夢(mèng)想六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想，為之魂?duì)繅?mèng)繞。有的人卻不同，他們有著許許多多的夢(mèng)想，在未來(lái)，在現(xiàn)在，也在過(guò)去。他們不會(huì)持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就有一種夢(mèng)想，一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上，是否真的存在命運(yùn)。
有的人說(shuō)：一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺(tái)上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員，或許有些演員會(huì)一不小心，無(wú)意識(shí)的沒(méi)有按照劇本演出，但大部分的人們，都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運(yùn)。
命運(yùn)是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著后天的變化，但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家，是否是命運(yùn)注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力，盡管我們不能否定這種努力的效命運(yùn)的角度去看：若非先天所給的大毅力，大勇氣，若非先天所給的對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)探究……是的，或許這些在后天都可培養(yǎng)。但我們誰(shuí)能保證，如果蘋(píng)果不砸牛頓頭上，牛頓還是否能如此有名？如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾，那她是否還會(huì)有殘疾所獲得的成功？
無(wú)數(shù)的名家都有著屬于自己的巧合，這些巧合大多數(shù)都不是后天所能得到的`。似乎這便能證明命運(yùn)的存在。似乎是不能的，因?yàn)槊\(yùn)賜予海倫凱勒重度的殘疾，卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的人。命運(yùn)讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后再獲得成功，試問(wèn)，如果每次都是實(shí)驗(yàn)幾次就成功，那么世界上將會(huì)有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢？于是仔細(xì)一想，覺(jué)得可怕的很——命運(yùn)竟是如此的無(wú)聊？讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西，只為了它所想要給我們的東西？那這命運(yùn)，倒不如不存在的好。
正因?yàn)檫@些的神秘莫測(cè)，我對(duì)命運(yùn)起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫，可我總想去接觸它一下。這是不是命運(yùn)呢？無(wú)人可知。
夢(mèng)想六年級(jí)作文2
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱(chēng)得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的'美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買(mǎi)來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文3
我們來(lái)到這個(gè)世界，上帝沒(méi)有給我們美麗的翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，我也不例外，在茫茫人海中，沒(méi)有翅膀，沒(méi)有什么特別顯著的特征，就連這顆會(huì)飛的心，攜帶的夢(mèng)想也這么的平淡無(wú)奇，但是，有夢(mèng)想的是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。
在我生活的家里最不缺的工作者，就是醫(yī)生，表姐，表哥，舅舅，表叔……或許是受了他們的影響，或許是自己的親身經(jīng)歷，或許你有些其他的原因，讓這個(gè)夢(mèng)想在我很小的時(shí)候就深深地扎進(jìn)了我的心里。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，比我大7歲的姐姐已經(jīng)上初中了，我清楚地記得，那天夜里，我剛洗完，準(zhǔn)備躲進(jìn)舒服的被窩里睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐一陣陣痛苦的呻吟聲。不一會(huì)兒，媽媽便拿著手電筒急沖沖地跑進(jìn)我的房間，快起來(lái)?yè)Q好衣服，幫我跟你姐姐照亮去醫(yī)院，“姐姐怎么了，”我邊穿衣服邊問(wèn)，“你姐姐胃病，吃藥也沒(méi)什么好轉(zhuǎn)，要去看醫(yī)生，你快點(diǎn)！”我飛快地從床上下來(lái)，跑到姐姐身旁看著她額頭上的大汗，扶起姐姐，媽媽把手電筒遞給我，我接過(guò)手電筒，看著姐姐扶著媽媽艱難的走著，我一路跟著媽媽和姐姐們的腳步初中，把燈光最明亮的'地方照片在媽媽和姐姐腳下，默默地走著，“要是我是個(gè)醫(yī)生就好了，姐姐就可以不這么晚還在路上撐著病痛艱難地走了。”或許就在這個(gè)時(shí)候擁有的這個(gè)夢(mèng)想吧。
記得以前看著讀衛(wèi)校的表姐拿著一本很厚很厚的醫(yī)書(shū)回家看，我曾坐在一旁隨意地翻弄著，看著那密密麻麻的字和一條條生病時(shí)的癥狀跟治療方法，這些都是我所感興趣的東西，但是我卻看不懂上面說(shuō)的東西，所以我只能回到自己繁多的作業(yè)中去學(xué)習(xí)我應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
未來(lái)，是一個(gè)人們都不能看到的地方，去向未來(lái)的路上有很多條，但有一個(gè)目標(biāo)，就要去追尋，盡管它或許實(shí)現(xiàn)不了，但努力會(huì)讓我們沒(méi)有遺憾。
夢(mèng)想六年級(jí)作文4
我膽小，但我樂(lè)觀(guān)，在別人的眼里，我只不過(guò)是一個(gè)時(shí)而哭時(shí)而鬧時(shí)而笑時(shí)而傻的人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切并不重要，我雖然膽小，但我心里一直住著一個(gè)小小的天使在我難過(guò)時(shí)，我總會(huì)自我安慰，因?yàn)橛兴谖疑磉叄沂裁炊疾慌�，它是另外一個(gè)我，一個(gè)勇敢，膽大的我，一個(gè)一直幸福著的我。它從哪兒來(lái)？將要去哪兒去？這都得聽(tīng)我內(nèi)心的使喚。
自我出生以來(lái)，就一直住在大城市里，后來(lái)搬到了一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槲覍?duì)城市空氣不適應(yīng)，所以只能搬的離城市遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方住，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，認(rèn)識(shí)我的人也非常的少，就因?yàn)檫@樣，我的膽子越來(lái)越小，因?yàn)槟菚r(shí)我只有8歲，但后來(lái)一個(gè)比我小兩歲的小孩來(lái)到我的家里，他膽子很大，說(shuō)話(huà)聲音也特別太，別人都說(shuō)一般都是大孩帶著小孩玩，而我卻是他帶著我玩，就這樣慢慢的`，我和他成為了好朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩，后來(lái)慢慢我們都長(zhǎng)大了，他帶著我去了一所學(xué)校玩耍，他說(shuō)，那是他以前讀書(shū)的學(xué)校，里面有很多小弟弟小妹妹，他們都特別可愛(ài)…
時(shí)間長(zhǎng)了，我和我的朋友經(jīng)常去那所學(xué)校玩，也認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的小朋友，我的膽子也慢慢的大了起來(lái)，可還是不太敢和自己相鄰的同學(xué)玩，我擅長(zhǎng)在比自己小年齡的朋友身邊表達(dá)自己。
后來(lái)有一天，他對(duì)我說(shuō)他要搬走了，我很是難過(guò)，但我也沒(méi)有辦法，就這樣幾年不見(jiàn)，我長(zhǎng)大了，我不再膽小了，但我發(fā)誓，從今天起，我長(zhǎng)大后一定要做一名幼師，帶著所有內(nèi)心膽小的小孩，一起前往內(nèi)心的最高峰，而且這也成全了我自己，我想要一輩子和一群小孩生活在一起，那該有多幸福，我畫(huà)畫(huà)很好，我一直以我的畫(huà)畫(huà)技巧為驕傲，我以為這就是我的夢(mèng)想，但并不是，雖然我畫(huà)畫(huà)很好，但我不是很喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡和小朋友待在一起，喜歡和他們一起聊天唱歌。
我終于明白了，這就是我的夢(mèng)，讓我走向未來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中內(nèi)心深處的那個(gè)我，也便是和他們待在一起的那個(gè)天使……
夢(mèng)想六年級(jí)作文5
夢(mèng)想是什么？雄鷹說(shuō)：夢(mèng)想是飛翔于浩瀚的蒼穹�！�；帆船說(shuō)：“夢(mèng)想是暢游廣闊的大海�！�；小魚(yú)說(shuō)：“夢(mèng)想是從小河游到大海。"；蜜蜂說(shuō)：“夢(mèng)想是采到最香最甜的蜂蜜。"；云朵說(shuō)：“夢(mèng)想是走遍天下�！濉�
夢(mèng)想是顆種子，我們要去呵護(hù)它并培養(yǎng)它才可以把根深深地扎進(jìn)地里，長(zhǎng)出紅花綠葉，努力長(zhǎng)得更加呴爛奪目。使人們的`人生更加輝煌、更加燦爛、更加美好。如果我們不去關(guān)心它，它就不會(huì)長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)得更美，自然也長(zhǎng)不大那就是人在關(guān)想不做。
在追求夢(mèng)想的路上有怏樂(lè)、有悲傷、有歡聲笑語(yǔ)、也有淚水。個(gè)人的人生之路上有直路，也有彎路。如果你受到了困難，不要以為自己走到了死胡同，而要相信自己只是暫時(shí)走進(jìn)了彎路，過(guò)不了多久你定可以走出彎路，通向人生顛峰。只要你繼續(xù)‘往前走，那就定能越走越好，到最后定能成功。
我們都是顆顆蠶蛹，只有努力沖破外殼才能破繭成蝶。才能從顆不起眼的繭成為光彩奪目的蝴蝶。開(kāi)始我們是最不起眼的，但只要有夢(mèng)想，那我們就定能夠出人頭地。
我們都是株株筍芽?jī)�，我們必須沖破堅(jiān)硬的泥土，才能長(zhǎng)成竹筍。再慢慢沖破筍殼，長(zhǎng)成高大，正直的竹子。是什么給了我們力量？是我們的夢(mèng)想給了我們力量，就是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能筍芽?jī)鹤兂芍褡印?/p>
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：創(chuàng)辦家大公司，自己做CEO，等錢(qián)賺得多了，帶父母去回外旅行。我決定實(shí)現(xiàn)它。其定夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，就定可以成功。因?yàn)椋骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！鍨榱藢�(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能過(guò)上好日子，才能好好地孝敬父母，才能每天過(guò)得很，愉快。所以現(xiàn)在定要好好學(xué)習(xí)。我相信我定能成功。所以我要勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
在我心中，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。它能使不能走路的人站起來(lái)、它能使聾啞者學(xué)習(xí)，寫(xiě)作、它能使人們心目中的傻子名揚(yáng)中外。這就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想六年級(jí)作文6
太陽(yáng)不聲不響地爬上了天空，我和小伙伴們一起來(lái)到了王曲鄉(xiāng)參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到了植樹(shù)區(qū)，看到地面上躺著一大堆小樹(shù)苗，如一個(gè)個(gè)乖巧的孩童等待著我們把它們喚醒。我們迫不及待地拿著鐵鍬，提著水桶向那兒走去，開(kāi)始了快樂(lè)的植樹(shù)之旅。
剛開(kāi)始，只見(jiàn)挖土機(jī)輕輕的一個(gè)動(dòng)作就將土壤挖成了一個(gè)個(gè)小坑，因?yàn)榭油诘倪�不到位，小伙伴們就興奮地拿著鐵鍬開(kāi)始將坑挖的`更加精致。由于土壤很硬，我沒(méi)能鏟起多少土。后來(lái)媽媽告訴我：要用腳在鐵鍬上用力往下蹬，這樣才能鏟到更多的土。我開(kāi)始用媽媽教的方法進(jìn)行嘗試，沒(méi)想到用力不當(dāng)，把腳都踩疼了，看樣子，植樹(shù)也得講究方法和技巧。
我和小伙伴一起先挖好了一個(gè)坑，然后把一棵樹(shù)苗放在坑里，再用土壤將樹(shù)根埋起來(lái)。為了保護(hù)小樹(shù)，要把一層綠布圍在樹(shù)上，然后用樹(shù)樁將其固定起來(lái)，我和其他三位小伙伴一起扶著樹(shù)，看著叔叔將它固定，感覺(jué)很興奮。就這樣，一棵挺直的樹(shù)就種好了。接著我們一起提著小水桶接水，為一棵棵小樹(shù)灌溉，聽(tīng)著小樹(shù)咕咚咕咚的飲水聲，心中充滿(mǎn)了自豪感！
這時(shí)我不禁在想：樹(shù)不僅僅是一棵樹(shù)，還是環(huán)境保護(hù)的象征，一棵樹(shù)為什么總是那么直？因?yàn)樗赂�，不畏懼，不管遇到什么困難，它都知道勇敢去面對(duì)，去克服。我相信，幾年之后，它一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，因?yàn)樗兄活w勇敢的心，向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。
不管遇到風(fēng)沙還是大雨，不管遇到暴風(fēng)還是洪水，它依然能夠勇敢地在困難中成長(zhǎng)，因?yàn)樗卉浫�，不畏懼，也不�?dòng)搖，我想這些品質(zhì)也應(yīng)該成為我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文7
我喜歡畫(huà)畫(huà)。每次看到漂亮的插圖就忍不住想畫(huà)兩筆，可總是把握不好。
星期三那天我去了一趟圖書(shū)館，無(wú)意中翻到了一本書(shū)，竟使我看到了希望：它里面詳述了如何畫(huà)畫(huà)！我當(dāng)即把它借了下來(lái)，興奮的快步跑回了家。
回到家后，我立刻開(kāi)始臨摹。紙、筆、橡皮、彩鉛······工具準(zhǔn)備齊全后，我開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了。頭、胳膊、身體、腿腳······小女孩的身體輪廓經(jīng)過(guò)我的反復(fù)涂改，終于出現(xiàn)在眼前。
嗯······帽子······絲帶······裙子······默念著步驟，我開(kāi)始雕琢這個(gè)逐漸成型的美少女了，卻總在過(guò)程中遇到困難。一個(gè)胳膊改3次仍覺(jué)得不對(duì)勁，可改來(lái)改去畫(huà)面都臟了，也不見(jiàn)本子上的女孩有范畫(huà)清純可愛(ài)，充滿(mǎn)著活力。
唉！我有點(diǎn)懊惱，索性把筆扔到一旁，趴在桌上，悶悶不樂(lè)的想：”我是不是沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞呀，怎么總是畫(huà)不好呢！畫(huà)面現(xiàn)在都臟了，以后怎么畫(huà)呀！“
曾經(jīng)我也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，還挑了幾個(gè)好的貼在墻上，可現(xiàn)在仿佛知道了我的想法，在嘲笑我似的，被我高高擺起來(lái)的'借書(shū)證也居高臨下的瞪著我，好像在諷刺我下午的雄心壯志。
夜色更深了，看了看表，發(fā)覺(jué)我已經(jīng)畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)了。揉揉眼睛，沮喪的對(duì)比一下范畫(huà)中靈動(dòng)的人兒和畫(huà)本上呆板的女孩，無(wú)視掉畫(huà)和借書(shū)證嘲笑的目光，心里卻慢慢定了主意：
不，我不能這樣！我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！真是的，我怎么可以忘了畫(huà)畫(huà)的初衷呢！是畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè)，我才會(huì)喜歡它的呀！我豁然開(kāi)朗，提起筆繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。
完成了！我高興的站了起來(lái)，看著手中的畫(huà)，一股成就感油然而生，我想，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，一定！
夢(mèng)想六年級(jí)作文8
追逐童年的腳印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想�！�
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏�？粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束，行人散去，我們正要回家的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在叫我，回頭一看，一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái)，看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話(huà)。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏，你們什么時(shí)候能再放�。俊薄跋轮馨�，”“太好了！那可不可以教教我�。 薄翱梢园�！不過(guò)只能站在原地，不能亂跑，萬(wàn)一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起�！薄胺判陌�，我一定會(huì)聽(tīng)話(huà)的。哥哥，你的夢(mèng)想是什么？”“我嘛，還沒(méi)確定，那么，你的夢(mèng)想呢？”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的`風(fēng)景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗�！甭�(tīng)完了之后，我呆呆地怔在那里，很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)他——他是個(gè)盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天，把線(xiàn)放到他手里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái)，我的朋友問(wèn)我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見(jiàn)�！倍覅s驕傲地回答：“他為什么看不見(jiàn)呢？此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀(guān)看世界的美好嗎？”
假如人生是場(chǎng)晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數(shù)不勝數(shù)，但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文9
今天，是激動(dòng)人心的一天；今天震憾人心的一天；今天，是催人淚下的一天！今天，是萬(wàn)眾注目的一天。2008年8月24日，全世界人民都關(guān)注著電視節(jié)目——2008北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式——重現(xiàn)光榮與夢(mèng)想。
通過(guò)屏幕，雄偉壯觀(guān)的“鳥(niǎo)巢”映入眼簾，整個(gè)北京城燈火通明，“鳥(niǎo)巢”里也是張燈結(jié)彩，到處喜氣洋洋�！傍B(niǎo)巢”里面燈光閃爍，猶如璀璨的銀河中那點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓人眼花繚亂。
演出開(kāi)始了。首先是許多身穿金光燦爛的戲服出場(chǎng)了！他們每人手上一個(gè)銀圈，一齊從不同方向舞臺(tái)中心，他們一會(huì)兒組成一輪火紅的太陽(yáng)，一會(huì)兒組成點(diǎn)點(diǎn)流星，一會(huì)兒組成皎潔如水的明月，真令人嘆為觀(guān)止！緊接著，又有一群身穿紅服裝的演員走來(lái)，他們穿得像一團(tuán)團(tuán)炙熱的火焰，也朝中心撲面而來(lái)。忽然，金色的演員忽然熟能生巧地一個(gè)一個(gè)架起，頓時(shí)，全場(chǎng)一片震耳欲聾的掌聲！紅色演員也按部就班地架起，匯聚成一堆柴火，真所謂“人多力量大，柴多火焰高”��！全場(chǎng)又是一片驚天動(dòng)地的雷嗚般的掌聲，觀(guān)眾也笑聲連片。
文藝演出令我們?cè)陔娨暀C(jī)前雅俗共賞，最后的`歌曲也是不落窠臼的。
“遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)！請(qǐng)你留下來(lái)！……”這首膾炙人口的歌曲，訴說(shuō)全中華兒女的自豪心聲，霎時(shí)間，全場(chǎng)人如海，歌如潮，“�！鄙喜龥坝�，“潮”聲震耳欲聾！
****主席在同全世界人民目睹旗幟降下，火炬熄滅，奧運(yùn)也隨著這閉幕式，望穿這深遂的夜幕結(jié)束了。雖然奧運(yùn)旗幟降了，奧運(yùn)圣火熄滅了�？墒窃�13億中國(guó)人心里，旗織永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，火炬圣火在人們心中燃燒。
夢(mèng)想六年級(jí)作文10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè)氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的`活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)寶庫(kù)。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護(hù)自生安全，不與陋習(xí)交朋友等等，我們還從邵老師對(duì)我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠(chéng)信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
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