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小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文（通用75篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 1
她年輕漂亮，修長(zhǎng)的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的'笑容。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對(duì)與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的不爭(zhēng)氣而流過(guò)傷心的淚水，也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡(jiǎn)筆畫呢！
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是可敬的李老師。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 2
我有一個(gè)好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)笑口常開(kāi)。我的'老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。
我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)榭梢月?tīng)到老師優(yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見(jiàn)，因?yàn)楹苌俾?tīng)過(guò)有這么美的聲音�？晌覀兙褪遣粻�(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 3
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對(duì)大家十分親熱，大家都叫他洪爺爺。
他瘦高高的，身上簡(jiǎn)直沒(méi)一塊肉！他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開(kāi)，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的'，卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來(lái)鼓勵(lì)我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么樣？這就是我的奧數(shù)老師。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 4
我的媽媽今年三十多歲了，她即聰明又能干，還很漂亮呢！一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一對(duì)靈敏的耳朵和小巧的鼻子；一張能說(shuō)會(huì)斗的`嘴巴，連爸爸都斗不過(guò)我老媽。
媽媽很賢惠，經(jīng)常在家里做家務(wù)活。如：洗衣服、做飯、燒菜、掃地媽媽做的飯菜可好吃了，不信下次給你嘗嘗看。媽媽即膽大又膽小。膽大的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)錯(cuò)了話都敢說(shuō)出來(lái)。膽小的時(shí)候，一看見(jiàn)老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜歡我的媽媽嗎？一個(gè)聰明能干的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 5
我的爸爸是個(gè)工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的.，所以他常常要到很遠(yuǎn)的地方去施救（就是去別的地方修車），記的有一次我在半夜聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲我就像客廳看了一下，沒(méi)想到是爸爸他好想累壞了一進(jìn)門就躺在沙發(fā)上睡著了，我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過(guò)他先洗了個(gè)澡。他洗漱完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 6
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的.麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥(niǎo)，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見(jiàn)動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。
說(shuō)起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂(lè)園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂(lè)設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來(lái)，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！
認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 7
說(shuō)到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。
她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的.女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，袁媛看見(jiàn)我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢！
這就是我的同桌：一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 8
喂！是老張么？爸爸拿著電話用最高的分貝說(shuō)著，比電視里說(shuō)話的聲音還大，讓我都聽(tīng)不見(jiàn)了。爸爸在二樓下面打電話，我在家都能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽說(shuō)過(guò)他，可是爸爸就是改不了，是天生的`呀。最丟人的是，商場(chǎng)里爸爸同樣用高分貝說(shuō)這，回頭率那可較高��！再加上爸爸那出眾的身高，在群中間像個(gè)大柱子豎立在那兒，更是叫人驚嘆！
爸爸什么時(shí)候才能改�。∧阏f(shuō)呢？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 9
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時(shí)不愛(ài)發(fā)脾氣，不過(guò)要是發(fā)起脾氣來(lái)的話，可厲害了。他非常愛(ài)勞動(dòng)，只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒(méi)有干，接著直奔田里津津有味地干起活來(lái)。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但是他有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是愛(ài)抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽(tīng)。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂(lè)于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛(ài)我的`爺爺?shù)摹?/p>
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 10
我家里有個(gè)懶蟲，那就是我名副其實(shí)的爸爸！
有一次，我起來(lái)之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒(méi)有做好，原來(lái)的早飯是媽媽做的'，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來(lái)了。我跑過(guò)去，看見(jiàn)爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最后，我沒(méi)法了，就模仿起來(lái)媽媽的聲音，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，急忙起來(lái)，爸爸最后也沒(méi)睡著。
我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 11
聽(tīng)說(shuō)魚的記憶只有七秒鐘，所以只要過(guò)了七秒鐘就算是剛剛游過(guò)的地方也是一片新天地，所以魚才能夠樂(lè)此不疲的在魚缸里游來(lái)游去。
如果我的記憶每七秒做一次格式化，該多好。只是記憶可以被暫時(shí)的`遺忘，卻不可能永遠(yuǎn)的從大腦中消失，總會(huì)有那么一個(gè)契機(jī)來(lái)激活暫時(shí)冷凍的記憶。
好吧我承認(rèn)剛才在說(shuō)這話的時(shí)候我又想你了你，突然想為你寫點(diǎn)什么，不是懷念不是憂郁不是發(fā)泄也不要打什么感情牌，只是單純的想寫。
吶，似乎你最討厭的就是這種拖沓的開(kāi)頭，那就不用再說(shuō)廢話了。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 12
希望有個(gè)什么人來(lái)帶走這段記憶，可那樣就不記得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了兩半一樣，一半說(shuō)要留下你，要記得你，一半?yún)s又說(shuō)要忘記，只有忘記才不會(huì)難過(guò)。
我最后還是選擇了你，因?yàn)槟嵌斡洃浾娴姆浅Ｍ昝�，除了結(jié)局。只是還是有些難過(guò)，因?yàn)槟瞧呙腌姷挠洃�，因�(yàn)樽霾坏较耵~一樣灑脫，不必去回憶。
今天我突然知道魚的記憶有很久，比如大馬哈魚在大海中生活了四年還知道回到黑龍江的路，再比如金魚認(rèn)得喂它的人。
莫名其妙的'就釋然了。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 13
我有一位同學(xué)，頭發(fā)有一點(diǎn)短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的'裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說(shuō)是我們班最喜歡回答問(wèn)題的同學(xué)了。遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題，經(jīng)常是他一個(gè)人堅(jiān)持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見(jiàn)他的身影。
不過(guò)對(duì)人還不是太友好！玩轉(zhuǎn)盤時(shí)，一位小弟弟搶他的座位，他就說(shuō)：“快讓開(kāi)，再不讓開(kāi)我就打你！”有時(shí)上課，他的筆好像要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，對(duì)著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習(xí)慣，他一定是學(xué)習(xí)最厲害的同學(xué)！你們知道他是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 14
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一甩一甩的'，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂(lè)于助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂(lè)課了，李老師叫我們起來(lái)唱國(guó)歌。她舉起了小手，國(guó)歌聲響起來(lái)了，那聲音像百靈鳥(niǎo)一樣，多么美妙呀！同學(xué)們都沒(méi)聽(tīng)夠。
她不僅唱歌好聽(tīng)，字也寫得美。第一天上語(yǔ)文課，熊老師就說(shuō)她的字漂亮，橫平豎直，結(jié)構(gòu)美。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)、發(fā)作業(yè)收作業(yè)�？靵�(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 15
這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她也是其中一個(gè)。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的'眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛(ài)講話。如果你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她會(huì)臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開(kāi)座位。
她非常喜歡美術(shù)。上美術(shù)課時(shí)，吳老師看見(jiàn)了她的畫，說(shuō)：“畫得真好！”有時(shí)下課了，她還在畫著畫，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽(tīng)得仔細(xì)。所以每次都能得到表?yè)P(yáng)。
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 16
那不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的`，像個(gè)蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管課前準(zhǔn)備，對(duì)我們很嚴(yán)格。上課鈴一響，她就走上講臺(tái)，拿起話筒喊：“全部靜息。”
“我的書呢？”小李同學(xué)大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負(fù)！”不一會(huì)兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個(gè)小兔子。單腳跳時(shí)，腳下似乎有個(gè)彈簧，一上一下的，一點(diǎn)兒也不費(fèi)力，一轉(zhuǎn)眼就跳出老遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 17
今天是星期天，我又要學(xué)跳舞，真煩!由于媽媽沒(méi)空，就由外公護(hù)送。
外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室里面，我剛轉(zhuǎn)過(guò)去看外公，外公卻像神一樣的“隱身”了!我覺(jué)得好奇怪!又過(guò)了一會(huì)兒，我從鏡子里看到外公正在外面看報(bào)紙呢!下課了，我又去看外公，他又像神一樣的“隱身”了!
在不知不覺(jué)中放學(xué)了，我出去的時(shí)候又看見(jiàn)了我的外公，于是我就問(wèn)他：“外公，你怎么會(huì)不見(jiàn)呢?”“因?yàn)槲页鋈マD(zhuǎn)了一下，”外公說(shuō)“順便熟悉環(huán)境呀!”
這就是我的外公，你的`外公又會(huì)是怎樣的呢?
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 18
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛(ài)，大大的腦袋上有些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的'眼睛總是閃爍著，像天空中的小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當(dāng)我用我的小嘴讓她微笑時(shí)，她對(duì)我笑得很開(kāi)心，有時(shí)還對(duì)我咿呀學(xué)語(yǔ)。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒(méi)有看到我，就會(huì)姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂(lè)也一樣，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，她的兩個(gè)小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場(chǎng)舞在里面。
瞧！這是我妹妹，很可愛(ài)吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 19
她是我的同學(xué)，長(zhǎng)得非常漂亮，又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，看起來(lái)總是在笑，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來(lái)?yè)u去，很開(kāi)心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的'時(shí)候，速度非�？臁Ｋ蚕矚g騎平衡車，騎平衡車還會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一點(diǎn)也不會(huì)騎平衡車，我只會(huì)騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次數(shù)學(xué)考了98分，可語(yǔ)文考了B，語(yǔ)文考得不好。數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，同學(xué)們也很羨慕她，我希望語(yǔ)文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 20
我的舅舅是一位出租車司機(jī)，雖然舅舅的收入很少，但是從不拿別人的財(cái)物，一天，發(fā)生了這樣一件事。我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說(shuō)自己要去和平公園，舅舅聽(tīng)了趕忙把出租車轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)去送那位阿姨，因?yàn)榘⒁痰牧沐X在錢包里放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉(zhuǎn)過(guò)彎才發(fā)現(xiàn)這阿姨忘了拿錢包，舅舅打開(kāi)錢包見(jiàn)里面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進(jìn)門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對(duì)著舅舅連聲說(shuō)：“謝謝！”舅舅說(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的`�！蔽覍�(duì)舅舅說(shuō)：“舅舅你可真棒�！本司朔炊樇t了。經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得自己應(yīng)該向舅舅學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 21
我的舅舅是一個(gè)蛋糕師傅，做蛋糕是他的專長(zhǎng)，每當(dāng)我們家有人生日時(shí)，一定會(huì)請(qǐng)舅舅親手烘焙一個(gè)愛(ài)心蛋糕來(lái)慶生，加上舅舅很大方，都是免費(fèi)贈(zèng)送，就當(dāng)是生日禮物送給壽星，吃舅舅做的'蛋糕，不僅美味可口，也吃進(jìn)舅舅對(duì)親人的愛(ài)心。
舅舅不只會(huì)做蛋糕，還會(huì)做面包、餅干，很會(huì)動(dòng)腦筋的舅舅，在他的蛋糕上會(huì)加入可愛(ài)的小動(dòng)物，例如：“小熊、小狗或小貓”，舅舅都做的出來(lái)。
舅舅的森林蛋糕，舅舅的動(dòng)物園蛋糕，看起來(lái)栩栩如生，讓人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就來(lái)我舅舅這里來(lái)報(bào)到吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 22
校園里總是會(huì)發(fā)生同學(xué)之間的相互感動(dòng)。在校園的每一處都可能發(fā)生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時(shí)候你會(huì)內(nèi)心特別感動(dòng)。
在我生病時(shí)我的寢室友給了我溫暖使我感動(dòng)，她的一句問(wèn)候讓我疲憊的`心感受到了春雨的潤(rùn)濕，她的一個(gè)舉動(dòng)讓我仿佛看到了暖里的暖陽(yáng)。她就是我們班的張仕宇。雖然可能她覺(jué)得這是很正常的事情可是在當(dāng)時(shí)我確實(shí)被感動(dòng)了因?yàn)樵谀闵硖幰粋�(gè)環(huán)境生病難過(guò)時(shí)，她出現(xiàn)了然后溫暖了我。
在這里我要說(shuō)謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的關(guān)懷，我很感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 23
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻(xiàn)，燃燒自己來(lái)照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態(tài)不好。以前總是我自己調(diào)整，但是這次是我的班主任幫我調(diào)整的。周日下午我去辦公是室找老師了，老師問(wèn)我來(lái)干什么，我和她說(shuō)了我期中考前的'心態(tài)問(wèn)題，然后她就對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。
然后她給我說(shuō)了她以前考試前也是這個(gè)心態(tài)，然后跟我說(shuō)了她那時(shí)候是怎樣調(diào)整的。我也自己學(xué)著調(diào)整，到了考試那天自己心態(tài)好多了。我非常感謝她對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 24
我最親近的人要數(shù)我奶奶了。奶奶的臉色有點(diǎn)黃，炯炯有神的`眼睛，花白的頭發(fā)總是梳得整整齊齊的。鼻子上架著副老花鏡，額角上布滿細(xì)細(xì)的皺紋。
奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子，做飯，整整一上午在家洗洗刷刷忙個(gè)不停，忙完了，也到中午了，又該做飯了，一會(huì)也沒(méi)得休息。這不就在上個(gè)星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看見(jiàn)奶奶的影子在院子里晃來(lái)晃去，總有做不完的活，就連廚房煮著的飯忘了，都燒焦了。這就是我的奶奶總是閑不住。
看著累得精疲力盡奶奶，我想為她做點(diǎn)什么，這樣奶奶就不用這么累了。還要像奶奶一樣一樣熱愛(ài)勞動(dòng)！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 25
我的奶奶今年68歲了。她很勤勞。
聽(tīng)，每天早上5點(diǎn)多的時(shí)候，廚房里準(zhǔn)能傳出鍋碗瓢盆的交響曲。你知道為什么嗎？告訴你吧，那是奶奶在為全家人準(zhǔn)備早點(diǎn)呢！她總嘮叨：“人是鐵，飯是鋼，怎么可以不吃早飯呢？”
瞧，我家屋后的那片綠油油的菜園，那是奶奶的“杰作”。她在那里種了各種各樣的菜，還經(jīng)常給他們除草、滅蟲、施肥、澆水。那些菜在奶奶的'照料下長(zhǎng)得非常茂盛，我們?nèi)胰嗣刻於寄艹陨闲迈r可口的蔬菜。
怎么樣？這么勤勞的奶奶，你一定也喜歡吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 26
盤古開(kāi)天：中國(guó)創(chuàng)世神話之一，這類神話最早見(jiàn)于三國(guó)吳人徐整的《三五歷紀(jì)》和《五運(yùn)歷年紀(jì)》。傳說(shuō)最初天地混沌如雞子，盤古生長(zhǎng)在其中。經(jīng)過(guò)一萬(wàn)八千年，天地開(kāi)辟，清而輕的東西上升為天，濁而重的東西下降為地。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的'身子也每天長(zhǎng)高一丈這樣一來(lái)又過(guò)了一萬(wàn)八千年，天就極高，地就極厚，天地的距離就達(dá)到九萬(wàn)里，盤古也老了，他臨死的時(shí)候，身體發(fā)生變化：口里呼出的氣變?yōu)轱L(fēng)云，聲音變?yōu)槔做劬ψ優(yōu)槿赵�，身軀變?yōu)樯酱�，血液變成江河，須發(fā)變成星星，皮膚和汗毛變?yōu)榛ú輼?shù)木，世間的萬(wàn)物都是盤古身軀的各部分變成的。他給人類創(chuàng)造了一個(gè)豐富而美麗的世界。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 27
那是一個(gè)星期天的上午，我和幾位同學(xué)在校園里玩耍。
我們?cè)谕嫒齻�(gè)字的游戲，我是被追的那個(gè)人，同學(xué)們追的'我滿頭大汗，我們興致勃勃，開(kāi)開(kāi)心心。這時(shí)校園門口傳來(lái)了媽媽親切的呼喚珂珂快回來(lái)你奶奶來(lái)了。噢我奶奶來(lái)了，我高興的一蹦三跳跑向媽媽。媽媽也快?i走向我，拉住我的手，對(duì)我說(shuō)你猜你奶奶給你送的啥好吃的，媽媽說(shuō)。我說(shuō)是我最喜歡的油卷子吧。
媽媽搖搖頭，我說(shuō)，是香蕉。媽媽說(shuō)，對(duì)不起你猜錯(cuò)了，媽媽先給你保留個(gè)秘密好嗎。我說(shuō)好。我和媽媽有說(shuō)有笑的回到家。剛進(jìn)家門，我一下跑到奶奶跟前。奶奶親切地迎上來(lái)，珂珂回來(lái)了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布滿鄒紋的臉上，綻放著幸福的笑容。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 28
大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛(ài)。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢(mèng)。
它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的.東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來(lái)飛去；時(shí)光機(jī)器可以穿梭以前和未來(lái)；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦A夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是非常害怕老鼠。只要它一聽(tīng)到有“老鼠”這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 29
今天上午，我寫了數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，中午吃過(guò)午飯，我和奶奶一起從老家回到城里。
因?yàn)�，家在洛�?yáng)的'四老姨帶著小紫涵到我家來(lái)做客，我和奶奶坐鄰居家的車回到了家，看到小紫涵，她又長(zhǎng)高了一些，也會(huì)依依呀呀說(shuō)一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開(kāi)心，在她面前，我是一個(gè)小大人，媽媽說(shuō)；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒(méi)你大，你就是個(gè)小大人，陪她玩兒好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開(kāi)心，真希望她一直住在我家，我會(huì)好好照顧她的。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 30
她是一個(gè)女生，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星，閃閃發(fā)光，長(zhǎng)著一張紅紅的嘴巴。
她的愛(ài)好是書法。每次老師聽(tīng)寫生字的時(shí)候，她的'字都是寫得最好，最漂亮的，而且老師總是表?yè)P(yáng)她寫的字。幾個(gè)星期前，她參加了一個(gè)書法比賽，得了一個(gè)金獎(jiǎng)，她也為自己所得到的金獎(jiǎng)感到非常自豪。
她還很好學(xué)。幾乎每次考試都能考95分以上，每次都有老師親手寫的喜報(bào)。上課屬她最認(rèn)真，背書也背得非�？�，讀幾遍就會(huì)了。
她和我是學(xué)校最好的一對(duì)朋友，你們猜到了嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的表姐，也是我們班的班長(zhǎng)——顏伊一。她的腦袋里裝著許多知識(shí)呢!
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 31
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長(zhǎng)又直的頭發(fā)，身子瘦瘦的，很讓人羨慕，小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個(gè)小小的葡萄。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)。下課時(shí)，別人都在外面玩，但她卻在教室里整理筆記。和她出去玩時(shí)，她總會(huì)帶幾本書邊走邊看。
她還是個(gè)愛(ài)哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個(gè)班都會(huì)來(lái)哄他。看!她現(xiàn)在又在哭，因?yàn)槲覀儼嗟念佒居虏恍⌒挠梦木吆信隽艘幌滤Y(jié)果她就坐在地上哭了起來(lái)，弄得全班都跑來(lái)哄她。下雨天的'時(shí)候，別人的傘不小心轉(zhuǎn)了一下，雨水濺到了她身上，她也會(huì)“哇”的一聲哭起來(lái)，不管是校長(zhǎng)來(lái)還是班主任來(lái)，她都停不下來(lái)。
你猜到她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的吳愛(ài)暖。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 32
郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時(shí)總是穿著一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓�(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們。
郭老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和國(guó)學(xué)三門課程。上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的.語(yǔ)言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴(yán)厲的班主任郭老師。我愛(ài)我們的郭老師。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 33
要是論起我們的母親，我就會(huì)把這件事情告訴你們。我的媽媽，是一家服裝店的店長(zhǎng)，她32，她非常溫柔，每次我做錯(cuò)事情，媽媽都會(huì)諒解我，不批罵我。就給你么說(shuō)個(gè)事情吧。一天，我的媽媽出差了，我非常不開(kāi)心。
回到家一寫完作業(yè)就趴在那兒，突然，我看了媽媽寫的紙條，媽媽是這樣寫的，皖玉，媽媽出差了，你在家好好照顧自己，我給你買了零食，餓了就吃，冷的'話穿新買的衣服，不冷就穿那件白色的外套。在家自己要乖哦！我此時(shí)此刻明白了，媽媽有多愛(ài)我！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 34
俗話說(shuō)：螳螂捕蟬，黃雀在后�？山裉�，我要教你個(gè)新成語(yǔ)——螳螂捕蟬，舅舅在后！
我和舅舅、妹妹從萬(wàn)華巖游玩回來(lái)的路上，發(fā)生了一件有趣而特別的事。一只青綠色的螳螂抱著樹(shù)桿，眼珠子左右地轉(zhuǎn)，像在觀察什么，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動(dòng)。突然，螳螂目不轉(zhuǎn)睛地看著它的右邊，一撲，雙刀夾住了一只活蹦亂跳的`蟬，那蟬發(fā)出大叫：“嘶嘶……”聲音越來(lái)越大……蟬肚皮朝天地躺在一片綠葉上。
舅舅果斷地五指一張，一下子抓過(guò)去，不僅抓住了蟬，還抓住了掄著雙刀的螳螂，大伙都樂(lè)了！“我們把螳螂放了吧！它是益蟲！”“對(duì)！”我們放了螳螂，蟬被我裝進(jìn)了瓶子里。
你說(shuō)這是不是“螳螂捕蟬，舅舅在后”？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 35
國(guó)慶節(jié)到啦！我們家要聚會(huì)，我很高興，因?yàn)榫司藦脑侥下糜螝w來(lái)給我?guī)Я艘浑p漂亮的橡膠拖鞋。時(shí)間到啦!舅舅來(lái)了!一進(jìn)大門就喊到:“宇杰，你看我給你帶什么來(lái)了？”其時(shí)媽媽早就告訴我。
我高興地迎上去接過(guò)舅舅手中的.拖鞋和綠豆糕連聲說(shuō)：“謝謝舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、媽媽盯著鞋左看右看覺(jué)得不對(duì)勁，齊聲說(shuō)：“是同邊鞋”，媽媽沖上來(lái)翻開(kāi)鞋底一看一只37、一只38碼的規(guī)格，舅舅大叫一聲：“啊”！大家哈哈大笑！看來(lái)還要我親自到越南去換拖鞋呀！
舅舅真是馬大哈��！比我都粗心。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 36
傍晚我和媽媽要去購(gòu)物，來(lái)到了城市廣場(chǎng)，看到了幾位大媽要去跳廣場(chǎng)舞，媽媽要去買衣服了，他問(wèn)我去不去，我眼睛到處看了看說(shuō)：“不去，我要在外面玩�！�
媽媽欣然接受了：“哦，小心點(diǎn)��！”我立馬回復(fù)：“嗯”。
我跑向了跳廣場(chǎng)舞的地方，跳舞的人穿著紅綠相間的上衣，褲子卻是黑色的，我看見(jiàn)一位與眾不同的.大媽穿著黑中帶紅的上衣，褲子也是黑色的，從衣著的不同，我猜這位大媽應(yīng)該是跳舞的帶頭人。
她一直在教別人，她臉上憨厚中帶點(diǎn)微笑，她的動(dòng)作是那么熟練，在同伴們之間扭了起來(lái)，似乎年輕了好幾歲！那廣場(chǎng)舞的音樂(lè)和大媽們的舞步是那么的貼合。
后來(lái)媽媽來(lái)找我了，我們回家了。那一次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 37
我最喜歡的卡通形象是藍(lán)貓，因?yàn)椋钟哪稚屏�。他的樣子藍(lán)皮膚和白肚皮，還有別人騙他的時(shí)候他就會(huì)揍他一頓。我看了第三部是恐龍，在第五集中他說(shuō)：“姜還是老的辣，你怎么能斗過(guò)我貓大爺呢。哈哈哈！”這就是我所說(shuō)的幽默。還有呢！在第十三集中，他要找回一個(gè)零件，就把亮光的.東西丟了去讓小龍去撿，可是誰(shuí)都不知道那東西丟進(jìn)了水里小龍掉了下去，藍(lán)貓趕緊跑救小龍他也掉了水里他救小龍，幾分鐘后小龍救上來(lái)了可是藍(lán)貓就喝了幾口水。
然后才醒了過(guò)來(lái)，這就是我所說(shuō)的善良。就是上面的這樣子所以我喜歡藍(lán)貓。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 38
我看過(guò)很多動(dòng)畫片，最喜歡的動(dòng)畫人物就是熊大和熊二。因?yàn)樗鼈円恢迸ΡＷo(hù)森林，保衛(wèi)自己的家園。
熊大身上的毛是棕色的'，鼻子是紅色的，充滿陽(yáng)剛美。熊二的毛是黃色的，鼻子是藍(lán)色的，長(zhǎng)得虎背熊腰。熊大和熊二為了阻止光頭強(qiáng)亂砍樹(shù)破壞環(huán)境，每天都在森林里和光頭強(qiáng)斗智斗勇。熊大非常聰明，它總能想出好辦法來(lái)對(duì)付光頭強(qiáng)。熊二有些傻傻的，但是很善良。它們倆互相幫助，一起保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。
我要向它們學(xué)習(xí)，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起。不亂扔紙屑，不破壞樹(shù)木，讓我們的地球變得越來(lái)越美麗。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 39
我最喜歡的卡通人物就是神通廣大的孫悟空啦！
為什么說(shuō)它神通廣大呢？就是因?yàn)樗篝[天宮，就連玉皇大帝也怕它，孫悟空還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫齊天大圣，它長(zhǎng)的很好看，毛絨絨的身體上長(zhǎng)著一張猴子臉。它的嘴唇非常紅，像涂過(guò)了口紅一樣。它的本領(lǐng)可大啦！翻一個(gè)跟頭就有十萬(wàn)八千里，可它的本領(lǐng)再大也逃不出如來(lái)佛的手掌心，最后它只好和沙和尚，豬八戒一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。一路上它們歷盡了千辛萬(wàn)苦，克服了重重困難終于來(lái)到西天，它們?cè)谕局杏鲆?jiàn)了牛魔王，白骨精等怪物，但它們堅(jiān)持不懈，最后變成了佛。
我非常喜歡它的`這種堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 40
我最歡的卡通人物就是櫻桃小丸子。有一次街坊會(huì)組織去游樂(lè)場(chǎng)玩，小丸子就說(shuō)：“讓爸爸帶隊(duì)的舉手”。爸爸說(shuō)：“六點(diǎn)鐘你起得來(lái)嗎？”小丸子說(shuō)：“放心，我品質(zhì)很好的'�！卑职忠豢�，全家人都在舉手，所以只好答應(yīng)去游樂(lè)場(chǎng)玩了。
他們?nèi)概谟螛?lè)場(chǎng)里面玩的第一個(gè)游戲就是過(guò)山車，負(fù)責(zé)人把小丸子和她的爸爸排在第一個(gè)，當(dāng)過(guò)山車往下沖時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到這父女倆的怪叫聲。接著，他們還玩了好多游戲，當(dāng)他們?nèi)齻�(gè)玩到最后一個(gè)游戲時(shí)，因?yàn)槟桥_(tái)大機(jī)器是跟轉(zhuǎn)盤差不多，再說(shuō)小丸子也沒(méi)系安全帶，所以玩完這個(gè)游戲的時(shí)候，她傻呆呆地說(shuō)：“我們終于知道在洗衣機(jī)里面的感覺(jué)了！”哈哈，所以我覺(jué)得小丸子既搞笑，又可愛(ài)，我喜歡……
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 41
我最喜歡看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里的卡通人物都非常可愛(ài)。我喜歡的人物有美羊羊、喜羊羊、小鯉魚、倒霉熊……其中我最喜歡喜羊羊，他不僅聰明而且十分機(jī)靈。
喜羊羊有一雙水汪汪的`大眼睛，潔白的牙齒，胸前掛著一個(gè)藍(lán)色的小鈴鐺，顯得他更可愛(ài)了。
喜羊羊是羊村里最愛(ài)想問(wèn)題的羊，他每次都能冶服灰太狼。有一天，灰太狼打扮成小狗的模樣拿著一個(gè)很大很大的金牌來(lái)找刀羊爺爺辦事。喜羊羊看出了問(wèn)題，就讓小動(dòng)物們一起把金牌弄倒，結(jié)果灰太狼被壓得扁扁的，露出了它那灰灰的大尾巴。小動(dòng)物們一起說(shuō)：“喜羊羊，你真是最聰明的羊！”
我希望自己能像喜羊羊那么聰明那么機(jī)靈。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 42
又是一個(gè)晴朗的早晨，暑假真爽!
早上把作業(yè)寫完，黃培偉就來(lái)找我玩，我高興的直跳。“說(shuō)，你這小子又想玩什么鬼東西?”我疑惑的問(wèn)�！澳憧�!”黃培偉把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起來(lái)，“這就是我們今天玩得!”。我想：嘿!這是什么東東啊?不管，拿來(lái)看看不就得了!于是我粗魯?shù)匕研↑S手里的'瓶子搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，嗨!就是普普通通的泡泡水�！扒�，我還以為是什么神秘的玩意兒，結(jié)果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿著那個(gè)小瓶子說(shuō)。小黃說(shuō)：“那又怎樣?不一樣可以玩兒!怎么?嫌棄?那你就別玩兒!”我急忙說(shuō)：“好好好!我陪你玩兒就成!哎呀，真麻煩!”小黃偷偷的笑了!
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 43
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他叫張琛波，他有一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，今年三歲了。他很好玩，總讓我們開(kāi)懷大笑。
有一次，他看見(jiàn)我和朋友在玩劈叉，他也在我們面前表演劈叉，但是，他一劈，只聽(tīng)見(jiàn)——卡哧，一聲響，我們一看，笑得肚子疼，原來(lái)，弟弟的褲子開(kāi)了，他看我們笑，也跟著笑，笑了一會(huì)兒，他才發(fā)覺(jué)他的褲子開(kāi)了，就生氣的對(duì)我們說(shuō)：“笑什么笑，有什么好笑的.？”說(shuō)著，他就開(kāi)始使用他的“必殺技”只聽(tīng)他一邊念著：“鎧甲勇士，變身！”一邊做著動(dòng)作�？粗钦J(rèn)真的樣子，我們哈哈大笑起來(lái)。
這就是我好玩的弟弟，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 44
有一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。
他是一個(gè)機(jī)器貓，名字叫哆啦A夢(mèng)。他七歲了，小小的個(gè)頭，大大的腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長(zhǎng)短都一樣。他有一個(gè)百寶袋，能變出很多工具，他十分勇敢。
有一次，哆啦A夢(mèng)和他的朋友去挑戰(zhàn)大軍團(tuán)，大軍團(tuán)里有“水兵”、“風(fēng)兵”、“泥兵”……最厲害的是“鐵兵”，風(fēng)吹不到，睡眼不滅他們。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，哆啦A夢(mèng)先用水淹，水不好使，再用風(fēng)吹，風(fēng)吹不到，又用泥來(lái)粘，還是粘不了……這時(shí)，哆啦A夢(mèng)一點(diǎn)也沒(méi)泄氣，他越戰(zhàn)越勇。他用雷電氣管擠出雨云，用雷電氣團(tuán)劈死了鐵兵，他多勇敢又多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
這就是我喜歡的`卡通人物，你們也喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 45
大大的腦袋，圓圓的小手，每一天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛(ài)。這就是我最喜歡的.卡通人物——哆啦A夢(mèng)。
它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓能夠在天空中自由自在地飛來(lái)飛去；時(shí)光機(jī)器能夠穿梭以前和未來(lái)；縮小燈光能夠把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫忙大熊，去教他怎樣做。
哆啦A夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是十分害怕老鼠。只要它一聽(tīng)到有“老鼠”這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 46
我最喜歡的卡通人物是加菲貓，加菲貓擁有一身桔紅色的皮毛，黑色的條紋，他的眼睛大大的，時(shí)而睜得圓圓的，時(shí)而瞇成一條縫，可愛(ài)極了。
他的生活十分安逸，他從來(lái)都是飯來(lái)張口，從黎明到黃昏在他的屋子附進(jìn)閑逛。但是有一天，他的家里多了一條狗——?dú)W弟。加菲貓和他十分不友好，造成歐弟失蹤。加菲貓很后悔，他不顧自我的'安危，在伙伴們的幫忙下，永敢的把歐弟救了出來(lái)，組成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
隨然一開(kāi)始，加菲貓沒(méi)有和歐弟交朋友，但是，當(dāng)歐弟遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他沒(méi)有思考自我的安全，而是勇敢的去救歐弟，他這種高尚的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。我喜歡加菲貓！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 47
現(xiàn)在我搬到了離奶奶家很遠(yuǎn)的地方，我很想我的奶奶。時(shí)間過(guò)得很快，今天就是奶奶80歲生日了，我很高興。能上奶奶家，但是今天我媽媽沒(méi)帶我上我奶奶家。媽媽說(shuō)；對(duì)不起女兒，今天我有一個(gè)很重要的客戶，不能上你奶奶家了。我裝出沒(méi)關(guān)系的樣子說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，我給了媽媽一個(gè)笑臉。
媽媽走了以后。我回到房間，眼淚慢慢從眼眶里流出。這時(shí)，奶奶打電話過(guò)來(lái)說(shuō)；寶貝你怎么啦，奶奶問(wèn)。我說(shuō)沒(méi)事。奶奶說(shuō)你是不是哭了，你媽媽打電話給我說(shuō)過(guò)了。現(xiàn)在我在上你家的`路上，我吃了一驚又笑了起來(lái)。奶奶一會(huì)就到我家的樓下了。我們一起吹蠟燭，真開(kāi)心呀。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 48
我的爺爺身材魁梧，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮，做事很魯莽。
他最大的'特點(diǎn)就是能吃，他年輕時(shí)曾經(jīng)一頓吃過(guò)一只鵝，現(xiàn)在大約能吃4-5個(gè)包子。而且吃時(shí)吃的很干凈，上次我吃不下的河豚給他吃，他吃得一干二凈只剩下魚骨。還有一次他餓死了，一打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)一塊餅干，拿起來(lái)一咬，“咔嚓”牙齒爆了，原來(lái)他把爸爸掛在車上的“�！弊之�(dāng)成了餅干。
他非常貪小便宜，買菜根本不看好壞，就瞎買，爸媽都說(shuō)過(guò)他好多次了。
性格非常急躁，早上7：20就想把我送進(jìn)學(xué)校了，還多虧了爸爸說(shuō)說(shuō)勸勸。
這就是我的爺爺。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 49
他是那熱愛(ài)生活，熱心幫助他人的一位戰(zhàn)士，也是一位勤儉節(jié)約的平民英雄。
他勤儉節(jié)約在于他的穿著和生活，比如他的`襪子都是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年；他不僅勤儉節(jié)約，而且還樂(lè)于助人。比如他的戰(zhàn)友的帽子破了，他就把自己棉被里的棉絮掏出來(lái)塞進(jìn)破帽子里還為戰(zhàn)友縫補(bǔ)好；他不僅樂(lè)于幫助別人，而且還是一位熱愛(ài)生活的人，他熱愛(ài)生活，所以也熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
他就是雷鋒，他是一個(gè)普通但不平凡的人！
從他的身上體現(xiàn)了人與人之間的大愛(ài)無(wú)私的的奉獻(xiàn)精神，是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我們的生活只有這樣才會(huì)變得越來(lái)越美好。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 50
一個(gè)60多歲的老人，白發(fā)蒼蒼，體態(tài)胖，中等個(gè)子，這就是最疼愛(ài)我的奶奶。
奶奶對(duì)我的'照料是無(wú)微不至的，記得小時(shí)候，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，媽媽出差不在家，我哭著要找媽媽。奶奶把我抱在懷里，我頭枕著奶奶粗大的胳脖，躺在他大達(dá)的肚子上，奶奶一邊唱著兒歌一邊輕輕地拍我，讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每天放學(xué)回家，就能看見(jiàn)奶奶正在給我做飯，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)候，就能看見(jiàn)干凈的書桌，我心里想：奶奶太累了，我要幫助奶奶。
這就是我的奶奶，我喜歡我的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 51
我覺(jué)得我們班是一個(gè)很有禮貌和誠(chéng)實(shí)的班級(jí)，同時(shí)也是一個(gè)很守規(guī)矩的班級(jí)。而且我們班的同學(xué)每個(gè)人都身懷絕技，有扯鈴高手、數(shù)學(xué)高手、跳繩高手……現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹他們吧！
首先，就讓我來(lái)介紹我們班最厲害的扯鈴高手──張瀚文。他會(huì)許多的招式，例如蜻蜓點(diǎn)水、猴子翻筋斗、螞蟻上樹(shù)等等的招式他都會(huì)，全班都對(duì)他的技巧贊嘆不已。
接著，再讓我來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)高手──李俊逸。他在算數(shù)學(xué)的時(shí)候，都很專心仔細(xì)，沒(méi)有一題難得倒他呢！同時(shí)，不管哪一類的題目，他都能輕而易舉的把題目算出來(lái)。
聽(tīng)了我的'介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)，我們班有許多的高手，如果你有興趣，歡迎你來(lái)我們班認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 52
我們班有一個(gè)“暴力女”，她叫陸靜雯。
她瘦瘦的，高高的，走起來(lái)很有勁。她是學(xué)跆拳道的，而且是黑帶。
有一次，我們班的`陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問(wèn)：“你為什么要踩我的腳？”陳波說(shuō)：“我又不是故意的�！彼终f(shuō)：“還敢給我狡辯。”她氣得火冒三丈，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進(jìn)去了之后還一邊說(shuō)：“抓不著，大笨蛋�！币贿呑鲋砟�。她忍無(wú)可忍，直接沖進(jìn)男廁所，揪著他的耳朵說(shuō)：“還敢不敢再踩我的腳了�！薄霸僖膊桓伊��！标惒ㄕf(shuō)。“暴力女”慢慢地松開(kāi)了手，陳波趕緊撒腿就跑。
這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬(wàn)要小心哦！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 53
我們班有一只鐵公雞，他非常小氣，他就是我的同桌。
記得有一次，我問(wèn)他借塊橡皮，可他拿起橡皮就往文具盒里塞，一邊放一邊還說(shuō)：“我是不會(huì)把橡皮借給你的'�！蔽抑缓脝�(wèn)后面的人借，可后面的人也沒(méi)有帶橡皮。我只好跟他說(shuō)：“求求你了，我真的沒(méi)有帶橡皮。老師不是說(shuō)同學(xué)有困難要去幫助同學(xué)嗎？而且我寫錯(cuò)了很多字，你幫我一下可以嗎？”可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一聲不吭，和石頭差不多。我無(wú)奈極了，突然，我前面的同學(xué)把橡皮拿給我，對(duì)我的同桌說(shuō)：“你應(yīng)該幫助他，不應(yīng)該這么小氣�！�
這就是我說(shuō)的鐵公雞，我的同桌――朱進(jìn)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 54
我們班有一名“齊天大圣”，那就是林周禹。
他只要一到下課，看到班里的同學(xué)全部走到外面去玩，他就會(huì)說(shuō)：“哈哈，我終于可以當(dāng)一回‘齊天大圣’了！”結(jié)果，他在同學(xué)們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動(dòng)著，然后還假裝說(shuō)：“猴兒們，跟我來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。
有一次下課，他追著幾個(gè)女生說(shuō)：“我是大圣，我一旦抓到你們，你們就當(dāng)我的奴仆�！蹦菐讉�(gè)女生一邊跑一邊說(shuō)：“你抓到我們，我們也不會(huì)當(dāng)你的`奴仆。”他說(shuō)：“誰(shuí)敢不當(dāng)我的奴仆呀，你們不當(dāng)，我就要打人了。”幾個(gè)女生說(shuō)：“你別癡心妄想了。”過(guò)了一會(huì)兒，上課了，他再也不能抓人了。
這就是我們班的“齊天大圣”。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 55
我想每個(gè)人在心中都有一個(gè)崇拜的人吧！那個(gè)人不需要有像大人物那樣的光環(huán)，也沒(méi)有像明星一樣的受萬(wàn)人追捧。
他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人。我眼中的小人物——環(huán)衛(wèi)工人。
很少有人留意到他們，是的，看看他們一個(gè)個(gè)辛勤勞累而留下的功勞，卻還要遭受他人的唾棄，換位思考一下，假如你每天為社會(huì)，為我們美麗的家園做貢獻(xiàn)，卻要遭受冷眼相待甚至是鄙夷，你會(huì)怎樣？他們每天起早貪黑，從凌晨便開(kāi)始掃街道，騎著三輪車從街的這頭掃到街的那頭。本想欣賞這一勞動(dòng)成果，但卻在一眨眼的`瞬間再次恢復(fù)原樣。但他們從不抱怨，仍一絲不茍的工作著。好不容易熬到了中午，但又害怕面對(duì)著孤獨(dú)一人與那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 56
奶奶是家的第一大廚，她做起菜來(lái)得心應(yīng)手，接著，我就來(lái)介紹奶奶最拿手的菜──白菜蛋炒飯。
“白菜蛋炒飯”是包含了多樣的食材做成的，里面有：香Q的白米飯、新鮮的切絲白菜、軟嫩的'切片荷包蛋和特選的黑醬油。一切都準(zhǔn)備好后，奶奶就要開(kāi)始大展身手了!首先，把白飯倒到油鍋里炒，接著，把白菜放下去炒熱，最后再把醬油倒一點(diǎn)下去，就大功告成了!
白菜蛋炒飯上桌了!那金黃色的米，配上五顏六色的配料，真讓人食指大動(dòng)。Q彈的米加上奶奶的獨(dú)特秘方，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。讓我可以大飽口福了！
每次想到這到料理，就會(huì)讓我垂涎三尺，如果能每天吃到奶奶的白菜蛋炒飯，那就真的太幸福了！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 57
奶奶今年57歲，頭發(fā)已經(jīng)有一半白了，她的臉上有許多深深的皺紋，一雙小小的眼睛依然炯炯有神。奶奶很慈祥，她經(jīng)常穿著一件紅色的上衣和一條藍(lán)色的褲子。
奶奶的身體不好，時(shí)常生病。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，爺爺在揚(yáng)州的路上被車子撞斷了腿，可惡的司機(jī)竟然逃跑了，從此爺爺就癱瘓?jiān)诩�，奶奶用她瘦弱的肩膀扛起家庭的重�(fù)?dān)。因?yàn)槟棠棠贻p時(shí)吃了很多苦，所以現(xiàn)在身體不好，氣管炎發(fā)作起來(lái)，氣都喘不過(guò)來(lái)。爸爸總是讓奶奶不要再辛苦的.做事了，可是奶奶卻說(shuō)：“苦了大半輩子了，習(xí)慣了。”
奶奶還是那樣每天起早貪黑地做家務(wù)，把家里打掃的干干凈凈。這就是我吃苦耐勞、慈祥可愛(ài)的奶奶，我愛(ài)我的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 58
這是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，像松樹(shù)皮一樣，那這雙手是誰(shuí)的呢？這雙手當(dāng)然就是我爺爺?shù)牧恕?/p>
我的爺爺特別愛(ài)抽煙，但是他抽的煙可不是買的煙，而是自己做的煙。
我的`爺爺經(jīng)常帶著個(gè)鴨舌帽，頭上還喜歡帶著個(gè)圍巾。爺爺?shù)难劬ι虾妥彀拖旅娑奸L(zhǎng)滿了像小溪一樣的皺紋。爺爺笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛都瞇成了一條縫，因?yàn)檠例X都掉了，所以臉部都凹進(jìn)去了。
只見(jiàn)爺爺拿出煙葉和煙紙認(rèn)真地卷好，然后拿出打火機(jī)把煙點(diǎn)燃，最后深深地吸了一口說(shuō)：“真爽��！”
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 59
有一天，我在家里看電視。突然電視中出現(xiàn)一個(gè)陌生的卡通人物形象，這個(gè)卡通人物我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。它長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的眼睛和一個(gè)紅通通的小鼻頭，頭特別的大，上身短下身長(zhǎng)。它的脖子上拴著一根紅色的細(xì)繩，繩子上掛著一個(gè)金黃色的鈴鐺，臉、肚子和腿都是白色的，后背、腦袋還有胳膊都是藍(lán)色的。最特殊的是它的肚子上有一個(gè)大大的口袋，口袋是船形的，里面能裝很多很多的`東西。
我喜歡它的原因是，它能幫助別人做很多很多的事情，而且不求回報(bào)。每次它從口袋里拿出一樣道具來(lái)幫助一些小朋友，實(shí)現(xiàn)他們的愿望。解決他們的問(wèn)題。
我也想擁有一個(gè)像哆啦A夢(mèng)那樣的口袋，來(lái)幫助別人，做許多許多的好事和善事。希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 60
我有一個(gè)聰明的弟弟，他才四歲零一個(gè)月大，別人都十分喜歡他。
一天，媽媽要我教弟弟怎么算數(shù)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一件難以想象的事情，那就是他可以把乘法口訣全背下來(lái)，我問(wèn)他怎么知道背乘法口訣的'，他說(shuō)是媽媽告訴他背的，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我只教了他三遍，沒(méi)想到他就可以背下來(lái)了，他可真是我們家的天才呀�！�
從那以后，媽媽就經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，他現(xiàn)在有時(shí)候連三年級(jí)的計(jì)算題都可以做好呢！
你們說(shuō)，我的弟弟聰明嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 61
在小學(xué)六年的生活中，教我的老師有很多。我最難忘的老師是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
有一次，我期中考試沒(méi)考好，數(shù)學(xué)只考了９３分，在課堂上就精神不振，注意力不集中。老師注意到了我的表現(xiàn)，就把我叫到了辦公室和我聊天。老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)能每次考試都保證考一百分？偶爾一次考不好有什么關(guān)系？再說(shuō)，這次考不好還有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”聽(tīng)了老師的'話我的心中舒服多了。
老師，比母親還要重要。老師，我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 62
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明正在家里專心致志的寫作業(yè)，突然聽(tīng)到門外傳來(lái)“咚咚咚”的'敲門聲，小明想這會(huì)是誰(shuí)呢？小明搬來(lái)小凳子，從貓眼里往外瞧，是一個(gè)陌生人。
小明想我要不要開(kāi)門呢，這時(shí)小明急中生智，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)��？”那個(gè)陌生人說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的朋友，請(qǐng)開(kāi)一下門。”小明接著問(wèn)道：“那我爸爸叫什么名字啊？”這時(shí)那個(gè)陌生人答不上來(lái)了，只好灰溜溜的走掉了。真險(xiǎn)啊，如果隨便開(kāi)門，后果嚴(yán)重��！我們小朋友在家如果遇上陌生人敲門，一定要多動(dòng)腦筋，不能上壞人的當(dāng)��！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 63
一聽(tīng)到“柯南”你一定會(huì)想起他聰明機(jī)智的樣子。他，就是我喜愛(ài)的卡通明星。
柯南又一個(gè)又大又圓的腦袋，短短的.頭發(fā)，又大又圓的眼睛，小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋，小學(xué)生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃著慧的芒，遇到困難時(shí)，他的眼睛“滴溜溜”地一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。柯南總是穿著白色襯衫，藍(lán)色外套，還系著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲，配著一雙白色的球鞋。
我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的案件都是他解決的。柯南，就是我最喜愛(ài)的卡通人物。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 64
大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛(ài)。這就是我最喜歡的`卡通人物——哆啦a夢(mèng)。
它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來(lái)飛去；時(shí)光機(jī)器可以穿梭以前和未來(lái)；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻樣的大小……如果它的好朋友大熊到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦a夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是非常害怕老鼠。只要它一聽(tīng)到有“老鼠”這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦a夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 65
我看過(guò)了許多動(dòng)畫片，其中我最喜歡的動(dòng)畫片是《名偵探柯南》。動(dòng)畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物。柯南原本有17歲，卻被一個(gè)黑衣人喂過(guò)毒藥，變成了五歲小男孩的模樣�？履蠈�(duì)門有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶，一件叫“彈性手表”，另一個(gè)叫“蝴蝶結(jié)”。自從柯南有了兩件寶，再加上他有高超的`推理能，破獲了許多讓警察束手無(wú)策的案件，又以自己的聰明機(jī)智幫助大人解決了許多問(wèn)題，成為了一名名偵探。
柯南機(jī)智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他是我最喜歡的卡通人物！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 66
你們猜猜我喜歡的卡通人物是誰(shuí)？喜喜羊，唐老鴨，不對(duì)，不對(duì)是櫻桃小丸子。沒(méi)猜到吧？下面就由我來(lái)介紹一下吧！
櫻桃小丸子是一個(gè)活可愛(ài)又懶惰的`小女孩，她有著一雙明亮的大眼睛，一只小小的嘴巴，短短的頭發(fā)。她的個(gè)子很矮，所以別人都叫她小丸子。她今年10歲，上小學(xué)三年級(jí)。她有許多朋友，比如小玉、年子、花輪、丸等等。她家一共有6人，分別是小丸子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和姐姐小丸子特別喜歡爺爺，不喜歡爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)一些小丸子聽(tīng)不懂的話。小丸子最喜歡吃漢堡、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小丸子有時(shí)候會(huì)跟姐姐鬧矛盾，但是她倆不到一天就和好了，真是一明驚人！
這就是我喜歡的卡通人物，你呢？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 67
有一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。
他是一個(gè)機(jī)器貓，名字叫叮當(dāng)貓。他七歲了，小小的個(gè)頭，大大的腦袋，黑黑的`眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長(zhǎng)短都一樣。他有一個(gè)百寶袋，能變出很多工具，他十分勇敢。
有一次，叮當(dāng)貓和他的朋友去挑戰(zhàn)大軍團(tuán)，大軍團(tuán)里有“水兵”、“風(fēng)兵”、“泥兵”……最厲害的是“鐵兵”，風(fēng)吹不到，睡眼不滅他們。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，叮當(dāng)貓先用水淹，水不好使，再用風(fēng)吹，風(fēng)吹不到，又用泥來(lái)粘，還是粘不了……這時(shí)，叮當(dāng)貓一點(diǎn)也沒(méi)泄氣，他越戰(zhàn)越勇。他用雷電氣管擠出雨云，用雷電氣團(tuán)劈死了鐵兵，他多勇敢又多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
這就是我喜歡的卡通人物，你們也喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 68
追隨時(shí)間的腳步，夢(mèng)回千年的步伐，那些歷史人物又到出現(xiàn)在我面前。千年之前的你，依舊展現(xiàn)著你的英姿與挺拔。
你那豁達(dá)的胸襟、樂(lè)觀的心態(tài)，讓我不得不由衷地佩服，也正是由于你這種正直，與不隨流俗的心態(tài)，使你不斷遭貶。但是你并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有傷心，而是以一種樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。
我知道：你一定不會(huì)被這些瑣事而影響，你一定會(huì)穿著白袍，帶著你的美酒與寶劍，在曠野中，獨(dú)飲獨(dú)醉，大聲的`朗誦著：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”的豪放；你也會(huì)乘著小舟在起伏的江上吟出：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 69
我國(guó)有四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、和《三國(guó)演義》，其中有多少英雄人物，而我喜歡的是《三國(guó)》中的劉備。
大家可能會(huì)有置疑，《三國(guó)》中多少英雄豪杰，我為什么會(huì)喜歡劉備。我喜歡他，是因?yàn)槲蚁矚g他的大度、心胸寬廣、注重兄弟情義。
當(dāng)劉備剛得到徐州，劉備讓呂布暫住小沛。當(dāng)張飛醉酒誤事，呂布攻下徐州。劉備走投無(wú)路，去求呂布讓他暫住小沛，但找到合適的`住處后立即離開(kāi)。劉備不記恨呂布奪了徐州，還和他商量借小沛。這不是劉備的大度、心胸寬廣，那是什么呢
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 70
追隨時(shí)間的腳步，夢(mèng)回千年的步伐，那些歷史人物又到出現(xiàn)在我面前。千年之前的.你，依舊展現(xiàn)著你的英姿與挺拔。
你那豁達(dá)的胸襟、樂(lè)觀的心態(tài)，讓我不得不由衷地佩服，也正是由于你這種正直，與不隨流俗的心態(tài)，使你不斷遭貶。但是你并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有傷心，而是以一種樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。
我知道：你一定不會(huì)被這些瑣事而影響，你一定會(huì)穿著白袍，帶著你的美酒與寶劍，在曠野中，獨(dú)飲獨(dú)醉，大聲的朗誦著：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”的豪放；你也會(huì)乘著小舟在起伏的江上吟出：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 71
一個(gè)烈日炎炎的下午，炙熱的驕陽(yáng)烤著大地。一個(gè)樹(shù)陰下的長(zhǎng)椅下，坐著一個(gè)人，他躺在長(zhǎng)椅上，雙眼微閉，似睡非睡的樣子。一只手上拿著煙卷，只一只手托著頭，微微發(fā)白的頭發(fā)全攤在椅上。由于長(zhǎng)期抽煙的緣故吧！臉色臘黃，像一張已存放多年的.鄒巴巴的黃紙。他抽了一口煙，又慢慢吐出，那愜意的樣子簡(jiǎn)直在享受人間美食。
路人朝他笑了一下，那嘴一張，已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в泻诎唿c(diǎn)的牙齒不禁讓路人毛骨悚然�？伤划�(dāng)一回事，繼續(xù)抽，等沒(méi)了以后一扔，就睡下去了。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 72
我的妹妹今年虛歲兩歲，實(shí)際她才幾個(gè)月大。妹妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，眉毛彎彎地好像柳樹(shù)上的葉子，眼睛好像兩顆黑珍珠似的鑲在那兒，高高的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃般的小嘴。
我的妹妹還很聰明，雖然她現(xiàn)在才幾個(gè)月大，可是她好像懂很多事，記得有一次，我考試成績(jī)考得不是很好，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你的'學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗耍遣皇且惶炀椭劳�，不用心學(xué)習(xí)……”我低著頭偷偷地掉眼淚，妹妹看見(jiàn)我哭了，眼睛看著我，小手直往我這邊使勁，還發(fā)出哼哼的聲音，好像是在說(shuō)“姐姐，別哭了，快別哭了�！庇辛诉@人聰明可愛(ài)的妹妹，我真是越來(lái)越幸福了。
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 73
我的爸爸眼睛大大的，鼻子尖尖的，大耳朵，黑眉毛，戴一副黑框的眼鏡。
爸爸是歷史老師，學(xué)生都喜歡聽(tīng)他的課。他很愛(ài)看書，回到家除了吃飯就是看書，啥也不做。爸爸很講衛(wèi)生，每天早上起床后都會(huì)洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身體健康，很少生病，但是他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只有媽媽叫他去，他才會(huì)運(yùn)動(dòng)一下。
爸爸對(duì)我很兇，我考試沒(méi)考好爸爸就會(huì)罵我，每次爸爸罵我的時(shí)候我都眼淚汪汪的'。爸爸有時(shí)又對(duì)我很好，會(huì)帶我去國(guó)外旅行。
這就是我又愛(ài)又怕的爸爸！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 74
老師您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河。可敬愛(ài)的您卻疲勞過(guò)度生病了。
您生了半個(gè)多月的病還無(wú)時(shí)無(wú)刻的想這我們，讓別的班的老師給我們補(bǔ)課，一心為我們著想。
今天，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的身影，讓我們一節(jié)課都為您歡呼，讓我們開(kāi)心。雖然我們上你的課有點(diǎn)亂，您卻沒(méi)有生氣，也沒(méi)有說(shuō)我們，但我也要說(shuō)：謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心，能帶病為我們上課。
我們以后要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期待，相信我們老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，可驕的`成功向你保證，您教的學(xué)生是最棒的！
小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文 75
我們家爸爸最愛(ài)打游戲了！游戲就像一個(gè)大怪獸一樣，奪走了我們的爸爸。
今天下午，爸爸一回到家就把包扔到沙發(fā)上。他走進(jìn)房間，坐在椅子上。他戴上耳機(jī)，啟動(dòng)電腦，人就像是進(jìn)入了電腦里面一樣。
媽媽讓我坐在爸爸的旁邊，讓他輔導(dǎo)我的.作業(yè)。突然，爸爸大喊大叫：“沖呀！我要?dú)⑺滥�！”我想和他說(shuō)話，他戴著耳機(jī)什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我只聽(tīng)到他叫喊的聲音。這時(shí)，我看了看他的顯示器，他在打《王者榮耀》，難怪叫得那么大聲。
這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來(lái)，給了爸爸一巴掌。爸爸說(shuō)：“你干嘛呀，老婆？”媽媽說(shuō)：“你要打到幾點(diǎn)鐘呀？”說(shuō)完，媽媽立刻把電腦給沒(méi)收了。爸爸傷心地哭了起來(lái)。從此爸爸再也不打游戲了。
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