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高一抒情散文 ：十年
高一抒情散文 ：十年1
時(shí)光匆匆仿佛白駒過(guò)隙，回想十年之前，正好是我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì)懂事的懵懂年紀(jì)。
十年以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了什么改變了什么，又發(fā)生了什么令我們難以忘懷的事。十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，人生的十分之一。十年說(shuō)短不短，人生的十分之一。
十年前，從悠閑的家庭走向校園。帶著一顆天真無(wú)邪的心去與其他人交流，與學(xué)習(xí)交流。在當(dāng)時(shí)學(xué)那幾門(mén)課確實(shí)容易，所以熱情高漲，成績(jī)也一直不錯(cuò)。但我是一個(gè)內(nèi)向的人，而且隨著年級(jí)不斷往上升對(duì)于學(xué)習(xí)越來(lái)越提不起興趣。還說(shuō)不上排斥。
從小學(xué)升到初中，初中三年改變了我很多。我學(xué)會(huì)大膽與陌生人交流、談話，而不是像以前一樣一味的回避。慢慢地，在周?chē)说挠绊懴挛乙矊W(xué)會(huì)了跟別人開(kāi)玩笑，讓其他人開(kāi)心。對(duì)于學(xué)習(xí)，在一段時(shí)間我保持著像從前一樣的熱忱，初三一年，在這段時(shí)間里我出現(xiàn)叛逆的情緒。不知道是從什么時(shí)候起，我變得有些冷淡了，敢于反抗老師的指示，按照老師的說(shuō)法叫做跟老師做對(duì)。這些我也不想讓他發(fā)生，因?yàn)樵谝郧拔沂菑膩?lái)不敢對(duì)老師的教育做出任何反面評(píng)價(jià)的，就算有也是在心里。臨近中考的'時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)人就像失了魂一般，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，嘴上笑著內(nèi)心卻冷淡的很。冷得連我自己都感到徹骨，那種感覺(jué)就像沒(méi)有任何事能讓自己真正開(kāi)心一般。后來(lái)想想，或許是因?yàn)檫@幾年來(lái)遇到的不如意的事太多了，每一件都給自己帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)，久而久之，就成這樣了。確實(shí)如此，升入初中后，發(fā)生的事讓我不舒服的事情遠(yuǎn)比讓我真正高興的事情多的多，其實(shí)生活本就是如此。
升入高中。初中殘留的消極情緒我依舊無(wú)法做到完全清除。上課的時(shí)候只是做著愚蠢的抵觸，上課的時(shí)候趴在桌上不去聽(tīng)課。只是靜靜地抵觸這老師和徐學(xué)習(xí)，同時(shí)也在想著為什么要這樣但就是想不出任何道理，情緒主導(dǎo)著這一切。每次想到自己的將來(lái)都是一片迷茫，還傻傻的安慰自己到時(shí)候總有辦法的。就這樣這一學(xué)期又悄然流逝，我又錯(cuò)過(guò)了多少。
我自己也不明白自己在這十年中，為何變化這么大。我就像一個(gè)有兩重人格的人，把陰暗的那面埋藏在心不讓別人看見(jiàn)，看見(jiàn)的都是開(kāi)朗的那面。父母長(zhǎng)輩都說(shuō)我是因?yàn)槌撩噪娔X游戲才如此，我并沒(méi)有反駁，因?yàn)槲倚枰粋�(gè)理由。盡管這個(gè)理由我自己并不信服，但至少能給父母一個(gè)交代。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想太多了，這些僅僅是因?yàn)槲业亩栊运季S罷了。能想到而不想去做，才導(dǎo)致這些不好的后果，要改并不容易，結(jié)果也注定是未知的。
放正自己的心態(tài)，我要活出屬于我們這一代年輕人的朝氣。如果真能找回十年對(duì)于學(xué)習(xí)的那份熱忱。那么我的下個(gè)十年我相信是我生命中密度的十年！
高一抒情散文 ：十年2
徘徊著，徘徊著，不經(jīng)意間十年的時(shí)光已經(jīng)離開(kāi)了我，有曰：“悄悄是別離的笙簫�！斌虾嵱朴瓶帐幹x別，回憶依依塞滿了我的心房，有如浪花，；靚麗的水花之后只剩下一朵漣漪，可殊不知，那漣漪才是最美麗的風(fēng)景。
那是十年前的一個(gè)早晨，我的房間就此多了一個(gè)大家伙，掀開(kāi)大家伙，怎么又黑又白的？認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，哦，白色的有52個(gè)，黑色的有36個(gè)，呀！真漂亮！它是那么的華麗，每一個(gè)棱角都是那么的完美，光滑，充滿著古典的氣息，烏黑的琴身透出一股木香，又流露出一絲光亮，油亮映出我臉上的好奇，情不自主地按下了一排琴鍵，飽滿的琴音傳出，我張大嘴巴，驚訝，贊嘆，向往，情不自禁的，又按下了一排琴鍵，仿佛是天籟般的，那是一種多么讓人舒適的感覺(jué)，疲憊的身體似乎與那琴音結(jié)合在了一起，就此，那個(gè)6歲的孩童與鋼琴結(jié)緣。
舞臺(tái)上的演奏家都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，外國(guó)的·克萊德曼、恩雅、雅尼到中國(guó)的朗朗，李云迪，無(wú)一不是經(jīng)歷過(guò)最辛苦的練習(xí)的，他們是真正的音樂(lè)家，從我學(xué)習(xí)音樂(lè)的那一刻起，他們就是我的偶像。
我的鋼琴始終與我在一起，一起朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗，雖然那種奮斗算不上什么，我們每天堅(jiān)持著能練多久練多久的信條，我磨練著手指，鋼琴陪著我，我磨練著節(jié)奏，鋼琴陪著我，我磨練著心智，鋼琴還是陪著我。
五年間，我升學(xué)，換班，轉(zhuǎn)學(xué)，身邊的人一直在離開(kāi)我，唯有鋼琴，它是我閑暇時(shí)刻的玩伴，它是我共同努力的隊(duì)友，它是我的家人。我仔細(xì)地在琴上彈下一個(gè)鍵，鋼琴細(xì)致的回應(yīng)我一個(gè)音，無(wú)論我的力度孰輕孰重，它對(duì)我的回應(yīng)一定是尊重我的，我也尊重著它，我和它的前五年，我們一起努力通過(guò)了鋼琴3級(jí)的考試，為此，我和它，我們一起付出了努力，時(shí)間，汗水，我很看重這個(gè)結(jié)果，畢竟這是我們共同努力的成果，也是我們友情的見(jiàn)證。
可是事情似乎出現(xiàn)了一些變化，首先是它，受傷了，在它的內(nèi)部，用琴行員工的話說(shuō)，是內(nèi)部的一條很重要的琴弦斷了，可能有報(bào)銷(xiāo)的危險(xiǎn)，我絕不愿意失去我的朋友，琴行員工在做過(guò)多次檢查后才向我承諾，它會(huì)沒(méi)事的，只需要離開(kāi)我一段時(shí)間，在琴行接受一點(diǎn)調(diào)試，我安下心了，緊接著便是煎熬，我不能見(jiàn)它一面，不能觸碰它一下，期間正值學(xué)校的文藝匯演，我只能去琴行的琴房租琴練習(xí)，琴房的琴是嶄新的，就和五年前的你一樣，烏黑漆亮，透露著完美，但在那上面，我迷茫了，原本熟練的.動(dòng)作仿佛被卡死了，手指有如堅(jiān)冰，不可動(dòng)彈，它們是優(yōu)秀的鋼琴，但也只有它能帶給我那種熟悉的震撼，那種細(xì)膩的感覺(jué)，猶如老友之間那種熟知的感覺(jué)，如果沒(méi)有，我寧愿等待你的康復(fù)，然后，你在匯演前一星期回到了我的房間，拍檔的羈絆讓我生出了新的靈感，消失的手感回到了我的意識(shí)，手指持續(xù)著跳動(dòng)，不知疲倦……
五年加上五年，便是十年，時(shí)光匆匆流過(guò)，我長(zhǎng)大了，雖然我沒(méi)有成為一個(gè)出人頭地的音樂(lè)家，但我還是通過(guò)了十級(jí)的考核，暫時(shí)達(dá)到了人生的一個(gè)目標(biāo)，而他，仍然躺在我的房間，不時(shí)的，用雙手彈奏，屬于我們自己的歌，用雙手回憶，屬于我們的回憶。
高一抒情散文 ：十年3
十年前的那個(gè)夜晚，你我首次邂逅，那是我第一次在黑暗中，看見(jiàn)太陽(yáng)的光芒。你是那么美麗可愛(ài)，每一眼見(jiàn)到你，我便無(wú)法自拔。很快，我們相愛(ài)了。
可惜上天永遠(yuǎn)不會(huì)遂人心愿，你出國(guó)了，你還記得那個(gè)晚上嗎？月色清明，在湖邊的長(zhǎng)堤之上，你我的`約定，要十年后再見(jiàn)。
人生，有多少個(gè)十年�。∵@十年，足以將一個(gè)善于說(shuō)辭的人變得沉默寡言，將一個(gè)心懷夢(mèng)想的人變得昏昏厄厄。但那顆愛(ài)情的種子，仍被我小心翼翼地收在心里，等待著今日的萌發(fā)。
啊，在那遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，你將望向何方？是否會(huì)偶爾想起，你過(guò)去的情郎？我苦苦期盼著、渴望著，幻想有一天你能想起我，突然回到我身邊�？墒菦](méi)有，直到十年后的今天，依然沒(méi)有。
或許，那段時(shí)光只是一場(chǎng)夢(mèng)吧，如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝�？桑绻媸且粓�(chǎng)夢(mèng)，那為什么你那銀鈴般的笑聲，你那太陽(yáng)般的笑顏，竟會(huì)如此清晰可辨？為什么在回憶時(shí)，心口還有些隱隱作痛？
我是多么渴望，一切都能再來(lái)，重新回到你的身邊，去享受那美好的時(shí)光。我決不會(huì)在你讓我陪伴時(shí)，斷然拒絕，誰(shuí)知那便可能是永恒？
我孤獨(dú)地站在黑暗中，望著那五彩斑瀾的方向，希望能有一天，重回那充滿陽(yáng)光的地方。
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