高二重圍作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高二重圍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
即使才高二，卻是早已沒(méi)有高一時(shí)的余閑了，十分之一都沒(méi)有。
即使才高二，耳邊轟炸的卻總是老師如沖鋒號(hào)角般的：“高二是關(guān)鍵�！�
即使才高二，但是和高三已經(jīng)沒(méi)有區(qū)別。仿佛明年的6月。赴考場(chǎng)的是我們。
很無(wú)奈的，我在高二，很遺憾的，我的心不屬于高二。
明天是考試，即使開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，如果再確切點(diǎn)說(shuō)是第九天，明天是開(kāi)學(xué)的第九天。但是我們必須面對(duì)開(kāi)學(xué)第九天的月考。
明天是考試。但我很疲憊。真的。在高二，沒(méi)有高一時(shí)的灑脫，你想放松的前提就是你必須是異類(lèi)，不需要高分的異類(lèi)。要么你是天才。很遺憾，我需要高分，真的，我需要的高分連校長(zhǎng)都會(huì)恐懼，來(lái)自心底的恐懼，但我必須要，可是我不是天才。在高二，即使有高三的匆忙，卻始終不是高三，我們沒(méi)有高三的待遇。我們只是高二。在氣壓值為3個(gè)大氣壓的環(huán)境中，我們始終只屬于高二。
在高二，在明天就要考試的進(jìn)晚，我卻想著畫(huà)畫(huà)。我熱愛(ài)建筑。所以我要高分，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。但是，在非重點(diǎn)班的高二學(xué)生，成績(jī)是班里的30名。這無(wú)疑幾是匪夷所思的，或者說(shuō)是異想天開(kāi)。政治老師說(shuō)過(guò)：“主觀必須符合客觀。”在客觀事實(shí)面前，我無(wú)疑是成了主觀主義。但我記得老師說(shuō)過(guò)：“主觀能動(dòng)性能發(fā)揮巨大的作用�！蔽也恢牢业闹饔^能動(dòng)性是否足夠大。我開(kāi)始覺(jué)得自己不是天才就是傻蛋。而平平的成績(jī)?cè)缫逊穸宋覍?duì)“我是天才”的.幻想。
我之前說(shuō)過(guò)，高二空閑的時(shí)間已不及高一時(shí)的十分之一。像擠海綿般，每一個(gè)學(xué)子都在干涸的海綿上妄想擠出更多的水，即使是一滴，即使旁邊早已裝滿(mǎn)了一盆。高二的學(xué)生變得貪婪，對(duì)時(shí)間的貪婪。
而我心里想學(xué)畫(huà)畫(huà)，又無(wú)疑是違背了這一客觀規(guī)律。心里壓著這口氣，眼淚欲留卻發(fā)現(xiàn)我的眼腺細(xì)胞早已衰老得常做間歇性休息。
高二，時(shí)間，作業(yè)，早已如圍城般將我們團(tuán)團(tuán)圍住，而高二過(guò)去后的高三呢？無(wú)疑又是多幾道高不可測(cè)的圍墻吧！
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