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感受高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感受高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受高一作文1
回顧初三，它是我讀完初中時(shí)覺(jué)得最開(kāi)心的日子。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力，一起期待中考，一起幻想未來(lái)。初三地點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好像是昨天發(fā)生的事。這一切一切都會(huì)下我的心靈深處留下烙印，它不會(huì)隨著時(shí)間的推移而作出任何改變。記得，跟朋友分離的時(shí)候給我們的感覺(jué)是生活中將有失去一部分色彩。人總要長(zhǎng)大的，都要踏上自己的人生路。真誠(chéng)是友誼的保質(zhì)劑。我們心信只要心同在，即使我們相隔千山萬(wàn)水，我們的心都有一根友誼之線把我們緊緊的連系在一起，這樣我們無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得就在咫尺，身邊總會(huì)有你們。我們擁有美好的承諾，承諾成為人生中一道絢麗的彩虹。
邁進(jìn)三中是我的選擇，面對(duì)別人說(shuō)三中嚴(yán)，讀書(shū)會(huì)覺(jué)得很辛苦，壓力會(huì)很大。我覺(jué)得這樣才好，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)的生涯中是給你鍛煉的，這樣才有挑戰(zhàn)性，可以活出非凡的人生。我曾多次反問(wèn)自己我的選擇是否正確？如果我到別的地方讀是否會(huì)更多彩呢？現(xiàn)在我敢確定的說(shuō)：“我沒(méi)有作出錯(cuò)誤的選擇�！�
在校園里，早上回來(lái)看到小草在舞蹈，它在這里找到了自己生命中最美麗的舞臺(tái)，用它優(yōu)美的舞姿演繹出一幕幕生機(jī)勃勃的劇目�！坝脨�(ài)的陽(yáng)光照亮出新芽，心靈的空白便綻出新綠”讓我覺(jué)得每天都是新開(kāi)始，讓我在三中再次建立一個(gè)舞臺(tái)，充分展示自己，在人生中路下一道絢麗的彩虹。夕陽(yáng)下山，陽(yáng)光溫和地灑在魚(yú)池上，畫(huà)出微波粼粼配著柔和風(fēng)聲，柳條用它那優(yōu)美的舞姿為這和諧的畫(huà)面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，給我一種很舒服的感覺(jué)，清風(fēng)許來(lái)帶走學(xué)習(xí)壓力，令我放松，腦子里回憶起一天的收獲，給我空間去想事情。讓我可以每天都活的快樂(lè)，活出真正的自己。
誦讀人生彩頁(yè)，放飛自我心靈。
感受生活點(diǎn)滴，效正人生航程。
快樂(lè)是建立在人與人的`交往之間。有人曾經(jīng)過(guò)找一個(gè)足以令你快樂(lè)的人。但我覺(jué)得我寧愿做一個(gè)令人快樂(lè)的人，做他們的開(kāi)心果。讓人與人之間真誠(chéng)相對(duì)不再有隔膜，讓每個(gè)人都身在愛(ài)海中，讓我們的生活更充實(shí)，更多彩。
人生是短暫的只有匆匆?guī)资辏诙虝旱娜松忻總�(gè)人都在有意無(wú)意的譜寫(xiě)自己的彩頁(yè)。我愿我可以活在你們彩頁(yè)里，讓我的人生的彩頁(yè)更能放出無(wú)限的光彩。
希望在未來(lái)的時(shí)間里，擁有我們共同的畫(huà)卷。留下你我間美好回憶，回憶是最令人向往的，因?yàn)橛兴畈艜?huì)更有意義，才不悔人生。
感受高一作文2
書(shū)中總是會(huì)寫(xiě)到，生活不止眼前的茍且，還會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。而現(xiàn)如今，人們總是會(huì)去向往遠(yuǎn)方，想要去赤道感受熱帶雨林的驚險(xiǎn)刺激，去世界的最南端感受寒極的冰天雪地，去北緯六十度看璀璨奪目的極光。但如果我們連距離我們最近的花香都感受不到的話，那么我們又何談去感受遠(yuǎn)方的世界呢?
詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)寫(xiě)到，凡是遙遠(yuǎn)的地方對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)……到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。熟悉的地方難道真的沒(méi)有風(fēng)景嗎?其實(shí)不然，只是因?yàn)槲覀儺?dāng)局者迷看不見(jiàn)罷了，我們總是會(huì)去向往那些美好的，卻獨(dú)獨(dú)看不見(jiàn)身邊的美好。說(shuō)到底都是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美麗風(fēng)景的眼睛。
旅游在如今已經(jīng)成為潮流，但是仔細(xì)想一想，旅游不也是我們?nèi)プ咭槐榭匆槐閯e人走過(guò)的熟悉的路，去看別人最熟悉也是最陌生的風(fēng)景嗎?曾經(jīng)有，一個(gè)故事，也便是如此，一個(gè)采茶的人無(wú)意間取到一個(gè)別的村莊中見(jiàn)到落英繽紛，群芽遍野，十分高興，但是村中的村民們卻是理解不了這份快樂(lè)，見(jiàn)到這些花兒又有什么值得開(kāi)心的呢?作為一名旁觀者看的我們很清楚這其中蘊(yùn)涵的道理，但是換一個(gè)角度來(lái)想想，我們又何嘗不是那些正納悶著的村民們呢?也許我們踏遍了千山萬(wàn)水翻過(guò)了萬(wàn)丈高山，看見(jiàn)的只是為了看見(jiàn)別人門(mén)前的'那些對(duì)他微不足道的風(fēng)景。
古人曾經(jīng)有云，江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。歷經(jīng)萬(wàn)事傳遞，為何那些近在咫尺曾經(jīng)被世人視為珍寶的美麗風(fēng)景就這樣在我們的眼前消失不見(jiàn)，不，不是的!或許它未曾消失，是我們看不見(jiàn)了�，F(xiàn)如今，美的教育應(yīng)該加強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)探索，努力去追尋身邊也有每一抹這樣的花香。
只有當(dāng)我們探索到了近距離的花香，我們才可能深刻的感覺(jué)到來(lái)自赤道熱帶雨林的奇妙刺激，來(lái)自最南端的那股陣陣寒風(fēng)和來(lái)自北緯六十度壯觀雄偉的極光。我們應(yīng)該極力為美的教育發(fā)聲，讓每一代炎黃子孫都能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗，延續(xù)下來(lái)古人們所遺留下來(lái)的美好。
我不愿意踏遍遠(yuǎn)方的千山萬(wàn)水，翻過(guò)萬(wàn)丈高山去觀望和別人口中的美麗與傳說(shuō)。我只愿意站在窗前可以聆聽(tīng)到萬(wàn)籟之聲，可以感受到那陣陣花香。
是啊，生活不止眼前的茍且，更有近距離的花香值得我們?nèi)ジ惺堋?/p>
感受高一作文3
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像品茶，校園生活僅是茶平淡的味道，軍訓(xùn)的生活盡管像茶水澀澀的味道，卻也是獨(dú)特的香味，讓我有了許多感想。軍訓(xùn)帶給了我一種積極的人生態(tài)度。進(jìn)入基地，看見(jiàn)穿著迷彩服的學(xué)生和教官，教官洪亮的聲音使人變得精神，學(xué)生齊步走，站軍姿，給人煥然一新的感覺(jué)�？粗總�(gè)人目視前方，挺直要辦，心無(wú)旁騖的樣子，我很快沉浸到了這樣的氛圍。人們就應(yīng)該像這樣，挺拔、堅(jiān)定、積極入世，生活需要我們的積極，不消沉的人才能不斷實(shí)現(xiàn)自我突破。軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)。
以前，我認(rèn)為的團(tuán)結(jié)就像拔河，大家都往一個(gè)地方使勁就是團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)這只是膚淺的認(rèn)識(shí)。逡巡練隊(duì)時(shí)，我不認(rèn)為有多難，自己畢竟不是第一次軍訓(xùn)，有許多動(dòng)作還是熟悉的，不過(guò)在一個(gè)新集體成立之初，一切都顯得不和諧。教官喊向右轉(zhuǎn)，大家的跺腳聲如骨牌，一聲接一聲，就是沒(méi)有干脆的一響。大家都知道有人慢了，不過(guò)沒(méi)有說(shuō)什么，接著練，第一天夜晚就一直在轉(zhuǎn)向中結(jié)束訓(xùn)練，到最后，跺腳聲依舊不齊。之后，大家也沒(méi)有抱怨，踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練，練到腳已發(fā)麻，才出現(xiàn)第一個(gè)整齊的聲音，這聲音令人十分欣慰。團(tuán)結(jié)除了需要每個(gè)人的力量，還需要每個(gè)人的寬容與努力。
一個(gè)人的力量再大，也無(wú)法面對(duì)多個(gè)人的凝聚力，有時(shí)這就像水桶的.短板效應(yīng)，水桶裝水的多少取決于最短的木板。若每個(gè)人都去責(zé)怪最弱的人，那么大家所能實(shí)現(xiàn)的永遠(yuǎn)不會(huì)增多，只有寬容、理解才能讓“短板”突破，跟上大家，實(shí)現(xiàn)更多。軍訓(xùn)的日子里，我懂得了滿足與珍惜。軍訓(xùn)的條件是大家可想而知的，飯菜不合眾多人的口味，床并不舒適，我們也都堅(jiān)持下來(lái)了，所以要學(xué)會(huì)滿足，不要總說(shuō)別的不好，有許多未知將會(huì)朝你走來(lái)，我們沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，只能接招，如果懂得滿足，一切都會(huì)變得美好。滿足的同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與父母在一起的生活，也許我們經(jīng)常與父母爭(zhēng)吵，在離開(kāi)他們的日子里，沒(méi)有人愿意喋喋不休的問(wèn)你想吃什么，沒(méi)有人會(huì)按時(shí)叫你起床，軍訓(xùn)的夜晚不會(huì)沒(méi)有人不夢(mèng)見(jiàn)自己的父母，所以珍惜現(xiàn)在能與他們朝夕相處的時(shí)光吧。
人生就像一本書(shū)，每分每秒繪制了每個(gè)字，每次外出都豐富了情節(jié)，而軍訓(xùn)就像是一條條波浪線，是精彩的，有批注的地方，翻開(kāi)下一頁(yè)，心里還是徘徊在軍訓(xùn)的一頁(yè)。軍訓(xùn)的感想很多很多，有些早已領(lǐng)悟在心里，我相信，不用書(shū)簽，軍訓(xùn)的那頁(yè)我也可以一下找出，這一段時(shí)光讓我實(shí)在難以忘懷。
感受高一作文4
價(jià)值離自己漸行漸遠(yuǎn)，亦不知道我所追求的東西是什么了。失去了所本質(zhì)。初心破碎了再也拾不起來(lái)了�；ㄋ淼恼Z(yǔ)言就是一種美麗，玫瑰和牡丹因自身的艷麗而成為雍容華貴，丁香用它的芬芳閃發(fā)著純潔的氣息：梔子花的淡淡幽香給我心頭帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。
接近一個(gè)月的時(shí)間讓我去適應(yīng)這個(gè)陌生而當(dāng)初熟知的環(huán)境。人與事物是曾不敢去預(yù)料的，自我感覺(jué)一落千丈。就像是一場(chǎng)來(lái)不及的夢(mèng)，來(lái)不及做完逝去之后才明白這個(gè)未知的夢(mèng)其實(shí)是自己的一個(gè)幻想。對(duì)于那個(gè)人，雖然在我的腦海中忘卻了一點(diǎn)點(diǎn)但還有著很深的印記。但愿時(shí)間真的能有改變滄海桑田的魔力，讓我忘卻塵世的一切羈絆，此生了無(wú)牽掛。無(wú)盡的黑夜：一切都要被毀滅，至少我還有夢(mèng)，能留下感傷，飛向?qū)儆谖业奶炜�，至少我還有夢(mèng)；能留下傷痛；至少我還有夢(mèng)；走向我心中。
淡掉了以前的他，他們之間的關(guān)系，我們今生相聚因?yàn)槲覀冇芯�，我們分手，只因�(yàn)槲覀冇袑儆谧约旱穆芬�。各種的聯(lián)系方式留下的答案都是一個(gè)空號(hào)，人去樓空，天下無(wú)不散的筵席只是它的來(lái)臨讓我始料不及，時(shí)間一到便將彼此拉開(kāi)了距離，伴君千里：終須一別。別的只是一段距離，留下的是承重的回憶。我是一個(gè)00后的少年卻有著80后大叔的哀怨，跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)的人也會(huì)有著相同的交集。從童年到青年，從青年到中年。人所走過(guò)的路莫過(guò)于此，環(huán)境所帶給人的孤僻也許會(huì)伴隨一生，我已經(jīng)感到無(wú)所謂，以一種高冷的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題不會(huì)有牽掛和孤寂，也能從中受益。
我看見(jiàn)一顆獼猴桃，眼眶不禁濕潤(rùn)了：我可不是：可不是特別的愛(ài)鬧：這叫做心靈感召，我天生不茍言辭，卻太多藝術(shù)細(xì)胞：華麗的.無(wú)法低調(diào)，時(shí)間讓人感到獨(dú)特的地方叫做回憶，窗外有著高山，山外有著更高的山，然而在此刻我只能夠停留在原地畫(huà)著圓圈。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間很滿足的事。想要的東西其實(shí)并不多。
其實(shí)生活本來(lái)就是一份責(zé)任，懂得去感受生活，才能懂得一切都是如此的不容易，珍惜只是一部分而大多數(shù)的懂得與珍惜還不如用行動(dòng)去證明。簡(jiǎn)單粗暴可能才是自己最想要的那個(gè)答案，可能不盡人意但與放棄相比更顯得彌為珍貴。責(zé)任無(wú)解釋，只在于感受，人生本無(wú)欲，只是想得太多；身心本無(wú)累，只是往往負(fù)擔(dān)太重。相交要比心，相處就憑情；人最怕：深交后的陌生，認(rèn)真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠，情始于交往，心在于認(rèn)同；好不好在來(lái)往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受；其實(shí)并不是自己想過(guò)太多的美好，只是生活不得不讓你學(xué)會(huì)放下�？钙饋�(lái)一份苦，放下去一身輕。
感受高一作文5
不知為什么，每當(dāng)耳邊傳來(lái)那首久違的童謠——“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的……”這熟悉而又漸漸離我遠(yuǎn)去的歌謠，都會(huì)讓我回憶起童年的歡樂(lè)。那歡快的歌謠，那稚嫩的聲音，總是將疲憊的我吸引到灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，不由得也跟著樓下的孩子們輕輕地哼了起來(lái)……
陽(yáng)光暖暖的，可上了五年級(jí)的我卻總是覺(jué)得自己的生活變得平淡起來(lái)，每天就像復(fù)印機(jī)的程序，一遍遍重復(fù)著昨天。倦意總是舍不得離開(kāi)我，于是我想，什么時(shí)候我才能抓住陽(yáng)光，讓我的生活充滿陽(yáng)光。
睡夢(mèng)中，我正躺在灑滿陽(yáng)光的海灘上，享受著大自然的恩賜。忽然，耳邊的鬧鐘催促著我“快起床！該上學(xué)了！”我趕緊起床，眼看就要遲到了，我只好隨便吃了幾口媽媽早已準(zhǔn)備好的早餐，就背起書(shū)包，匆匆忙忙地上學(xué)了，連媽媽對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，不然到學(xué)校會(huì)餓”的話都沒(méi)理會(huì)。
剛上第二節(jié)課，我眼睛盯著黑板，耳朵里卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)些什么，只聽(tīng)到自己的肚子“咕咕”地叫個(gè)不停。我心想：如果專心聽(tīng)講，說(shuō)不定會(huì)忘了肚子的抗議。然而，我越是專心，肚子叫得越響。這時(shí)，同桌的`男生好像知道了我的心思，朝我做了個(gè)鬼臉，便從書(shū)包拿出了一包餅干，偷偷地遞給了我，然后小聲地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)心，別讓老師看見(jiàn)�！逼鋵�(shí)，我和同桌的男生平時(shí)很少交往，但是，我實(shí)在餓得受不了了，也想不了許多，接過(guò)餅干，趁老師正在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，便往嘴里塞了一塊，可能是因?yàn)榫o張的原因，餅干卡在喉嚨，吞不下去。正在這時(shí)，老師忽然指著我，慈祥地說(shuō)：“鈺嫻，到黑板上來(lái)做這道題吧！”我呆住了，心想，這下可出丑了。我一邊站起來(lái)，一邊把餅干使勁往下咽，結(jié)果嗆到了。老師看我這樣，并沒(méi)有批評(píng)我，而是先讓我坐下，叫了另外一個(gè)同學(xué)上去做這道題。她轉(zhuǎn)身走出教室，拿了一杯水來(lái)給我喝，我的心頓時(shí)感到溫暖起來(lái)……
陽(yáng)光依然灑向大地，我似乎感受到了陽(yáng)光無(wú)處不在。其實(shí)，母親的嘮叨、同學(xué)的關(guān)心、老師的和藹可親，不都像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心嗎？
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地哼著這首童謠，倦意早已拋到了九霄云外，精神倍增，因?yàn)�，我已�?jīng)感受到了陽(yáng)光的溫暖。
感受高一作文6
昏暗的燈光忽然隨著一聲清脆的聲響傾灑在墻皮剝落的墻上，幾個(gè)搖搖晃晃的人影慢騰騰地從冰冷的防盜門(mén)外挪了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)瘦削的身影慢慢地靠近一張破舊的小床，一屁股坐了上去，床發(fā)出了吱吱呀呀的聲音，然后摸了摸左半邊臉，臉上迅速傳來(lái)了火辣辣的疼，這讓他不由地類咧開(kāi)嘴倒吸了一口涼氣。手緩緩放下，他閉上眼睛回憶起了這七天以來(lái)高溫裹挾著肌肉疼痛與皮膚受損的軍訓(xùn)生活……
晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，一輪烈日在高空毫不吝嗇地釋放著自己的光和熱，空氣仿佛凝固了一般，以人的感受力感覺(jué)不到一絲風(fēng)，我站在這熱氣升騰的操場(chǎng)上，雙眼平視正前方，雙手緊緊貼在褲縫上，身體微微前傾，汗水在我臉上肆意流淌，突然一滴汗沖進(jìn)了我的眼睛，我的身體不受控制地顫抖了一下。這細(xì)微的動(dòng)作立即被一道在人群中掃視的目光發(fā)現(xiàn)了，它在我身上停留了約十秒鐘，我這時(shí)連大氣也不敢出，全身肌肉緊繃著。終于，它緩緩地移開(kāi)了。我松了一口氣，身體微微晃了一個(gè)細(xì)不可察的角度。一股森冷的氣息突然出現(xiàn)在我身后，我的脊背一涼，一記毫無(wú)征兆的鞭腿帶著呼呼的破風(fēng)聲從我身體后面襲來(lái)，我完全來(lái)不及反應(yīng)，只好用身體承受。一瞬間，一股巨力闖入我身體的一部分，我身體的力學(xué)結(jié)構(gòu)幾乎被摧毀，我快要跪下了。過(guò)了幾秒，我才卸去這股巨力，我不敢有絲毫松懈，迅速重建一個(gè)穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)的'姿勢(shì)，比剛才更加穩(wěn)定，更加紋絲不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，這股氣息才從我的身后退去，漫罵踱向遠(yuǎn)處，我咬牙堅(jiān)持著。
天上那唯一一只從遠(yuǎn)古留下的金烏慢慢向我們這些參訓(xùn)學(xué)生頭頂爬去。這時(shí)，一聲劃破天際的哨聲在我耳邊響起，我整個(gè)人像是被打了一劑能量針，保持的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)了，心中急切地盼望那熟悉的兩個(gè)字。不久，“休息”這二字便重重地撞擊在我的耳膜上，我好像接到了赦免令一般，渾身肌肉一起松弛了。我一動(dòng)不動(dòng)地癱倒在滾燙的操場(chǎng)上，渾身上下都沉浸在了這種放松之中。
在月亮的驅(qū)趕下，金烏戀戀不舍地離開(kāi)了這片天空。在同學(xué)生熱烈的掌聲中，教官們踏著爭(zhēng)氣的步子離開(kāi)了校園，同學(xué)們也有序地回到各自的寢室休息……
臉上傳來(lái)的疼痛打斷了我的回憶。感受著這觸到神經(jīng)的痛，竟涌出些許感傷。為什么？這次訓(xùn)練結(jié)束應(yīng)有的喜悅呢？為什么臉頰上會(huì)有溫?zé)岬囊后w滑落？繼續(xù)回憶這七天的訓(xùn)練，我恍然大悟……
這哀傷在心中凝成了液體，化為一絲絲銀線發(fā)出微微的螢光，在我漆黑的心底形成了幾個(gè)字：“教官幸苦了，教官，我不會(huì)忘記您！”
感受高一作文7
炙熱的盛夏，陽(yáng)光如火如燎，我們來(lái)了，我們來(lái)了！“滿天星星對(duì)我說(shuō)，我這里有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有所有美好一切，而你需要有勇氣，堅(jiān)持，毅力去收獲它，所以我來(lái)了，野戰(zhàn)國(guó)防園8天的綠營(yíng)生活，我們來(lái)了。 剛放下行囊，短暫休整，開(kāi)始軍營(yíng)體驗(yàn)，初到的自己，帶著一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)、小緊張、小興奮和小期待，端正站在跑道上，不畏懼陽(yáng)光直射。在陽(yáng)光下我們固然有些渴，有些累，有些想念家中舒適的空調(diào)房，軟綿綿的被窩，可是像一個(gè)個(gè)八九點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)的我們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下，辛苦而又幸福的汗珠書(shū)寫(xiě)在一張張美麗朝氣的臉上。讓每一寸土地，每一縷陽(yáng)光，每一絲呼吸的空氣都溢滿青春的氣息。是“熱烈、奮博、向上”的氣息。”天真歲月不忍期，青春精彩我不負(fù)你”肺腑之聲在耳邊回響。此時(shí)此刻的我真正感受到我們的青澀的青春除了在方寸間揮灑筆桿，更能用一種最通透、最直接的表達(dá)，它用少年的汗水奠基，用少女的淚水豐潤(rùn)，用嘹亮的`歌聲豐富熱血與激情，在我們每個(gè)人的思想里流淌。這，便是屬于我們的青春。
每日清晨5：30，我和室友們都按時(shí)睜開(kāi)惺忪的睡眼，洗漱完畢，揮動(dòng)掃帚，拖把、舞動(dòng)抹布；干凈了每一塊瓷磚和面臺(tái)，整理好雜物柜，理順床單，整好被子……離開(kāi)了家人的呵護(hù)，一切內(nèi)勤事物由自己打理，與室友共同勞動(dòng)中，燃起友誼之火。為了大家共同舒適的空間，我們用勞動(dòng)詮釋著集體的力量，擔(dān)負(fù)起集體的責(zé)任？ 在這次的軍訓(xùn)中，我有幸參加了軍體拳方陣，對(duì)于一個(gè)比較缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的體驗(yàn)更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，初來(lái)時(shí)的興奮夾雜著些許的緊張，但是在這個(gè)青年的隊(duì)伍中我不知不覺(jué)很快就融入了。你聽(tīng)，一聲聲有力的“殺。殺。殺”的口令響徹四方，在空曠的操練場(chǎng)上霸氣十足地回蕩。腳下塵土飛揚(yáng)，如大軍過(guò)境；瀟瀟灑灑的十六招看我招招颯爽英姿。學(xué)成之后，不禁有著一股子豁然開(kāi)朗，戰(zhàn)勝了膽怯，堅(jiān)定了信念，磨練了意志。在這不長(zhǎng)卻銘記心中的8天日子里，累了、困了、笑過(guò)了、偷偷落淚了，淌過(guò)汗，受過(guò)傷，但是我默默地堅(jiān)守了，是因?yàn)樵谛闹幸恢庇蟹萘α恐С种约�，那就是“成長(zhǎng)—痛并快樂(lè)著！” 請(qǐng)于我難忘的軍訓(xùn)生活賦小詩(shī)一首： 這一年盛夏 ，心愿許的無(wú)限大 。 8天綠營(yíng)的苦與樂(lè)， 我們?cè)谝黄鹗斋@ 。 這一年盛夏 ， 最難忘的燦爛回憶 。最美麗的簡(jiǎn)單相逢 ，這一年盛夏 。驕陽(yáng)考驗(yàn)了我們的毅力 ，烈日點(diǎn)燃了我們的青春。 這一年盛夏 ， 惟楚有才 。新期許新希望 ， 我將不負(fù)青春。
感受高一作文8
這是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，有好也有不好，但比起生活在古代或未來(lái)，這點(diǎn)不好意思又算得上什么呢？所以我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的教育、愛(ài)著時(shí)代的溫情，愛(ài)這時(shí)代的一切。
我愛(ài)這時(shí)代的教育，因?yàn)楹芏嗪⒆涌梢跃拍昙?jí)義務(wù)教育免費(fèi)讀書(shū)�；仡櫄v史，在過(guò)去即使身為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，如果家里不夠富裕，可能一輩子都讀不上書(shū)，可能一輩子都過(guò)不上自己想要的生活，成日為生計(jì)而煩惱。而現(xiàn)在的中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育，中國(guó)的大多數(shù)孩子不論貧窮貴賤，通通有得書(shū)讀，這在古代是無(wú)法想象的。因?yàn)槿巳丝梢越邮芙逃�，可以接受免費(fèi)的義務(wù)教育，接受優(yōu)質(zhì)的`教育，所以我愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)樗x予每一個(gè)人接受教育的權(quán)利。
我愛(ài)這時(shí)代的溫情，因?yàn)闇厍橄褚话鸦鹫樟亮巳f(wàn)千人的心。有人說(shuō)在這弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，也許有錢(qián)有權(quán)才是硬道理，但人間的溫情卻不可以被忽視——托舉哥、最美老師、最美大媽等一串串帶有正能量的名字，讓我們感受到溫情的存在。在十年前的五月十二日，汶川地區(qū)發(fā)生了我國(guó)歷史上繼唐山大地震傷亡之后最嚴(yán)重的一次地震，在這次地震中，因救學(xué)生而失去雙腿的“最美教師”廖智，活了下來(lái)，但她并沒(méi)有就此而放棄生的希望，而是以微笑面對(duì)生活，并在2013年雅安地震中參與救援，她也讓我感受到溫情的存在。其實(shí)這個(gè)時(shí)代，如此溫情的例子比比皆是，我愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)樗屛乙?jiàn)證了溫情的存在，感受到溫情的力量。
我愛(ài)這時(shí)代的一切，并不是因?yàn)檫@時(shí)代有多好，也不是因?yàn)檫@時(shí)代有多糟，而是因?yàn)槲疑谶@個(gè)時(shí)代。我早已習(xí)慣這時(shí)代的生活，這里的一草一木，每當(dāng)我離開(kāi)這，去到別的地方使我總會(huì)覺(jué)得少了些什么，其實(shí)并沒(méi)有少什么，是因?yàn)槲伊?xí)慣了三點(diǎn)一線的生活；習(xí)慣了放學(xué)后能在家里和家人享受一頓美好的晚餐，享受天倫之樂(lè)；習(xí)慣了我們?cè)撟龅囊磺惺虑�。正因�(yàn)槲铱梢悦恳惶煺鎸?shí)而快樂(lè)的生活，所以我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的一切。
綜上所述，我愛(ài)這時(shí)代，哪怕他比未來(lái)落后，比古代更繁忙，我依然以生活在這個(gè)時(shí)代為驕傲。生活在這個(gè)和平安定、衣食富足、富含溫情的社會(huì)，我們哪還有抱怨上天不公的理由呢？
我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)他給予我的一切。我愛(ài)這時(shí)代，愿意和這時(shí)代一起成長(zhǎng)，走向未來(lái)。
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