精選四年級的作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
今天，我開心地去上兵兵球課。剛到教室里，老師就叫我們打比賽。
第一輪我和“球王”打。球王讓我8分（一共11分。如果兩人都打到十分就連贏2局勝利，十分以上每人發(fā)一個球，十分以下發(fā)2球。）他就先發(fā)球，他先發(fā)下旋球，我一戳，便把球戳過去了。他一拉把球拉過來了。這下我接飛了，我就輸了一分，現(xiàn)在比分是1:8.該我發(fā)球了，我也發(fā)了個下旋球，他竟然拉過來了，我接了過去，他沒接住，比分變成1:9.輪到他發(fā)了他高拋球，由于不好接，我輸了一分，現(xiàn)在比分是2:9.我一定要努力。我發(fā)旋球，他戳過來了，我一分神就輸了，比分3:9.該他發(fā)球了。他發(fā)坎式，坎式比高拋還厲害，我沒有接住，他有贏了一分，比分是4:9，我一定要沉住氣。我發(fā)旋球，他拉，拉飛了。比分是4比10.我還有一分就贏了，他發(fā)坎式，我不知道怎么接過去的，結(jié)果他chan過來了，我不想輸，所以把球擋過去了，他沒有接住，這一局我贏了。
隨后，讓7分，6分，5分，4分。打到4分時老師宣布下課，于是我開心的離開了。
四年級的作文300字 篇2
同學(xué)們，你們知道杭州市的市花是什么嗎？對了，就是桂花！秋天的杭州，處處都有桂花的身影。學(xué)校里、小區(qū)里、公園里、馬路邊……。她的清幽的香氣能讓憤怒的人平靜；讓調(diào)皮的小猴子安靜；能凈化空氣……。
桂花是秋天必不可少的主角。它一簇一簇地生長的，一簇就像一位美麗的仙子，似乎每棵樹上都居住著許多仙子，她們會施展魔法，往自己身上噴香水。我們聞到的香氣，就是她們身上的香水味。唐詩人宋之問在《靈隱寺》中曾寫道：桂子月中落，天香云外飄。就是來形容桂花的香氣。
桂花有很多品種，有黃色的金桂，白色的銀桂，紅色的丹桂……她們是不同的仙子，散發(fā)出不同的香氣。金桂最香，其次是銀桂和丹桂。
桂花還能做成許多美食，如：桂花糕、桂花茶、桂花糖、桂花酒……這些食物不但美味，吃的時候還能聞到桂花的香氣呢！
桂花就像生活中的調(diào)味品。做美食時加入桂花，能讓人食欲大增；散步時聞著她的香味能讓人心曠神怡。我喜歡桂花，我更喜歡杭州的秋天。
四年級的作文300字 篇3
我們的校園坐落在山西省偏關(guān)縣縣城的東山腳下，從我家出來大約走三分鐘，便來到了我們美麗的校園，走進(jìn)我的校園，抬頭一望，便可以看到我們那高大雄偉的教學(xué)樓上面用紅色油漆寫著幾個大字，厚德博學(xué)遠(yuǎn)志報國，這是我們的口號，也是我們的精神。
向左邊一看那便是我們的學(xué)校的新樓會議室音體美的教室都在新樓當(dāng)委會議事書法教師閱覽室都在那里面。
主樓前有兩個花壇，種著許多花，到了夏天，許許多多的花開了，五顏六色，美麗極了，玫瑰花也開了，
花的香味夾雜著泥土的芳香迎面撲來，沁人心脾。
每個星期，課前，全校師生來到操場上集合，國歌響起，我們向紅旗敬禮，此時心中猶然升起，一種榮耀感
走進(jìn)教學(xué)樓，最先看到的是電子大屏幕，上面有本周值日的老師，還有時間和重要通知，可以讓你知道今天有什么新鮮事，樓道四處都貼有名人名言，古詩詞，旅游景點(diǎn)介紹上了三樓，這就是我的教室里面安靜又整潔樸素又溫馨，這就是我們的教室。 我們在這里學(xué)習(xí)，玩耍，成長，學(xué)校是我們第二個家，我愛我的校園。
四年級的作文300字 篇4
早晨，太陽露出了燦爛的笑臉，我早早地起床了，打開窗戶瞧了瞧，想：今天天氣真好。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶到我九峰公園去玩。
一到公園門口，只見門口掛滿了大大的紅燈籠。我們徑直走向兒童樂園。我要和爸爸一起坐雙人飛傘，我們挑了一個紫色的位置坐上去，飛傘漸漸變高，我越來越緊張，一直抱著爸爸的手。爸爸摟著我說“沒事的，有爸爸在”。頓時我那顆懸著的心就慢慢地平靜了。
飛傘轉(zhuǎn)了一會兒，整個人多變的暈乎乎的，飛傘快降落時沒想到我左手無名指不小心被夾到了，腫得像個小饅頭，痛的我的眼淚眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時傘停了下來，媽媽擔(dān)心地跑過來急忙握住我的手仔細(xì)地瞧了瞧，和爸爸一起安慰我，就覺得不怎么痛了。
然后我又接著去玩“猴子拉車”了……
四年級的作文300字 篇5
今天，我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運(yùn)動服”。同學(xué)們把抓來的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里，然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動作。
看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個堅硬的頭盔似的，活像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的觸角立在頭上，觸角還時不時地動一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細(xì)小而又靈活，兩只大腿細(xì)長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非�？蓯�，但它也是一個“超極破壞者”——害蟲呀！
當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時候，瓶子就會發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個“跳高選手”�。�
螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！
家長評語：這篇文章能細(xì)致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察，而且還運(yùn)用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。
四年級的作文300字 篇6
每個人都有家人，我的一家人非常特別，各有各的味道。
媽媽胖乎乎的，肚子特別大，像一個圓滾滾的西瓜。有一次，媽媽逛街碰到一位阿姨，阿姨問她：“你幾個月了？”媽媽先是一愣，然后不好意思地笑起來，原來阿姨以為媽媽又懷孕了。還有一天，天氣很熱，我對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜�！眿寢屩钢约旱亩亲诱f：“西瓜在這里呢！”我和爸爸聽了哈哈大笑起來。
爸爸是一個懶鬼，懶得出奇。有一回，爸爸從外地出差回來，頭發(fā)亂蓬蓬的，媽媽說：“你的頭發(fā)可以給鳥搭窩了！”爸爸不講衛(wèi)生，臭襪子、臟衣服到處亂扔，媽媽常常數(shù)落他，他一點(diǎn)兒也不生氣，只嬉皮笑臉地說：“世上所有賢惠的老婆都是懶丈夫培養(yǎng)出來的。”媽媽拿他一點(diǎn)兒辦法也沒有。
我是名副其實(shí)的“書蟲”，嗜書如命，走路看書，上廁所看書，吃飯也看書。有一次，我一邊看書，一邊吃飯，飯撒了一桌子，媽媽批評我說：“你的下巴是不是爛了一個洞？”我嘿嘿一笑，又繼續(xù)邊看書，邊吃飯。因為經(jīng)�？磿业淖魑膶懙煤馨簦蠋煶３１頁P(yáng)我。
瞧，這就是我的一家子，快樂的一家子，特別的一家子。
四年級的作文300字 篇7
1937年8月28日，上�；疖嚹险鞠裢Ｒ粯臃比A熱鬧。
車站里人山人海，貨車一輛接一輛的飛快駛來。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說說笑笑。好一片繁華的景象呀！
這時，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來是日本侵略者的轟炸機(jī)來了。人們還沒有弄清情況，炸彈便如雨點(diǎn)般落了下來。繁華的火車站頓時變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個個丟棄行李落荒而逃……
樂樂一家三口本來是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場突如其來的‘炸彈雨’打破了這個美好的旅程。他們在火車站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂樂的`父母為了保護(hù)樂樂，用自己的身體蒙住了樂樂。樂樂當(dāng)時嚇壞了，放聲大哭起來。
樂樂的爸爸媽媽在這場戰(zhàn)爭中死去了，是為了樂樂死去的。留下一個孤獨(dú)無助的樂樂，在哪呆望著……此時的火車站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車軌道上，坐著一個孩子，他就是樂樂。我很難想象，一個失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實(shí)還不足三歲！
孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓戰(zhàn)爭再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！
四年級的作文300字 篇8
未來的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會發(fā)現(xiàn)一扇用無數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進(jìn)教室，第一眼看見的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個課桌上面放著幾本有趣的書。上課時，假如你沒有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當(dāng)你寫完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗一下吧。不過我只能從粉色的門進(jìn)去哦，一進(jìn)門有一個極速通道，它會把你快速的送到一個地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！
當(dāng)課代表收作業(yè)時，你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了，是不是很慘��！在神奇教室就不存在這個問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對這扇門說你想去的地方，打開門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺得這個教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
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