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【熱門(mén)】三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字41篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 1
大家來(lái)猜一猜，我們除了在家里，在哪過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)呢？答對(duì)了，就是在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。
進(jìn)了我們的校園，就看見(jiàn)一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個(gè)個(gè)森嚴(yán)的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場(chǎng)。我們做早操在這，升旗也在這，集會(huì)也在這。足球場(chǎng)還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時(shí)，我們會(huì)在足球場(chǎng)上做迷藏。那時(shí)足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場(chǎng)和乒乓球桌�；@球場(chǎng)上活躍著一個(gè)個(gè)玩得正開(kāi)心的同學(xué)。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的`熱情。球桌上方是有幾棵大樹(shù)構(gòu)成的天然“太陽(yáng)傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹(shù)。它應(yīng)該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會(huì)擋住火熱的太陽(yáng)光呢？
足球場(chǎng)的正前方和左側(cè)方是2號(hào)樓3號(hào)樓。3號(hào)教學(xué)樓很長(zhǎng)，共有四層，每層有6間教室。2號(hào)教學(xué)樓是綜合實(shí)驗(yàn)樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會(huì)回蕩著一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲……
這就是我成長(zhǎng)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園。我愛(ài)我的校園。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 2
在一個(gè)炎熱的暑假里,家里發(fā)生了一件小事，使我至今難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期一，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里。我興奮不已，東玩玩，西搞搞。玩了一會(huì)，我覺(jué)得不好玩，就拿媽媽的玉鐲玩，我感到好奇，這玉鐲是晶瑩的，可以照光。我把玉鐲在套手里轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，玉鐲飛了出去，撞在墻上，“拍”地一聲，玉鐲碎了。我心想：怎么辦，這是爸爸從北京帶回來(lái)送給媽媽的，價(jià)值一千多元呢，要是爸爸知道，可能非打死我不可。我驚慌失措地把碎片掃好，藏起來(lái)。中午，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽發(fā)現(xiàn)玉鐲不見(jiàn)了，就問(wèn)我：“是不是你拿�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢說(shuō)：“不是。”媽媽看到地上有玉鐲碎片，像放迫擊炮一樣追問(wèn)：“是不是你摔壞的�！蔽抑睋u頭，一邊用眼瞧瞧媽媽，一邊用眼盯住正在睡覺(jué)的`小貓，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，是小貓摔壞的�！眿寢屜嘈帕�，拿起掃把打小貓，小貓像驚弓之鳥(niǎo)似的逃走，小貓不服氣，還朝頭好象在嘲笑我：“做錯(cuò)事，還不承認(rèn)，是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，”聽(tīng)了這話，我渾身躁熱，想起上次做錯(cuò)事挨打，現(xiàn)在再承認(rèn)，恐怕又遭打。但我想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“是我摔壞的，我錯(cuò)了。”媽媽卻沒(méi)有打我，說(shuō)：“孩子，你承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”我聽(tīng)了這聽(tīng)，緊張的神經(jīng)一下釋放了，心理樂(lè)滋滋的。
這件小事，我懂得了：承認(rèn)錯(cuò)誤需要很大的勇氣，才能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 3
童年就像一首歌，歌里有我們歡樂(lè)的笑聲；童年就像一條小船，船里載滿了我們的成功與失敗的經(jīng)歷；童年就像一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的回憶；每個(gè)人的“大腦記事本”里，都會(huì)有許許多多童年趣事，至今我還記憶猶新。
記得5歲那年，還上著幼兒園大班，爸爸給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我很高興，把小金魚(yú)養(yǎng)在客廳的魚(yú)缸里。寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的棉服，我在想：小金魚(yú)在冰冷的.水里，一定會(huì)很冷的。該怎么辦？怎么辦？我得給小金魚(yú)取暖。突然，腦袋冒出了一個(gè)好主意，我高興極了！馬上跑進(jìn)廚房拿出保溫壺，把熱水小心翼翼的倒入了魚(yú)缸里，心里暗暗高興，想著，小金魚(yú)這時(shí)一定會(huì)覺(jué)得很暖和了。我就在魚(yú)缸旁觀看著，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)慢慢的浮上了水面，不動(dòng)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“宏仔，你在干什么”？我還很開(kāi)心地告訴媽媽：“我剛給小金魚(yú)加了熱水，很暖和，它現(xiàn)在安靜地睡覺(jué)了”。媽媽一聽(tīng)，露出了她哭笑不得的表情，我愣住了。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“小傻瓜，小金魚(yú)生活在水里，它是不怕冷的，你加了熱水把它們都燙死了”。
你瞧，好一個(gè)傻乎乎的我，還真有點(diǎn)可愛(ài)吧！現(xiàn)在想起這事，自己還在傻笑著呢，好一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)而有趣的童年��！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。蘇軾說(shuō)過(guò)：腹中詩(shī)書(shū)氣自華。這應(yīng)該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書(shū)的原因吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去哥哥那里借書(shū)。我來(lái)到哥哥家，見(jiàn)哥哥津津有味的`看著一本書(shū)，書(shū)名叫《西游記》。我問(wèn)：“哥哥，這本書(shū)很好看嗎？”哥哥說(shuō)：“非常好看。”我又說(shuō)：“哥哥，可以把這本書(shū)借我?guī)滋靻幔烤蛶滋��！备绺绾軋?jiān)決地說(shuō)：“不行！這本書(shū)是我最喜歡的讀物了，不可能借給你�！蔽铱催@個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著臉，垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書(shū)�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺(jué)得非常適合哥哥看的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書(shū)給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽見(jiàn)我從早到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)，就來(lái)哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了。”跟著媽媽回到家里，我又接著看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我很多知識(shí)和做人的道理。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 5
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。
我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書(shū)，于是我想借來(lái)看看借書(shū)。下了看，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了�！盀槭裁矗俊蔽抑钡�，“這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書(shū)館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開(kāi)了。
下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽，告訴媽媽想去圖書(shū)館借書(shū)，媽媽欣然同意了。
我到了圖書(shū)館一看，哇，圖書(shū)館這么大。心里想，在這么大的圖書(shū)館里找偵探書(shū)不就是大海撈針嗎？我在書(shū)的海洋里像一條迷了路的小魚(yú)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書(shū)是分類的.，有沒(méi)有偵探類的哪？我問(wèn)了圖書(shū)館的阿姨，很快就在偵探類圖書(shū)里找到了我想要的這本書(shū)，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫(huà)了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書(shū)臺(tái)……
拿到這本書(shū)，我心里美滋滋的。我喜歡讀書(shū)，以后可以到圖書(shū)館借更多的書(shū)了。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 6
我是一個(gè)小書(shū)迷，媽媽稱我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當(dāng)然樂(lè)于接受，我的樂(lè)趣就是看書(shū)，我家存放的書(shū)成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買(mǎi)一本新書(shū)�？墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買(mǎi)，錢(qián)包抓得可緊了！幸好我有一張借書(shū)卡，有空借書(shū)去嘍。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我?guī)辖钑?shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì)就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識(shí)的海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的.圖書(shū)。書(shū)放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著書(shū)，另一只手按著旁邊書(shū)本，用力一拉終于拿了下來(lái)。
我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍(lán)色的海豚島》，故事情節(jié)曲折，主人公活靈活現(xiàn)，實(shí)在是有趣極了，讀著讀著我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
天色漸漸暗了下來(lái)，書(shū)店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。
其實(shí)借書(shū)也不錯(cuò)的。能讀到很多的書(shū)，也滿足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費(fèi)哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 7
一天，小明去圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話》。
回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊�，小明開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書(shū)的一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，小明回頭想，如果我不補(bǔ)，那么別人會(huì)看到這里的.破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)下原話，然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì)兒，他累得滿頭大汗。他擦了擦，繼續(xù)補(bǔ)。一個(gè)小時(shí)后，書(shū)看完了，小明很高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆?shū)讀完之后，小明從頭到尾看了一遍。
下午，他把書(shū)還給圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的嗎？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員看著小明，開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 8
自從在泉州市圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)借閱證后，每隔兩三周，我便和媽媽一同到圖書(shū)館借書(shū)。
又逢周末，我和媽媽早早地來(lái)到了圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)小朋友們有的在專心致志地看書(shū)，有的在認(rèn)真地挑書(shū)，還有的在辦理借書(shū)、還書(shū)手續(xù)。看著一排排琳瑯滿目的書(shū)籍，我仿佛置身于書(shū)的海洋。于是我一頭扎入書(shū)海中，尋找我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)。這里魯濱遜正邀請(qǐng)我和他一起漂流，我趕緊把它從書(shū)架上拿了下來(lái)，那里馬小跳對(duì)我使勁揮手，我迫不及待地取下書(shū)，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，媽媽笑著說(shuō)：“別著急，一次最多借4本，余下的`下次再借�！�
我仔細(xì)地挑選出要借的書(shū)，把其余的圖書(shū)放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個(gè)位置坐下，津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近閉館時(shí)，我把圖書(shū)交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，并交代要愛(ài)護(hù)書(shū)本及還書(shū)時(shí)間，手續(xù)就完成了。
我拎著沉甸甸的一袋書(shū)走出圖書(shū)館，心想：我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)可真多，真想把它讀個(gè)遍。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 9
一個(gè)月前，我和媽媽到圖書(shū)館辦了一張借閱卡，借了五本書(shū)。因?yàn)橛幸槐緯?shū)太好看了，所以我們決定將這本書(shū)以后再還，今天先把四本書(shū)還了，然后再借幾本。
我和媽媽帶著這四本書(shū)興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。到了圖書(shū)室，看到里面人來(lái)人往，書(shū)多的數(shù)不清，我高興極了。來(lái)到了借閱機(jī)前，我先把卡刷了一下，然后把書(shū)放在“圖書(shū)感應(yīng)區(qū)”上，借閱機(jī)說(shuō)：“還書(shū)成功”，我把書(shū)放在了旁邊的“還書(shū)箱”里。還書(shū)后，我又在書(shū)架上精挑細(xì)選，終于選出了幾本好書(shū)，再次來(lái)到借閱機(jī)前，可這一次借閱機(jī)說(shuō)：“借書(shū)失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問(wèn)管理員阿姨，阿姨說(shuō)：“你們是不是還有一些書(shū)沒(méi)還？”“是留了一本書(shū)，那本書(shū)太好看了，我們想以后再還”媽媽說(shuō)�！拔覀儓D書(shū)館有個(gè)規(guī)定，借出去的書(shū)必須得全部還回來(lái)才能再借”。沒(méi)辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽說(shuō)：“看來(lái)機(jī)器的設(shè)計(jì)是很人性化的，和人一樣。”我問(wèn)：“怎么一樣？”“你想想，如果你借了朋友的'東西不及時(shí)還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書(shū)館雖然沒(méi)有借到書(shū)，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 10
不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)。我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或者媽媽從書(shū)店買(mǎi)的，但是有一次，班里借書(shū)讓我刻骨銘心�，F(xiàn)在，我來(lái)告訴你借書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。
上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，每周誰(shuí)拿到五面小紅旗，誰(shuí)就可以來(lái)找我選她（他）最喜歡的書(shū)�！甭�(tīng)到這些話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到角落里的藍(lán)色書(shū)柜上，臉上突然出現(xiàn)了幸福的笑容。我想，那個(gè)書(shū)柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書(shū)。如果每周都能跟老師借書(shū)，那就太好了！想好好學(xué)習(xí)，好好表達(dá)自己，想辦法把喜歡的書(shū)都借走。
我沒(méi)有達(dá)到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書(shū)柜借書(shū)。我三步兩步走到書(shū)柜前，面對(duì)著班里那么多同學(xué)。我的心里仿佛拎著一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，上躥下跳，面對(duì)著眼前這樣一本書(shū)，我真的`不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書(shū)《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當(dāng)我，
走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳�；氐郊遥议_(kāi)始如饑似渴地看書(shū)……我的靈感來(lái)源于此：除非借，否則我不能看書(shū)。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 11
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著琳瑯滿目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的`座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。
短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停啊！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 12
在我們成長(zhǎng)當(dāng)中，總會(huì)遇上一個(gè)個(gè)不同的校園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識(shí)，這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!
我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ)，連鳥(niǎo)兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個(gè)不起眼的`地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方，“圖書(shū)館”，那里很美，有許多書(shū)伴隨著我們，無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書(shū)是人類進(jìn)步的好老師，書(shū)中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心、關(guān)懷著我們。書(shū)中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書(shū)學(xué)到了知識(shí)，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書(shū)告訴了他們解答難題的方法，所以書(shū)是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。我的家里也有許多書(shū)，當(dāng)我沒(méi)事干時(shí)，書(shū)就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友，它帶我冒險(xiǎn)，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國(guó)的風(fēng)光秀麗......
圖書(shū)館里總會(huì)使我讀到許多有趣的人和事，因?yàn)橛袝?shū)，書(shū)中的知識(shí)總會(huì)讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書(shū)館這三個(gè)字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。
你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 13
今天爸爸準(zhǔn)備去圖書(shū)館，我讓他幫我借《三國(guó)演義》，因?yàn)槔蠋熃形覀兙x這本書(shū)，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國(guó)演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū)，因?yàn)檫�書(shū)的時(shí)間到了。
爸爸做好了準(zhǔn)備，騎著自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館，爸爸上網(wǎng)查詢，發(fā)現(xiàn)還有幾本，可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū)，回來(lái)了。
回來(lái)后，爸爸拿著書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的`海洋。遇到不會(huì)讀的字時(shí)，我就會(huì)查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì)看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車(chē)鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認(rèn)真仔細(xì)地把這本書(shū)看完，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jī)。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 14
今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子。
我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書(shū)，免得你借的書(shū)我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書(shū)去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓……
終于到了圖書(shū)館，我嘆了口氣，休息一會(huì)。媽媽說(shuō)：“我們的書(shū)證是三十元的，要到三十元的窗口�！蔽冶懵�(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書(shū)證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書(shū)證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書(shū)板。”說(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了。”我剛走進(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書(shū)了，但，不能超過(guò)三十元。”阿姨說(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了，哇，好多書(shū)呀！弄的'我眼花繚亂。
我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫(xiě)完了后就回家了。
今天借書(shū)我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 15
書(shū)，是我的好朋友，在我的生活中無(wú)處不在。而那一次，我因?yàn)榻钑?shū)而出了不小的風(fēng)波。
我無(wú)事可做，想借閱同桌的課外書(shū)。她趴在桌子上，似乎在睡覺(jué)，我問(wèn)她，她只懶懶地“嗯”了一聲。
于是我在她的課桌里開(kāi)始尋找。找呀找呀，就是沒(méi)有找到。我大聲吼道：“你不是要借給我書(shū)嗎，書(shū)呢？”
她一臉懵愣地看著我：“沒(méi)有啊，我來(lái)根本就沒(méi)有拿書(shū)，你聽(tīng)錯(cuò)了吧�！蔽疑鷼鈽O了，把語(yǔ)文課本一摔，就走了，可是她還坐在那里。不知道剛才發(fā)生了什么。
從那以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。見(jiàn)了面，我只會(huì)擦肩而過(guò)，沒(méi)有以前那么好的關(guān)系了，再也不玩了。
我們的友情就這樣結(jié)束了嗎？
有一天，我聽(tīng)我們班的'同學(xué)說(shuō)她那天發(fā)燒了，不舒服。這時(shí)我才知道，她那一天沒(méi)有聽(tīng)到我要和她借書(shū)。我感覺(jué)我對(duì)不起她，我應(yīng)該向她道歉。
第二天一打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她在住院，我就給她寫(xiě)了一封信，并買(mǎi)了她最喜歡的巧克力。我不知道怎么面對(duì)她，就把東西給了她媽媽。我看見(jiàn)她在看我的信，她笑起來(lái)了，我就走了進(jìn)去，給她道歉。
她一開(kāi)始耍小脾氣，接著和我就和好了。
從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 16
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步，我想多讀一些好書(shū)。讀書(shū)不僅可以買(mǎi)，還可以借。今天我就寫(xiě)一下我的借書(shū)經(jīng)歷。
那天中午陽(yáng)光明媚，春天的陽(yáng)光透過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的`高材生楊山帶來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？吹狡恋姆饷妫也吕锩嬉欢ㄓ芯实闹R(shí)。我跑向我的同學(xué)楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說(shuō)：“楊珊，你能把那個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》借給我嗎？”
楊山翹著二郎腿說(shuō)：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買(mǎi)一個(gè)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說(shuō)：“謝謝�！蹦翘焱砩�，我邊吃邊看書(shū)，不小心把油灑在書(shū)上了。我早上去了教室。當(dāng)楊山讓我把書(shū)還回去，我打開(kāi)書(shū)包拿出來(lái)時(shí)，楊山發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的污漬，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我心虛地說(shuō)：“借書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會(huì)借給你任何書(shū)�！�
我覺(jué)得自己因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而失去了友誼，于是我把事情的真相說(shuō)了出來(lái)，楊?yuàn)櫞蠓降卦徚宋�。我們將�?lái)會(huì)是好朋友。
只要你誠(chéng)實(shí)，你就能獲得別人的信任。如果你不誠(chéng)實(shí)，世界不會(huì)容忍你！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 17
今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對(duì)我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方�！叭ナ裁吹胤窖�？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了�！�
我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē)，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書(shū)館呀�！�
這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén)，就看到了高爾基的名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書(shū)吧�！闭f(shuō)著遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書(shū)證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。
出了辦證室，我們沿著扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大，三面都是高大的.書(shū)架，里面擺放著各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(zhǎng)桌子，周?chē)鷶[著凳子，有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡�？梢越杌丶胰タ�。我這才想起，我有自己的借書(shū)證了。
我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 18
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的借書(shū)。
自從我有了借書(shū)證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑?shū)，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書(shū)館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書(shū)館，我立即跑到了書(shū)架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺(tái)借書(shū)。隊(duì)伍好長(zhǎng)�。∠褚粭l長(zhǎng)龍！我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的`兔子，拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去，看見(jiàn)了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。
那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好��！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 19
當(dāng)我看見(jiàn)別人手里捧的書(shū)堆成小山時(shí)，我也曾羨慕過(guò)他們。從那以后，我便到處向他們借書(shū)來(lái)看。雖然這只是一時(shí)半會(huì)兒的快樂(lè)，但我也很享受，很珍惜這段短暫的'讀書(shū)時(shí)光。
一次，我向別人打聽(tīng)到了一本好書(shū)，我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，終于，我發(fā)現(xiàn)班上一位女同學(xué)有一本這樣的書(shū)。我來(lái)到她的座位，她正在看那本書(shū)。我激動(dòng)地簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了，但抬起頭一看，呀，她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個(gè)女生嗎？我硬著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這本書(shū)，我，我找了很久了，你，你可不可以借我，接我看幾天？”
她方才發(fā)現(xiàn)我在她身邊，她端詳了我一會(huì)兒，說(shuō)：“喲，這不是上次體育課跟我對(duì)著干的那個(gè)人嗎？”現(xiàn)在怎么又厚著臉皮跑過(guò)來(lái)向我借書(shū)了？她的眼睛又一轉(zhuǎn)：“算了。我借你看吧。不過(guò)，今天是我值日，想要看這邊書(shū)的話，就要幫我掃一天的地，我就可以勉強(qiáng)接你看三天。記住，只有三天�！�
我答應(yīng)了他的要求，放學(xué)回來(lái)家中我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。將近傍晚，奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒(méi)看晚餐吃了些什么，就回房看書(shū)。奶娘說(shuō)：“看書(shū)別太累，天都黑了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！�
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 20
吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì)去借書(shū)。
我飛快地跑進(jìn)圖書(shū)室，先把上次借的書(shū)還了。還書(shū)是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因?yàn)榕抨?duì)的人非常多，通常隊(duì)伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！
跑到還書(shū)的地方，我把書(shū)放在管理員老師前面，沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷，把我手中的書(shū)扔在一堆已經(jīng)還好的書(shū)里，只管接著取別人的書(shū)。也許是還書(shū)的.人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書(shū)里辛辛苦苦再把那本書(shū)找出來(lái)，再次推到她的面前，大聲地叫著——“還書(shū)！”
終于書(shū)是還了，又輪到選要借的書(shū)了，書(shū)架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書(shū)想看看是寫(xiě)什么的，卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼：“不許看書(shū)，只許選書(shū)！”好無(wú)奈，不看還怎么選書(shū)呢？只得通過(guò)書(shū)名來(lái)猜測(cè)這本書(shū)好不好看，是寫(xiě)什么的……
可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運(yùn)氣真不好，是《森林報(bào)》，無(wú)聊！好不容易擠出時(shí)間去借書(shū)，卻不能借到自己想要的書(shū)，太匆忙了。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 21
今天下午陽(yáng)光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數(shù)碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過(guò)來(lái)心奮地說(shuō)：“黃程拓，我知道怎么借書(shū)了�！�
我驚奇地問(wèn)：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來(lái)�！比~成洲自豪地說(shuō)，“在二樓圖書(shū)室可以借書(shū)�！�
我們倆飛快地跑到圖書(shū)室。我問(wèn)他：“故事類在哪呀？”葉成洲說(shuō)：“我們來(lái)找一找吧。”我和葉成洲跑來(lái)跑去，還是沒(méi)找到，葉成洲找到了第二次世界大戰(zhàn)盟國(guó)秘密問(wèn)：“要不要借這本書(shū)呀？”“要要，當(dāng)然要啦我就喜歡打仗的.書(shū)。”我從他手上把這本書(shū)拿了過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)墻邊的書(shū)架上有一本水滸傳，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，我很想看一看這本書(shū)但是圖書(shū)室的老師告訴我們：“一次只能借一本�！蔽腋杏X(jué)有點(diǎn)遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號(hào)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水滸傳再見(jiàn)，下次我再來(lái)�！�
走出圖書(shū)室，我對(duì)葉成洲說(shuō)：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢�！�
這是我第一次借書(shū)，我想以后我還會(huì)經(jīng)常來(lái)光顧，因?yàn)檫@里是個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，我可以從這里挖到許多“寶藏”。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 22
在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館，真的好大！成排的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。在閱讀區(qū)，很多人一直在靜靜地閱讀。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū)，津津有味地看著。我轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我喜歡的書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現(xiàn)一排排書(shū)架上都標(biāo)著各自的分類，有科普的'，有文學(xué)的，有參考書(shū)的，有名著的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)有“兒童讀物”的書(shū)架，里面放滿了童話、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū)，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣！
爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)?yán)铮缓蟀阉鼈兌妓突丶伊�。�?duì)此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書(shū)都有編號(hào)，記錄著它的類別和存放地點(diǎn)，就像門(mén)牌號(hào)一樣�！比缓笪乙庾R(shí)到整理書(shū)籍可以讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，應(yīng)該給一個(gè)“門(mén)牌號(hào)”，整理一下。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 23
星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后，想找本書(shū)看看，聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書(shū)，我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前，大門(mén)緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén)，這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén)，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書(shū)看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書(shū)，你自己找找。”
我走進(jìn)余老師的書(shū)房，一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的.書(shū)，有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書(shū)架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書(shū)籍，很有好處，并且能提高寫(xiě)作水平�！�
一回到家中，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的看著，當(dāng)我看到《格林童話》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過(guò)這次借書(shū)，我受益匪淺，知道書(shū)是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養(yǎng)，書(shū)還是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書(shū)，才能得到更大的提高。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 24
生活中，有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!
那天，我閑著沒(méi)事，就向同學(xué)借了本書(shū)看。正在我認(rèn)真看時(shí)，我的同桌也被這本書(shū)給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”，要我先給她看�？晌业耐朗桥�'，論起搶東西，她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。
時(shí)間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時(shí)，那個(gè)借書(shū)給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書(shū)了�！昂玫�!”我爽快地答應(yīng)了。可當(dāng)我翻了翻我的柜子時(shí)，我就呆住了。“咦?我明明把書(shū)放這里的，可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦好。
這時(shí)，我想到了我的同桌，她一直對(duì)這本書(shū)虎視眈眈。想到這里，我便去找她問(wèn)問(wèn)情況，書(shū)果然在她手上，我耐心地給她說(shuō)明了情況，并且?guī)退驎?shū)的擁有者借好了書(shū)。
雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 25
我至今還清楚地記著第一次去借書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。
那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書(shū)嗎?”我說(shuō):“可我的書(shū)柜都滿了呀！買(mǎi)來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買(mǎi)，是去借�！�
走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書(shū)證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜啊！
爸爸指著兒童文學(xué)類書(shū)，小聲地對(duì)我說(shuō):“走，我們?nèi)ツ抢锝o你借書(shū)�！薄巴�!好多書(shū)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書(shū)的人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對(duì)著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
我走到書(shū)架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認(rèn)真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的'衣角，示意我出去。我拿著書(shū)和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因?yàn)槲乙ハ硎芪业木翊蟛汀?/p>
第一次借書(shū)的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 26
今天寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書(shū)館借書(shū)。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書(shū)館，這里有各式各樣的書(shū)，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，動(dòng)漫書(shū)，童話書(shū)，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。
我在書(shū)架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》，一看書(shū)名就吸引了，我迫不及待的.打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的爸爸挖了很多洞，我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書(shū)借回家。真想再多借幾本，可是規(guī)定一次最多借五本！管理員提醒我們借書(shū)期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書(shū)！到了關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！
在圖書(shū)館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來(lái)這里呀！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 27
清明節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去省圖書(shū)館借書(shū)。這可是我第一次借書(shū)呢。一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽(tīng)到，只見(jiàn)所有的人都在埋頭看書(shū)，嚇得我也不敢說(shuō)話了。這里真是書(shū)的海洋！書(shū)多得數(shù)不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要?dú)w功于圖書(shū)管理員的功勞吧。
我想看看兒童書(shū)，可怎么也找不到。經(jīng)過(guò)咨詢，才知道兒童讀物原來(lái)在四廳呢。來(lái)到四樓，里面有好多小朋友在看書(shū)，雖然也有人在說(shuō)話，可大家都很自覺(jué)地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來(lái)圖書(shū)館的書(shū)都是有編碼的，在書(shū)的上面貼有一串?dāng)?shù)字，這串小小的數(shù)字就告訴了它們的位置。我選好要看的書(shū)，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書(shū)證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問(wèn)我買(mǎi)書(shū)好還是借書(shū)好。我告訴媽媽：“借書(shū)好，借書(shū)必須按時(shí)還，這樣就督促著我要在規(guī)定的時(shí)間里把書(shū)看完，克服了我的`懶惰性”媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這可是一個(gè)讀書(shū)的好辦法”都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”我要努力挖掘書(shū)中的寶貝，讓自己成為一個(gè)富有的人。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 28
說(shuō)起借書(shū)，還真巧，星期四我剛?cè)チ艘粋�(gè)書(shū)吧借了一次書(shū)。我借的那本書(shū)是很有名的四大名著漫畫(huà)之一中的《西游記漫畫(huà)》。這本書(shū)是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的'。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就聽(tīng)我講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧！
星期四，我回到家里，由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書(shū)吧借書(shū)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到我們小區(qū)旁邊的書(shū)吧去借書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)要注意安全�！蔽艺f(shuō)：“好。爸爸給我五元錢(qián)，我要辦借書(shū)卡�！卑职帜昧宋逶o我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)吧，哇！這里真像一個(gè)選書(shū)世界！我東挑西選，似乎每一本書(shū)我都想借。可是，這里的規(guī)矩是：一天只能借一本書(shū)。我想：這里有四大名著漫畫(huà)，我已經(jīng)看了三大著，還有一《西游記漫畫(huà)》沒(méi)看，干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺(tái)跑去，拿出爸爸給我的五元錢(qián)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你給我辦一張借書(shū)卡。”阿姨拿了一張卡片給我，說(shuō)：“這張卡可以借100本書(shū)，每天只能借一本，第二天還書(shū)，懂嗎？”我說(shuō)：“知道�！蔽绎w快地跑出書(shū)吧，回家品讀好看的《西游記》。
這雖然是我第一次借書(shū)，但我也借的很好，對(duì)嗎？
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 29
同學(xué)們，在我們的生活中一定受到了很多啟示吧！我也不例外。讓我來(lái)講講今天買(mǎi)書(shū)時(shí)阿姨多找我錢(qián)的事吧！
今天，爸爸給我錢(qián)說(shuō)：“你一個(gè)人去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)吧！長(zhǎng)大了，該學(xué)學(xué)怎么獨(dú)立了�！庇谑牵夷弥X(qián)獨(dú)自往書(shū)店跑。到了書(shū)店，看著書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)，真不知道從那里下手。我沉思了一會(huì)兒，終于決定買(mǎi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《學(xué)生同步作文》一共要付32.5元，我到柜臺(tái)付錢(qián)的'時(shí)候給了服務(wù)員阿姨35元錢(qián)，應(yīng)找回2.5元�？砂⒁虆s多找了我。阿姨多找了，真不知道是還她還是不還。這個(gè)時(shí)候我小小的心靈不知如何是好？我立馬回家告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“如果你是好孩子的話就應(yīng)該把錢(qián)退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把錢(qián)還給阿姨�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，爸爸開(kāi)心而嚴(yán)肅的說(shuō)：“以后再遇到這樣類似的事你應(yīng)該馬上還回去。不要有想法。這不是錢(qián)的問(wèn)題而是一個(gè)人品德問(wèn)題。不要為得到一時(shí)的利益，放棄了實(shí)踐道德的機(jī)會(huì)�！�
爸爸的話，久久在我腦子里回旋。我想爸爸的話會(huì)使我終生受益無(wú)窮！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 30
六月的天可真熱，尤其是下午，太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái)，特別的熱，烈日下同學(xué)們都耷拉著腦袋走著。我可不一樣，雖說(shuō)是周末了，一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。
下午第三節(jié)課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的'書(shū)雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集》、《中國(guó)現(xiàn)代作品選》等等�？粗@么多的書(shū)籍，我的心里直癢癢，真想把這些書(shū)全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍；怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。
這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的介紹起了他的書(shū)籍：“我今天給大家?guī)?lái)的是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險(xiǎn)故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的，別提多高興了。
窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 31
在我們的生命中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽，第一次做飯，第一次乘飛機(jī)，第一次……無(wú)數(shù)的第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)證，讓我自己去借書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我把借書(shū)證遞到一位阿姨的手里。
阿姨說(shuō)：“你可以去借書(shū)了�！蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書(shū)館。記得那次上圖書(shū)課，我看的那本《格林童話》非常好看，我很想借這本書(shū)，可是這本書(shū)在哪呢？我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn)：“你要借什么書(shū)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想借《格林童話》�！卑⒁陶f(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的.事情自己做，謝謝你�！卑⒁绦χ唛_(kāi)了。我找了很久，終于找到了那本書(shū)，我高興極了。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不肯走，還想多看一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有辦法，只好讓我再看一會(huì)兒。這是我第一次借書(shū)的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了：無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不會(huì)磨滅的痕跡。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 32
前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口，我的第一次獨(dú)自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。
我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書(shū)特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請(qǐng)教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī)，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據(jù)提示進(jìn)行操作，輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書(shū)�？墒俏矣钟龅搅说诙䝼�(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續(xù)呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下，再把書(shū)放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書(shū)借好了。
這一次的'借書(shū)經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強(qiáng)大。今天，如果沒(méi)有那兩臺(tái)大機(jī)器，我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 33
我養(yǎng)了一只小貓，小貓很可愛(ài)并且給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。但是，好景不長(zhǎng)，不知道為什么我每次喂小貓食物，它總是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)食欲。還有我平常老是跟小貓玩，這次理都不理，無(wú)精打采的走掉了。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小貓好奇怪啊？”“我也不知道，你去圖書(shū)館借書(shū)就知道了�！�
到了圖書(shū)館，一排排書(shū)整整齊齊的放在書(shū)柜上，五顏六色的書(shū)讓我看的眼花繚亂。我仔仔細(xì)細(xì)地走過(guò)了每一個(gè)書(shū)柜，總算找到了關(guān)于動(dòng)物一系列的書(shū)，我自言自語(yǔ)道：魚(yú)類百科、小狗喂食大全、小貓百科大全……“總算找到了！”我迅速的跑到管理處，說(shuō)：“阿姨，我們家小貓沒(méi)有一點(diǎn)食欲，麻煩快點(diǎn)給我辦理手續(xù)！”阿姨熱情給我辦理了借書(shū)手續(xù)，說(shuō)：“記得在三個(gè)星期之內(nèi)還��！”我興奮地說(shuō)：“好的！沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著我興高采烈回到了家。
我打開(kāi)書(shū)發(fā)現(xiàn)：如果沒(méi)有食欲的`話，很有可能是因?yàn)樽炖锟藗�(gè)東西。我讓小貓張開(kāi)嘴果然小貓的嘴里卡了一個(gè)大刺，我?guī)托∝埮鰜?lái)，小貓又有食欲了，而且還活蹦亂跳。
這次借書(shū)的經(jīng)歷，讓我收獲了書(shū)是我們離不開(kāi)的良朋詩(shī)友，就像“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！猍宋朝]蘇軾�！�
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 34
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書(shū)館里準(zhǔn)備借書(shū)。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶口本�！边@兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書(shū)。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書(shū)柜上排列著整齊的書(shū)本，書(shū)柜側(cè)面寫(xiě)著書(shū)的類別。我從書(shū)柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書(shū)館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書(shū)卡后，我開(kāi)心極了，我終于可以借書(shū)了！可是書(shū)怎么還呢？我又看了下借書(shū)卡，原來(lái)卡的背面寫(xiě)著書(shū)可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前，我把書(shū)給了管理員阿姨，阿姨把借書(shū)卡一刷，很快借書(shū)的'手續(xù)就辦好了。
原來(lái)借書(shū)這么容易，我要努力多讀書(shū)，成為生活中的智慧人。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 35
今天晚上，我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書(shū)。
和程秋實(shí)約好后，我們就在陳毅母校門(mén)口等著，一會(huì)兒，程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來(lái)接我們了，我們有說(shuō)有笑的往里面走去，“��！”我突然叫了一聲，因?yàn)槲衣劦搅艘还纱瘫堑奈兜�，程秋�?shí)說(shuō)：“這里有一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們先跑到樓下在停下來(lái)吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒(méi)有一絲光亮，我們趕緊坐著電梯到達(dá)了18樓程秋實(shí)的家。
一進(jìn)他家，“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著我去了他們的書(shū)房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書(shū)太多了！有：文化書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等，我看出他們很愛(ài)看書(shū)。精挑細(xì)選后我選了一本《中國(guó)歷史4》因?yàn)樗腵封面就已經(jīng)吸引了我，再看看內(nèi)容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳?zāi)�、誰(shuí)是大丈夫等故事。我對(duì)它真是愛(ài)不釋手，拿著書(shū)我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 36
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的.經(jīng)歷吧！
前幾天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。
哇！圖書(shū)館的書(shū)有好多種類呀！有科學(xué)類、有文學(xué)類，還有歷史類……看得我眼花繚亂�？墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類呢？我想了想，對(duì)了，是漫畫(huà)類的呀！于是，我連忙跑到漫畫(huà)類書(shū)架前找到了我要的那本書(shū)，我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……
這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 37
我又一次捧起那本書(shū)《閣樓上的光》，輕輕用濕布擦去上面的灰塵。我翻開(kāi)它，又想起了那次借書(shū)的經(jīng)歷。
記得一星期前，我到單曦家去玩。我們完累了，就分別拿起一本書(shū)來(lái)看。我拿起一個(gè)本子，本以為它是單曦的日記，便合上了�？伤孟裼幸还赡Яλ频模屛也荒茈x開(kāi)。我忍不住翻開(kāi)一看，去發(fā)現(xiàn)那是一本好看的書(shū)。那本書(shū)名叫《閣樓上的光》。這里面有許多幽默的故事和一些孩子的`幻想。我一邊看，一邊咯咯地大笑。不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下那本書(shū)。單曦見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，便說(shuō)：“既然你這么喜歡，那我就借給你看吧�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝!”然后便往家里跑去。
因?yàn)闀?shū)里的故事太精彩了，所以我忍不住一邊看一邊走。我邊看邊嘀咕著：“真好看，真好看……”突然，不知什么東西讓我摔個(gè)嘴啃泥。我心想：邊看書(shū)邊走路果然不安全。唉，還是回家再看吧。
我一進(jìn)門(mén)，就立馬打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連媽媽喊吃飯也不理睬。直到我肚子快餓扁了才依依不舍地離開(kāi)書(shū)房哩!
再一次合上這本書(shū)，我想：“啊，那次借書(shū)真好玩，我以后一定要多借書(shū)，看許許多多好書(shū)!”
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 38
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽医�(jīng)常用這句話告訴自己要多讀書(shū)。今年，媽媽還在圖書(shū)館幫我辦了一張圖書(shū)卡呢！
每逢周末，我都會(huì)借一本書(shū)，如：《稻草人》、《十二月》、《細(xì)米》、《灰娃》、《青銅葵花》等，也算是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了！
星期一的下午，我到圖書(shū)館里借書(shū)。呀！這本《追蹤小綠人》可是很好看的！我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。
我剛想伸手去拿，可一位戴著眼鏡的`男生搶先借走了那最后一本《追蹤小綠人》，我氣急敗壞地看著他，可謂是啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀！我不禁嘀咕：“氣死我了，氣死我了！”我無(wú)精打采地繼續(xù)尋找借閱的書(shū)。
我走著走著，不知不覺(jué)走到了書(shū)架的盡頭，這是什么？一本《追蹤小綠人》！我又開(kāi)心起來(lái)，沒(méi)想到這兒還有一本呀！我開(kāi)始如饑似渴地看了起來(lái)……
書(shū)告訴了我許多知識(shí)：讀了《追蹤小綠人》，我懂得了保護(hù)環(huán)境；讀了《青銅葵花》，我學(xué)到了要助人為樂(lè)；讀了《水滸傳》，我明白了不要像高俅一樣貪婪……
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 39
從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，這對(duì)于我這個(gè)喜歡看書(shū)的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)大笑話吧，所以我決定今天去圖書(shū)館一次。
剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識(shí)的大寶庫(kù)，琳瑯滿目的圖書(shū)展現(xiàn)在我的眼前，書(shū)架上貼著灰色的標(biāo)示牌，小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫(xiě)著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年”。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。
一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)吸引了我的目光，我仔細(xì)的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的.飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū)，而且都還是免費(fèi)提供的，有這么好的機(jī)會(huì)，為什么我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我要好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 40
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著琳瑯滿目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報(bào)名的.同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，著場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！
三年級(jí)小學(xué)寫(xiě)事作文400字 41
自從知道圖書(shū)館可以借書(shū)，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書(shū)了。
圖書(shū)館借書(shū)真方便，這是我借書(shū)第一種感覺(jué)。以前，我都是在外面買(mǎi)書(shū)看的。那時(shí)候，看見(jiàn)一本好書(shū)都想看。但是一看定價(jià)就算了，因?yàn)槎▋r(jià)太貴了。
有一次，我看見(jiàn)一本書(shū)。習(xí)慣性的把書(shū)翻到最后一個(gè)面，看定價(jià)，二十八元一本！天哪！我第一個(gè)念頭就是完了，我一本好書(shū)失交了。那本書(shū)的主人看見(jiàn)我的表情，問(wèn)我：“怎么了，想看呀？”我紅著臉，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”“想看就拿去吧！”書(shū)主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō)，我突然想到另一條路就是借！
我們班同學(xué)很少拿書(shū)的.，找他們借書(shū)不靠譜。我回家問(wèn)媽媽，才知道可以去圖書(shū)館借書(shū)。
我現(xiàn)在完全迷上借書(shū)，兩天不看書(shū)很難受，而且借書(shū)越做越借越多。有一次，我看書(shū)忘了時(shí)間，媽媽叫我看著時(shí)間，到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了，我看著書(shū)，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)兒前俯后仰。到了十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看著燒干的水和看著書(shū)的我，我就得到了一頓獅子吼。
借書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書(shū)，因?yàn)槲也⒉幌胩珶狒[。我經(jīng)常拿小說(shuō)類的書(shū)，一次拿兩三本。我一般是一本書(shū)，放在身前，坐直。