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關(guān)懷五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)懷五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)懷五年級作文1
歲月如流沙般悄悄流逝，不知不覺中我已經(jīng)上了六年級。但是幼兒園大班發(fā)生的一件事，盡管事隔多年，我仍記憶猶新，仿佛一切就在昨天。
記得那是盛夏的一個下午，火辣辣的太陽毫不留情地把大地炙烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個大蒸籠罩住了，使人透不過氣來。云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。風(fēng)也不知道哪兒去了，樹梢紋絲不動，連空氣都是熱的，悶得人喘不過氣來。雖然天氣如此炎熱，但我們幾個乳臭味干的小毛孩子仍然興致勃勃地玩著“老鷹抓小雞”。正當(dāng)玩得興高采烈的時候，我一不留神脫了手，摔在地上，一塊無情的玻璃扎進(jìn)了我的手，鮮血流了出來，我忍不住疼痛，一下子哭了出來。這時，班主任劉老師聞訊趕來，看到手中流著血的.我，連忙蹲下，捧起我的手，抱著我去她家。劉老師有長著一張瓜子臉，留著長長的頭發(fā)，常因為我們講課而嘶啞，對我們就像母親般無微不至。到了劉老師家，她拿出夾子洗了洗，替我夾出玻璃，又用嘴吹了吹。接著，她拿出“創(chuàng)可貼”小心而又麻利地貼在我的傷口上。“叮零零”上課鈴響了，我剛想走出宿舍，劉老師說：“別急，以后要小心�！薄班牛x謝老師�！蔽液鴾I回答道。
從此，我只要看到劉老師，我便會想起她對我們無微不至的關(guān)懷與照顧。只要看到劉老師，我心底就會涌動著一股暖流。
關(guān)懷五年級作文2
讀了一篇《媽媽愛吃魚頭》的文章，“我想，魚頭一定很好吃的，”“吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃，”明明是一件讓人失望的事，作者卻感受到了來自母親的關(guān)懷。
作者聽到過三次這樣的話：“媽媽最喜歡吃魚頭。”從這略有些關(guān)懷的話語中，聽出魚肚子最好吃，魚頭誰都不要。是母親才會把美食拱手相讓；是母親，才會從美景悄悄退出；是母親，才會心甘情愿讓孩子，吃得好，睡得好，玩得好，把自己擁有的全給孩子。在文章中，作者，從媽媽、外婆、孩子都感受到了那種心甘情愿的拱手相讓的情意。
我也感受過母親的'關(guān)懷。一上小學(xué)，就有了課外班，有了課外班，就有了打瞌睡的黑夜。從學(xué)而思回家，就是強迫睡覺的九點，我差點一邊用火柴棍撐著眼皮一邊寫作業(yè)。此時，我的神經(jīng)幾乎要崩潰了。媽媽一催我，我就委曲極了。媽媽顧不上我們兩位的年齡，緊緊抱著我哄：“小蔣也很累的呀，我小時候也受不了。加油，給你充了電，趕緊做完睡覺，要好好睡哦�！�
母愛像絲綢一樣柔和，柔得似乎感受不到它，卻又撫摸的清清楚楚，就是這樣的關(guān)懷，伴了我們一生。
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