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高二畢業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高二畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二畢業(yè)作文1
我打著傘，從臺(tái)階往下一層一層地?cái)?shù)下，再一層一層往上爬，從新數(shù)過(guò)。雨下得很大，卻沒(méi)有能力把我的悲傷一次性地沖刷。從地上濺起的水花，濕了我的鞋子和褲腳。但仿佛童年中的記憶，我一直不肯離去。如果，如果不是高二畢業(yè)。
彷徨，彷徨在我的高二畢業(yè)之際。
說(shuō)高二畢業(yè)，有點(diǎn)荒唐。高三，才是徹徹底底的，實(shí)實(shí)在在的高中畢業(yè)。我從高三的教室走過(guò)，那些燈光越發(fā)顯得慘淡，在那些背負(fù)著夢(mèng)想與追逐的學(xué)子身上，留下了斑駁的映跡。
呵！這高中的終點(diǎn)站。也算是人生中的第二起點(diǎn)站了。
其實(shí)，說(shuō)高二畢業(yè)，也不算過(guò)分。
早就在高二的時(shí)候，我們就被選擇了結(jié)束童稚的眼和在白天做夢(mèng)的臉，在書(shū)海深堆中擱淺。我們就被選擇結(jié)束了痛快玩耍和深度睡眠的時(shí)間。我們就被選擇了在情感的糾纏上劃上了終點(diǎn)。其實(shí)，很多事情早就在高二打上了句號(hào)。后面的高三，是寫(xiě)不出延續(xù)的斷點(diǎn)的省略。
所以我說(shuō)，高二畢業(yè)。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，你和我和他之間，猜不透，理不清，扯不斷的感情線。我們只要留住曾經(jīng)的笑顏，努力走向終點(diǎn)，只希望，到時(shí)誰(shuí)也不落下誰(shuí)。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，童稚無(wú)知好笑的鬧劇和謊言，是惡作劇般拿著掃帚從樓上追逐到樓下，再?gòu)臉窍伦分鸬綐巧系某臭[想念。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，上課打哈下課玩耍，以一種側(cè)身長(zhǎng)貼桌子的姿態(tài)代替直立的坐姿，以不交作業(yè)為榮地和老師斗嘴的勇氣和力氣。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，十幾個(gè)人圍成一堆講笑話乃至噴飯的哄堂大笑，是十幾個(gè)人排隊(duì)洗澡的耐心等待和敲門(mén)時(shí)的節(jié)奏感。
可是，今天的我們行色匆匆，幾乎不帶笑容�？偸且砸环N快速度的生活在進(jìn)行一場(chǎng)不算完美的革命。在習(xí)題和試卷上劃分我們的江山，找尋難以替代的虛擬的安全感。
所以，高二畢業(yè)。因?yàn)楦呷呖肌?/p>
學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程。畢業(yè)才是結(jié)果。
師姐說(shuō)，高二的明顯特點(diǎn)就是吵，高三就是考。因?yàn)橹袊?guó)有項(xiàng)教育制度叫高考。
是因?yàn)楦呖�，所以我們提前在高二畢業(yè)了嗎？
A君說(shuō)他不想畢業(yè)在高二。
B君笑笑說(shuō)，等我當(dāng)了教育局局長(zhǎng)，一定會(huì)把這種教育制度好好進(jìn)行完善的'�？上�，現(xiàn)在我還不是，所以，還是從今天起，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。關(guān)心成績(jī)，關(guān)心高考！
所以呢，我們還是要做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。中國(guó)的這種教育制度既然存在，他就一定在某個(gè)方面有一定的好處，他的優(yōu)點(diǎn)不是我們所能憑借自己的心情所能抹殺的�；蛟S十年二十年后，他會(huì)隨著中國(guó)的發(fā)展而不斷進(jìn)步和完善，但畢竟不是現(xiàn)在。我們生活的年代，總是為了下一代人更好的生活而實(shí)踐著，我們現(xiàn)在的感受，是為了更美好的明天，多苦也會(huì)在某一天變成甜，盡管這個(gè)日期目前無(wú)法預(yù)見(jiàn)。
不要抱怨高考對(duì)我們才能的扼殺，也不要抱怨高考對(duì)我們明天的殘酷�，F(xiàn)實(shí)，我們就該學(xué)會(huì)去面對(duì)。所以，高考是當(dāng)代中國(guó)教育的自然，更是社會(huì)生活的自然。
所以，我還是總結(jié)出了一點(diǎn)，從今天起，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，關(guān)心成績(jī)，關(guān)心高考，關(guān)心我們的命運(yùn)。
高二畢業(yè)，說(shuō)得有點(diǎn)感傷，但那確確實(shí)實(shí)是一種生活的自然。
高二畢業(yè)作文2
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后，帶著些許火拼的沖勁 憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下の心情
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書(shū)的孩子!!原來(lái)，阿姨 被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的.還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸?績(jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng) 我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一 年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷 就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為 了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很 經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望........那個(gè)飯?zhí)茫嗌俅握f(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男５�，離開(kāi)了才知道它的可 取之處..六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調(diào)侃的話語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
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