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《假如給我三天光明》初三學(xué)生讀后感范文
在閱讀完一本名著以后，從中我們收獲新的思想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？在寫讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的《假如給我三天光明》初三學(xué)生讀后感范文，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》初三學(xué)生讀后感范文篇1
為何選擇這本書作為親子閱讀的書目？出于幾個(gè)原因：首先，是被書名所吸引。一看書名，“假如給我三天光明”，定是發(fā)生了什么離奇的故事，原早就道聽(tīng)途說(shuō)是關(guān)于一個(gè)盲女海倫.凱勒的故事，這本書的作者是一位對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)和影響的人，但是我從沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，愈發(fā)好奇想了解這個(gè)人。其次，是被故事所打動(dòng)。在書店隨意翻看了幾頁(yè)，就有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。復(fù)雜又真實(shí)的心理活動(dòng)，美麗的詞匯所描繪的大自然的景象，似迎面徐徐展開(kāi)的一副畫卷，沁人心脾，精美的插圖更是增添了幾分美感。我覺(jué)得這本書是能夠吸引我，也同樣能夠使孩子喜歡看的書。再次，是想學(xué)習(xí)海倫的精神，一種永不放棄的精神。通過(guò)海倫的經(jīng)歷，教育和影響我的孩子，同樣也啟迪自己。
每晚，我在為兒子朗讀這本書中的幾個(gè)章節(jié)，不禁被樸實(shí)而優(yōu)美的文字、細(xì)膩的白描手法、如同身臨奇境的描繪所吸引和震撼了！簡(jiǎn)直不敢相信這是出自于一位又聾又啞的盲女之手！難怪兒子總是想多聽(tīng)?zhēng)灼�，我一般朗讀三十至四十分鐘左右，很想多看幾篇，但由于晚上的閱讀時(shí)間不能影響到兒子的睡眠，不可能一下子閱讀完，有種欲罷不能的沖動(dòng)。有好幾次，我朗讀書中的情景，不禁潸然淚下，幾度哽咽。兒子也聽(tīng)得流淚，擦拭著眼角，不想讓我看到他感動(dòng)時(shí)的那份脆弱。我們倆持續(xù)了一段時(shí)間，才完整的讀完了這本書。我想，任何一個(gè)讀過(guò)這本書的人，一定會(huì)被海倫.凱勒的經(jīng)歷所打動(dòng)，一定會(huì)被她的故事所吸引，也一定會(huì)被她創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡所震撼！
《假如給我三天光明》共分三部分，第一部分主要講述的是海倫·凱勒如何從一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的又聾又啞的古怪盲女轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)好求知、性格溫存、飽覽群書、知識(shí)淵博、并且能夠開(kāi)口說(shuō)話甚至成為一名演講家和教育家、為殘疾人造福的故事，描述了她跌宕起伏的一生。第二部分講述了海倫的啟蒙老師同時(shí)也是陪伴她一生、犧牲了自己一輩子光陰的受人敬重的安妮.莎莉文老師的故事，安妮如何克服心中的沮喪和失落，突破層層阻礙和困難，引導(dǎo)海倫走出人生的低谷，克服身體的障礙，成為一名對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)和影響的人。第三部分則是海倫的想象，如果上天給她三天的光明，能夠讓她看到一切，她所期望的這三天應(yīng)該如何去度過(guò)的想象。這三天的想象是甜蜜的，也是酸楚的；是充滿激情的，也是令人感慨萬(wàn)千的！
那么，這本書又給我們什么樣的啟發(fā)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要有三個(gè)方面：
一是堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)她克服困難，堅(jiān)忍不拔的毅力。海倫在19個(gè)月的時(shí)候由于猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮.莎莉文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。從不能說(shuō)話的啞女，到最后居然能夠當(dāng)演說(shuō)家，這不是常人所能忍受，也不是常人能夠做到的。學(xué)習(xí)她渴望知識(shí)，持之以恒的求知精神。她酷愛(ài)學(xué)習(xí)，克服身體重重障礙，考入世界著名的美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。并且她還學(xué)會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡感受戲劇演出，雖然不能用眼睛看到，但是能夠在心中感受和想象到愉悅。她喜愛(ài)大自然，用手去觸摸和感受一切。參觀博物館和名勝古跡，從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀盲文書和開(kāi)口說(shuō)話，和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。養(yǎng)成酷愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老。講的'就是始終如一、堅(jiān)持到底的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使人獲得豐富的知識(shí)，獲得力量。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，正是知識(shí)給她勇氣，給她接受挑戰(zhàn)的力量；知識(shí)讓她變得強(qiáng)大，從一個(gè)殘疾人成為一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人類的人。
二是樂(lè)觀向上的心態(tài)。雖然她一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，但她沒(méi)有自暴自棄，怨天尤人，克服消沉的心態(tài)和身體上的不自由，沖破黎明前的重重黑暗，用永不服輸?shù)臉?lè)觀心態(tài)，找到屬于自己的快樂(lè)，照樣生活的多姿多彩。她領(lǐng)悟到了生活的真諦，對(duì)人生有了更深的理解，同樣也找到了自己的人生價(jià)值取向。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。相比她的處境，你會(huì)覺(jué)得自己的渺小、懦弱，所遇到的困難又是多么的微不足道、不值一提，又有什么理由不熱愛(ài)生活、不珍惜生命呢？三是真誠(chéng)待人的態(tài)度。海倫從最初任性、封閉又好強(qiáng)的無(wú)敵小暴君變成一個(gè)善良、真誠(chéng)、大度、溫存的教育者，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，一切得益于安妮.莎莉文老師的循循善誘的教導(dǎo)與充滿愛(ài)心的教育，讓海倫擁抱了生活，走出了困境。美國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒”。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》初三學(xué)生讀后感范文篇2
如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵也聾了，這樣的生命是多么灰暗而寂寞��！面對(duì)這樣的不幸，絕大多數(shù)的人往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。然而，也有人并不如此，那就是海倫·凱勒。
在海倫·凱勒稚嫩的生命剛剛邁入第二十個(gè)月后，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，慢慢關(guān)閉了她明亮的眼睛和靈敏的耳朵。從此，她永遠(yuǎn)地墮入黑暗與寂靜的深淵，再也無(wú)法領(lǐng)略生命的美好，陪伴她的只有無(wú)邊的'黑暗與寂寞。生命對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是多么的不公平，然而，她卻憑著過(guò)人的意志力與命運(yùn)之神做斗爭(zhēng)，終于如愿以償?shù)赝瓿纱髮W(xué)教育，且為盲人福利奉獻(xiàn)一生。
我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談——這一切好像都是那么理所當(dāng)然，所以并不覺(jué)得可貴。可是，對(duì)于一個(gè)又聾、又盲、又啞的柔弱女孩來(lái)說(shuō)，是多么的可貴啊！假如一個(gè)人面臨著和小海倫一樣的不幸，往往會(huì)認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞噬生命的苦果；或是整日怨天尤人，憤世嫉俗。這樣的人生態(tài)度是消極而悲觀的。然而，海倫卻不如此，她從來(lái)不肯向命運(yùn)低頭。海倫從小就覺(jué)得自己和別人不一樣，但為了圓一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)，她經(jīng)常以正常人的優(yōu)異表現(xiàn)來(lái)要求自己。雖然明知道很難，她卻有強(qiáng)烈的欲望去克服重重阻礙。以海倫的殘疾程度，在她那個(gè)時(shí)代，要進(jìn)入知識(shí)的殿堂幾乎是不可能的事，但她做到了！
一個(gè)在我們眼中已近乎廢人的柔弱女子尚且能取得那樣的成就，而作為一個(gè)身體健全的人，我們又該如何珍惜自己的生命呢？有些人認(rèn)為，珍惜生命無(wú)非就是沒(méi)日沒(méi)夜地沉浸在吃喝玩樂(lè)之中，總之，活著就是為了享受。而在海倫·凱勒看來(lái)，幫助別人，奉獻(xiàn)自己，是最快樂(lè)的事。把自己的一生奉獻(xiàn)給盲人福利，給千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人帶來(lái)光明和友善，是海倫·凱勒一生身體力行的事業(yè)，她為此而投入了全部精力和財(cái)產(chǎn)。誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界影響力的人物呢？海倫·凱勒不僅把自己的一生用于幫助那些對(duì)人生充滿了失望的殘疾人，也以自己的奮斗經(jīng)歷激勵(lì)著正常的人們?nèi)フ湎松�，熱�?ài)生活。我們不得不承認(rèn)，海倫·凱勒的一生是個(gè)奇跡，是個(gè)在世界歷史上都絕無(wú)僅有的奇跡。
人生只有一次，莫讓黃金埋在土里。如果你曾為命運(yùn)的不公感到哀愁，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在重新站起來(lái)，以海倫·凱勒為榜樣，為生命而奮斗吧！相信你的命運(yùn)，將從你為生命而奮斗的那一刻起，發(fā)生驚天動(dòng)地的變化！
《假如給我三天光明》初三學(xué)生讀后感范文篇3
一切事物都不可能永遠(yuǎn)完美，人也是一樣。有的人有身體上的缺陷，而他們又分為兩類：一類因此自暴自棄、而另一類則身殘志不殘，最后取得了成功。而我想說(shuō)的，就是一位身殘志堅(jiān)的人，大家應(yīng)該很熟悉她的名字，她就是海倫.凱勒，我讀的這本書就是《假如給我三天光明（海倫凱勒自傳）》。
《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的`自傳。她僅僅在小時(shí)候擁有19個(gè)月的光明。而前幾篇她對(duì)自己小時(shí)候成長(zhǎng)過(guò)程的回憶，最后一篇《假如給我三天光明》是在假想假如給她三天光明她想干的事情，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。
海倫凱勒是如此珍惜光明，但我們的生活中卻在浪費(fèi)著光明：許多人不注重用眼衛(wèi)生：在極為明亮或極為陰暗的條件下看書、讀書寫字的時(shí)候眼睛距離紙張過(guò)近、彎腰駝背讀書、寫字姿勢(shì)不端正、長(zhǎng)時(shí)間讀書、在床上讀書、長(zhǎng)時(shí)間觀看電視節(jié)目操作電腦和玩電子游戲……正是因?yàn)檫@些不良習(xí)慣，近視的人越來(lái)越多，人們?cè)趽]霍著屬于自己的視力和光明。跟我們相比，海倫則是如此熱愛(ài)和向往光明。
我們常說(shuō)要珍惜擁有的事物，不要等它逝去再后悔。同樣，我們也要珍惜自己的靈魂之窗——眼睛，我們是幸運(yùn)的，沒(méi)有像海倫凱勒那樣因?yàn)楦邿ヒ暳Γ覀儜?yīng)該珍惜自己擁有的光明，讓它伴隨著我們了解世界，走過(guò)人生！
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