幸福六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幸福六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福六年級(jí)作文1
幸福是什么？幸福是爸爸的關(guān)愛(ài)，是媽媽的呼喚；幸福是親人的祝福，友人的禮物。幸福是一種感覺(jué)，幸福是世界上最美好、最珍貴的東西。
但是幸福并不罕見(jiàn)，它無(wú)處不在，他要靠自己尋找。可是有些人卻身在福中不知福，面對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心卻置之不理，不懂得珍惜身邊的幸福，他們貪婪、自私，不知道什么是滿足，更不知道幸福是什么，他們以為能達(dá)到自己的目的才是幸福，所以用盡一切方法來(lái)獲取自己所謂的幸福。卻不知道為達(dá)到自己目的而傷害了多少人，當(dāng)然，他們也不會(huì)考慮別人的感受。其實(shí)，世界上只有這種不理解幸福的人才是最可憐、最沒(méi)安全感的人。
我小時(shí)候，就養(yǎng)成了一種壞毛病，那就是浪費(fèi)糧食，每當(dāng)我吃下去飯時(shí)，就會(huì)倒掉，每當(dāng)爺爺看見(jiàn)，總會(huì)說(shuō)：唉，現(xiàn)在的孩子太浪費(fèi)了，真是身在福中不知福。
小時(shí)候的'我聽(tīng)不懂，總會(huì)天真地說(shuō)：什么是福中不知福啊？但是我明白爺爺?shù)囊馑�，慢慢地，這個(gè)毛病就被我改掉了�，F(xiàn)在，再想起爺爺?shù)脑�，總�?huì)感到一陣?yán)⒕�，是啊，我們每天衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口，這多么幸福啊！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，爸爸媽媽無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給我，我應(yīng)該幫助他們做力所能及的事，盡自己的所能讓爸爸媽媽生活地輕松一些。
幸福，給人以美滿；幸福，給人以快樂(lè)。幸福，帶給人的是世上最最美好的東西。
幸福六年級(jí)作文2
歷經(jīng)了一個(gè)星期的歡笑和淚水，我終于回到了我的家鄉(xiāng)。
這一路啊，我有多少的收獲，我想說(shuō)，可又說(shuō)不出。只想著讓我魂?duì)繅?mèng)繞的萊蕪。這七天，我感受到了思念的味道。
下了旅游車(chē)，拿出了自己的行李箱，拖著它，我急匆匆地走著，父母來(lái)迎接我，我跑過(guò)去，給了他們大大的擁抱，這擁抱里，飽含著濃濃的幸福。
回了家，已是傍晚時(shí)分，我興高采烈的講這講那，恨不得讓全世界的人都知道哪個(gè)地方特別好，哪個(gè)地方只是聽(tīng)上去好，看起來(lái)并不怎么樣。父母興致勃勃地聽(tīng)著，屋里充滿著濃濃的幸福。
一家人其樂(lè)融融，窗外的熱氣飄進(jìn)來(lái)，可我們沒(méi)有一個(gè)感覺(jué)到熱，因?yàn)槲覀兊男睦锸菍庫(kù)o的、涼爽的，幸福的。
有人問(wèn)我：“幸福是什么？”也許，每個(gè)人看待幸福的`方式不一樣，有人覺(jué)得，幸福莫過(guò)于每天能和家人在一起，有人覺(jué)得，幸福莫過(guò)于有一份穩(wěn)定的工作，有人覺(jué)得，幸福莫過(guò)于天天能見(jiàn)到老師和同學(xué)。而我覺(jué)得，幸福很簡(jiǎn)單，每一天的生活就是幸福，上天給了你健康的身體，你用它去體會(huì)生活的千變?nèi)f化，就是溫暖的幸福。
那一刻，我體會(huì)到了離別的思念和重逢的歡欣，幸福在心頭陣陣激蕩，那一刻，我真真正正地感到了幸福！
幸福六年級(jí)作文3
幾日前，踏步于圖書(shū)館后面草地，正值夏季，河中的荷花全都開(kāi)放了，讓人心情舒暢。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，倍感愜意。
這里有小情侶在彼此的肩背上笑意濃濃；有可愛(ài)的孩子奔跑在草坪踢球；有優(yōu)雅的文學(xué)少女席地于土地一臉認(rèn)真的看書(shū)；也有灑脫的小狗與主人撒歡……人不多，但我卻嗅到了歡樂(lè)的氣息。最讓我感到美好的莫過(guò)于這幅畫(huà)面：
一對(duì)老夫老婦相互攙扶，相互微笑，十分溫暖，讓人注意的是那雙緊緊牽著的手，粗糙但卻有力。他們?cè)陉?yáng)光下，在地面上慢步，彼此都是慈和的。那雙手仿佛早就從上個(gè)世紀(jì)牽到現(xiàn)在了，讓人羨慕的'甜蜜�？此栖浫鯚o(wú)力，簡(jiǎn)單平凡的踱步，卻給人一種安寧祥和的感覺(jué)。
對(duì)此，我報(bào)以淡淡一笑。
在金色的陽(yáng)光下，周?chē)木拔镥兩狭艘粚咏鸸�。是啊，周�(chē)腥�，無(wú)論干什么事，都是幸福的�；蛟S微不足道，但是這份簡(jiǎn)單的幸福，何不讓人感動(dòng)？
寫(xiě)下這一筆，已是傍晚黃昏。我走向院落，藍(lán)色勿忘我和金色郁金香開(kāi)得正旺。面朝余暉，心緒飄揚(yáng)。我心想：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你周?chē)�，關(guān)鍵是你如看待某件事……
幸福像一灘水，只要你注意到了它，那它便在你柔軟的心里波及，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。
簡(jiǎn)單的幸福，往往讓你活力四射。親愛(ài)的朋友們，你們注意到自己身邊小小的幸福了嗎？
幸福六年級(jí)作文4
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，幸福才會(huì)永存�！}記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時(shí)，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的'爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子?jì)寢屢黄鹬芜@個(gè)家。
在這一本書(shū)中，“”和“”讓我讀懂了：有愛(ài)，就有幸福；有了幸福，生活就有陽(yáng)光；有了陽(yáng)光，才會(huì)處處充滿希望！
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些因沒(méi)有中獎(jiǎng)或丟了錢(qián)的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛(ài)的人和愛(ài)你的人在一起快樂(lè)的生活，而不是去在乎你有多少錢(qián)，沒(méi)有什么東西。正如同“橋下一家人”沒(méi)有一個(gè)像樣的家，但他們也是幸福的，因?yàn)橄嘈艕?ài)，幸福就與我們同在。
把書(shū)合上，看著窗外，月亮不知不覺(jué)的升入了高空，時(shí)針也指向了“九”，它們?cè)诖叽傥铱煨菹⒛兀?/p>
幸福六年級(jí)作文5
星期四的上午，我和媽媽因?yàn)樵趬ι厦鎭y畫(huà)的事吵了起來(lái)。
我理直氣壯地說(shuō)：“明明不是我畫(huà)的，你偏說(shuō)我畫(huà)的，你又沒(méi)看見(jiàn)！”媽媽懊惱地說(shuō)：“說(shuō)你還頂嘴，在家不就你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎�！蔽椅卣f(shuō)：“明明是表弟畫(huà)的。”“你看見(jiàn)了嗎？”媽媽大聲地說(shuō)�！拔摇覜](méi)看見(jiàn)，但表弟告訴我了。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！澳憔屠^續(xù)編吧�！眿寢屨f(shuō)。
每次和媽媽鬧矛盾，我都說(shuō)不過(guò)她。我噙著淚水跑回臥室，一個(gè)人趴在床上靜靜哭，把滿肚子委屈和傷心一下子全發(fā)泄了出來(lái)，任憑沾濕衣巾。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，姐姐竟然悄悄地走進(jìn)房里了，其實(shí)她是我堂姐，是來(lái)我家做客的，我也沒(méi)嫌在她面前丟臉。她輕輕地說(shuō)話安慰我。她笑著說(shuō)：“好了，不要生氣了，也別哭了。我相信你沒(méi)畫(huà)。你媽媽?xiě)?yīng)該也會(huì)調(diào)查清楚的.，你說(shuō)是不是？再說(shuō)了，那墻上多單調(diào)啊是不是。在上面添了幾筆，畫(huà)了幾個(gè)圖案是不是更漂亮了！”堂姐把我逗笑了。
她一邊用紙巾擦拭著我滑落的臉龐的淚珠，一邊整理著我亂七八糟的頭發(fā)。我哽咽著，她安慰著，不斷用紙巾擦著我的淚水。樣子很丑，我不在意了。我發(fā)現(xiàn)姐姐那么疼我，我從前一直以為她是很“冷酷”的，但我現(xiàn)在嘗到了姐姐帶給我的幸福，化作甜蜜的淚水流進(jìn)心坎。我微笑了，用手大大咧咧地揉著哭紅的眼眶。媽媽向我道歉了，我也向她道歉了，因?yàn)槲翼斪菜恕?/p>
其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單。有的幸福就在你眼前，等你去發(fā)現(xiàn)；有的幸福就在你身邊，等你去尋找；有的幸福就在不遠(yuǎn)處，等你去發(fā)掘。
幸福六年級(jí)作文6
幸福在某些人眼里，是很簡(jiǎn)單的。沙漠中口干舌燥的探險(xiǎn)者，他眼中的幸福就是得到水；馬路邊東倒西歪的醉酒鬼，他眼中的幸福就是得到酒；而在外地的打工仔，他眼中的幸福僅僅是一張回家的車(chē)票……
而我的.幸福則是過(guò)年時(shí)家人的團(tuán)聚。
到了過(guò)年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去采辦禮品，我呢，就在家里布置屋子。我拿起買(mǎi)好的紅燈籠，踩著凳子，把它掛在大門(mén)口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶(hù)邊，它一搖一搖的，甚是可愛(ài)。爺爺在客廳寫(xiě)春聯(lián)，提起毛筆，一個(gè)鏗鏘有力的“福”就印在了菱形紅紙上。對(duì)聯(lián)寫(xiě)好后，我和爺爺一起把它掛在門(mén)外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我上前接過(guò)禮品，它們很重，因?yàn)槔锩姘藵鉂獾男腋Ｎ�。放好禮品，爸媽各自去干活了，我閑著沒(méi)事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動(dòng)作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務(wù)我干得還不錯(cuò)。媽媽來(lái)了，過(guò)來(lái)做飯。我就去沏茶。
“砰，砰，砰”一開(kāi)門(mén)，是大姑一家，我請(qǐng)他們坐好，我去端茶。爸爸和爺爺都從屋里出來(lái)，親切的打招呼，大家坐在一起，聊起家常。過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了，食物全部上桌，小弟早就迫不及待地拿起了筷子。大家聚在一起，臉上都洋溢著笑容。聞著飯菜的香味，大家心里都知道，這就是幸福的味道……
享受這幸福，體會(huì)這幸福，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這幸福就是深深的“情”。
幸福六年級(jí)作文7
幸福？有的人認(rèn)為幸福是為了幫助別人，有的人認(rèn)為幸福是能天天大吃大喝，還有的人認(rèn)為幸福是有錢(qián)花……
對(duì)于一個(gè)留守兒童來(lái)說(shuō)。幸福有很深的'含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚，這樣他考試考好了就會(huì)有人夸獎(jiǎng)，他爸爸媽媽都會(huì)為他高興的。就不會(huì)像以前一樣，成績(jī)?cè)胶脿敔斈棠淌裁匆膊欢�。她想長(zhǎng)大考上大學(xué)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，把爸爸媽媽接到城里，這就是一個(gè)留守兒童的幸福。
對(duì)于一個(gè)老師而言，幸福是為國(guó)家培育出許許多多的有用之才，為國(guó)家出一份力，把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美麗。所以，老師就為這個(gè)幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個(gè)老師的幸福。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福，就是我好好學(xué)習(xí)，一家人開(kāi)開(kāi)心心的，我也要為這個(gè)幸福而努力奮斗�！堕L(zhǎng)歌行》中有一句話說(shuō)的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時(shí)候我不努力。長(zhǎng)大后，就會(huì)后悔的。現(xiàn)在我們還能來(lái)的及。我要趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)出一份力！這就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……
幸福六年級(jí)作文8
我經(jīng)常抱怨我很不幸：沒(méi)有強(qiáng)健的體魄；沒(méi)有高智商的頭腦；沒(méi)有鳳毛麟角的裝飾品；也沒(méi)有一個(gè)理想的'家庭……但隨著時(shí)間的遷移，我也漸漸邁向成熟，在細(xì)細(xì)品味一番，其實(shí)我很幸福。
在校園生活中，同學(xué)們給了我幸福，當(dāng)我在操場(chǎng)上閑逛，發(fā)現(xiàn)四周一張熟面孔都沒(méi)有時(shí)，我不知道嘴該向哪張，有種像是被寂寞的海洋吞噬一般的孤獨(dú)郁悶。當(dāng)突然同學(xué)們一涌而現(xiàn)，周?chē)幕锇樵絹?lái)越多時(shí)，我的整個(gè)身體都會(huì)不由自主地相應(yīng)做出反應(yīng)，彼此地交流、娛樂(lè)，馬上，我的心會(huì)在一剎那間變得溫暖，那中暖洋洋的感覺(jué)是什么？
在家庭生活中，親人們給了我幸福。還記得父母要分開(kāi)是，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你放心，別人有的我們都會(huì)給你，在物質(zhì)方面，絕對(duì)不會(huì)讓你感到半點(diǎn)屈�！币欢螘r(shí)間過(guò)后，我也發(fā)覺(jué)到現(xiàn)在的他們給予我的是超出以往2倍的關(guān)愛(ài)。小零嘴想吃就吃，電視機(jī)想開(kāi)就開(kāi)，衣食想要就要，兜里的零花錢(qián)總是充足的，跟班里部分同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)待情況相比，我還有一絲自豪感（當(dāng)然，我也是個(gè)非常講究“度”的孩子）。
幸福六年級(jí)作文9
每天都可以來(lái)這美麗的校園上學(xué)，我感到很幸福。
語(yǔ)文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現(xiàn)了，我們沉浸在文學(xué)的殿堂里。數(shù)學(xué)課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識(shí)的.海洋里。英語(yǔ)課上我們?cè)诶蠋煹闹敢逻~進(jìn)一個(gè)新的世界；音樂(lè)課上我們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中放聲歌唱；美術(shù)課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)，體育課上我們?cè)跉g樂(lè)中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都在歡笑，釋放內(nèi)心的快樂(lè)。操場(chǎng)更是成了同學(xué)們的樂(lè)園。這邊，一群男同學(xué)在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過(guò)；那邊，一群女同學(xué)在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂(lè)；操場(chǎng)中央還有一些同學(xué)在打籃球，打得真是不亦樂(lè)乎。課間生活，是幸福的。
放學(xué)了，同學(xué)們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說(shuō)說(shuō)游戲，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。放學(xué)路上，是幸福的。
我們?nèi)绱诵腋�，可世界上還有一些孩子因貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)害而不能上學(xué)。他們多么渴望上學(xué)呀，但他們能否活下來(lái)都是問(wèn)題，上學(xué)更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
幸福六年級(jí)作文10
童年生活色彩斑斕，有許許多多的事，就像天上的星星數(shù)不清。今天，我摘下一顆幸福的星星和大家分享。那是今年的母親節(jié)，我用行動(dòng)感恩，我給了媽媽一個(gè)大大的驚喜——給媽媽按摩。
那天中午，我來(lái)到正在掃地的媽媽面前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煲o你一個(gè)驚喜！”媽媽驚訝地說(shuō)：“驚喜？什么驚喜呀？我看你只要不調(diào)皮搗蛋就可以了！”我撅著小嘴假裝生氣地說(shuō)：“哼，到時(shí)候你肯定會(huì)非常開(kāi)心的。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“行，但不許騙人哦。”“一言為定！”我爽快地答應(yīng)了。
夜幕降臨，媽媽也該休息了，我跑到媽媽面前，笑咪咪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！母親節(jié)快樂(lè)！讓我給你按摩、揉腰，怎么樣？”媽媽臉上洋溢著笑容，開(kāi)心地說(shuō)：“哇，這就是寶貝給我的驚喜嗎？哦，太好了！我的寶寶懂事了！”我吐吐舌頭笑著說(shuō)：“我都十歲了，也該為媽媽做一些事情了�！�
說(shuō)干就干，我拿起七龍珠在媽媽的腰上滾來(lái)滾去。我拿起潤(rùn)膚露倒在我手心里，細(xì)心地把涼涼的'、滑滑的乳液涂在媽媽身上。我用小手在媽媽的身上輕輕地揉按。此時(shí)我腦海里不禁想起一幅幅畫(huà)面：媽媽每天工作、做家務(wù)，風(fēng)里雨里接送我上學(xué)，晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，從早忙到晚……
“好舒服呀！”媽媽輕輕地說(shuō)。我聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“您平時(shí)太辛苦啦！很舒服的吧，享受吧？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但卻悄悄抹了下眼睛，嘴角露出幸福的微笑。
看著媽媽臉上幸福的微笑，我覺(jué)得這是我最幸福的時(shí)刻。
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