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我上五年級(jí)了作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我上五年級(jí)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上五年級(jí)了作文 篇1
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體的'榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了作文 篇2
我將是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在這幾年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的.幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)…….這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書是那么難，原來(lái)書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
我上五年級(jí)了作文 篇3
哈！我升了一級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，是定海小學(xué)的大姐姐了，但年級(jí)高，責(zé)任大！所以，我在開學(xué)前把學(xué)習(xí)要求安排了一下。
早上自覺讀英語(yǔ)，在學(xué)校做作業(yè)爭(zhēng)分奪秒，但要保證正確度。上課時(shí)，專心聽講，勤做筆記，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，做到兩耳不聞窗外事！下課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不懂就問(wèn)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾要寬容處理。同學(xué)有遇到難題要耐心教。放學(xué)后，及時(shí)回家。
在家里，做題目時(shí)，要想想，這道題老師有沒(méi)有講過(guò)，要注意些什么。做完作業(yè)可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌滦那榛蚩纯磿�。整理一下課堂上的筆記，把知識(shí)“消化消化”另外，作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，應(yīng)該做到不要讓父母操心。幫他們做做家務(wù)，倒杯茶。有空陪他們聊聊天，散散步。做一個(gè)樂(lè)觀開朗，陽(yáng)光向上的女孩。
如果有人問(wèn)我，你們小學(xué)生們壓力大嗎？我會(huì)果斷地回答，我根本沒(méi)有壓力。說(shuō)實(shí)在的，我越來(lái)越覺得自己很幸運(yùn)，出生在一個(gè)和平時(shí)代，有兩個(gè)幽默的父母。三年級(jí)有一位好數(shù)學(xué)老師，四年級(jí)又有一位幽默嚴(yán)格的副校長(zhǎng)當(dāng)語(yǔ)文老師，有了這兩位老師，我的成績(jī)上升得很快，學(xué)習(xí)感到十分輕松。更讓我慶幸的是，我居然趕上了“百年校慶”。一件件令人興奮的事，讓我覺得學(xué)習(xí)上的一些煩惱簡(jiǎn)直不值一提。我的人生是那么的幸運(yùn)，豈能被幾塊拌腳石而苦惱？古代人生活條件那么差，也出了許多名人，那我們現(xiàn)在生活得無(wú)憂無(wú)慮，應(yīng)該學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。
在人生的道路上，應(yīng)該堅(jiān)定信念，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不要在乎別人是怎么想的，只要努力，一定能做到！
在我的上學(xué)旅途中，已經(jīng)過(guò)去四年半了。我的.收獲非常大，也有許許多多，大大小小的成功與失敗。其實(shí)，一個(gè)人失敗過(guò)，嘗到成功的滋味也就越甜。
在這四年半中，有很多起點(diǎn)與終點(diǎn)。而我，注重的是過(guò)程，不在乎結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)信，一個(gè)人，只要努力過(guò)，付出過(guò)汗水，老天爺一定不會(huì)虧待他。如果我沒(méi)有成功，但付出過(guò)汗水，其實(shí)也算是成功，因?yàn)�，這使我的人生更加精彩。
在這小學(xué) 階段的倒數(shù)第二年，用自己的汗水去換來(lái)成果，哪怕是一點(diǎn)兒成功，也值！
我相信，我能行！在新的一學(xué)期，朝著夢(mèng)想前進(jìn)！
加油！一位五年級(jí)的小學(xué)生！
我上五年級(jí)了作文 篇4
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都來(lái)了。我剛坐下一會(huì)兒，康老師就給我們介紹了一位新來(lái)的老師，他姓顧，是來(lái)教我們數(shù)學(xué)的……
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的.同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
我上五年級(jí)了作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的暑假過(guò)去了，我是五年級(jí)的學(xué)生了。
想著四年級(jí)的`歡樂(lè)時(shí)光，突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，所以我今后要更加努力，要對(duì)自己更加嚴(yán)格。想一想這五年來(lái)的時(shí)光，爸爸媽媽那樣無(wú)微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒(méi)有考到一個(gè)好成績(jī)回報(bào)他們，我感到很慚愧。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書�！比绻覀儾缓煤米x書，就不能讓祖國(guó)變得強(qiáng)大；如果我們不好好讀書，就不能回報(bào)父母；如果我們不好好讀書，就不能找個(gè)好工作，就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)……
讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會(huì)想方設(shè)法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過(guò)，我們現(xiàn)在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱⿻�？我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，我是不是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活，等父母回來(lái)，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學(xué)后對(duì)老師說(shuō)一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會(huì)高興。
感恩，是對(duì)父母對(duì)老師的回報(bào)。我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，期末考試考出好的成績(jī)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。這，是最好的感恩。
我上五年級(jí)了作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我深刻的懂得時(shí)間就像離弦的箭，你如果不抓緊時(shí)間，就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)失它的道理。
回想四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我有很多值得總結(jié)的地方。在生活上：我自身的身體素質(zhì)很不好，應(yīng)該參加各種體育項(xiàng)目，多鍛煉，才能有好的體質(zhì)。我和我的'同學(xué)們的交流還不是很好，尤其是學(xué)習(xí)方面的交流，我應(yīng)該多多的與同學(xué)們溝通，與他們成為好朋友。在學(xué)習(xí)上：有很多人說(shuō)我“小馬虎”，做作業(yè)的時(shí)候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)，只有心平氣和才能把事情做好。這一點(diǎn)我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當(dāng)?shù)牟患�，老師講題的時(shí)候自己的心早已經(jīng)飛到九霄云外了。這一點(diǎn)我 應(yīng)該及時(shí)改正。有改正了那些缺點(diǎn)，我才能做得更好。
五年級(jí)馬上就要來(lái)臨了，懷揣著對(duì)五年級(jí)生活的美好憧憬，我在各個(gè)方面都 應(yīng)該有所提升。除了上面提到的應(yīng)該注意，我還應(yīng)該練習(xí)練習(xí)書法，提高自己的書寫水平；我應(yīng)該多看書，增強(qiáng)自己的閱讀能力，同時(shí)摘錄名家名言為自己的寫作打好基礎(chǔ)，與此同時(shí)，我應(yīng)該對(duì)五年級(jí)學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)，為即將來(lái)到的五年級(jí)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。加油，美好的五年級(jí)生活，我準(zhǔn)備好了！
我上五年級(jí)了作文 篇7
“太好了！太好了!”在聽媽媽說(shuō)今天同我去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我高興地叫了起來(lái)。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。
在五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個(gè)不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來(lái)放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時(shí)，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，要通過(guò)多查閱相關(guān)資料來(lái)豐富自己的知識(shí)。這樣，在學(xué)校上課時(shí)，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時(shí)間來(lái)多做一些筆記。課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來(lái)加深印象——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)盡管很多知識(shí)老師課上都會(huì)講，但更多的還是要靠自己平時(shí)各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請(qǐng)教，課堂上更要認(rèn)真聽講，聽到了優(yōu)美的'詞句就要及時(shí)地記下來(lái)，盡可能做到當(dāng)場(chǎng)消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)先向他們問(wèn)候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助。
我上五年級(jí)了作文 篇8
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報(bào)貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過(guò)路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的`呀。真漂亮……”這些都是我過(guò)路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過(guò)程。 我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來(lái)，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來(lái)花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
我上五年級(jí)了作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。我可以自豪的地說(shuō)：“我是五年級(jí)的�！睂W(xué)習(xí)環(huán)境也改變了許多。
五年級(jí)了，班主任變了，老師變了，學(xué)校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個(gè)暑假中進(jìn)行修建好了，有書法教室、美術(shù)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等專業(yè)的設(shè)備。曾經(jīng)陪過(guò)我們十年的老師，也轉(zhuǎn)走了，是周老師帶領(lǐng)著我們步入五年級(jí)。剛開學(xué)會(huì)感到很不適，兩個(gè)老師教學(xué)方法完全不一樣，以前的老師，她可能會(huì)因?yàn)槟阕龅氖虑楹芏喽グ菽愕男″e(cuò)誤，而現(xiàn)在的'老師少賞罰分明，你做得好她就表?yè)P(yáng)你，你做得不好就應(yīng)該罰。周老師，她是一個(gè)不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進(jìn)步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒(méi)有用的。他她經(jīng)常跟我們說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)好，并不代表五年級(jí)你一樣好，你以前學(xué)習(xí)差，并多不代表你五年級(jí)就很差�！彼龝�(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)差的人啊，不是一味的去責(zé)罵。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的教材變了，曾經(jīng)習(xí)慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應(yīng)，適應(yīng)這一切。
我上五年級(jí)了作文 篇10
我最愛讀課外書了。不管長(zhǎng)篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會(huì)廢寢忘食，如饑似渴地去讀。
我讀三年級(jí)時(shí)最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過(guò)書店，我吵著媽媽要買。媽媽看了看書問(wèn)我：“這么厚的一本書，又沒(méi)有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂!”媽媽把書買回來(lái)后，我每天堅(jiān)持看。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽見，弄得媽媽哭笑不得。
我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書里的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來(lái)的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心靈寶典”在那里我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的.思考。
記得有一次爸爸去看鼻炎，女老板給我看了幾本書。直到爸爸要走了，我還舍不得放下書本。爸爸連忙說(shuō)：“婷兒，快別看了，車還在外邊等呢!”可我置之不理，裝著沒(méi)聽見。誰(shuí)叫我這么愛看書呢?
現(xiàn)在我依然愛看書。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽腋X得書是人類的好朋友。我感覺我愈來(lái)愈離不開書了!
我上五年級(jí)了作文 篇11
這個(gè)周末爸爸媽媽都沒(méi)事，決定帶我去看恐龍，這可把我激動(dòng)壞了。
一路是我不停的問(wèn)他們是去博物館看恐龍化石還是其他的什么恐龍嗎？他們都不理會(huì)我，只是在那偷偷的笑。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)地方，聽他們說(shuō)，這里叫“龍井”。那里面真的有恐龍嗎？我?guī)е苫笈c期待的心情走進(jìn)了龍井。
走了一會(huì)兒，我看見一些用樹枝修剪成的恐龍，我想這是到了恐龍園的大門了，又繼續(xù)向前走�？墒亲吡税胩煲膊灰娍铸�。
我問(wèn)媽媽：“您說(shuō)的.恐龍?jiān)谀膬貉�？�?/p>
“你不是看到了嗎？”媽媽反問(wèn)。
“我怎么不知道？”我又問(wèn)。
“就是那些用樹枝修剪的恐龍啊！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。
“��？”我有些失望，這時(shí)我看見媽媽也有點(diǎn)失望，我又問(wèn)媽媽：“您怎么像有點(diǎn)失望？”
“我以為你看到這些‘恐龍’會(huì)高興得跳起八丈高呢�？墒恰眿寢屨f(shuō)。
我連忙說(shuō)：“我看到這些恐龍已經(jīng)很高興了！”
“真的嗎？”媽媽面帶笑容地問(wèn)。
“當(dāng)然是真的了�！蔽胰隽酥e。
這一天的心情可謂是五味雜陳，開心和失望各占了一半。之說(shuō)以說(shuō)開心是因?yàn)榭吹綃寢岄_心，而失望則是因?yàn)樽约簩?duì)媽媽說(shuō)了謊話，我感到內(nèi)疚和不安，我再也不想撒謊了。
我上五年級(jí)了作文 篇12
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主可是，最令我喜愛而陶醉于其中的'還是自己的手工作品彩報(bào)貼花！
你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過(guò)路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮這些都是我過(guò)路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過(guò)程。
我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓诱Q生的吧！
要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來(lái)，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來(lái)花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
大公告成！我心里真是太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋！
想到這里，我即興哼唱著一首歌：你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
我上五年級(jí)了作文 篇13
一提起課外輔導(dǎo)班，我就是“煩煩煩”。這些輔導(dǎo)班，把我們小孩子的休息時(shí)間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導(dǎo)班的廣告，什么英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、繪畫、古箏......等等等等。
雙休日，上了一周的課，原本想放松一下，玩玩電腦，看看電視，出門走走，可是這些想法馬上被家長(zhǎng)否決掉。他們會(huì)說(shuō)什么“像你們這么大的孩子學(xué)習(xí)最重要”之類的.話。我可不認(rèn)同大人的想法。換一換你們，每天上班，好不容易有了雙休日，你們?cè)敢獠贿^(guò)假期而去上補(bǔ)習(xí)班嗎？
拿我來(lái)說(shuō)吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫學(xué)校布置的家庭作業(yè)，下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，周日上午上美術(shù)輔導(dǎo)班，下午還有英語(yǔ)班。我覺得簡(jiǎn)直暗無(wú)天日�。『螘r(shí)能痛痛快快的玩一次！
我討厭英語(yǔ)，聽寫、背課文，搞得我一見單詞就頭疼！我們小孩子連課余聚一聚，聊聊天的時(shí)間都快沒(méi)有了，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，什么時(shí)候能停下來(lái)？
爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的吧！
我上五年級(jí)了作文 篇14
每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績(jī)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提升的！下面就來(lái)看看我有哪些不足吧！
1、上課時(shí)經(jīng)常開小差，老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么，更別說(shuō)回答了。
2、很少回答問(wèn)題，就算我知道答案，也不想舉手。有時(shí)候是因?yàn)椴淮_定對(duì)錯(cuò)，也有時(shí)候是因?yàn)榘嗌蠜](méi)一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒(méi)有真的睡，但是哈欠總是打個(gè)不停，所以導(dǎo)致聽課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)我的開小差“事跡”了。
每次在語(yǔ)文課上的'時(shí)候，我就會(huì)隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語(yǔ)文書，就怕老師問(wèn)到我，于是就開始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣，一堂課基本就過(guò)去了，而我，也基本沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會(huì)克服，我也會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓成績(jī)提高！
我上五年級(jí)了作文 篇15
今年，我跨入了小學(xué)六個(gè)年級(jí)中的五年級(jí)。隨著跨入五年級(jí)，我離離校的日子越來(lái)越短，隨著跨入五年級(jí)，我離迎接新一輪學(xué)習(xí)的日子越來(lái)越短，隨著跨入五年級(jí)，我離將承受巨大學(xué)習(xí)壓力的日子也越來(lái)越短。我好想永遠(yuǎn)留在學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
對(duì)五年級(jí)的感覺是好奇的，因?yàn)槲迥昙?jí)要學(xué)很多知識(shí)，有許多是我們聞所未聞、見所未見的，而且，有些知識(shí)是非常有趣的，像自然書上的“水的三態(tài)變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界里的循環(huán)”啊等。
對(duì)五年級(jí)的感覺是繁忙的，因?yàn)槊刻煲χ鴮懤蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，忙著背誦要背課文，段落，忙著寫書法，忙著去上學(xué)。但是我每天總能擠出一點(diǎn)兒時(shí)間用來(lái)放松和休息。
對(duì)五年級(jí)的感覺是快樂(lè)的，是一種長(zhǎng)大后的快樂(lè)。以前在一二年級(jí)的時(shí)候，我總是用羨慕的'目光去看五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，現(xiàn)在成了五六年級(jí)的大哥哥了，心里有種快樂(lè)的滋味。以前在一二三年級(jí)的時(shí)候，我非常羨慕那些值日生們，現(xiàn)在到五年級(jí)，我也能當(dāng)值日生了，心里更有一種快樂(lè)的滋味。
我會(huì)珍惜五年級(jí)的美好時(shí)光，在繁忙中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！
我上五年級(jí)了作文 篇16
時(shí)間在不知不覺中悄悄的流逝，我從一個(gè)什么也不懂的幼稚娃娃變成了如今能有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h，你知道嗎？我上五年級(jí)了，我長(zhǎng)高了也長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我非常自豪。記得開學(xué)頭一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，聽到點(diǎn)名就到班牌后面站好，終于點(diǎn)到了我的名字，我歡歡喜喜走到了我的同學(xué)當(dāng)中去。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了我的另一個(gè)大家庭里。我的老師一看上去就讓人有一種親和力，她非常慈祥、溫和。她一開口就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓孫，以后就有她擔(dān)任我們班的'班主任。她簡(jiǎn)明扼要的分配任務(wù)先讓力氣大的同學(xué)去取新課本回來(lái)。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引，終于發(fā)到我了，封面好漂亮��！迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。我們還開了一個(gè)盛大的開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室。老師為了更快認(rèn)識(shí)我們，便想了一個(gè)好辦法，讓我們每人制作一張能夠突顯我們個(gè)性的信息卡片。
我們開學(xué)第一天，還上了一節(jié)非常用有意思的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的好奇和探索。上五年級(jí)了，我改正了許多生活上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了許多良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)上我還要更加努力，爭(zhēng)取“更上一層樓”。在品德上也要做到同學(xué)之間互相幫助。在紀(jì)律上，上課不開小差不亂說(shuō)話，充分把握好上課的每一分鐘。在身體方面要多鍛煉有一個(gè)健康的體魄。讓自已的身體變得更加強(qiáng)壯，為自已的美好明天創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我上五年級(jí)了作文 篇17
今天就是開學(xué)第一天了，我非常開心。
9月1日晚上，我看了《開學(xué)第一課》，我被成龍的頑強(qiáng)、拼搏和他的堅(jiān)持不懈的精神給打動(dòng)了，還有謝海龍叔叔鏡頭里的山區(qū)小朋友大眼睛，大鼻涕和小光頭，由于他們對(duì)知識(shí)的渴望，在艱苦的環(huán)境下，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，最后他們都有了一個(gè)好工作。制造大飛機(jī)的工程師、科學(xué)上無(wú)殼孵化出來(lái)的小雞，讓我知道了學(xué)習(xí)是多么的重要。他們的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為自己加油！
今天我又能看見學(xué)校那寬闊而又平坦的操場(chǎng)，和莊嚴(yán)的主席臺(tái)和五星紅旗了。可我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校改變了好多，那操場(chǎng)的白線又用油漆刷了一遍，操場(chǎng)的左邊又加了一個(gè)足球場(chǎng)，各個(gè)班的學(xué)生都在上面玩，有的在倒立，有的在踢足球，還有的'在看足球比賽。我一想到我是五年級(jí)的學(xué)生了我就特別開心，我們班在四樓，我馬上跑過(guò)去，又看見了老師和我的同學(xué)們，心里很高興，老師讓我找一個(gè)位置坐下，我就和我的好朋友坐了個(gè)同桌。我們聽到集合的歌聲響了，馬上就搬著凳子下樓站隊(duì)，因?yàn)橐_始開學(xué)典禮了。我們?cè)陂_學(xué)典禮上面向五星紅旗敬禮，唱著我們中華民族的國(guó)歌，到了后來(lái)，我們老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我們每個(gè)人幾乎都站了起來(lái)，看著我們老師驕傲的在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我們都非常開心。在下午的時(shí)候我們調(diào)了一下做位，把我調(diào)到了第四排，這下我可以好好學(xué)習(xí)了。這次我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在班里考個(gè)好成績(jī)。加油！
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我懂得了我們的生活在不停的變化，我們旁邊的一些事物也在不停的變化。
我上五年級(jí)了作文 篇18
今天是我升入五年級(jí)的第一天，甭提多高興了!下面跟我來(lái)看看吧!
新同學(xué)
懷著激動(dòng)的心情我來(lái)到教室，課本是新的，教室是新的，同學(xué)是新的，一切都是新的。我找一個(gè)座位坐下后，覺得特別孤獨(dú)，沒(méi)人陪我說(shuō)話，我都有點(diǎn)懷念四年級(jí)的小伙伴了，頓感失落。就在這時(shí)，我的好朋友---范博文終于來(lái)了，她還為我介紹了幾個(gè)新同學(xué)，霎時(shí)，心里溫暖了許多!
新教師
剛進(jìn)班，我不僅認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了兩位新教師。一位是教數(shù)學(xué)的，還是我們班的班主任---朱明月老師，朱老師長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉,兩個(gè)小眼睛烏黑烏黑的,小巧的鼻子微微上翹、櫻桃般的'小嘴紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，朱老師扎了一個(gè)高高的馬尾辮，上身穿的白短袖，下面穿得是今年非常流行的裙褲，看上去非常精神。第二位是我們的語(yǔ)文老師—李靈仙老師。李老師長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又黑的眉毛、兩只大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭長(zhǎng)發(fā)披在腰間，穿著潔白的上衣長(zhǎng)褲，看上去非常時(shí)尚!
開學(xué)第一課
第一節(jié)課由李老師講的。李老師先讓我們觀察校園有什么變化，尤一鳴同學(xué)說(shuō)：“校園粉刷了，更漂亮了。”李老師說(shuō)：“對(duì)，這里面有尤一鳴爸爸的一份功勞，他爸爸在我校后勤工作，犧牲休息時(shí)間，利用暑假出色完成了這項(xiàng)任務(wù)�！蔽覀兗娂娕ゎ^看了看墻壁、天花板、走廊，紛紛為尤一鳴的爸爸鼓掌。隨后李老師讓我們說(shuō)一說(shuō)對(duì)班主任和李老師的初步印象，大家都不知道該從何處說(shuō)起，李老師給我們做了示范，在李老師的啟發(fā)下，大家七嘴八舌，有的說(shuō)班主任幽默，有的說(shuō)班主任漂亮，有的說(shuō)班主任溫柔、平易近人......
英語(yǔ)課
第二節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)老師，她個(gè)子不高，一雙迷人的小眼，看著非常可愛，乍一看，真像老外，很有范兒。英語(yǔ)老師的課講得非常棒，時(shí)常還讓我們參與游戲，原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課頓時(shí)變得生動(dòng)有趣，我愛老“英”!
這是我升入五年級(jí)的所見所聞，你的呢?說(shuō)來(lái)聽一聽哦!
我上五年級(jí)了作文 篇19
報(bào)名那天，當(dāng)我再次走進(jìn)那間教室，拿著老師發(fā)的新書時(shí)，我就知道，我上五年級(jí)了。也許，我早已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)大了，可我老是把自己當(dāng)小孩子看，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是那樣毛毛躁躁的，我真想把自己的形象改一改。
正式上課了，我走進(jìn)教室，從書包里拿出嶄新的課本，翻開第一頁(yè)，然后同老師一起讀起來(lái)，也不知道為什么，上課的第一天，我顯得格外有精神，可能是太興奮、太激動(dòng)了吧！
整天，我都十分聽講，下午回到家，我首先打開書包，拿出了作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)，不一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了，還“破天荒”檢查了好幾遍。當(dāng)我確定我的作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)誤了，就打開了電視機(jī)看起動(dòng)畫片來(lái)，一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，要求我上五年級(jí)了天天看“新聞聯(lián)播”，我很不開心，因?yàn)閶寢屩溃易钕矚g看的動(dòng)畫片“名偵探柯南”和“新聞聯(lián)播”是同一時(shí)間來(lái)的`，但我還是勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
“新聞聯(lián)播”開始了，動(dòng)畫片也來(lái)了，我不想違背我的諾言，而更不想不看動(dòng)畫片，在這兩者之間的選擇，我真的不知道該怎么辦才好，可是又沒(méi)有兩全其美的方法。此時(shí)，我哭了，媽媽耐心的告訴我：“你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是小孩子了，要關(guān)心國(guó)家大事，我這樣做也是為了你好啊……”媽媽說(shuō)了一大堆，可我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去，只是默默的流淚，最后，我還是下定決心看“新聞聯(lián)播”，雖然有著一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我還是要做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
我看著新聞，心里很不是滋味，終于，那30分鐘過(guò)去了，也許把我從童年里拉走，帶向大人的世界的這一天是我過(guò)得最漫長(zhǎng)的、最無(wú)助的一天……
我上五年級(jí)了作文 篇20
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著容祖兒，做著數(shù)學(xué)……
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的'課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
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