蠟燭六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的蠟燭六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蠟燭六年級作文1
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的.吧！它非常便宜，滿世界都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養(yǎng)者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電是沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟紙一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭六年級作文2
在寒冷的冬日，蠟燭是一絲溫暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日里，蠟燭只是自己心愿的寄托�？赡銈冊脒^，蠟燭更是我們的榜樣。
在假期中的一天傍晚，我正忙著寫作業(yè)，可突然停電了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭，我全神貫注地盯著，看的`這微弱的燭光，仿佛在說，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。
它沒有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的曲線；它沒有令人羨慕的點綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！溫暖別人！
照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學習的嗎？默默奉獻，不求回報，這不是值得我們敬佩的嗎？
燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是它人生的真實寫照，更是我們前進的指路人。
蠟燭六年級作文3
天，很晚很晚。剛下課的我回到了單元門口。一眼望去，整個小區(qū)沒有一絲光亮。已是深冬，一陣陣冷風吹來，我顫抖了幾下，不顧一切跑回了家里。
進了家，父母出差不在。我去開燈，但燈沒有亮，我猜是停電了。我摸著黑去尋找手電筒，但沒有找到。我只好黑洞洞地坐在床上，沒有電，沒有飯吃，我肚子里響起了晚餐鈴。
突然，我聽到了敲門聲。我問了一句，聽聲音是對門的阿姨。她一家是從農村來的，家里很窮，甚至有時候吃一點豬肉也很難。樓房也是貸款買的，全為了她五歲的兒子上幼兒園。
我打開門，看見她手里拿著兩截蠟燭，還有一大盤菜，兩個饅頭，讓我收下。我激動地收了下來，連聲謝謝都忘了說。
吃完飯，趁著一支蠟燭的光芒，我寫完了作業(yè)，這才想起忘了道謝。我拿上那根沒燒完的蠟燭，敲開了阿姨家的門。
我發(fā)現(xiàn)，他們家是黑暗的`，連一根蠟燭都沒點。阿姨見我進來，說不要那根蠟燭了，讓我拿回去。
這時，她的小兒子大叫：“媽媽留下吧！咱們不能老是黑著說話呀！”
聽完這句話，我全都明白了，我放下蠟燭跑回家�？粗妥郎线�燒著的那半截蠟燭，我把它吹熄了。
我想：我要把這半截蠟燭保存起來，因為它蘊含著的，是珍貴的鄰居情！
蠟燭六年級作文4
夜深了，我正在做作業(yè)。突然，燈光黑了，整個屋子也都沉浸在黑暗中。原來，是停電了。
爸爸說：“快點拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受��！”于是，媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來，點燃了。��！整個屋子亮起來了！我又可以寫作業(yè)了。
這時，媽媽說：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來，把我們大家都照亮！”
大家也頻頻點頭。
我說：“可是，蠟燭不久久會燃盡了。太可惜了！”
爸爸接下去說：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的光輝一定會留在這個屋里的。”
我說：“爸爸，您是想說，蠟燭默默地為他人奉獻，不需要任何的回報，要我學習蠟燭的.品格，是嗎？”
父親點點頭。
過了不久，電又回來的，當然，蠟燭也燃盡了，父親的話牢牢地記在我的心里。
蠟燭六年級作文5
生活中，我們經常需要蠟燭這個物品。時時刻刻，它都在身邊幫助我們。
每當家電停電時，我會立刻點燃蠟燭，讓它為我照亮著，讓我清楚地寫作業(yè)；當我走到一條漆黑的路上時，我把蠟燭點燃，蠟燭的光芒可以讓我順順利利的走完這一條路。當蠟燭燃燒完時，它的光芒不再升起，可它為人們做了許多好事。當這根蠟燭用完時，而下一根也會造福人間。
蠟燭，就像我們的老師一樣，時時刻刻在我們身邊教導我們，給予我們知識，教我們做人的道理。在生活中，我們也需要像蠟燭一樣不計名利、默默無聞、無聲無息的為他人服務。它雖然沒有電燈明亮，可它在沒電時是我們的`好幫手。
生活中，我們要做一個有用的人，像蠟燭一樣，做一個燃燒自己，照亮別人，默默奉獻的人。
蠟燭六年級作文6
在生活中經常會有一些為這個世界默默奉獻的人，比如：日夜守在自己崗位上的警察叔叔，行醫(yī)救人的醫(yī)生和護士，還有給我們城市做美容的農民工，但在世界上還有一個最的引人注意的小蠟燭。
在一個寧靜夜晚，我坐在燈前寫著作業(yè)，呼的一下，電燈閃了一下，“哎，怎么又停電了呀，真煩，我不時發(fā)起脾氣來�！庇谑俏以诠褡永锬昧艘粋�心形蠟燭，找來火機，點上后，屋子里變得亮堂了。
過了十幾分鐘，蠟燭的光漸漸變暗了，我知道蠟燭就要快結束自己的生命了，但我看著它，它好像在對我說：“小朋友，快寫吧。再不寫我就再也不能為你做事了�！痹谀菚r我感到周圍是那么的溫暖，那種溫暖讓我似乎明白了蠟燭也有著生命的.特性————愛。
蠟燭的愛不像糖果那樣甜蜜，也不像那些清爽的歌聲那樣快樂，它的愛像那皎潔的月光，那么透亮，樸素，把自己的美麗奉獻人間。
蠟燭的愛默默無聞，在它把愛給你時，它卻什么也不抱怨，它流淚了，那是幸福的眼淚。
來電了，燈亮了，我不忍心吹滅它，于是我將燈關上，獨自享受著它的愛————燃燒自己，照亮別人。
蠟燭六年級作文7
今天，我們在小蜜蜂作文樂園里做了一個實驗。陳老師先給了我們每人一個氣球、一條繩子，叫我們自己做游戲。陳老師還放了背景圖片。我們一個個都非常茫然，不知道要做些什么。還是胡儀點子最多，她向陳老師要了一個杯子和一個打火機。我們都不知道她要做什么，她也沒說，我們只好看著她要做什么。
胡儀先把蠟燭點燃，滴幾滴蠟在杯子底面，把蠟燭放在杯子底面，然后再把杯子裝滿水，讓蠟燭燒。陳鴻也跟胡儀一起做。我沒明白他們的意思，稀里糊涂跟著一起做�？粗齻冊趺醋�，自己照樣做，但腦袋里一片空白。當蠟燭點燃的時候，屋子里有點黑黑的`，我看到了背景圖片，那是一片夜空，點綴了許多星星，美麗極了。這讓我展開了幻想：在這片點綴了星星的夜空里，點亮了蠟燭，星光和燭光交融在一起，美麗極了。我這才發(fā)覺，夜晚是多少美好，寧靜。
在蠟燭點燃的那一刻，我發(fā)覺了夜晚美，發(fā)覺了大自然的美，可以令人展開無限遐想。
蠟燭六年級作文8
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。
蠟燭很普通，但是它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的`陪伴下認真地批改作業(yè)、備課。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。
老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭六年級作文9
默默地流著淚，卻給人們帶來便利——它，就是蠟燭。
晚上，我和爸爸正在看電視，只聽見“轟”的一聲，不知道哪里爆了，家里頓時一片漆黑，停電了！現(xiàn)在是八點半，天暗得很，還沒洗漱，怎么辦？
爸爸翻出一支蠟燭，將它放在燭臺上，點燃，家里又有了光明。燭光雖然暗了點，但總比摸黑要好得多了。我默默地注視著它，蠟燭一點點的化開，身子越來越小了。爸爸催促我趕快洗漱，早點上床睡覺。我怕黑，執(zhí)意地將那支短短的蠟燭端進房間。我躺下，久久凝望著，漸漸地，我的眼迷糊了，睡著了——蠟燭給了我安逸。
蠟燭給予人類光明，它默默無聞，無私奉獻，為了別人，完全可以犧牲自己！其實在我們的身邊，也有許多像蠟燭一樣的人：清潔工、老師、母親……他們都具有默默無聞、無私奉獻的精神。
蠟燭的精神是尊貴的，有多少人能有它這樣的精神？身為二十一世紀的.一名小學生，我們更要學習蠟燭的無私奉獻、默默無聞、舍己為人的精神！
蠟燭六年級作文10
一天早晨，我在家里整理抽屜。當整理到第二只抽屜時，看見一段只有二三厘米長的小蠟燭頭，上面沾滿了灰塵，臟極了。我想：“這個小蠟燭頭也實在太小了吧！留著它也沒什么用。想著，就隨手把它扔進了畚箕里。
天下還真有那么巧的事兒，就在當天晚上，突然停電了。正忙著工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，全家人摸著黑，借著窗外朦朧的月光找起蠟燭來，可我們找來找去就是找不著。這時，我忽然間想起了早晨整理抽屜時扔掉的那個小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒被倒掉。我在畚箕里翻來覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著月光一看，我不禁脫口而出：“��！小蠟燭頭，可把你給找到了！”
我把小蠟燭頭點著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著微弱的.燭光繼續(xù)做事。可憐的小蠟燭頭感動得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動著，似乎在表白能為人們無私奉獻的歡樂心情。一眨眼十幾分鐘過去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠不回來了。
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