
當(dāng)我們走進(jìn)水母館的'時(shí)候，一下子就被水母那美麗的身姿吸引住了。那些水母在彩燈的照耀下，不停的變化著顏色，有白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色，身體不停地浮上來(lái)，又慢慢地沉下去，可愛(ài)極了。
我和媽媽靜靜地觀賞著一個(gè)個(gè)住在圓柱形的玻璃缸中的水母，它們一張一收的“蘑菇頭”底部長(zhǎng)著幾只竄來(lái)竄去的細(xì)小的腿，在水中游來(lái)游去，可愛(ài)極了！當(dāng)我來(lái)到一個(gè)閃著綠燈的圓柱形玻璃缸時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只水母的頭和腳分離了，但還是在頑強(qiáng)地活著，好神奇哦！
臨走的時(shí)候，其他小朋友買(mǎi)了水母寶寶，我沒(méi)有買(mǎi)，我心想水母寶寶更希望和爸爸媽媽一起生活在無(wú)憂無(wú)慮的大海吧，那才是它們的家。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 9
我和媽媽走出景點(diǎn)的時(shí)候，在外面等候的外公遞過(guò)來(lái)一只瓶子，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我湊近了一看，“哇，水母！”激動(dòng)地叫了起來(lái)，謝謝外公！
我小心翼翼地捧著，如獲至寶�？蛇@是一段整修中的馬路，汽車(chē)不停地顛簸，身體也隨著晃來(lái)晃去。我用兩只手穩(wěn)穩(wěn)地抱著瓶子，生怕水濺出來(lái)太多，水母就活不了了。
終于平安到家了。我趕緊找來(lái)魚(yú)缸，把水母從狹小的環(huán)境中解放出來(lái)。它們一進(jìn)入“三室一廳”的豪宅，立馬就舒展開(kāi)了身體，頂著透明的帽子，穿著透明的紗裙，在水底翩翩起舞，舞姿五花八門(mén)，有的朝左邊，有的朝右邊，一不小心還撞個(gè)滿懷，看起來(lái)它們對(duì)新環(huán)境非常滿意，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“謝謝你！小朋友，為我們準(zhǔn)備了這么寬敞的新家！”
第二天一起床，外公就告訴我水母的數(shù)量好像變多了。我聽(tīng)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了魚(yú)缸前，“1、2、3……”果然，比昨天多了3只！可是，它們是怎么變出來(lái)的.呢？我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水母產(chǎn)一顆米粒大小的卵，5至10分鐘就可以孵出小水母了。
這就是我的新朋友水母，你們喜歡嗎？
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 10
今天晚上我去大潤(rùn)發(fā)附近觀水母。
一進(jìn)里面，真是新奇，映入眼簾的是很多超大的玻璃罐。我走近一種水母，看了又看，這時(shí)候，有一個(gè)漂亮的解說(shuō)員姐姐走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這種是霞水母，你們看，她們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，這種有著長(zhǎng)的觸須的水母才會(huì)電人。”我盯著看了一會(huì)，問(wèn)：“那里斷了一根觸須�！彼卮穑骸耙�?yàn)榭臻g小了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”
來(lái)到一種小水母的面前，觸須像半個(gè)螺絲釘，然后“帽子”上有一個(gè)四葉草的地方，其實(shí)是它們的胃，吃完?yáng)|西要到那里消化。
我仔細(xì)看了一下大西洋水母吃東西，就是大魚(yú)吃小魚(yú)類(lèi)的。工作人員會(huì)在里面放一些比大西洋水母小的水母。然后大西洋會(huì)用觸角抓住，然后電麻對(duì)方，最后吃了。
忍者神龜其實(shí)就是一種烏龜。與眾不同的是，他沒(méi)有爪子，只有四個(gè)類(lèi)似鰭的東西。他長(zhǎng)的很丑，一點(diǎn)都不像電視里那種帥氣的忍者神龜。它的肚子白白的.，還有像豬一樣獨(dú)特的鼻孔，真是丑絕了�？墒俏也恢雷约涸趺戳耍敲闯�，我居然還中忍不住多看它一會(huì)兒，從它身邊走過(guò)，總要盯著他的烏龜殼看那么幾分鐘。我發(fā)現(xiàn)，他烏龜背上的年輪不那么的明顯，給人一種軟軟的感覺(jué)。
由于時(shí)間不早了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 11
在一個(gè)接一個(gè)收集起來(lái)的“蘑菇頭”底部，有幾條細(xì)小的腿在跑來(lái)跑去。那些活潑可愛(ài)的是我的小水母。小水母全身透明。稍微大一點(diǎn)的水母有紅色的觸須，像一把打開(kāi)的陽(yáng)傘。透明水母在水里游來(lái)游去，很開(kāi)心！一伸一縮一鼓，幾根觸手，一抖一擺。有時(shí)候，我會(huì)游向彩色的'鵝卵石，在它們身邊停一會(huì)兒，仿佛在和它們輕聲交談，輕輕地親吻它們。有時(shí)候，它們會(huì)沉到水底，很可愛(ài)！
晚上發(fā)現(xiàn)水母沒(méi)那么活潑。我心想：水母會(huì)睡覺(jué)嗎？我走到電腦前查了一下。嗯，我發(fā)現(xiàn)大部分水母都不睡覺(jué)。因?yàn)橄奶鞙囟忍�，水母活�?dòng)減少，容易死亡。我很緊張，生怕小水母死掉。早上，我趕緊去看小水母，發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)。它不再像一把打開(kāi)的小雨傘了�？隙ㄊ撬懒�。我覺(jué)得很不舒服。又是一個(gè)晚上，水母消失了，因?yàn)樗?9%是水。當(dāng)人們不注意的時(shí)候，它會(huì)溶解在水中。
可愛(ài)的小水母，雖然我的陪伴時(shí)間很短，但是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我從此認(rèn)識(shí)你，記住你。你的可愛(ài)，你的美麗，你的陌生。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 12
暑假里，我和爸爸媽媽一起去青島，在青島的“夢(mèng)幻水母宮”里，我看到了許多美麗的水母。
水母的外形像一把撐開(kāi)的傘，傘邊有許多細(xì)細(xì)的觸角，它們的體態(tài)晶瑩透明，在水中游動(dòng)，姿態(tài)非常優(yōu)美。
這些漂亮的水母都有各自好聽(tīng)的名字，而且我發(fā)現(xiàn)，許多水母的名字，都是靠它們的形狀來(lái)命名的--有的水母?jìng)銧铙w發(fā)銀光，就叫“銀水母”;有的水母?jìng)銧铙w則像和尚的`帽子，就叫“僧帽水母”;有的水母?jìng)銧铙w仿佛船上的白帆，叫“帆水母”;有的水母?jìng)銧铙w上閃爍著彩霞的光芒，叫做“霞水母”。
尤其是霞水母，傘狀體上閃爍著淡綠色或淡紫色的光芒，有的還帶有彩虹般的光暈，真是美極了!
在整個(gè)夢(mèng)幻水母宮里，最讓我贊嘆的就是“月形水母”了，絲絲纏繞的月形水母伴隨著陣陣波浪翩翩起舞，如同美麗的仙子一般惹人憐愛(ài)......
五顏六色的水母形態(tài)各異，看得我目不暇接，如同一個(gè)個(gè)水中的精靈，在我眼前緩緩飄蕩，使我仿佛置身于夢(mèng)幻之中......
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 13
今天我和爸爸媽媽去參觀了水母萬(wàn)花筒館。里面有各種各樣的水母，例如：紫海刺水母，太平洋海刺水母，月水母，彩色水母等，他們大小不一，顏色各異，晶瑩剔透的水母隨著燈光的不同變換著各種美麗的顏色。令人眼花繚亂，好看極了!
每個(gè)水母都有一個(gè)半球狀的頭，下面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，好像是一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的彩色蘑菇，又像小仙女撐著一把把美麗的降落傘下凡。他們?cè)谒徐`巧，快活的游動(dòng)著；還有的水母中間有花瓣型的小心，他們像一個(gè)個(gè)技術(shù)高超的`舞蹈演員，在水中盡情的舒展肢體跳著輕盈美麗的舞蹈。
水母是一種低等生物，它們既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有鼻子，吃飯和排泄都是同一個(gè)出口。不過(guò)他們卻能在暴風(fēng)雨來(lái)臨前十幾個(gè)小時(shí)就能感覺(jué)到!這是因?yàn)樗赣|手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著水母的神經(jīng)感受器，使水母在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠感受到，從海面一下子全部消失了。
水母真是太神奇了!看看我的神奇水母照片吧。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 14
大自然是人類(lèi)的老師，也是一個(gè)奇妙的世界。
今天，我來(lái)給大家介紹種水生動(dòng)物——水母。
水母，又稱(chēng)海蟄，是一種很古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的.聽(tīng)石。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的“隆隆”聲。
模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設(shè)計(jì)出一種“水母耳”儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)變?yōu)殡娒}沖的換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時(shí)，旋自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。 這對(duì)航海與漁業(yè)生產(chǎn)有重要意義。
水母是個(gè)風(fēng)暴預(yù)測(cè)家，大自然真是人類(lèi)的好老師��！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 15
水母，水母，大家說(shuō)你人死之后會(huì)化為一汪清水消退在水中，就像從將來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣�！}記
一陣陣潮聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)；清涼海風(fēng)如同一聲聲悠悠的凄楚與哀嘆，可，這一聲聲凄楚與哀嘆也是為誰(shuí)呢？
你是否還記得那是一個(gè)晴朗的下午，大家搭伴去海邊撿貝殼，可大家卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中慢慢地游動(dòng)。大家意外驚喜無(wú)比，將你抓進(jìn)包裝袋中，隨后，便扔在一旁戲起水來(lái)。
不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，直到一個(gè)伙伴指向你說(shuō)你不動(dòng)還縮小的情況下大家才知道大家闖了大禍。
大家將你放回海面中，可你卻游不動(dòng)了，伴隨著時(shí)間的流逝，你越來(lái)越愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈全透明，大家的心也隨著下移。最終，你還是消退在了水里，就像從將來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣。那時(shí)候，大家搞清楚：就算是做為食物鏈頂端的'大家，都沒(méi)有挑選別人存亡的支配權(quán)，就算那個(gè)他僅僅一只渺小得不可以再渺小的水母。
那一天，大家每一個(gè)人都面色莊重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每一個(gè)人心里都凄涼極其，哀痛與愧疚就像漣漪一般在大家心里外擴(kuò)散起來(lái)。
幽藍(lán)的海底，
掩藏不了無(wú)盡的傷。
聽(tīng)，
輕輕地的，幽幽的，
那是海哭的聲音。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 16
有一種動(dòng)物住在海洋里，什么動(dòng)物都怕它，除了烏龜。其它動(dòng)物它都不會(huì)手下留情。它就是―――水母。
在海洋中它們十分常見(jiàn)，但它的外形，十分奇怪。它們的頭是半圓的.，像極了雨傘，又被稱(chēng)為：“海雨傘”。傘狀的頭下有一個(gè)薄薄的膜,那是讓它吃魚(yú)時(shí)，免被水流沖走。最里面是透明的，里面有個(gè)透明消化器官,魚(yú)一進(jìn)去，就會(huì)被消化器官消化，從外面看就像魚(yú)在這透明的消化器官里游動(dòng)。但是它有個(gè)秘密武器，
所以有許許多多的動(dòng)物都怕它。那就是它的觸角，因?yàn)橛|角又細(xì)又長(zhǎng)，攻擊范圍大了，而且還會(huì)噴出麻醉毒素，麻醉對(duì)方，讓獵物毫無(wú)還手之力。
有一次，爸爸從海南工作回來(lái)，他神秘地拿出一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只幼年的“蛋黃水母�！蔽乙话褤屵^(guò)去，仔細(xì)觀察，突然我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，水母是怎么捕食獵物呢？我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，水母猶如閃電一般，沖上去用觸角卷住魚(yú)就往嘴里送。它吃得津津有味，瞬間我覺(jué)得水母太兇險(xiǎn)了。
但是水母的捕食本領(lǐng)，還真是讓我佩服。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 17
水母，水母，人們說(shuō)你死后會(huì)化作一汪清水消失在水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣……——題記
陣陣濤聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，撲朔迷離；海風(fēng)就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是為了誰(shuí)呢？
還記得那是一個(gè)晴朗的午后，我們結(jié)伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中緩緩地游動(dòng)。我們驚喜極了，把你抓進(jìn)塑料袋中，然后，便扔在一旁戲起水來(lái)。不知過(guò)了多久，直至一個(gè)同伴指著你說(shuō)你不動(dòng)還變小的時(shí)候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻游不動(dòng)了，隨著時(shí)間的流逝，你變得越來(lái)越小，越來(lái)越透明，我們的心也隨之下沉。最后，你還是消失在了水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣。那時(shí)，我們明白：就算是作為食物鏈頂端的我們，也沒(méi)有選擇他人生死的權(quán)利，哪怕那個(gè)“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個(gè)人都面色凝重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每個(gè)人心中都悲涼無(wú)比，悲痛與自責(zé)就像漣漪一般在我們心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……
幽藍(lán)的.深海，隱藏不住無(wú)限的傷。
聽(tīng)，輕輕的，幽幽的，那是�？薜穆曇�
……
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 18
在風(fēng)景迷人的靈山島海里，有一大群水母。平時(shí)同學(xué)們所了解的水母都是生活在深海里的，可我看到的水母卻在海面上。
那天，我坐在船里準(zhǔn)備返回黃島，船開(kāi)了，我覺(jué)得很無(wú)聊，便站在船邊打算看看風(fēng)景，這一看不要緊，突然看見(jiàn)了一個(gè)既像水母，又不像水母的東西，我趕緊叫過(guò)爸爸來(lái)，爸爸說(shuō)：“這是水母的一個(gè)品種，平時(shí)咱們?cè)跁?shū)上看到的和這個(gè)水母不一樣，因?yàn)樗鼈儾皇且粋�(gè)品種�！蔽一腥淮笪�，心想：原來(lái)水母也有很多品種啊，世界上真是處處都有學(xué)問(wèn)。到后來(lái)，水母越來(lái)越多了，顏色也更加鮮艷了，我真想摸摸這些水母，爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“雖然看著這些水母很漂亮，但它可是一流的‘殺手’�。∪绻斡緯r(shí)遇到了水母，水母會(huì)立刻用它的'身體如蜻蜓點(diǎn)水一般蟄你一下，那時(shí)，被蟄的部位將立刻麻痹，麻痹了就沒(méi)法游泳了，就會(huì)危及生命。所以，游泳時(shí)千萬(wàn)不能到海里，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)有水母出沒(méi)，如果被蜇了，旁邊沒(méi)有人，那就危險(xiǎn)了，你還想摸嗎？”“不，不想了，太嚇人了！”我哆哆嗦嗦地說(shuō)。
我現(xiàn)在才知道海蜇原來(lái)也是水母的一種，原來(lái)水母的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高呀！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 19
我從青島棧橋買(mǎi)回來(lái)了兩只小水母。它們一個(gè)大，一個(gè)小。這兩只小水母有時(shí)玩，有時(shí)睡，如同穿了隱身服的長(zhǎng)腿小蘑菇。但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是沒(méi)有嘴、沒(méi)有手腳、沒(méi)有頭腦、沒(méi)有鼻子、沒(méi)有眼睛，那水母沒(méi)眼睛它們?cè)趺闯允澄�，原�?lái)他擁有一套感光的`系統(tǒng)。人有五感，水母只有一感，那就是神經(jīng)。
我從網(wǎng)上查到資料：水母的身體有95%以上是水份，其他則是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成，所以水母的身體呈現(xiàn)透明狀。跟你們說(shuō)：“水母也有毒，小朋友要千萬(wàn)小心哦�！�
中國(guó)常見(jiàn)的約有8種，即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。
小水母在水里，好像是一個(gè)個(gè)仙女在游泳，美麗極了�？墒撬笡](méi)有嘴，吃什么呢?原來(lái)，水母以水中的浮游生物為食。原來(lái)它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會(huì)射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的!
可是，過(guò)了幾天，水母不再游動(dòng)了，它就化成一堆水，找也找不到它。我感覺(jué)好可惜。
水母真是一種神奇的生物，真是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 20
鯊魚(yú)是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚(yú)來(lái)了，全部都跑回家，緊緊把門(mén)鎖上。
小水母卻不怕鯊魚(yú)，想了個(gè)辦法教訓(xùn)這個(gè)總欺負(fù)大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚(yú)的洞外面，大聲喊;“鯊魚(yú)大哥，鯊魚(yú)大哥。”鯊魚(yú)游出來(lái)，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，居然跑到我這里來(lái)大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著說(shuō)：“鯊魚(yú)大哥，要知道，我可是最尊敬您的`。一有什么消息，我就來(lái)告訴您了。我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，也不知道是什么，只有請(qǐng)鯊魚(yú)大哥去看看。”
鯊魚(yú)想小水母也沒(méi)什么膽子算計(jì)我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一個(gè)黑乎乎的東西，一動(dòng)不動(dòng)。
小水母在旁邊說(shuō)：“真是個(gè)大膽的家伙，看見(jiàn)我們鯊魚(yú)大哥來(lái)了，也不吭聲�！�
鯊魚(yú)一聽(tīng)，發(fā)怒了。猛沖上去，張開(kāi)滿嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去�！鞍�!”只見(jiàn)鯊魚(yú)捂著嘴，在海里翻滾著。小水母看著一地的牙齒，向那團(tuán)不會(huì)動(dòng)的黑東西說(shuō)：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說(shuō)完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚(yú)掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 21
在廣闊的大海中，突然出現(xiàn)了一大群水母，原來(lái)暴風(fēng)雨要來(lái)了。那就請(qǐng)大家聽(tīng)一下我的介紹吧，水母怎么會(huì)有提前感知風(fēng)暴的能力呢？原來(lái)是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的.邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個(gè)細(xì)柄，柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭，叫做聽(tīng)石。風(fēng)暴即將來(lái)臨時(shí)，海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波，次聲波傳到水母的耳朵中，刺激聽(tīng)石，聽(tīng)石便開(kāi)始振動(dòng)，再把振動(dòng)波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，感受器快速將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷，之后水母就排出囊中的空氣，沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu)，使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動(dòng)停在一個(gè)方向不動(dòng)時(shí)，就表明12-15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近，舵手便及時(shí)改變方向，駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過(guò)仿生學(xué)滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學(xué)來(lái)的，所以說(shuō)大自然真不愧是人類(lèi)之師啊！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 22
在大自然中有許許多多的“老師”，我們可以從大自然中發(fā)明許多許多對(duì)人們有用的發(fā)明。
水母的樣子是; 水母的傘狀體內(nèi)有一種特別的腺，可以發(fā)出一氧化碳，使傘狀體膨脹。而當(dāng)水母遇到敵害或者在遇到大風(fēng)暴的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)將氣放掉，沉入海底。海面平靜后，它只需幾分鐘就可以生產(chǎn)出氣體讓自己膨脹并漂浮起來(lái)。水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的`聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著周?chē)纳窠?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息，從海面一下子全部消失了。在水母翼的邊緣有許多細(xì)小的觸手，觸 僧帽水母手的前端有刺胞，刺胞可捕捉浮游生物及攻擊敵人。
我可以發(fā)明一副手套，把這個(gè)手套帶上可以防止一些壞人來(lái)綁架你。壞人們一向你靠過(guò)來(lái)把這個(gè)手套的按鈕一按就會(huì)有把這些壞人們電一下你就可以逃離危險(xiǎn)了，不過(guò)這些壞人們不會(huì)受到重力的攻擊只是跑不動(dòng)了過(guò)上十分鐘他們就會(huì)沒(méi)事了。
我長(zhǎng)大了就要把這雙手套發(fā)明出來(lái)，好讓別人不要受到傷害!
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 23
水母屬于軟體海洋動(dòng)物，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的觸須，一般體重在10公斤以下。
而生活在美國(guó)加里福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同，它們的觸須有人的手臂粗，每只水母重達(dá)60公斤，不但體型大，肌肉也比其他地方的水母強(qiáng)健有力。
同是水母，為什么生活在這里的如此強(qiáng)壯呢？
原來(lái)與這些強(qiáng)壯的水母為鄰的都是海洋中最兇猛的動(dòng)物，如虎鯨、鯊魚(yú)等。為了躲避這些兇猛的動(dòng)物，水母不得不快速逃命，每天的快速游動(dòng)把它們的身體鍛煉得十分強(qiáng)壯。
可是，就算水母逃命的速度再快，也還是經(jīng)常被那些兇猛的動(dòng)物咬傷，輕則觸須斷裂，重則皮開(kāi)肉綻。
然而，這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會(huì)死，還會(huì)因?yàn)閭创碳ち诵玛惔x，很快從折斷觸須的根部長(zhǎng)出新觸須，傷口也會(huì)迅速愈合。
水母就是在這樣嚴(yán)酷的.環(huán)境里，在性命攸關(guān)的危機(jī)中，在肉體劇烈的傷痛里，將自己一點(diǎn)點(diǎn)變得強(qiáng)大起來(lái)。
人只有在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)和抗?fàn)�，讓自己在磨練中�?qiáng)大起來(lái)，才不會(huì)被苦難一點(diǎn)點(diǎn)扼殺。很多時(shí)候，我們?nèi)松械母鞣N困難和磨難，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)它，它往往會(huì)更能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和強(qiáng)大。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 24
看報(bào)紙上說(shuō)：金鷹運(yùn)來(lái)一批水母讓游人參觀。我早就想看水母了，可是媽媽又沒(méi)空陪我去海底世界。這次的天賜良機(jī)，我可不能錯(cuò)過(guò)。于是，我迫不及待地拉著爺爺來(lái)到金鷹門(mén)前。只見(jiàn)一字排開(kāi)的玻璃缸里面各種各樣的水母在漂動(dòng)，他們大小不一，顏色各異，晶瑩剔透的水母隨著燈光的變化也變得五彩紛呈，令人眼花繚亂，好看極了！
每個(gè)水母都有一個(gè)半圓形的頭，有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，好像是一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的彩色蘑菇，又像撐著一把把美麗降落傘下凡的小仙女；他們更是一個(gè)個(gè)技術(shù)高超的舞蹈演員，在水中盡情的舒展肢體跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈。
水母是一種低等生物，它們既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有鼻子，吃飯和排泄都是同一個(gè)出口。不過(guò)他們卻能在暴風(fēng)雨來(lái)臨前十幾個(gè)小時(shí)就能感覺(jué)到！這是因?yàn)樗赣|手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是水母的`“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著水母的神經(jīng)，使水母在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠感受到，從海面一下子就消失了。
水母真是太神奇了！我喜歡這些海洋精靈。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 25
大自然是人類(lèi)的老師，也是一個(gè)奇妙的世界。
今天，我來(lái)給大家介紹種水生動(dòng)物——水母。
水母，又稱(chēng)海蟄，是一種很古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的“隆隆”聲。
模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設(shè)計(jì)出一種“水母耳”儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的.次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。 這對(duì)航海與漁業(yè)生產(chǎn)有重要意義。
水母是個(gè)風(fēng)暴預(yù)測(cè)家，大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 26
大家好，我是你們的老朋友小水母，我又和我的小伙伴去歷險(xiǎn)了，我一一說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
自從打敗了海怪，我們就沒(méi)事干，突然有一天，我聽(tīng)到小海豚的尖叫聲，我和小海馬手忙腳亂的跑到小海豚家，我和小海馬看到不可思議的一幕，玉如意發(fā)出白色的光芒，接著一青煙冒了出來(lái)，出來(lái)的是一個(gè)美麗的小女孩，小女孩說(shuō)：睡了1000年，終于醒了。我們驚恐的.說(shuō)：你到底是誰(shuí)？我是純潔之靈，是玉如意守護(hù)者，我還有四個(gè)朋友，分別是自信之靈，堅(jiān)強(qiáng)之靈，生命之靈，意志之靈。它們都在各個(gè)神器里分別是金剛?cè)Γ溺R，神秘石，幽魂琥珀，莫流琴，想召喚它們必須有善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧的品格才能召喚。如果遇到惡勢(shì)力的手里，后果不堪設(shè)想。
小水母說(shuō)：我們趕緊去尋找大家異口同聲的說(shuō)：好就這樣我們踏上了不一樣的旅程。純潔之靈說(shuō)：小水母，小海馬你們用心感受水心鏡和金剛?cè)�，哇！兩大神器也發(fā)出刺眼的光芒，水心鏡出來(lái)了生命之靈，金剛?cè)Τ鰜?lái)了堅(jiān)強(qiáng)之靈，一場(chǎng)奇妙的旅行即將開(kāi)始。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 27
水母是一種人見(jiàn)人愛(ài)的生物。它有著一張傘蓋，幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它五顏六色的，好像海中的花朵。今天我們就做了一個(gè)關(guān)于小水母的實(shí)驗(yàn)。
我和媽媽準(zhǔn)備了三顆回形針；一瓶礦泉水；一根可變曲的吸管。
萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始！我們把吸管可變曲的部分拉長(zhǎng)，對(duì)稱(chēng)的彎曲起來(lái)，把變彎的部分剪下來(lái)，這段U形的吸管就是小水母的傘蓋。接著把三枚回形針套起來(lái)。我不會(huì)套，媽媽來(lái)幫我，只見(jiàn)她用手拿起一枚回形針，又拿起一枚，三下五除二，就套了起來(lái)。這就是小水母的觸手。再把傘蓋和觸手穿起來(lái)，一個(gè)美麗的`小水母就完成了。我把礦泉水瓶擰開(kāi)，把小水母放進(jìn)去。剛一放進(jìn)去，小水母就浮了起來(lái)，還不停的搖動(dòng)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還把小腦袋浮在水面。
開(kāi)始玩了！我用力擠壓瓶子的中間部分，“�！�，小水母沉了下去，“尾巴”還平躺在瓶底呢！好像在喊：“救命啊！救命�。 蔽乙环攀�，小水母慢悠悠地浮了上來(lái)。我又一擠小水母就又沉了，我一松手小水母又浮上來(lái)了……
小水母到底為什么會(huì)浮浮沉沉呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢溃屛易约喝ゲ橐徊�，找找答案。原�?lái)擠壓瓶身會(huì)讓小水母受到的浮力產(chǎn)生變化。當(dāng)我擠壓瓶子，使瓶子里面的一部分水進(jìn)入吸管中，小水母受動(dòng)的浮力變小，變會(huì)逐漸下沉；我松開(kāi)手后，一部分水從吸管中排出。小水母受到的浮力變大，于是又浮在了水面上！
小水母就是收縮身體，向外噴水，前進(jìn)后退，上浮下沉，在水中優(yōu)美地跳舞。真是一舉兩得��！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 28
“各位觀眾，今天早晨，一大群水母侵入我們的“海底樂(lè)園”。根據(jù)警方報(bào)道，這次的敵人十分強(qiáng)大�！泵總�(gè)電視頻道都是這個(gè)警報(bào)，“這次侵襲海底家園的水母是“刺水母”和“長(zhǎng)腳水母”。大家一定要小心�。 薄鞍ミ�，我的水母“老朋友”來(lái)了！不知道這次他們會(huì)把我怎么樣�！饼堼埾肫鹚谒竿鯂�(guó)的那段時(shí)間�！鞍 饼堼埧匆�(jiàn)窗外一條小魚(yú)被水母攻擊了�！翱磥�(lái)是要去搬救兵了。”龍龍打開(kāi)房門(mén)，去找那些成年海龜來(lái)幫忙。
“叔叔，你能不能幫“海底樂(lè)園”解決困難，去吃掉那些可惡的水母？”龍龍懇求著叔叔�！班拧梢�，可是就我一個(gè)人力量太弱了，應(yīng)該再去叫一些成年海龜。”叔叔雖然答應(yīng)了，但是還缺少人手�！薄斑@件事就交給我了�！饼堼埫熳运]。過(guò)了許久，幾十頭海龜聚集在一起，聽(tīng)候號(hào)令�！皼_啊！吃掉這些水母！”龍龍的'叔叔打頭陣，第一個(gè)沖了過(guò)去。“噗——”那些水母像漏了氣，被海龜咬了一口，就扁了。
一場(chǎng)大浩劫，在海龜?shù)膸椭�，終于結(jié)束了�！芭叮∨�！我們的大英雄龍龍！”龍龍顯得受寵若驚，不禁臉紅了起來(lái)�！褒堼�，你真是好樣兒的！”“龍龍，你真厲害！”“龍龍，你真是一個(gè)將相之才��！”同學(xué)和老師都在夸獎(jiǎng)龍龍�！拔 饼堼埫鎸�(duì)夸獎(jiǎng)，又一次臉紅了。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 29
能在寒冷的北國(guó)看到五顏六色的熱帶魚(yú)，能在熙鬧繁華的現(xiàn)代看到神秘幽靜的古生物，真的很幸運(yùn)。前不久，這些生靈飄洋過(guò)海來(lái)到這里，讓我們親眼看到這些只能在電視和書(shū)本上才能看到的生物，領(lǐng)略它們的美麗與神奇。
它在海水里一張一合，翩翩起舞，它姿態(tài)優(yōu)雅，阿娜多姿，可它也是幽靈殺手，令其它動(dòng)物聞風(fēng)喪膽，它就是——水母。這些絲絲纏繞的月形水母，伴隨著水波張歇，如同宮殿里的花仙子一般，穿著隱形的衣服，一個(gè)個(gè)，一只只，惹人憐愛(ài)。它們精神抖擻，身手敏捷，在水里自由自在，格外小巧。
還有那些五彩斑斕自由自在的小魚(yú)：黃澄澄的木瓜魚(yú)，像一只只扁平的、成熟的木瓜，暖暖的顏色，被淡藍(lán)色的海水映襯著，美麗極了；五彩繽紛的小丑魚(yú)，睜著它那大大的`眼睛，一副神氣的面孔，像是展示它那美麗的膚色，變了形的嘴巴也讓人喜歡；還有懶洋洋的海鰻，拖著細(xì)長(zhǎng)的身體，披著花花綠綠的衣裳，裝點(diǎn)著魚(yú)缸，突然又與小鯊魚(yú)一起向前奔去，矯健的身影，更顯它們的活潑與健碩。
珊瑚座，由成千上萬(wàn)個(gè)珊瑚蟲(chóng)組成，一排排，一座座，像水下雕堡，神秘而精致，它們形態(tài)不一，色彩鮮亮，在水波的簇?fù)硐�，也有了靈動(dòng)的生機(jī)。
海洋，一個(gè)神奇而又神秘之地，我們要多多了解它，熟知它，才能更好地保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，悉數(shù)珍藏這份屬于它的神奇與美麗。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 30
波濤洶涌的海面上，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)。它近了，近了，原來(lái)是一艘船在航行。人們不禁擔(dān)心這艘船是否會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)樗恢辣╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的天氣。其實(shí)人的煩惱是多余的。在船的前甲板上，設(shè)計(jì)了一個(gè)水母耳朵風(fēng)暴預(yù)測(cè)器，以確保船在遇到風(fēng)暴時(shí)的安全。人們不禁贊嘆：科學(xué)家真聰明。事實(shí)上，這個(gè)絕妙的把戲不是科學(xué)家發(fā)明的，而是受到水母的啟發(fā)。
水母，也稱(chēng)為水母，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前就漂浮在海洋中。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能。每當(dāng)它在風(fēng)暴警報(bào)前，它就游到海里避難。水母怎么會(huì)有這么高的強(qiáng)度？原來(lái)在藍(lán)色海洋中，空氣與波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波(頻率8 ~ 13 hz)是風(fēng)暴預(yù)警前的`預(yù)演。這種次聲波人耳聽(tīng)不到，但水母很容易聽(tīng)到。經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母耳朵里有一個(gè)很細(xì)的手柄，手柄上有一個(gè)小球，球里有一個(gè)小的聽(tīng)音石。當(dāng)風(fēng)暴襲擊水母前的次聲波，
仿生科學(xué)家就這樣對(duì)水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行了建模，設(shè)計(jì)了水母耳朵風(fēng)暴預(yù)測(cè)器，精確模擬了水母的次聲器官。這個(gè)儀器安裝在船的前甲板上。當(dāng)接收到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可以使旋轉(zhuǎn)的喇叭360自行停止旋轉(zhuǎn)。它所指的方向是風(fēng)暴的方向；指示器上的讀數(shù)可以顯示風(fēng)暴的強(qiáng)度。該預(yù)報(bào)器可提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴，對(duì)航行和漁業(yè)安全具有重要意義。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 31
我去過(guò)兩次海洋世界，看見(jiàn)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長(zhǎng)滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動(dòng)著，傘狀的身體在魚(yú)缸中游弋著，讓魚(yú)缸充滿了童話色彩。
后來(lái)我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內(nèi)含水量一般可達(dá)百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個(gè)星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長(zhǎng)些。
看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過(guò)大�？膳碌目耧L(fēng)暴雨才得以生存的呢？原來(lái)水母有一種“特異功能”，有異于其它動(dòng)物的。那就是預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。水母觸手中間的`細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一塊小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著周?chē)纳窠?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。
科學(xué)家們?cè)?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能在十五小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的訊息，于是按照這個(gè)原理發(fā)明了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”�！八革L(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”能提前預(yù)知海洋風(fēng)暴，在漁業(yè)、旅游業(yè)，乃至軍事方面都有廣泛應(yīng)用。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師，能教給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。如果我們向大自然學(xué)習(xí)，就會(huì)受益無(wú)窮。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 32
親情就像燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情就像晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情就像皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！如果說(shuō)父愛(ài)如山，那母愛(ài)則溫柔似水，它為我奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。 記得去年冬天，有一天正下著大雨。我打傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟。回家后，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但這樣冷的冬天，洗傘多冷��！于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把傘放到門(mén)角落里。 晚上，我在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣唰唰的聲音。那聲音是那么清晰，那么有節(jié)奏。我走了過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正站在陽(yáng)臺(tái)的水龍頭旁，吃力地刷著那把沾滿了淤泥的傘。我看著媽媽那一上一下的動(dòng)作，心里感到十分內(nèi)疚，仿佛媽媽不是在洗刷雨傘上的污點(diǎn)，而是在洗刷我心靈的污點(diǎn)。天氣真冷，我不由得打了個(gè)寒顫。突然，我看見(jiàn)媽媽手中的刷子掉了下來(lái)，又連忙撿起。
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手凍得發(fā)抖，就急忙走過(guò)去，拉住媽媽的手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手背又紅又腫，整只手濕漉漉的，冷冰冰的。我連忙緊緊地握住了媽媽的.手，說(shuō)；“媽媽?zhuān)襾?lái)刷吧！”媽媽輕輕地回答：“你去學(xué)習(xí)吧，我刷就行了。以后你小心點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。 讓我們懷著一顆感恩的心，去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 33
“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴�！鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚(yú)和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？
水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。
原來(lái)，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無(wú)法聽(tīng)到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的'次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 34
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別開(kāi)心的一個(gè)日子，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的細(xì)細(xì)道來(lái)。
上午差不多九點(diǎn)半的時(shí)候，哥哥從門(mén)外跑回來(lái)，著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！給一個(gè)杯子和一個(gè)碗！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你要干麻，那么慌慌張張�！彼卮鸬溃骸澳阆氩幌胍�，想要就快點(diǎn)拿�！蔽�?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)水母，很好奇，于是飛快地拿了一個(gè)杯子和一個(gè)碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來(lái)捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話。
那兒的`水母，不太多，不過(guò)我們捉得很多，我有一種密絕：你看見(jiàn)一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時(shí)候，以最快的手速住它，再?gòu)乃锷蟻?lái)。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。
差不多捉了十來(lái)只左右，把它放到家里一個(gè)玻璃杯里，我發(fā)現(xiàn)水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來(lái)游去，它們游動(dòng)的時(shí)候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個(gè)小黑點(diǎn)。
因?yàn)樗溉矶际峭该鞯�，所以我們能看到它體內(nèi)的器官，水母頭部的組織像一朵花，連接著鼓鼓的身子，水母還長(zhǎng)著須狀的觸手，在水里一搖一擺的，真是可愛(ài)極了！可遺憾的是它一天就死了，媽媽告訴我：“水母要隔一天換一次水，而且水里還得放海鹽。”
通過(guò)這次觀察，我獲得了知識(shí)，激發(fā)了探索更多大自然奧秘的興趣。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 35
在海洋世界里，魚(yú)類(lèi)們之間都流傳著一句話，“水母會(huì)蜇人，水母會(huì)蜇人”。大家只要一聽(tīng)說(shuō)水母來(lái)了，就會(huì)嚇得魂飛魄散，一溜煙跑沒(méi)影了。
有一天，有一條勇敢的帶魚(yú)，在水中漫無(wú)目的地散步。突然一群水母沖了過(guò)來(lái)，把它包圍住了。機(jī)靈的帶魚(yú)左躲右閃，拼命躲過(guò)水母長(zhǎng)滿刺的觸手，逃出了包圍圈。經(jīng)過(guò)這一次的歷險(xiǎn)，帶魚(yú)對(duì)水母更好奇了。
于是它去找海底的章魚(yú)醫(yī)生，請(qǐng)教有關(guān)水母的知識(shí)。章魚(yú)醫(yī)生說(shuō)，“水母是一種漂亮的水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘……”還沒(méi)等醫(yī)生說(shuō)完，帶魚(yú)急不可耐地叫道：“這些我都知道，能不能講一些更深?yuàn)W、透徹一點(diǎn)的知識(shí)啊？”章魚(yú)醫(yī)生說(shuō)，“好，那我就講些更復(fù)雜的吧。水母構(gòu)造簡(jiǎn)單，沒(méi)有肌肉和骨骼，身體的百分之九十八都是水。水母是靠發(fā)光蛋白質(zhì)發(fā)光的！”
帶魚(yú)半信半疑，它決定親自去看看。于是它游到暗石礁后面，透過(guò)石縫，瞪大雙眼，偷偷地觀察著水母的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)水母的身子，果然是透明且沒(méi)有肌肉骨骼的'。這時(shí)，帶魚(yú)看到一只大水母游進(jìn)一個(gè)黑黝黝的洞穴里。突然，一束亮光透了出來(lái)，帶魚(yú)一愣，“難道是洞穴發(fā)光啦？”帶魚(yú)揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，原來(lái)真的是水母在發(fā)光。就這樣，帶魚(yú)完全相信了章魚(yú)醫(yī)生說(shuō)的話。
帶魚(yú)把關(guān)于水母的知識(shí)和自己的經(jīng)歷，繪聲繪色地分享給了它的家人。家人對(duì)它的好學(xué)、探索精神豎起了大拇指。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 36
��！真美�。∵@是我在香港海洋公園的水母館發(fā)出的一聲驚嘆。
前兩天春假，我去了香港的海洋公園。最讓我記憶深刻的是水母館，里面的水母種類(lèi)繁多，色彩繽紛，形態(tài)各異。有月水母，絲帶水母，蛋黃水母……每個(gè)種類(lèi)的樣子都不一樣，可是在燈光的照射下，它們卻都一樣的美麗好看。
我最喜歡的水母，莫過(guò)于絲帶水母和月水母了。絲帶水母因身下拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的象絲帶一樣的觸須而得名。來(lái)到了絲帶水母的水族箱前，我一下折服于它們的美麗了。綿柔的半圓形的傘蓋，下面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的華麗而又莊嚴(yán)的緞帶，慢慢移動(dòng)的輕盈的體態(tài)，好像舊時(shí)英國(guó)的貴婦人似的，透出那無(wú)法掩蓋的華貴。有時(shí)一群一群的絲帶水母，湊在一起，絲帶交錯(cuò)盤(pán)繞，令人眼花繚亂。不過(guò)，比起絲帶水母，我更喜歡成群結(jié)隊(duì)的.月水母。玻璃后面是一個(gè)個(gè)來(lái)自深海的小精靈，“背”上的桃花一般的圖案，仿佛發(fā)著光，無(wú)比耀眼。雖然水母?jìng)內(nèi)荚谒淅�，但卻并不讓人感到雜亂，反而看上去十分有序，一個(gè)一個(gè)排的整整齊齊，一個(gè)動(dòng)了，邊上的也動(dòng)一下，一個(gè)擺了擺，其它的也跟著擺了擺“手”，動(dòng)作一致，整齊劃一，好像在表演集體舞似的。那為什么要取名為月水母呢，我想啊一定是它們象月亮一般的寧?kù)o安詳而來(lái)的吧，如果沒(méi)人特別地去嚇?biāo)鼈儯鼈兂伺紶杽?dòng)下傘蓋，就幾乎不怎么動(dòng)了。
我多喜歡這些水母啊，下次來(lái)海洋公園，一定要再來(lái)看看它們！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 37
在青島海底世界，我見(jiàn)到了許多的海洋生物。我看到了各種各樣的魚(yú)，珊瑚，海星，海龜。印象最深刻的，就是水母。這里有一個(gè)夢(mèng)幻水母宮，它容納了世界上的許多種水母。小朋友們，大家知道嗎?原來(lái)在海洋之中，有二百多種不一樣的水母呢。它們每一種都有不一樣的`名字，而且發(fā)光時(shí)特別漂亮!
水母是無(wú)脊椎動(dòng)動(dòng)物，就是它的身體是軟軟的像沒(méi)骨頭一樣，很透明。它們有像雨傘一樣的大腦袋。平常，它們都是通過(guò)自己身體里面一種特殊的物質(zhì)，把雨傘吹起來(lái)，然后依靠風(fēng)和海浪讓自己游動(dòng)的。最神奇的，就是每當(dāng)有危險(xiǎn)或者是遇到大風(fēng)暴的時(shí)候，它們就會(huì)自己把雨傘里的氣放掉，沉到海底去，等危險(xiǎn)過(guò)去再充氣浮上來(lái)。它們可是海上風(fēng)暴的專(zhuān)家呢，可以提前十五個(gè)小時(shí)就知道會(huì)有風(fēng)暴來(lái)臨，很厲害吧?
水母雖然外表看起來(lái)很美麗，但是它們卻很兇狠。它們的觸手都有毒，如果被它們觸手上的毒汁碰到，嚴(yán)重時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。它們最怕海龜，因?yàn)楹｝斂梢詫?duì)付水母的觸手，水母總是成為海龜?shù)拿啦汀ＴS多水母都會(huì)發(fā)光，有藍(lán)色的綠色的還有彩虹一樣的顏色，游在海里，簡(jiǎn)直美極了!只是水母的壽命很短，一般只能活幾個(gè)星期就會(huì)死，很可憐!
海底世界真的很奇妙，等長(zhǎng)大了，我一定要去海底世界探索。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 38
8月5日,我和爸爸坐船游覽了舞陽(yáng)河，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一種奇特的小生靈——桃花水母。
舞陽(yáng)河位于貴州施秉縣，這里山清水秀。剛一上船，我就看見(jiàn)水里有些小白點(diǎn)在游動(dòng)。正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老爸指著小白點(diǎn)，揭示了謎底：“那是桃花水母，你可要看仔細(xì)了�！痹瓉�(lái)這就是神奇的桃花水母呀，像五分硬幣那么大！我在中央十臺(tái)《走近科學(xué)》看到過(guò)有關(guān)桃花水母的節(jié)目，知道桃花水母存在幾億年了，只有在水質(zhì)非常干凈的地方才有。
游船在舞陽(yáng)河上緩緩地移動(dòng)。河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，真如仙女遺落人間的一塊美玉。我側(cè)身坐在船邊，真想抓一只桃花水母，“零距離”地一睹它的風(fēng)采。老爸看出了我的`心思，信心十足地說(shuō)：“看我給你抓一只水母。”說(shuō)完，就和同船的伯伯們往船外伸手，也許是老爸胳膊長(zhǎng)手大，居然真抓到了一只，放到了水瓢里。我仔細(xì)觀察起桃花水母來(lái)。它看上去就像是一把透明的迷你傘，傘把很短，傘把上有五瓣透明發(fā)白的花瓣，真像一朵桃花。我禁不住想自己試試，于是拿起水瓢，伸入水中。“功夫不負(fù)有心人。”兩只水母剛浮上來(lái)，就被水流卷進(jìn)了瓢。多么晶瑩剔透的小生靈呀，讓人在炎炎夏日也聞到了春天桃花的香氣。更使人難以相信的是，看起來(lái)如此柔軟的小生命，居然在地球上存在幾億年了！
桃花水母為什么會(huì)在舞陽(yáng)河里“安營(yíng)扎寨”呢？目睹了兩岸秀麗的風(fēng)景，清澈的河水，不難找到答案。這時(shí)，我多么希望家鄉(xiāng)南京的秦淮河、友誼河里也有一天能發(fā)現(xiàn)桃花水母呀！
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 39
今天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的游戲：“水母氣球”。
我用力地吹氣球，一口氣吹了兩個(gè)，吹得上氣不接下氣，臉紅脖子粗。
我雙手舉起氣球，大喊一聲“放！”氣球便飛了出去，只聽(tīng)一陣“突突突”聲過(guò)后，一只氣球從我頭上橫掠而過(guò)后落在我的腳邊，另一只撞向柜子，然后“啪”地一聲掉在了地上，我被嚇了一大跳，氣球已經(jīng)著陸了，我卻還傻乎乎地愣在那里。媽媽見(jiàn)我的狼狽樣子，咯咯咯地笑了，還說(shuō)我“怕氣球”，是個(gè)膽小鬼。哼！氣死人！可是我一下子也沒(méi)理由為自己辯護(hù)，我連忙轉(zhuǎn)移話題，問(wèn)：“氣球?yàn)槭裁磿?huì)向后飛？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)闅馇蚶飰嚎s了許多空氣，當(dāng)你放手讓空氣從一個(gè)口子里跑出來(lái)時(shí)，由于‘作用力與反作用力’原理，與空氣跑出來(lái)而產(chǎn)生的`一股力的相反的方向也有一個(gè)力存在——即反作用力，反作用力推動(dòng)氣球向氣球噴氣相反的方向彈出�！�
我突然想到大海中的水母，我知道它向前移動(dòng)時(shí)往后噴出一股股水，原來(lái)也是“作用力與反作用力”原理啊。哈哈，我就給今天這個(gè)吹氣球放氣球游戲取個(gè)有趣的名字吧：“水母氣球游戲”。
一覺(jué)得這事兒有趣，又感覺(jué)好象還蠻有學(xué)問(wèn)的，我就更來(lái)勁了，我不厭其煩地玩啊玩，玩了很多次，直吹得我的兩個(gè)腮幫子酸酸脹脹，嘴里不停念著“水母氣球、水母氣球、水母氣球……”難不成“走火入魔”了？
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 40
僧帽水母頭上長(zhǎng)著一個(gè)僧帽狀的紫色氣泡才得名，那氣泡十分美麗，引來(lái)了眾多動(dòng)物的贊嘆與羨慕。
一次，僧帽水母看見(jiàn)了海參，只見(jiàn)海參長(zhǎng)得又粗又黑，活像一坨狗屎，僧帽水母見(jiàn)了海參的這幅模樣打心眼瞧不起它，便游了上去，奚落他：“瞧你長(zhǎng)的那樣子，丑死了！干脆回家洗洗睡吧！”
海參聽(tīng)了，說(shuō)：“我這顏色是為了隱蔽，不讓天敵發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)成那樣肯定會(huì)招來(lái)殺身之禍的�！�
僧帽水母聽(tīng)了，很不高興，回敬它：“切，我只要美就行了，而你呢，長(zhǎng)得跟狗屎似的，想跟我相提并論，簡(jiǎn)直是癩蛤蟆想吃天鵝肉—————癡心妄想！”
正在它們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，一只大海龜游了過(guò)來(lái)，撲向僧帽水母和海參，海參一見(jiàn)這狀況，趕緊逃跑了，而僧帽水母則對(duì)那一只大海龜亮出自己帶有毒素的觸手，但皮糙肉厚的海龜根本不怕僧帽水母的`，被蟄上幾下也渾然不會(huì)在意，便三口兩口吃掉了僧帽水母。
爬得十分緩慢的海參，很快就被大海龜發(fā)現(xiàn)了，于是海參開(kāi)始裝死，但這大海龜可能是餓死鬼投胎的，竟吃起“死”了的海參，這時(shí)海參心急如焚，它靈機(jī)一動(dòng)，使用了自己的獨(dú)門(mén)絕技———排出內(nèi)臟，大海龜一看見(jiàn)海參的內(nèi)臟，便滿心歡喜地沖上去大快朵頤一番，海參便趁機(jī)躲進(jìn)巖石縫中，才得已逃出大海龜?shù)哪д啤?/p>
此時(shí)，在常春花之地（希臘神話中的暝界）中，僧帽水母的靈魂明白了一個(gè)道理，在海洋這弱肉強(qiáng)食的世界中，美貌一文不值，只有生存才是最重要的。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 41
人類(lèi)幻想能夠起死回生。我是這種能力的代言人。我身體的任何部分都會(huì)自行生長(zhǎng)發(fā)育。因此，在復(fù)活的研究中，人們總是把我們作為他們的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
我們生活在無(wú)盡的海洋中，我和我的父母、兄弟們每天都在海洋中自由漫步。早上，我們?cè)诤Ｑ笾新�，隨意伸展四肢。晚上，我們發(fā)出美麗柔和的`光，黑暗的海底因此反射出奇異而神秘的景色。我們的生活平靜祥和。
一天，一個(gè)巨大而強(qiáng)大的"礁石"——我母親說(shuō)人類(lèi)稱(chēng)它為船，突然它來(lái)到了海洋的頂端，并在船上撒了許多絲線。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就發(fā)現(xiàn)自己被絲線纏住了。我努力想擺脫這一切，但徒勞無(wú)功。我覺(jué)得我要被撕裂了……但是我不想這樣被抓住，所以我盡力逃跑，最后我被撕成了碎片。
垂死的我只能隨波逐流，漂浮在海面上，漸漸失去了知覺(jué)。那一刻，我覺(jué)得我好像要死了，非常痛苦，但我神秘地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我身體的撕裂部分奇跡般地發(fā)芽了。
身體康復(fù)后，我踏上了漫長(zhǎng)的歸途。我沒(méi)想到在路上，我被一個(gè)大瓶子提起，然后被鎖在一個(gè)又長(zhǎng)又窄的水箱里。人們給我蓋上各種各樣的東西，并在我身上做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。然而，在各種藥劑的浸泡和各種注射的破壞下，我寧死也不活。（這一部分需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)突出我的痛苦）我多么想在夢(mèng)中閱讀藍(lán)色的海洋，最后我永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 42
你們知道嗎？在這茫茫海洋中，有多少海洋動(dòng)物做著舞蹈明星的美夢(mèng)，水母是他們心中最光彩奪目的明星陣群，接下來(lái)就讓我?guī)闳秤翁窖笏臉堑乃竿鯂?guó)吧。
水母王國(guó)像迷宮一樣，我先走了進(jìn)去，漸漸的，燈光暗了下來(lái)，映入眼簾的`是彩色水母。水柜里像燈的海洋，光的世界，五光十色的燈光照著水母閃閃發(fā)光。彩色水母又稱(chēng)端棍水母，主要分布在太平洋印度洋以及澳洲東北部，以小型浮游生物為食。定睛看，水母的頭呈半圓狀，像柔軟的果凍一樣光滑。頭的邊緣還長(zhǎng)了些細(xì)絲，那些細(xì)絲密得都并在一起，不留一點(diǎn)兒空隙，隨著水母舞動(dòng)那些細(xì)絲顯得更美麗了。頭的下面還長(zhǎng)了幾條短短胖胖的觸須，每個(gè)觸須身上都長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小口口，如果你仔細(xì)看，會(huì)不禁打個(gè)寒顫。彩色水母色彩變化多端，有的艷若彩虹，有的紅如彩霞，有的皎如月光，有的燦若水晶。
再進(jìn)去些就是桃花水母的樂(lè)園了。它那扁扁的頭像一塊披薩，透明的身子，幾乎看不清觸須，頭上還長(zhǎng)了五個(gè)小孔。跳起舞來(lái)像透明小傘在水中悠然漂浮，一張一縮上下飄蕩。
這里，還有些我說(shuō)也說(shuō)不出、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水母。水母天不怕，地不怕，就怕棱皮龜。它可以在水母群體中自由穿梭，輕而易舉地用嘴扯斷它們的觸須，使其只能上下翻滾，最后失去抵抗能力。
這就是海洋舞蹈明星 ——水母。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 43
在藍(lán)藍(lán)的海洋深處，各種奇特的小魚(yú)在海底游來(lái)游去，兇猛的鯊魚(yú)和白鯨在海底覓食。一艘艘艦船再海面上漂泊，可是風(fēng)暴總是不時(shí)地出現(xiàn)在海洋上，其實(shí)艦船早就在15個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)知道了。艦艇是怎么知道地呢？原來(lái)人們是從水母身上得到了啟示。
水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在了海洋中。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游進(jìn)大海深處避難。在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為每秒8-13次），總是風(fēng)暴來(lái)臨前的奏曲。這種次聲波人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，而小小的水母卻很敏感，這又是為什么呢？
原來(lái)，水母的共振腔里長(zhǎng)著億個(gè)細(xì)柄，柄里有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
根據(jù)水母這一特性，人們就發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種儀器仿照了水母耳朵里的功能與結(jié)構(gòu)，相當(dāng)精準(zhǔn)的模擬了水母感受到的次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接收到了風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的'喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴所前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀還能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 44
你見(jiàn)過(guò)山嗎？山是高大雄偉的。你見(jiàn)過(guò)大海嗎？海是廣闊無(wú)垠的。你見(jiàn)過(guò)平原嗎？平原是一望無(wú)際的。它們無(wú)一不顯示大自然的魅力。大自然是偉大的，人們從中得到許多有益的啟示，從而誕生了許許多多的發(fā)明。
之前，我對(duì)航海很感興趣，但是暴風(fēng)雨總會(huì)讓船有傾覆的危險(xiǎn)。這是我想：如果有一個(gè)暴風(fēng)探測(cè)儀，那該多好��！
終于，一天下午，我仔細(xì)地查閱資料，終于知道了水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀的由來(lái)。
原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，有空氣和波浪產(chǎn)生的次聲波，是風(fēng)暴來(lái)臨前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽(tīng)不到的，而對(duì)水母來(lái)說(shuō)確易如反掌�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，水母的.耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上神經(jīng)感受器，于是，水母就聽(tīng)到了風(fēng)暴來(lái)臨前的隆隆聲。
仿生學(xué)家就是這樣仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能研制出了水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把儀器安裝在船的前甲板上，當(dāng)接收到風(fēng)暴次聲波時(shí)，可使旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的數(shù)據(jù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 45
今天，我總算能到“青島夢(mèng)幻水母宮”去看水母了!我十分激動(dòng)，這可是我盼望已久的事情。
剛到水母宮，我就迫不及待地拉著媽媽的手向水母宮跑去。水母宮真大呀!里面光線很暗，如果太亮，水母的顏色就看不出來(lái)了。各色的燈光照在水母居住的水族箱上，五彩繽紛，如夢(mèng)如幻，真是名副其實(shí)的“夢(mèng)幻水母宮”呀。
我們先從第一種看起。它的名字叫“咖啡金黃水母”。它們有著金褐色的身子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地、粉紅色的觸手，和身體搭配起來(lái)顯得多么的漂亮呀!我最喜歡的是巴布亞硝水母。它身披閃閃發(fā)光的藍(lán)色大禮服，上面還隱隱約約有一些小白點(diǎn)，就像深藍(lán)的夜空閃爍著晶瑩的星星，多美!而且，它不僅很漂亮，還會(huì)表演雜技呢!它游起來(lái)可以忽快忽慢，也可以在水中倒立。更好玩的是，它倒立著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后忽而上浮，忽而下沉，好像喝醉了酒一樣，我和媽媽一邊看一邊咯咯地笑起來(lái)�，F(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)花笠水母了。它是最有創(chuàng)意的水母了。它是白色的.，這似乎沒(méi)有什么新鮮的，不過(guò)它的身體里有紅、黃、綠三種顏色的小圓粒，就像一個(gè)花盆里面盛開(kāi)著三色小花，又像一杯彩色的果凍!
水母宮里面有各種各樣的水母，我們還看到了缽水母、車(chē)輪水母等，它們每種都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。
水母千姿百態(tài)，就像盛開(kāi)在海里的鮮花。等我長(zhǎng)大，我就開(kāi)個(gè)水母宮，放養(yǎng)上各種各樣的漂亮水母，讓別的小朋友來(lái)參觀。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 46
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了南京玩，在那里我們?nèi)チ酥闹猩綆X和海族館。在海族館里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我記憶深刻的動(dòng)物，它的名字叫：水母，
記得那天我們一家在海族館里，我興致勃勃的走在爸爸媽媽的前面，東張西望，希望自己能夠在這里找到比較新奇的小動(dòng)物。我們?cè)谝恢煌镒�，漸漸地頭頂上的燈光越來(lái)越暗，但是路旁玻璃水柜中的彩燈卻時(shí)常變換，特別的引人矚目。我探出頭，看了看，驚奇的`發(fā)現(xiàn)里面居然養(yǎng)著一群小水母，當(dāng)時(shí)我興奮地叫了起來(lái)，因?yàn)槲抑挥性陔娨暽峡催^(guò)漂亮的水母，在生活中這是第一次看到這么可愛(ài)水母呢！小水母?jìng)冊(cè)谒镒杂勺栽诘母?dòng)著、穿梭著，就像一大片輕飄飄的落葉，也像螞蟻的小床。在一旁已經(jīng)悄悄地注視了他們很久的我發(fā)現(xiàn)他們的頂上的那一面面就像一面鐘，只是差了時(shí)針、分針、秒針而已。我看著水母?jìng)円桓怯旨?xì)又長(zhǎng)的小腳跟著它們的身子漂來(lái)漂去，我真想數(shù)清楚他們有幾只小腳，可惜我的眼力沒(méi)有那么好。當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候嚇了一跳四周的一片全部都是水母，看得我眼花繚亂。連我們?cè)诰频昀锍缘暮搭^都有呢！
后來(lái)，我在出口的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的正藏品：兩只活的小水母。我已三十元錢(qián)的價(jià)格把它們買(mǎi)了下來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)值！回到家后，我乖乖地聽(tīng)售貨員話，每天早晨都給它們呼吸新鮮的空氣，你瞧它們活蹦亂跳的樣子！
“喂，胡瀚予，別碰我的小水母！”
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 47
人類(lèi)幻想著擁有死而復(fù)生的能力，我便是此能力的代言人，我身體任意一處被分?jǐn)喽紩?huì)自行生長(zhǎng)發(fā)育，因此人們?cè)谧鰪?fù)活的研究，總是把我們作為他們的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
我們生活在無(wú)邊無(wú)際的海洋中，每天我和父母兄弟在海洋中無(wú)憂無(wú)慮自由自在的遨游。早晨，我們踱步于海洋中，任意伸展自己的肢體。夜晚我們發(fā)出美麗的柔光，幽暗的海底因此映射出如夢(mèng)幻般神秘的景色，我們的日子過(guò)得平靜而祥和。
有一天，一個(gè)巨大無(wú)比、威力無(wú)窮的“石礁”——媽媽說(shuō)人類(lèi)把這個(gè)稱(chēng)之為船，突然行駛到海洋上方，船上灑下密密麻麻的絲線，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己被絲線纏繞住了，我努力掙扎想要甩掉這一切，但還是徒勞，我感覺(jué)自己快要被撕裂了。但我又不甘這樣被抓走，于是拼盡全力逃走，最后我被撕得七零八碎。
奄奄一息的`我只能隨波逐流，飄蕩在海面上，漸漸失去了意識(shí)。那一刻我感覺(jué)自己仿佛要死了，十分痛苦，可是我卻又離奇般地醒來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn)我被撕去的身體的部分，竟奇跡般地長(zhǎng)出了了新芽。
身體復(fù)原后，我踏上了漫漫回家之路，沒(méi)想到在半路，我又被一個(gè)大瓶子撈起，接著又被關(guān)進(jìn)了一個(gè)狹長(zhǎng)的水缸里，人們用各種東西罩著我，在我的身上做著各種實(shí)驗(yàn)，而我在各種藥水的浸泡下、各類(lèi)針劑的摧毀下生不如死。我是多么想念那夢(mèng)中蔚藍(lán)的海洋，最終我永久地閉上了眼睛。
可愛(ài)的水母四年級(jí)狀物作文 48
前年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一只水母。
它像一把淺藍(lán)透明的小傘�！皞銞U”下有一些彎起的小“手柄”，手柄下面還有一些像流蘇一樣的觸手，它的觸手是紅色的。聽(tīng)說(shuō)水母早在5億年前就漂在海里了，真神奇。在買(mǎi)這個(gè)小東西的時(shí)候，它在睡覺(jué)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。這只小水母好像是睡夠了，開(kāi)始頂裝著水母小盒的蓋子。我覺(jué)的它太寂寞了，我把在甘山捉到的小魚(yú)放在的小水母的家中，小水母有了新的小伙伴。小魚(yú)一到小水母的'“家”中，我的小水母就先用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手去碰小魚(yú)，然后在水里開(kāi)心的一直翻跟頭，好像很歡迎這個(gè)新朋友一樣，滑稽極了。
又過(guò)了一天，我的小水母有點(diǎn)無(wú)聊了，沉默著一動(dòng)也不動(dòng)。我只好丟了一片葉子。它用觸手碰了一下葉子最后竟開(kāi)始玩了起來(lái)。它先把樹(shù)葉頂起來(lái)，然后扒在葉子上，葉子緩緩向下沉，看起來(lái)像一把降落傘一樣，十分的好看。我打開(kāi)啦小盒子底座的燈光，瞬間小水母的家就亮了起來(lái)，各種顏色相互交替，把小水母也映成了不一樣的顏色，變幻莫測(cè)，美麗極了。
過(guò)了一段時(shí)間，我的小水母多了幾只觸手，而且它也不像以前買(mǎi)回來(lái)一樣臥在水底，現(xiàn)在它像一個(gè)頑皮的小孩子一樣在它的“小天地”里“翻江倒�！�。它十分的調(diào)皮，它還在家里轉(zhuǎn)圈圈，真的是玩的不亦樂(lè)乎。
這就是我非�？蓯�(ài)的小水母，要是你也喜歡小水母，就快去水族館，發(fā)現(xiàn)更多漂亮的小水母吧。
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