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怎樣寫(xiě)好讀后感
讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的怎樣寫(xiě)好讀后感,希望能夠幫助到大家。
怎樣寫(xiě)好讀后感1
首先,我們先搞懂什麼是讀后感,一定要養(yǎng)成習(xí)慣。遇到我們不懂的事物先要弄清它的概念,理解概念可以幫助我們寫(xiě)作。
一、 什麼是讀后感?
讀后感就是讀書(shū)筆記的一種形式,指讀完一篇文章或一本書(shū)后,把自己的感想、收獲寫(xiě)下來(lái)。讀后感的內(nèi)容一般有兩種:
。1) 受到的感動(dòng)、啟發(fā)或教育
。2) 學(xué)到的新知識(shí)。
二、讀后感的寫(xiě)作方法及步驟:
第一步:要讀好原文
讀后感的“感”是因“讀”而引起的,同樣觀后感也是因“看”而引起的。“讀”和“看”是“感”的基礎(chǔ)。既然要“讀”和“看”就要弄清兩個(gè)方面:
。1) 這篇文章、這本書(shū)講述了一個(gè)什麼故事(就是文章的主要內(nèi)容)?
。2) 這本書(shū)的作者寫(xiě)這個(gè)故事的目的、意圖是什麼?(就是文章的中心思想)?
只有弄懂了這兩個(gè)方面,你就會(huì)由感而發(fā)了。
第二步:選準(zhǔn)感動(dòng)點(diǎn)
一篇文章、一本書(shū),我們閱后可以列出許多的感動(dòng)點(diǎn),但在一篇文章、書(shū)中的讀后感中只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到。因此,你要選擇你認(rèn)為最重要的、角度最新的、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己感受最深、寫(xiě)起來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感動(dòng)點(diǎn)。
第三步:擬訂題目
讀后感的題目一般有兩種:
。1) 直接擬題:如
讀《……》有感 《……》讀后感 讀《…》后想到的 我讀《……》
。2)以感點(diǎn)為正題,以“——讀《…》有感”為副題。
世上無(wú)難事 團(tuán)結(jié)就是力量
——讀《綠野仙蹤》有感 ——《綠野仙蹤》讀后感
第四步習(xí)作方法和基本格式:
讀后感的一般套路:引—議—聯(lián)—結(jié)
開(kāi)頭:用一兩句話點(diǎn)明原文篇(片)名,說(shuō)明感動(dòng)點(diǎn)。即點(diǎn)明中心(主題)!耙钡牟糠。
中間:
(1) 介:簡(jiǎn)介原文主要內(nèi)容。注意:一定要?jiǎng)t重寫(xiě)與感動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容,以便自然引出下文的感想。
。2) 議:用一兩句話,對(duì)原文加以議論,引出下文的“聯(lián)系實(shí)際”
。3) 聯(lián):具體聯(lián)系你所了解的、聽(tīng)到的、看到的社會(huì)實(shí)際或自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際與感動(dòng)(受)點(diǎn),進(jìn)行對(duì)比、比較、聯(lián)想。這部分是讀(觀)后感的重點(diǎn),一定要詳寫(xiě)。
結(jié)尾:再次強(qiáng)調(diào)感動(dòng)點(diǎn),總結(jié)自己受到的啟發(fā)或教育。
三、 讀后感注意事項(xiàng):
1. 中間簡(jiǎn)介部分,不能大段抄錄原文。要選擇與感動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容簡(jiǎn)述。
2. 不能針對(duì)原文內(nèi)容,大段寫(xiě)檢查,作保證。
3. 不能脫離原文內(nèi)容,節(jié)外生枝,使讀和感脫節(jié)、無(wú)關(guān)。
怎樣寫(xiě)好讀后感2
1、題目:
格式一般為《讀xxx有感》(xxx為書(shū)名),或者直接寫(xiě)"讀后感"也可以。
2、第一段:
簡(jiǎn)述這本書(shū)的書(shū)名,作者等基本情況,再講一下讀了這本書(shū)的感受,比如說(shuō)感覺(jué)受益匪淺啊,對(duì)我很有啟示啊等等。
3、第二段:
簡(jiǎn)述(概括)書(shū)中主要內(nèi)容,注意是簡(jiǎn)述,越精煉越好,因?yàn)檫@個(gè)不是文章主要內(nèi)容,只是為下文的感想做鋪墊。不少人會(huì)覺(jué)得這很難,所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂,但時(shí)間久了,不僅能在當(dāng)中找到自己想要的內(nèi)容,還能大大地提高閱讀的能力。
4、第三段:
讀了這本書(shū)的感想,這是全文最重要的部分,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。這里開(kāi)頭先講一兩句自己的觀點(diǎn)或者感想,接下來(lái)的部分就圍繞這句話展開(kāi)討論,這種寫(xiě)法很容易就是讀者知道你想表達(dá)什么。
5、第四段:
想讓自己的觀點(diǎn)更有真情實(shí)感,富有時(shí)代氣息,就可以聯(lián)系自身,聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象。這樣寫(xiě)出的文章更真實(shí),有說(shuō)服力,也更打動(dòng)讀者。
6、結(jié)尾:
說(shuō)一下這本書(shū)帶給你的啟示和對(duì)它的喜愛(ài)之情(后者可不寫(xiě))
優(yōu)秀范文:
《匆匆》讀后感
前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。其中:“但這不能平地,為什么偏要白白走這一遭?”我們的生命只有一次。“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彼,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力,老大徒傷悲。
現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。來(lái)得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了,從飯碗前過(guò)去。下午應(yīng)該要寫(xiě)作業(yè)?沒(méi)有,“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’!薄敖裉煳矣泻堋匾氖虑橐鋈。”一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過(guò)去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會(huì)兒電腦……”一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事?有看書(shū)嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?
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